Учреждение муниципального образования город краснодар «детский сад комбинированного вида «сказка», структурное подразделение №150
|
Скачать 1.1 Mb.
|
2 |
«На шарик! Дай шарик!» |
Цель: познакомить с объемной геометрической формой - шаром, его свойствами и игровыми действиями. |
Шарики разной фактуры, размера, цвета, «Чудесный мешочек» |
3 |
«Поиграй как я» |
Цель: учить ребенка различать звучание разных музыкальных инструментов, развивать слуховую память. |
Музыкальные инструменты (барабан, погремушка, дудочка, бубен, колокольчик). |
4 |
А. Барто «Мои игрушки»» |
Цель: учить соотносить реальные объекты (игрушки) с потешками, стихами. |
Книга с крупными иллюстрациями «Мои игрушки», игрушки. |
декабрь (II неделя) |
|||
1 |
«Собери бусы» |
Цель: учить выделять шар из ряда предметов, совершать с ним различные игровые действия (катать, собирать в коробку, делать бусы). |
Коробка, бусы, различные предметы по цвету. |
2 |
«Ты скажи и покажи» |
Цель: учить ребенка имитационным движениям с использованием стихотворных текстов, закреплять представление о частях тела. |
Игрушка-слон. |
3 |
«Чей паровоз громче гудит» |
Цель: учить продолжительному и целенаправленному выдоху. |
Детский паровозик., свисток. |
декабрь (II неделя) |
|||
1 |
«Стираем платочки» |
Цель: развивать моторику обеих рук с использованием «пальчикового бассейна». |
Пособие «Пальчиковый бассейн», детские платочки. |
2 |
«Погреем руки» |
Цель: формировать целенаправленную теплую струю выдыхаемого воздуха. |
Игрушка-кукла |
3 |
«На кубик, дай кубик» |
Цель: познакомить с геометрической формой - кубом, его свойствами и игровыми действиями. |
Кубики разной фактуры, размера, цвета. |
4 |
«Чего на лице не хватает» |
Цель: закреплять представление о частях лица, определять недостающие детали изображения на предметной картинке. |
Картинки с изображением лица с недостающими частями лица. |
декабрь (III неделя) |
|||
1 |
«Бумажный мячик» |
Цель: развивать моторику обеих рук. |
Лист мягкой бумаги. |
2 |
«Погреем руки» |
Цель: формировать целенаправленную теплую струю выдыхаемого воздуха. |
Игрушка-кукла |
3 |
«На кубик, дай кубик» |
Цель: познакомить с геометрической формой - кубом, его свойствами и игровыми действиями. |
Кубики разной фактуры, размера, цвета. |
декабрь (IV неделя) |
|||
1 |
«Чудесный мешочек» |
Цель: учить выделять куб из ряда предметов (расческа, бутылочка, кубики разной величины, мелкие игрушки), различать величину геометрических форм. |
«Чудесный мешочек», кубики разной величины, мелкие игрушки, детская расческа, бутылочка. |
2 |
«Разноцветные флажки» |
Цель: учить выделять красный цвет предметов по слову. |
Флажки разного цвета. |
3 |
«Найди лишнюю» |
Цель: учить ребенка различать немузыкальные шумы (звуковые коробочки) и выделять одинаковые по звучанию. |
Пособие «Звуковые коробочки». |
январь (II неделя) |
|||
1 |
«Найди шарик, найди кубик» |
Цель: учить различать куб и шар:
|
Шарик, кубик. |
2 |
«Найди пару» |
Цель: учить ребенка различать немузыкальные шумы (звуковые коробочки) и выделять одинаковые по звучанию. |
Пособие «Звуковые коробочки». |
3 |
«Что пропало» |
Цель: учить узнавать предметы по их цветному и контурному изображению, функциональному назначению, побуждать к произвольному звукоподражанию, развивать внимание и память. |
Изображения на цветных картинках (реальные, контурные). |
январь (III неделя) |
|||
1 |
«Поймай капельки» |
Цель: развивать моторику руки. |
Тазик с теплой водой. |
2 |
«Построим забор» |
Цель: учить выделять красный цвет предметов по слову. |
Счетные палочки основных цветов, деревянная линейка. |
