Практическая работа № Тема

Скачать 0.73 Mb.

Название	Практическая работа № Тема
страница	7/10
Тип	Практическая работа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Практическая работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Практическая работа № 25.

Тема: Путешествие по странам изучаемого языка.

Цель: определение уровня усвояемости страноведческого материала.

Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Задание: выполнитетест.

№ 1. Выберитеправильныйответ.

1. What's the name of the most famous clock in Britain?

a) Big Albert b) Big Stephenc) Big Wren d) Big Ben.

2. What is soccer?

a) American football b) hockeyc) squash d) boat-racing.

3. What was J. Constable?

a) a musician b) a politician c) a poet d) a painter.

4. What's the name of Sir Churchill?

a) Winston b) George c) Christopherd) Benjamin.

5. For Christmas dinner the English usually have ... .

a) chicken b) roast beef c) fishd) turkey.

6. Who wrote "Winnie-the-Pooh"?

a) L. Carroll b) O. Wildec) J.R. Tolkien d) A. Milne.

7. What is the most ancient monument in Great Britain?

a) theLower West Gate b) Stonehenge c) Hadrian's Walld) the Tower Gate.

8. The telephone was invented by ... .

a) Isaac Newton, b) Alexander Bell, c) Michael Faraday, d) James Watt.

9. ElisabethIIlivesin ... .

a) No 10, Downing Street b) the Tower of London c) Buckingham Palaced) Westminster Palace.

10. The traditional English drink is ... .

a) coffee b) tea c) cocoa d) milk.

11. The capital of Canada is ... .

a) Ottawa b) Quebec c) Torontod) Melbourne.

12. The British money is ....

a) franks b) dollars c) crones d) pounds.

13. Margaret Thatcher was ... .

a) Queen ofBritain b) British Prime Minister c) leader of the Labour party d) a film star.

14. "Alice in Wonderland" was written by ... .

a) Jane Austen b) MurielSparkc) Lewis Carroll d) Iris Murdock.

15. The Tower of London now is ... .

a) a prison b) a royal residencе c) a museum d) a burial place.

16. A double-decker is ... .

a) a train b) a small plane с) a hotel room for two people d) a bus

17. St. Valentine's Day is observed in ... .

a) February b) May c) November d) December.

18. The common name for a toy bear in England is ... .

a) Michael-bear b) Tom-bear c) Teddy-bear d) Jack-bear.

19. R. Kipling wrote ... .

a) "Canterbury Tales" b) "Alice in Wonderland" c) "Treasure Island" d) "Maugly"

20. What is Eisteddfod?

a) a country b) a dish c) a festivald) a dance.
Отчет о проделанной работе: выполнение теста.

Практическая работа № 26.

Тема: Образование в России.

Цель: отработка лексико-грамматических навыков.

Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Задание: прочитайте и переведите текст письменно и составить 10 вопросов к тексту.

Education in Russia

Citizens of Russia have the right for education which is guaranteed by the Constitution. The public educational system in our country incorporates pre-school, general school, specialized secondary and higher education.Pre-school consists of kindergartens and creches. Children there learn reading, writing and arithmetic. But pre-school education isn't compulsory - children can get it at home. Compulsory education is for children from 6(7) to 17 years of age. The main link in the system of education is the general school which prepares the younger generation for life and work in modern production. There are various types of schools: general secondary schools, schools specializing in a certain subject, high schools, lyceums and so on. Tuition in most of them is free of charge, but some new types of schools are fee-paying. The term of study in a general secondary school is 11 years and consists of primary, middle and upper stages. At the middle stage of a secondary school the children learn the basic laws of nature and society at the lessons of history, algebra, literature, physics and many others. After the 9th form pupils have to sit for examinations. Also they have a choice between entering the 10th grade of a general secondary school and enrolling in a specialized secondary or vocational school. Persons who finish the general secondary school, receive a secondary education certificate, giving them the right to enter any higher educational establishment. Entrance examinations are held in July and August. Institutions are headed by rectors; the faculties are headed by the deans. One has to study in the institute for 5 years. Higher educational institutions train students in one or several specializations.

Отчет о проделанной работе: письменный перевод текста и заданы вопросы.

Практическая работа № 27.

Тема: Математические действия.

Цель: введение и закрепление новой лексики.

Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Краткие теоретические положения:

Сегодня ситуация в мире такова, что людям любых специальностей рано или поздно приходится иметь дело с английским языком. Для профессионального общения, для сдачи экзаменов при получении работы и многого другого. В данном разделе рассмотрим общую для многих специальностей науку — математику.

Начнем с самых простых действий, встречающихся в любой формуле:

прибавить — plus/add
отнять — minus/subtract
умножить — multiply (умножитьна 2 — multiply by two)
разделить — divide (делитьна 2 — divide by two)
равно — isequalto
больше — isgreaterthan
меньше — issmallerthan
пропорционально — isproportionalto

Дробные числа. На письме целая и дробная части разделяются точкой, которая по-английски называется point. Например, 4.62 — fourpointsixtytwo. Если же нужно назвать часть целого числа (например, 2/5 — две пятых), то в этом случае вспоминаем порядковые числительные и говорим twofifth.

