Положение о логопункте. 2

Скачать 1.16 Mb.

Название	Положение о логопункте. 2
страница	8/11
Тип	Расписание

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Расписание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Календарно - тематический план занятий по развитию связной речи учащихся с ОНР.

№ п/п		Дата план	Дата факт	Тема	Словообразование		Формирование лексико –грамматических категорий		Связная речь
1		2	3	4	5		6		7
1		20.09	20.09	Овощи и фрукты	Образование относительных прилагательных и согласование их с сущ-ми (вишневый сок, сливовое варенье).		Согласование в речи прилагательных, обозначающих цвет, форму, вкус (кислое яблоко).		Составление рассказа-описания на тему «Овощи и фрукты».
2		27.09	27.09	Сбор урожая	Образование слов с уменьшительно-ласкательным оттенком (яблоко-яблочко..)		Употребление сущ. во мн.ч., Р.падеже (груша-груши-много груш).		Составление предложений по картинке.
3		04.10	04.10	Золотая осень	Образование сущ-х мн.числа(лист-листья)		Употребление в речи глаголов в ед.ч. и мн.ч.(дует-дуют)		Составление рассказа из 5-7 предложений
4		11.10	11.10	Птицы	Образование глаголов с помощью приставок (улетели, вылетели, прилетели).		Использование в речи предлогов, выражающих пространственное расположение предметов (в, над, из, на).		Составление рассказа-описания на тему «Птицы».
5		18.10	18.10	Домашние животные	Образование сущ-х с помощью суффиксов: -ата,-ята,-онок,-ёнок		Усвоение согласования прилаг. с сущ в косвенных падежах (во дворе пушистый кот).		Рассказывание сказок с опорой на картинки.
6		25.10	25.10	Деревен-ский двор	Образование притяжательных прилаг-х(петушиный хвост, лошадиная грива)		Подбор однородных прилагат. к сущ-му(кошка рыжая, пушистая)		Составление рассказов-описаний животных и их повадок.
		каникулы
7		15.11	15.11	Дикие животные	Образование слов с увеличительными оттенками (зубищи, лапищи).	Практическое употребление притяжат.прилаг-х (беличье дупло, лисья нора)		Распростране-ние предложения однородными членами.
8		22.11	22.11	Подготовка животных к зиме	Употребление слов с эмоц. -оттеночным значением(хитрая лиса, мягкие лапы)	Употребление глаголов в разл. временных формах (что делает? что сделал? что будет делать?)		Подробный последовательный пересказ.
9		29.11	29.11	Продукты питания	Образование прилаг. от слов, обозначающих продукты питания (яблочный пирог..)	Употребление глаголов во множ. и ед.ч(чистит-чистят, моет-моют)		Рассказывание сказки.
	10	06.12		Зима	Подбор родственных слов (снег, снежок, снеговик)	Подбор однородных сказуемых (снег падает, идет, ложится)		Составление рассказа по опорным картинкам.
	11	13.12		Одежда и обувь	Слова - антонимы (длинный шарф, короткий шарф)	Подбор однородных определений (платье красивое, нарядное)		Составление рассказа-описания по плану.
	12	20.12		Посуда	Образование относит-х прилаг.отсущ-х (дерево-деревянный)	Усвоение согласования сущ-х с числит-ми(две тарелки, пять ложек)		Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
	13	27.12		Новый год	Образование сложных слов (снегопад, гололед, лесоруб)	Согласование в предложении прилаг-х с сущ-ми по родам, числам (веселый Дед Мороз, веселая Снегурочка)		Рассказывание из личного опыта.
	каникулы
	14	17.01		Профес-сии	Образование сущ-х с помощью суффиксов -чик, щик(летчик, часовщик)Образование сущ-х от глаголов (учит-учитель, строит-строитель)	Употребление глаголов в форме буд. Времени с частицей –ся и без нее(буду купаться-искупаюсь)		Формирование самостоятельных высказываний виде небольших рассказов о людях разных профессий.
	15	24.01		Мебель	Слова с противоположным значением (высокий-низкий, широкий-узкий)	Использов. предлогов для обозначения пространственного расположения (в, на, из-под, из-за, над)		Составление рассказа из 5-7 предложений по картине.
	16	07.02		Цвет. Форма. Величина.	Образование прилагат. от сущ-х (круг-круглый, овал-овальный)	Согласование в речи слов , обозначающих цвет, форму, величину.		Творческий рассказ.
	17	14.02		Форма и размер предметов	Образование сравнительной степени прилагательных (шире, уже, светлее)	Употребление в речи слов в разной степени превосходства (большая, поменьше, маленькая)		Составление рассказа-описания предметов.
	18	21.02		Погода и природ-ные явления.	Усвоение многозначности слов (снег идет, поезд идет, чел. идет)	Использование глаголов ед. и множественного числа (идет-идут, летит-летят)		Употребление сложноподчиненных предложений в соответствии с вопросами почему?когда?зачем?
	19	28.02		Транспорт	Образование сущ-х при помощи суффиксов (трактор-тракторист, кран- крановщик)	Использование в речи сущ-х глаголов во множ.ч.(машина-машины, едет-едут)		Составление рассказа по опорным картинкам.
