Ккидппо. Гоу школа-интернат III-IV вида г. Армавира агоом «Жизнь без наркотиков» педагогическая копилка с борник методических материалов армавир 2009 Б

Скачать 4.85 Mb.

Название	Ккидппо. Гоу школа-интернат III-IV вида г. Армавира агоом «Жизнь без наркотиков» педагогическая копилка с борник методических материалов армавир 2009 Б
страница	1/33
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

онд помощи обездоленным детям

и детям, лишенным родительской ласки – Детский фонд «Виктория»

Армавирский государственный

педагогический университет

АФ ГОУ Краснодарского края ККИДППО.

ГОУ школа-интернат III-IV вида г. Армавира

АГООМ «Жизнь без наркотиков»
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

КОПИЛКА

С
БОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ
Армавир – 2009
Б
УДК -

ББК –
БК 74.6

П
РЕДАКТОРЫ:

Шевченко Людмила Евгеньевна – к. пед. н., зав.кафедрой педагогики и основ управления АФ ГОУ Краснодарского края ККИДППО.
Герлах Ирина Витальевна – к. пед. н., ст.преподаватель кафедры общей, профессиональной педагогики и методики преподавания технологии Армавирского государственного педагогического университета.
Макарова Валентина Андреевна – руководитель АГООМ «Жизнь без наркотиков», директор НЧОУ Центр профессиональное ориентации «Профессионал».

Педагогическая копилка. Сборник методических материалов [Текст]. – Армавир: ООО «Полипринт-с». – 2009. – 347 с.

Издание рассматривает инновационные технологии и авторские модели организации научно-методической работы в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.

Материал предназначен педагогам учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов, преподавателям, широкой педагогической общественности.

Сборник подготовлен в рамках реализации Комплексной программы творческой деятельности по социализации и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями, имеющими социальный статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Мы – твоя семья» при поддержке Фонда помощи обездоленным детям и детям, лишённым родительской ласки – Детский фонд «Виктория».

© Коллектив авторов, 2009
СОДЕРЖАНИЕ

ССтр.

ГЛАВА 1. НАУКА – ПРАКТИКАМ………………	9
Щербанева Н.Г., Недбаева С.В., Макарова В.А. Факторы риска развития наркозависимости подростков и их психологическая диагностика…………...	9
Щербанева Н.Г. Связь жестокого отношения к детям и психологические аспекты виктимности ребенка……………….	28
Твелова И.А. Психологическое сопровождение и коррекция эмоциональных расстройств в подростковом возрасте...	41
Кожевникова В.Н. Экскурсия в парки и скверы (методическая разработка) ………………..……………………………….. Учителю об особенностях наступления времён года в Краснодарском крае (методические рекомендации)………………………………………………….. Фенологические признаки весны в восточной части степной зоны Краснодарского края (методические рекомендации)…………………………. Кожевникова В.Н., Ревенко В.А. Зелёная архитектура городов (очерк)……………..…	49 51 57 60
Шевченко Л.Ю., Шевченко В.А. Коррекционно-развивающие упражнения на уроках труда в специальной (коррекционной) школе VIII вида…………………………………………………… Чупина Н.И. Методические рекомендации к проведению уроков по теме: «Строение, функции и гигиена кожи»……	73 82
ГЛАВА 2. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ШКОЛ…………….	93
Ершова И.М. Задачи и значение работы по развитию восприятия речи на слух……….…................................................	93
Газазян О.Ю. Развитие школьников в условиях активизации познавательной деятельности во внеклассное время…	107
ГринченкоН.С., Клепач Г.И. Оздоровительно-познавательные экскурсии - реализация задач физической культуры и социальной педагогики……………………………..……………..	113
Дусенко М.Н. Совершенствование форм и методов учебно-воспитательного процесса (из опыта работы педагогического коллектива ГОУ школы-интерната с. Ковалёвского)……………………………..…….……	121
Бурдина О.Н. Проблема адаптации детей-сирот в замещающих семьях……………………………..…..………………	127
Сальникова В.М. Формирование атомно-молекулярных представлений у школьников с нарушением зрения………..…	131
Катуржевская С.П. Развитие речи учащихся коррекционных классов…	135
Кипреева Н.И. Прогресс, чтение и грамотность……………………	140
Погорелова Е.И. Средства обучения элементами геометрии на уроках математики в 5-6 классах школ для детей с глубокими нарушениями зрения……………………...	143
Дусенко М.Н. Трудовое обучение и, воспитание учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида в современных экономических условиях………….............	152
Зарицкая Е.И., Шелемех П.В. Организация и проведение психологических исследований учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида…………………………………..….	157
Королёва И.А. Совершенствование деятельности ГОУ школы-интерната III-IV вида г.Армавира по организации обучения, воспитания и реабилитации детей с глубокими нарушениями зрения………………….…....	170
ГЛАВА 3. ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ…………	177
Клепач Г.И. Заочная школа родителей: Социальный информационно прикладной проект по созданию заочной школы для родителей школы-интерната III-IV вида (с нарушением зрения)…….……………	177
Клепач Г.И. «Юный журналист» программа внеклассных мероприятий для учащихся школы-интерната III-IV вида (с нарушениями зрения)…………………..….…..	186
Бурдина О.Н. Программа «Школа приёмных родителей»…….…...	189
Гринченко Н. С. «Соберём в лесу «бычки» - будут жить бурундучки!». Социальный прикладной проект: уборка мусора на территории поляны отдыха в кубанском лесу………………….………………………….…….	196
Боровая О.Ю. Социальный проект «Точка зрения»………..……...	199
Гаврюшенко Э.П. Информационный проект «Вместе миром за здоровье детей»……………………………..………………	207
ГЛАВА 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОПИЛКА…..	211
Тибякина О.М. Методическая разработка урока «Подготовка к шитью и вышиванию»……………………………..…… Методическая разработка урока «Изготовление лёгкой одежды. Виды отделок. Отделка рукава мережкой»…………… …............................................... Методическая разработка урока «Ткани и их виды. Пряжа и прядение. Профессии текстильной промышленности»………………………………….…… Методическая разработка урока «Виды складок (односторонние, встречные, бантовые)»……………	211 213 215 219
Сергеева И.А. Методическая разработка урока внеклассного чтения «Рассказ П. Дудочкина "Почему хорошо на свете?"»…… ……………………………..…………..	220
Потанина Е.Г. Методическая разработка урока, посвящённого родному краю, «Именем Екатерины нареченный»………………………………………….……....	222
Долгова О.В. Методическая разработка урока «Обитатели моря» Методическая разработка занятия по внеклассному чтению «В.Ф. Одоевский. Сказка «Мороз Иванович».…………………………………………………. Потанина Е.Г. Методическая разработка урока «Народные промыслы Кубани»………..……………….……….…	224 227 229
Гурьянова Т.К. Использование элементов проблемного обучения на уроках русского языка………..………………….	232
Гаврюшенко Э.П. Коррекционное занятие «Осеннее путешествие»… Методическая разработка коррекционного занятия «Путешествие в страну вежливости»……………….	240 243
Клепач Г.И. Коррекционное занятие по формированию бережного отношения к своей жизни «Наша безопасность»………………..….……………………………. Клепач Г.И., Гринченко Н.С. Коррекционное занятие по развитию художественного восприятия «Широкая ярмарка или сказка о веселом художнике»…………………………….….. Клепач Г.И. Цикл занятий по развитию речи……………….…… Гаврюшенко Э.П. Деловая игра «Гости из будущего»………….………	248 255 269 283
Бессмертная Н.В. Интегрированный урок с элементами инновационных технологий «Письмо и развитие речи. Социально-бытовая ориентировка»………………..…..…	288
Фрей Т.Г. Игра «Колесо истории»………………………………	296
Калинина Л.Н. Служба ранней помощи детям с нарушением зрения. Школа для родителей……………………….… Методическая разработка у рока «Прямоугольник и квадрат. Их распознавание и построение»………..	311 317
Корнева И.Н. Урок развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности……………………………………………………..	322
ГЛАВА 5. ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ШКОЛАХ………………………..….	328
Шевчук М.А. Информационно-коммуникационные технологии на уроках химии…........................................................	328
Газазян О.Ю. Использование ИКТ на уроках физики и математики……………………………………………………..	330
Потанина Е.Г. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе как средство повышения его качества….................................	333
Степовикова Н.В. Изучение геометрического материала в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида (с использованием компьютерных технологий)….......	336
Дусенко С.Б. Технология метода позиционного обучения……….	342
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ…………..……	346