Квадратный корень — √ — на английском называется squareroot или просто root. Корень из 25 будет звучать как squarerootof 25.

Степень. Два в квадрате — twosquared, два в кубе — twocube. Два в любой другой степени, допустим, в степени х — twotothepower x. Если же соединить корень и степени в одной формуле и написать, например, корень n-ой степени из x, то получим N-throotof x.

Логарифм и интеграл звучат как logarithm (log) и integral соответственно. Антилогарифм — antilogarithm или antilog.Функция — function. Сумма — ∑ — sum/sumation. Разность — Δ — delta/difference.
Например,

логарифмот b — log b — logarithm of b.
функция от х — f (x) — functionof x
интеграл f от x поdх - ʃf(x)dx — integral of the f of x over dx

Верхнийпределлогарифма — upper limit, нижнийпредел — lower limit.

Тригонометрическиефункции:синус — sine, косинус — cosine, тангенс — tangent, котангенс — cotangent, арксинус — arc/inverse sine, гиперболическийсинус — hyperbolic sine.

С этими функциями тоже употребляется предлог of, если после них вы употребляете какое-либо число. Например, косинусх — cos x — cosine of x, арксинусх — arcsin x- inverse sine of x.

Математические действия (NumbersforMaths)

Сложение (Addition)

1 + 2 = 3
One and two is seven.One plus two equals eight.

Вычитание (Subtraction):

7 – 6 = 1
Seven minus six is one.Seven subtract six equals fourteen.

Multiplication (Умножение):

5 x 6 = 30
Five times six equals twenty-one.Five multiplied by six is twelve.

Division (Деление):

9 ÷ 3 = 3
Nine divided by three equals three.Three goes into nine three times.

Другиесимволыиихчтение (Othersymbols)

<	less than	меньше	5<6	Five is less than 6
>	greater than	больше	7>5	Seven is greaterthan 5
¼	fractions	дробь	¼ 1¼	one fourth one and one fourth
%	percent	процент	2% 2.5%	two per cent two per cent point five
°	degrees	градусы	90°	ninetydegrees
1.666	decimals	десятичная дробь	1.666 0.25	one point six six six nought point two five

Задание: выполните упражнения.

Упражнение № 1. Запишите примеры по-английски.

11 x 2	6 X 8	7 X 6	4 X 9
6 X 4	7 X 7	81 : 9	12 x3

Упражнение № 2. Дайте письменный вариант следующих числительных:

a) 30 ; 13 ; 200 ; 21^st; 13^th ; 3.67 ; 2/3 ;
b) 5/8 ; ¹/₄; 2 3/7 ; 1/3 tons ; 2 ¹/₂pounds ; 1/2km

Упражнение 3. Запишите даты по образцу :

16.6.99. – June the sixteenth nineteen ninety-nine .

3.5.72. ; 12.7.89. ; 5.4.91. ; 17.11.97. ; 1.2.80. ; 5.12.00. ; 7.4.01. .

Отчет о проделанной работе: выполнены письменно упражнения.

Практическая работа № 28.

Тема: Условные предложения.

Цель: совершенствование и активизация грамматических навыков по теме.

Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Краткие теоретические положения:

Conditionalsentences. Условные предложения - сложноподчинённые предложения, где в придаточной части указывается условие, а в главной - следствие.
Условные предложения делятся на три типа в зависимости от вероятности описываемых в них действий.

Тип 1. Реальныесобытия. If + PresentSimple ,FutureSimple

Тип 2. Практическинереальныесобытия. If + Subjunctive I (Past Subjunctive), Subjunctive II (would + I)

Тип 3. Нереальныесобытия, If + Subjunctive I (Past Perfect Subjunctive), Subjunctive II (would have + III).

Задание: выполните упражнения.

Упражнение № 1.Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения I, II и III типов.

E.g. If you (to be) free, I (to come) to see you.

If you are free, I shall come to see you. If you were free, I should come to sec you. If you had been free, I should have come , to see you. If I (to see) her, I (to be) glad.

If I see her, I shall be glad.

If I saw her, I should be glad.

If I had seen her, I should have been glad.

1. If you (to be) busy, I (to leave) you alone. 2. If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Gallery every year. 3. If I (to get) a ticket, I (to go) to the Philharmonic. 4. If I (to live) near a wood, I (to gather) a lot of mushrooms. 5. If my father (to return) early, we (to watch) TV together. 6. If she (to know) English, she (to try) to enter the university. 7. If my friend (to come) to see me, I (to be) very glad. 8. If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea parly. 9. If we (to receive) a telegram from him, we (not to worry). 10. If you (not to work) systematically, you (to fail) at the examination.

Упражнение № 2. Составьте предложения, найдя соответствия между левой и правой колонками.

1. If I go on a diet	a. we'll make a snowman
2. Ifit'ssunnytomorrow	b. I'll buy you some chocolate
3. IfJohndoesn'thurry	c. she'll have to take a taxi
4. Ifitsnows	d. I'llloseweight
5. If there sre no buses	e. he'llbelate
6. If you are a good girl	f. we'll go for a picnic

Упражнение № 3.Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужное время.

