 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Куладинская средняя общеобразовательная школа»
649435, Республика Алтай, с. Кулада, ул. Я.Бедюрова, 27
Тел.8(38845) 29-4-51, E – mail:ssh.kulada@mail.ru
пР «Принято»
на педагогическом совете
МБОУ «Куладинская СОШ»
Протокол № «__8___»
от «_27__»_06_2015 г.
|
«Утверждаю»
Директор
МБОУ «Куладинская СОШ»
__________ Чадаева Э.П.
Приказ № «__205______»
от «__27_»__06___2015 г.
|
Основная общеобразовательная программа
начального общего образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Куладинская средняя общеобразовательная школа»
2015 г.
Содержание
Содержание………………………………………………………………………2
Общие положения……………………………………………………….……….4
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка.................................................................................8
1.2. Планируемые результаты освоения учащимися основной
образовательной программы начального общего образования………..………11
1.2.1. Формирование универсальных учебных действий ....................................15
1.2.2. Русский язык...................................................................................................25
1.2.3. Литературное чтение……………………………………………..………...30
1.2.4. Алтайский язык………………………………………………………..……35
1.2.5. Алтайская литература………………………………………….…………...37
1.2.6. Английский язык……………….................................................................44
1.2.7. Математика и информатика........................................................................48
1.2.8. Окружающий мир..........................................................................................51
1.2.9. Музыка ...........................................................................................................54
1.2.10. Изобразительное искусство.........................................................................56
1.2.11. Технология....................................................................................................60
1.2.12. Физическая культура ...............................................................................64
1.2.13.Основы религиозных культур и светской этики………………………..66
1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.............................................................................................................68
2. Содержательный раздел
2.1. Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий…………………………………………………………………………..90
2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов ...........................114
2.2.1. Общие положения ....................................................................................114
2.2.2. Основное содержание учебных предметов ..........................................115
2.2.2.1. Русский язык……………………………………………………….......118
2.2.2.2. Литературное чтение………………………………………………......121
2.2.2.3 Алтайский язык…………………………………………………………125
2.2.2.4 Алтайская литература………………………………………………….130
2.2.2.5. Английский язык …………………….……………………………..175
2.2.2.6. Математика и информатика……………………………………….….179
2.2.2.7.Окружающий мир………………………………………......................180
2.2.2.8. Основы религиозных культур и светской этики………………….…185
2.2.2.9. Изобразительное искусство………………………………………..….189
2.2.2.10. Музыка…………………………………………………………….…..194
2.2.2.11. Технология…………………………………………………………...195
2.2.2.12. Физическая культура…………………………………………………198
2.3. Программа духовно - нравственного развития и воспитания учащихся при получении начального общего образования.....................................................203
2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни .................................................................................288
2.5. Программа коррекционной работы …………………………………........311
3. Организационный раздел
3.1.Учебный план начального общего образования ........................................372
3.1.1 Календарный учебный график ……………………………………...…….383
3.2. План внеурочной деятельности……………………………..………..…….384
3.3. Система условий реализации основной образовательной программы………………………………………………………………….…….392
3.3.1. Описание имеющихся условий реализации ООП НОО…………………392
3.3.2. Обоснование необходимых изменений в соответствии с приоритетами
ООП НОО…………………………………………………………………………408
3.3.3. Сетевой график по формированию необходимой системы условий для реализации ООП НОО……………………………………………………………411
3.3.4. Финансово-экономические условия реализации ООП НОО…………….415
3.3.5. Преемственность содержания и форм организации образовательного процесса……………………………………………………………………………422
3.3.6 Специфика возрастного физичсекого развития учащихся……………….450
4. Программа «Одарённые дети»………………………………………………..506
5. Используемые понятия, обозначения и сокращения………………..............514
Общие положения
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Куладинская средняя общеобразоватнльная школа» (далее - ООП НОО) разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:
Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Порядкоморганизации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утверждённым приказом министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1015;
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом министерства образования и науки РФ 17 декабря 2010 г. № 1897;
Примерной основной образовательной программой начального общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 г. №1/15);
Санпин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (с изменениями на 25 декабря 2013 года);
Законом Республики Алтай «Об образовании в Республике Алтай» от 15.11.2013 г. № 59-Р3 ( принятый ГСЭК РА 08.11.2013);
Законом Республики Алтай «О языках народов, проживающих на территории Республики Алтай» от 03.03.1993г. № 6-9 (ред. от 19.12.2013);
Уставом МБОУ «Куладинская СОШ»;
Положением о разработке и утверждении основной образовательной программы МБОУ «Куладинская СОШ»
Информационная справка
Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Куладинская средняя общеобразовательная школа».
Краткое наименование Учреждения: МБОУ «Куладинская СОШ»
Учредитель: отдел образования МО «Онгудайский район»
Лицензия на образовательную деятельность серия 04Л01 № 0000043от
05.06.2013г.
Свидетельство о государственной аккредитации Серия 04А01 № 0000127
Юридический адрес: 649435, Республика Алтай,Онгудайский район, село
Кулада, ул.Я.Бедюрова, 27.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Куладинская средняя общеобразовательная школа» имеет право на ведение образовательной деятельности по следующим образовательным программам:
№
|
Основные и дополнительные общеобразовательные программы
|
|
вид образовательной программы (основная, дополнительная)
|
уровень (ступень) образовательной программы
|
наименование (направленность) образовательной программы
|
Нормативный срок освоения
|
1
|
основная
|
Начальное общее образование
|
Общеобразовательная программа начального общего образования
|
4 года
|
2
|
основная
|
Основное общее образование
|
Общеобразовательная программа основного общего образования
|
5 лет
|
3
|
основная
|
Среднее (полное) общее образование
|
Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования
|
2 года
|
4
|
дополнительная
|
-
|
Дополнительное образование по направлениям:
- спортивно-оздоровительное
- обще-интеллектуальное
- обще-культурное
- художественно-эстетическое
- социальное
|
3 года
|
Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры учащихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья учащихся. На материале основной образовательной программы начального общего образования планируется работа образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учётом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Разработка образовательным учреждением основной образовательной программы начального общего образования осуществляется самостоятельно с привлечением органов самоуправления (совет образовательного учреждения), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением. Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения.
Основная образовательная программа образовательного учреждения содержит следующие разделы:
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов, включает в себя:
• пояснительную записку;
• планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы начального общего образования;
• систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:
• программу формирования универсальных учебных действий у учащихся на ступени начального общего образования;
• программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;
• программу духовно-нравственного развития, воспитания учащихся на ступени начального общего образования;
• программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
• программу коррекционной работы;
Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы, включает в себя:
• учебный план образовательного учреждения;
• план внеурочной деятельности;
• систему условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями стандарта.
Содержание основной образовательной программы начального общего образования формируется с учётом социокультурных особенностей и потребностей региона, в котором осуществляется образовательный процесс.
Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования, обязано обеспечить ознакомление учащихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:
• с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;
• с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.
Права и обязанности родителей (законных представителей) учащихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования, могут закрепляться в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.
Целевой раздел
Цель создания:Первый уровень обучения - особый этап в жизни ребёнка, связанный:
• с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка - с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;
• с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;
• с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;
• сформированием у учащегося основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;
• с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;
• с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.
Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):
• центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;
• развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно- познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.
|