	20	07.03		Весна	Усвоение слов переносного значения: ветер воет, лес уснул. Образование сравнит.степени прилаг. (тепло-теплее, длинный-длиннее)	Согласование в предложении несколько определений(ручеек звонкий, быстрый, говорливый)		Пересказ «Медведь и солнце» Сладкова Н.
21		14.03		Переле-тные птицы.	Образование глаголов с оттенками значения (подлететь, взлететь)	Правильное употребление в речи глаголов соверш. и несоверш. вида (птица летит, птица прилетела)		Составление рассказа-описания о птицах и их повадках.
22		21.03		Цветы.	Образование прилаг. от сущ-х (василек-васильковый)	Согласований числит. с сущ-ми(три василька, восемь ромашек)		Рассказывание сказок.
		каникулы
23		04.04		Деревья.	Образование относит.прилаг-х (береза-березовый)	Согласование прилаг. и сущ-х с числительными (три высокие елки)		Упражнение в придумывании загадок.
24		11.04		Времена года.	Образование притяжательныхприлаг. (лисья нора, медвежья берлога)	Практическое усвоение предлогов (над,из-под,из-за)		Составление рассказа по картине.
25		18.04		Лес.	Образование сравнительной степени прилаг-х (шире, выше)	Практическое усвоение наречий (между, влево, вправо, внизу)		Подробный рассказ.
26		25.04		Лето.	Образование сложных слов (садовод, соковыжималка)	Согласование в предложении однородных определений (день теплый, ясный, солнечный)		Составление рассказа-описания по плану.
27		02.05		Насеко-мые.	Употребление слов с эмоц. -оттеночным значением(красивая бабочка, злая оса)	Правильное употребление в речи глаголов соверш. инесоверш. вида (бабочка летит, бабочка прилетела)		Составление рассказа о насекомых.
28		16.05		Сад-огород.	Подбор однородных определений (яблоко красное, спелое)	Употребление в речи сущ-х во множ.ч. (слива-сливы, груша-груши)		Составление сказок, умение придумывать сюжеты.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Положение о логопункте. 2 Календарно-тематическое планирование по формированию навыков звукового анализа, чтения и письма учащихся с онр (1 класс)		Пояснительная записка. 2 Содержание коррекционно образовательной деятельности. 3 Содержание логопедической работы на логопункте по преодолению нарушений устной речи
	Положение о питьевом режиме Положение об организации питьевого режима (далее – Положение) является локальным актом муниципального автономного общеобразовательного...		Положение о кафедре «Физика» университета предисловие Настоящее Положение разработано руководителем структурного подразделения и вносится в реестр внутривузовской нормативной документации...
	Положение о кафедре «Тепловые электрические станции» университета Настоящее положение разработано руководителем структурного подразделения и вносится в реестр внутривузовской нормативной документации...		Положение о промежуточной и текущей аттестации учащихся; Положение... Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации учащихся
	Положение о порядке подготовки и организации проведения самообследования... Настоящее Положение (далее Положение) устанавливает порядок подготовки и организацию проведения самообследования дошкольным образовательным...		Положение о кафедре «Русский язык» Улан-Удэ Настоящее Положение разработано руководителем структурного подразделения и вносится в реестр локальных нормативных актов в части...
	Положение о противодействии коррупции в мку «Комплексный расчетный... Данное Положение «О противодействии коррупции» (далее – Положение) разработано на основе Федерального закона Российской Федерации...		Положение о кинофестивале Настоящее Положение определяет общий порядок организации и проведения кинофестиваля
	Настоящее Положение не может быть полностью или частично воспроизведено,... Настоящее Положение разработано руководителем структурного подразделения и вносится в реестр внутривузовской нормативной документации...		1. Общие положения Положение о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат, далее «Положение», разработано в соответствии с
	1. Общие положения Настоящее Положение о должностной инструкции работников (далее Положение) Муниципального бюджетного дошкольного		Положение о проведении ежегодного открытого фонетического конкурса... Настоящее Положение о ежегодном открытом фонетическом конкурсе регулирует порядок организации и проведения фонетического конкурса...
	Утверждено Постановлением Кабинета Министров Республики Башкортостан... Типовое положение о детских оздоровительно воспитательных организациях (далее Положение) определяет цели, задачи, принципы и организационно...		Положение об организации питьевого режима Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», нормами и правилами СанПиН 4 2409-08

Руководство, инструкция по применению