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Похожие:

	Правила работы технической поддержки в оау с(К)О школе-интернате... Областное автономное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...		Наименование, характеристики и объем количество поставляемых товаров Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...
	«Специальная (коррекционная) школа- интернат №2 для детей-сирот и... Гбоуао «скши №2для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с овзviii вида»		Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат №12... При подготовке отчёта о результатах самообследования Муниципального автономного образовательного учреждения специальной (коррекционной)...
	Программа летнего отдыха-2013 «Галактика» «Специальная (коррекционная), общеобразовательная школа-интернат VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...		Документация об аукционе №20 от 20. 08. 2010г Г(О)оу специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей...
	Кскоу оо «Орловская специальная ( коррекционная) общеобразовательная... Кскоу оо «Орловская специальная ( коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида»		Казенное образовательное учреждение Омской области «Южная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями...
	Пояснительная записка к учебному плану Учебный план гбс (К) оу «Специальная... Учебный план гбс (К) оу «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №9 VIII вида» с. Ижма		Министерство образования иркутской области Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная...
	Гоу яо «Ярославская школа-интернат №7» 2016 содержание общие положения Нормативные документы для разработки аооп		Учебное пособие для учащихся 7 класса с (К) оу VIII вида Составитель:... Мс (К) коо «Специальная коррекционная школа интернат VIII вида» г. Карабаша Челябинской области
	Рабочая программа внеклассных занятий для детей школьного возраста... «Оленегорская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, VIII вида»		«Питание» Гксоу специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида
	Устав частного образовательного учреждения «общеобразовательная школа-интернат... «Общеобразовательная школа–интернат «Вятичи» (далее по тексту «Школа-интернат») утверждена собранием учредителей (протокол №4 от...		Рабочая программа по «Технологии. Обслуживающий труд» для учащихся... «норильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Руководство, инструкция по применению

Ккидппо. Гоу школа-интернат III-IV вида г. Армавира агоом «Жизнь без наркотиков» педагогическая копилка с борник методических материалов армавир 2009 Б

Щербанева Н.Г.

Похожие: