И. Ф. Маркелова программа летнего лагеря «солнечная страна»
|
Скачать 420.07 Kb.
|
|
1 день – 26.06.15 День знакомств «Добро пожаловать в Солнечную страну» Посвящение в отдыхающие. Игры на знакомство: «Снежный ком», «Ромашка»; «Квартирный вопрос» (благоустройство и оформление отрядных уголков); Посещение бассейна Акция «Посади плантацию» Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Беседа «Правила внутреннего распорядка. Законы лагеря» Инструктаж по ТБ и ПДД. 2 день – 27.06.15 «День Молодежи» Инструктаж по ТБ и ПДД, инструктаж по правилам личной безопасности. «Спичечный турнир», головоломки из спичек, спортивные занятия. Посещение автодрома. Занятия по интересам. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем). 3 день – 28.06.2015 Открытие лагерной смены Линейка, посвященная открытию лагерной смены, посвящение в жителей солнечной страны. Драмтеатр в гостях. Просмотр спектакля. Игра «Легенды лагеря «Солнечная страна»»; Беседа по правилам дорожного движения. Подведение итогов дня. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем). 4 день – 29.06.2015 «День СПОРТСМЕНА» Тир «В глубь веков» (спортивная викторина). Получение новых знаний о людях, профессионально занимающихся спортом. (Презентация, мультик). Инструктаж по правилам личной безопасности (презентация). Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем) 5 день – 30.06.2015 «День ИЗОБРЕТАТЕЛЯ» Летняя площадка ЦДОД «Виртуальная реальность. Робот Сафари». Получение новых знаний о великих изобретателях. (Презентация, мультик). Конкурс на лучшее изобретение из подручных материалов. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем) 6 день – 01.07.2015 «День ВОЕННОСЛУЖАЩИХ» Посещение музея боевого оружия и музея боевой славы. Получение новых знаний о профессии военного; Игра «Зарница» Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем) 7 день – 03.07.2015 «ДЕНЬ ГАИ» Приглашение Большебородова Посещение бассейна Получение новых знаний о профессии полицейский, чтение произведений о полицейских (стихи, рассказы), показ мультиков. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем) 8 день – 04.07.2015 «День ЭКОЛОГА» Театр детского творчества «Сказочный мир» в гостях. Беседа о профессии: «профессия ЭКОЛОГ – нужна ли она?»; просмотр презентации «Лес - бесценное богатство»; конкурс рисунков о лесе. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 9 день – 05.07.2015 «День ВЕТЕРИНАРА» Посещение станции Юннатов (экскурсия по станции, корм для животных: морковь, семечки (не жареные), яблоки, капуста, корм для кошек) Получение знаний о том, кто такие ветеринары (презентация, мультфильмы); Посещение городской ветеринарной клиники. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 10 день – 06.07.2015 «День ФИЗРУКА» Спортивно – сказочные эстафеты «На свете игр немало есть» (разучивание подвижных игр); Час настольных игр; шашечный турнир. Мастер-класс от Краеведческого музея Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем). 11 день – 07.07.2015 «День ПРОГРАММИСТА» Посещение бассейна. Игровая программа «В программисты бы я пошёл!»; Получение новых знаний о профессии «программист». Просмотр обучающего фильма о создании программ и игр на языках программирования Посещение библиотеки №9 Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 12 день – 08.07.2015 «День СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ» Развлекательная программа от Краеведческого музея. Знакомство с семейными обрядами; «День семьи» (рассказы детей о традициях семьи, сценки, показ видео презентации, показ семейных презентаций); Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 13 день – 10.07.2015 «День МОРЯКА» Посещение бассейна Получение новых знаний о системе военной подготовки к службе в ВС; просмотр кинофильма о моряках; конкурсная игровая программа: «Морская регата»; конкурс рисунков о море. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 14 день – 11.07.2015 «День СВЕТООПЕРАТОРА» Посещение кинотеатра «Прага» Получение новых знаний о профессии «светооператора». Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Занятия по интересам. Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 15 день – 12.07.2015 «День МИКРОБИОЛОГА» Планетарий в гостях. Просмотр научного фильма «Нанокам» Получение новых знаний о профессии «Микробиолога». Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 16 день – 13.07.2015 «День ПОВАРА, КОНДИТЕРА» Получение новых знаний о профессии «ПОВАРА, КОНДИТЕРА». Мастер класс от Мурашовой Т. Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 17 день – 14.07.2015 «День МЧС» Беседа с начальником отряда МЧС № 5 о профессии пожарного, о средствах и методах тушения пожара, о правильном обращении с огнем, о четких действиях при возникновении пожара. показательные выступления МЧС. Пожарная часть № 5. игровая программа по ОБЖ. Мультяшки «пожарная безопасность». Занятие по английскому языку «Мое открытие Великобритании» Оздоровительные процедуры (обтирание мокрым полотенцем, обливание ног). 18 день – 15.07.2015 «День ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ, ЯРМАРКА» Получение новых знаний о профессии предприниматель. разучивание песни, танца. Игра «Ярмарка». Составление рекламы товара. Дискотека. Беседа, просмотр мультика «Безопасные каникулы». Торжественное закрытие лагерной смены. 4. Основные формы реализации программы