3 |
«Зайка» |
Цель: различение холодной и теплой струй выдыхаемого воздуха. |
Игрушка-зайка. |
январь (IV неделя) |
|||
1 |
«Зеркало» («Обезьянки») |
Цель: учить ребенка контролировать ощущения собственного тела, воспроизводить заданную позу по показу. |
Зеркало, игрушка-обезьянка. |
2 |
«Положим спать» |
Цель: учить произвольному, ритмичному, нараспев произнесению цепочки гласных звуков: «а-а-а, о-о-о, у-у-у, и-и-и». |
Игрушки: кукла, бычок, мишка, мышка. |
3 |
«Ароматные коробочки» |
Цель: формировать носовой вдох. |
Пособие «Ароматные коробочки» |
февраль (I неделя) |
|||
1 |
«Бассейн» |
Цель: развивать моторику обеих рук с использованием пальчикового бассейна. |
Пособие «Сухой бассейн» |
2 |
«Посадим красные цветочки» |
Цель: учить выделять красный цвет предметов, развивать мелкую моторику руки. |
Мозаика. |
3 |
«Поставь по порядку» |
Цель: учить различать и запоминать последовательность звучания немузыкальных шумов. |
Пособие «Звуковые коробочки». |
февраль (I неделя) |
|||
1 |
«Пузырьки» |
Целы формировать предпосылки комбинированного типа дыхания (носовой вдох, ротовой выдох). |
Мыльные пузыри, стакан, соломинка для воды, стакан с водой. |
2 |
«Стоит , летит, катится» |
Цель: познакомить с объемной геометрической формой - призмой: названием, свойствами и игровыми действиями. |
Геометрические формы. |
3 |
«Найди красный» |
Цель: учить выделять красный цвет предметов по слову, находить предметы в ограниченном пространстве стола, дивана, на полке, в пространстве комнаты. |
Предметы красного цвета. |
февраль (II неделя) |
|||
1 |
«Веник» |
Цель: развивать моторику обеих рук с использованием пальчикового бассейна. |
Пособие «Сухой бассейн», иллюстрация «Веник» |
2 |
«Папа, мама» |
Цель: узнавать изображения родителей на фотографиях, выполнять инструкции, содержащие слова «мама, папа», побуждать ребенка использовать эти слова в собственной речи. |
Фото: мама, папа, бабушка, дедушка, ребенок. |
3 |
«Парные картинки» |
Цель: учить выделять красный цвет предметов по слову, используя предметные картинки. |
Предметные картинки. |
февраль (IIIнеделя) |
|||
1 |
«Чудесный мешочек» |
Цель: учить выделять призму из ряда предметов, геометрических форм с помощью ощупывания. |
Геометрические формы. |
2 |
«Заблудилась Машенька» |
Целы учить различать звукоподражания «ау», «у а», соотносить звукоподражание с картинкой. |
Игрушка-мишка. |
3 |
«Найди красный» |
Цель: формировать поисковую деятельность, расширять поле зрения, учить выделять красный цвет предметных картинок на иллюстративном полотне. |
Иллюстративное полотно, картинки с изображением красного цвета. |
февраль (IV неделя) |
|||
1 |
«Повар» |
Цель: Развивать моторику обеих рук с использованием пальчикового бассейна. |
Иллюстрация «Повар» |
2 |
«Скажи и покажи» |
Цель: побуждать ребенка действовать в соответствии с инструкцией, включать звукоподражания в художественные тексты |
Иллюстрации к тексту. |
3 |
«Пирамидка» |
Цель: учить собирать пирамидку с учетом величины, ориентируясь на слова «большой», «маленький». |
Пирамидка большая, маленькая. |
март (I неделя) |
|||
1 |
«Мотыльки» |
Цель: формировать предпосылки комбинированного типа дыхания (носовой вдох, ротовой выдох), учить регулировать силу воздушной струи. |
Пособие «Мотыльки» |
2 |
«Мяу», «Му» |
Цель: учить соотносить звукоподражание с предметной картинкой, различать звукоподражания «му», «мяу», побуждать к их сопряженному, отраженному или произвольному произнесению. |
Крупные муляжи (кошка, корова) |
3 |
«Парные картинки» |