John Smith is in prison. How did it happen? If John (not / to oversleep), he (not / to be) late for work. If he (not / to be) late for work, his boss (not / to fire) him. If John (not / to lose) his job, he (not / to need) money and he (not / to rob) the bank. If he (not / to rob) the bank, the police (not / to arrest) him.

Отчет о проделанной работе: выполнены письменно упражнения.

Практическая работа № 29.

Тема: Геометрические понятия.

Цель: правильное употребление геометрических понятий в профессиональной деятельности.

Перечень оборудования для проведения работы: тетрадь, письменные принадлежности, словарь.

Задание: переведите письменно текст и выполните задания к тексту.

Geometric Solids

We have been studying plane figures which have only two dimensions; length and width. Now we will study figures with three dimensions. Figures that have three dimensions are called geometric solids or solid figures. The three dimensions are length, width and thickness or height.

PRISMS.A prism is a solid, each side of which is a polygon, and the upper base of which is parallel and congruent (exactly the same in size and shape) to the lower base; corresponding vertexes of the top and bottom polygons are joined by parallel edges. In a right prism the lateral faces (sides) are perpendicular to the bases.

Right prisms include; the rectangular prism and the cube. A geometric figure which has six sides, all of which are rectangles, is called a rectangular prism. If the dimensions (length, width and height) of a rectangular solid are equal, the solid is called a cube. The faces of a cube are squares.

THE RIGHT CIRCULAR CYLINDER.A cylinder is a circular prism, the bases of which are equal circles that are parallel to each other. If the sides of the cylinder are perpendicular to the bases, the cylinder is called a right cylinder. The axis of a right circular cylinder is the line between the centres of the bases.

A PYRAMID. It is a solid figure formed by a polygon called the base and sizes of triangles meeting at a common point called the vertex.

A CONE is much like a pyramid but has a circle for a base.

Answerthefollowingquestions:

What geometric figures have three dimensions?
What are the dimensions of solid figures?
What geometric solids do you know?
What cylinder is called a right cylinder?
Whatis a pyramid?

Найдите соответствующие эквиваленты :

1. solids	a) пересечение
2. length	b) вершина угла
3. cone	c) форма
4. sphere	d) пунктирные линии
5. polygon	e) тела
6. edge	f) длина
7. base	g) шар
8. vertexofanangle	h) основание
9. tobeequalto	i) быть равным
10. shape	j) грань
11. dotedlines	k) многоугольник
12. crossing	l) конус

Отчет о проделанной работе: письменный перевод текста и выполнены задания.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Практическая работа №12 72 Изучение холодильных шкафов 72 Практическая... Ознакомление с оборудованием системы автоматизации ресторанной деятельности (r- keeper) 22		Практическая работа №1 «Работа с нормативными документами» ...
	Практическая работа №1 «Расчет срока окупаемости капитальных вложений... Практическая работа №2 «Задача выбора поставщика и ее решениена основе анализа полной стоимости»		Джанкойский профессиональный техникум Практическая работа №12 Тема: «Обгон, опережение, встречный разъезд. Остановка и стоянка»
	Практическая работа №1 «Технология строительства воздушных линий связи» Практическая работа №9 «Технология ввода кабелей в здание атс. Оборудование шахт»		Практическая работа 1 «Создание алгоритма разработки web-сайта» Практическая работа 7-8 «Дополнительные элементы языка html для форматирования web-страниц»
	Практическая работа №1 «Изучение конструкции материнской платы» Практическая работа №5 «Изучение принципа работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев»		Практическая работа №1 «Изучение организации бесперебойного питания пк» Практическая работа №3 «Изучение типов современных процессоров и их характеристик»
	Практическая работа №1 «Изучение организации бесперебойного питания пк» Практическая работа №3 «Изучение типов современных процессоров и их характеристик»		Практическая работа №1 Тема: «Организация и ее отраслевые особенности» Приобретаемые навыки и умения: уметь распознавать организационно-правовые формы организаций
	Тема: Практическая работа 4 Получить водород в лабораторных условиях, провести его реакцию с оксидом меди (11), изучить горение водорода на воздухе		Практическая работа №1 Тема: "Решение элементарных задач по молекулярной биологии" Оборудование: таблица генетического кода, инструкции, методические рекомендации, учебник
	Практическая работа №1 «Изучение методов конфигурирования сетей доступа» Практическая работа №2 «Изучение методов отбора, подготовки и контроля линии под технологию adsl»		Практическая работа №1 Тема: «Стиль в музыке. Классификация музыкальных жанров» Инструкция: найдите в сети Интернет следующий музыкальный материал для практической работы
	Практическая работа №6 9 класс Тема «Получение оксида углерода (... Цель: Получить оксид углерода (IV) и изучить его свойства. Научиться распознавать карбонаты		Практическая работа №1 «Изучение принципов работы с системами счисления» Практическая работа №3 «Изучение принципов построения и работы логических узлов эвм»

Руководство, инструкция по применению