Психологические занятия и тренинги разрабатывают и проводят педагоги-психологи, спортивные мероприятия – организаторы спортивно- массовой работы, творческие мероприятия проводятся педагогами- организаторами и вожатыми, а интеллектуальные – воспитателями и педагогами-организаторами в зависимости от масштабности мероприятия. Планируется совместная деятельность со специалистами других направлений: библиотекарями, медработником, социальным педагогом и т.д. Очень важное место в жизни детей и подростков занимает общение со сверстниками. Свобода выбора общения со своими сверстниками - важный фактор развития юной личности. Таким образом, лагерная смена – «территория общения», то место, где тебя ждут, поймут, выслушают и помогут, где педагоги понимают уникальность личности каждого ребенка и принимают его таким, какой он есть. Отсутствие целенаправленной деятельности по организации досуга незамедлительно приводит к негативным проявлениям в детско-подростковой среде. Именно поэтому в лагере планируется активная профилактическая работа с детьми из семей социального риска, подростками группы «особого внимания». 5. Организация профилактической работы Профилактическая работа в лагере дневного пребывания направлена на профилактику вредных привычек, дорожно-транспортных происшествий, информационную безопасность, несчастных случаев дома, в лесу, на воде и транспорте. Работа проводится как воспитателями, так и с привлечением специалистов: педагога-психолога, инженера по охране труда, медицинского работника, библиотекарей, представителей МЧС, ИПДН, социального педагога, руководителя кабинета по профилактике употребления ПАВ. VII. Условия реализации программы 1. Кадровое обеспечение и материально-техническая база Основной задачей деятельности администрации учреждения в кадровой политике является создание единого квалифицированного, творческого, динамичного коллектива, имеющего высокую мотивацию и профессионализм, способного создавать необходимые условия для достижения поставленных целей и задач. Коллектив учреждения, согласно штатному расписанию: - Основных работников – Из них кадровое обеспечение лагеря составляют: - Начальник лагеря – 1 - Воспитатели – 15 - Социальный педагог – 1 - Медицинский работник – 1 - Технический персонал - 4 В учреждении, в основном, работают педагоги с высшим и средним специальным образованием, среднего возраста. Образовательный уровень педагогов позволяет решать на качественном уровне задачи, поставленные перед учреждением в связи с организацией летнего отдыха детей и подростков. Поскольку Программа имеет социально-педагогическую направленность, призвана предоставить комплекс мероприятий по оздоровлению, воспитанию, психологическому сопровождению, развитию и совершенствованию физических качеств, всестороннему развитию детей, то при наборе педагогических, медицинских кадров предъявляются высокие требования: к образованию, личности педагогов и медработника; наличие в структуре лагеря психолога и социального педагога. Начальником лагеря разработаны должностные инструкции для всех работников лагеря. Данная программа будет реализована в лагере дневного пребывания на базе МБОУ УЛ. Здание школы соответствует нормам противопожарной безопасности и оборудовано соответствующим противопожарным оборудованием. Все сотрудники, работающие в летнем лагере с дневным пребыванием, проходят обязательные инструктажи по ТБ при работе с несовершеннолетними. Постоянно осуществляется наблюдение квалифицированным медицинским персоналом за здоровьем детей и подростков. В лагере имеется бесперебойная телефонная связь (в том числе мобильная). 