Цель: развивать моторику руки, выполняя имитационные движения в сопровождении стихотворного текста. |
Иллюстрации к тексту. |
март (II неделя) |
|||
1 |
«Посмотри и сделай» |
Цель: развивать кинестетический контроль (учить воспроизводить позу изображенного на картинке объекта). |
Иллюстрации к тексту. |
2 |
«Поиграй с животными» |
Цель: побуждать ребенка действовать в соответствии с инструкцией, включать звукоподражания в стихотворные тексты. |
Игрушки животных. |
3 |
«Рассеянный художник» |
Цель: учить соотносить цветное и контурное изображения предмета, называть цвет предмета. |
Цветные и контурные изображения. |
март (III неделя) |
|||
1 |
«Зеркало» («Обезьянки») |
Цель: учить ребенка воспроизводить заданное движение с опорой на показ. |
Зеркало, игрушка-«Обезьяна» |
2 |
«Поиграй с кошкой» |
Цель: учить ребенка различать действия, совершаемые одним объектом (кошкой),соотносить действия и глаголы, их обозначающие (идет, лежит, сидит, лакает, умывается, играет). |
Игрушка-кошка. Иллюстрации к действиям. |
3 |
«Матрешка» |
Цель: учить ребенка выполнять простые действия с дидактической игрушкой - матрешкой (открывать и закрывать, вкладывать и вынимать), различать их по величине (большая и маленькая) |
Пособие «Матрешка» |
Похожие:
 |
Образовательная программа мбдоу «Детский сад №14 комбинированного вида» ... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности мдоу «Детский сад №9 комбинированного вида» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 комбинированного вида» функционирует с 1979 года |
 |
Публичный отчет мбдоу детский сад комбинированного вида №62 Общая характеристика доу Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №62 |
|
Анализ годового плана работы мбдоу «Детский сад №2 комбинированного вида» за 2014 2015 уч год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида» |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр... Мадоу црр детский сад №13 «Сказка» детский сад №13 «Сказка» от «13» ноября 2014 г. №163 |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский... Мира, пр., 48, Ноябрьск, янао, 629807, телефон (3496) 35-37-86, 36-75-17. E-mail: mdou |
|
Согласовано Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №8 «Сказка» Карасукского района Новосибирской... |
|
1 Настоящая редакция Устава является новой редакцией Устава Муниципального... «Детский сад комбинированного вида №17» городского округа город Салават Республики Башкортостан и принята в связи с приведением его... |
|
Консультация: " Организация здоровьесберегающей деятельности логопеда в доу" Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7 "Сказка" |
|
План работы Муниципального бюджетное дошкольного образовательного... Мбдоу «Детский сад комбинированного вида №34 «Рябинка», Управления по образованию Администрации городского округа Балашиха расположен... |
|
Согласовано Педагогический совет мдоау “Детский сад №221 «Сказка» комбинированного вида г. Орска” |
|
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город краснодар «детский сад №130» |
|
«утверждено» Председатель профсоюзного комитета мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида» Заведующая мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани |
|
Управление муниципального заказа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №197» |
|
Управление муниципального заказа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №167» |
|
Программа развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения... Муниципального дошкольного образовательного учреждения Богучарский детский сад комбинированного вида «Родничок» |