2. Научно-методическое обеспечение Ведущими принципами, определяющими методологию и пути реализации программы являются: - принцип системности - принцип компетентности педагогов - принцип учета индивидуальных особенностей - принцип содержательности деятельности - принцип безусловной безопасности - принцип приоритетности творческих подходов - принцип научности - принцип включения семьи в единый педагогический процесс - принцип конфиденциальности информации. Методическую основу программы составляют следующие документы и плановые мероприятия: - наличие планов работы лагеря, отрядов; - наличие «плана-сетки» лагеря; - должностные инструкции всех участников процесса; - подбор методических разработок в соответствии с планом работы; - проведение ежедневных планёрок; - подбор диагностических материалов; - разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов; - системный анализ деятельности лагеря. Создание эффективной системы функционирования структурных подразделений лагеря, подготовка педагогических и медицинских кадров, определение стратегии развития, отбор ведущих направлений и содержание деятельности обеспечиваются во многом адекватной организацией управления всеми процессами. Текущее руководство деятельностью лагеря осуществляет начальник лагеря, к компетенции которого относится решение вопросов: - организует работу по созданию и обеспечению условий для воспитательного процесса и реализации программы лагеря; - выносит на обсуждение вопросы организации работы лагеря; - осуществляет контроль за заключением договоров с родителями, сбором заявлений родителей; - контролирует сбор родительских взносов; - осуществляет контроль за организацией социокультурных мероприятий, в том числе экскурсии, посещение учреждений культуры, отдыха и спорта; - контролирует процесс организации питания детей в лагере; - готовит документы для приемки лагеря и санитарно - эпидемиологического заключения в соответствии его санитарным правилам перед началом каждой смены; - оформляет отчетную документацию. Начальник лагеря непосредственно подчиняется директору МБОУ УЛ. VIII. Ожидаемые результаты В ходе реализации программы учащиеся: - получат первоначальные представления о существующих профессиях; - расширят общий кругозор; - проявят интересы и склонности к определённым профессиям; - у младших школьников возрастут познавательные интересы к миру профессий, возникнет заинтересованность в развитии своих способностей, желание попробовать свои силы в различных областях взрослой деятельности; - возникнет желание быть трудолюбивыми, целеустремлёнными, ответственно относиться к порученному делу; - научаться уважать людей трудовых специальностей и труд этих людей. Программа будет считаться выполненной, если по окончании смены: Дети и подростки: • сформировали ответственное отношение к своему здоровью, улучшили показатели здоровья; • самореализовали себя, приобрели опыт коллективного творчества и навыки самоорганизации; • повысили уровень духовно-нравственной, гражданско- патриотической воспитанности; • приобрели умения адекватно оценивать жизненные ситуации, расставлять приоритеты; • повысили уровень коммуникативной культуры, развили уверенность в себе, адаптировались в детском коллективе; • получили новые знания и расширили свой кругозор; • повысили уровень информированности по кинематографии в России; • приняли участие в профориентационной деятельности; • раскрыли свои способности через вовлечение в кружковую деятельность. |
Похожие:
 |
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с экологическим направлением «солнышко» |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач... |
 |
Программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря... Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26 |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный» Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В поисках священного Тотема» |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный» Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой» |
|
Программа экологического летнего лагеря «Мир, в котором мы живем» Программа может быть использована учителями химии, экологии, биологии при проведении исследовательских работ по изучению экологической... |
|
Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу эстонская оош Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач... |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Школьник» |
|
Приказ Подъём-Михайловка, летнего лагеря №1, расположенного в 3 километрах на юго-запад и летнего лагеря №2, расположенного в 6 километрах... |
|
Программа "Сказка, мы тебя знаем!? " пришкольного летнего оздоровительного... Программа «Сказка, мы тебя знаем!?», детского оздоровительного лагеря дневного пребывания детей в возрасте от 6 до 14 лет «Десятое... |
|
Программа школьного летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания... Управление образования и молодежной политики администрация Лысковского муниципального района |
|
Комплексная программа летнего палаточного лагеря «тобольский экстрим» Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период |
|
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе Создание системы интересных, разнообразных по форме и содержанию мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей,... |
|
«Методические материалы по организации летнего эколого-туристического лагеря «сокольи горы» Данные рекомендации разработаны в помощь организаторам эколого-туристического палаточного лагеря «Сокольи горы» и могут быть использованы... |