Доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Перми за 2016-2017 учебный год 2017 год Общая характеристика

Скачать 0.91 Mb.

Название	Доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Перми за 2016-2017 учебный год 2017 год Общая характеристика
страница	6/7
Тип	Доклад

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад

1 2 3 4 5 6 7

За последние 3 года возрос контингент учащихся на 64 человека. Наблюдается не стабильность показателя качества образования: 2015-2016 у.г. рост качества образования на 2%, 2016-2017у.г. снижение на 3%.

Результаты ОГЭ – 2017 (9 класс):

Предмет	Математика		Русский язык		Англиский язык		Химия		Физика		Биология		ИКТ		История		Общество-знание		Литера-тура		Геогра-фия
Кол-во	75	%	75	%	10	%	7	%	17	%	12	%	3	%	8	%	56	%	10	%	18	%
"2"	2	3	0	0	0	0	0	0	0	0	1	8	0	0	0	0	1	2	2	20	0	0
"3"	21	28	11	15	0	0	4	57	8	47	5	42	0	0	3	37	31	55	6	60	6	33
"4"	35	47	42	56	9	90	2	29	9	53	6	50	1	33	5	63	19	34	2	20	8	44
"5"	17	23	22	29	1	10	1	14	0	0	0	0	2	67	0	0	5	9	0	0	4	22
Усп-ть	97,3		100		100		100		88,2		91,6		100		100		98,2		50		100
Кач-во	69,3		85,3		100		42,8		47		50		100		62,5		25		25		66,6
Ср.балл ОУ	52.37		77,6		78,3		50,0		42,0		52,3		86,4		56,3		63,8		37,4		71.53
Ср.балл город
Ср.балл П.К.

Таким образом, из 75выпускников 9-х классов допущенных к ГИА 73 человека успешно сдали ОГЭ и получили аттестаты об основном общем образовании, из них 2 человека получили аттестат об основном общем образовании с отличием. Три человека проходят ГИА в дополнительный период.
Результаты ЕГЭ- 2017 (11 класс)

Предмет	Математика база	Математика профиль	Русский язык	Физика	Истор	Обществознание
Кол-во	5	1	5	1	4	5
Усп-ть	100	100	100	100	100	100
Ср.балл ОУ	17	39	73	47	48	56
Ср.балл город
Ср.балл П.К.

4.2. Достижения обучающихся в олимпиадах.

Достижения обучающихся в олимпиадах, НПК, конкурсах.

С целью выявления интеллектуальных способностей учащихся МАОУ «СОШ № 24» ежегодно проходят НПК, конкурсы, олимпиады, викторины. Участниками краевой НПК «Поиск и творчество» стали учащиеся 5в,7в, 8а класса (подготовили участников Колесникова О. В., Джусупбекова Ж.Р., Пьянкова Е. И.) В результате призерами краевой НПК стала Найденова Мария (4б), учитель Лазукова В.В. В краевой научно-практической конференции «Мой первый опыт» в МАОУ «СОШ № 132 очный этап НПК. Участвовали учащиеся 1-3 классов. Результаты следующие: Биссенек Тимофей, Мальцев Виктор (1а, Киселева Е.Н.) – получили сертификаты, Анисимов Глеб (3а, Напольских Е.В.) – 1 место. Учащиеся 1 «А» кл. участвовали в I краевом Фестивале детских проектных и учебно-исследовательских работ детей дошкольного и школьного возраста «Мир вокруг нас: исследуй, познавай, твори!» МАОУ «СОШ № 104». В результате Биссенек Тимофей, Мальцев Виктор (1а, Киселева Е.Н.) - получили сертификаты, медали лидера. В заочном туре городской научно-практической конференции «Я – пермяк!» в МАУ ДО «ЦДОДД «Луч» получили сертификаты 5 учащихся 2 в кл., учитель Лазукова В.В. - Теплых Ксения, Филиппов Вячеслав, Петров Владимир, Жукова Олеся, Новикова Анастасия.

В результате участия в городской научно-практической конференции выступал учащийся 3а Анисимов Глеб под руководством Напольских Е.В.– диплом «Победитель», в муниципальной научно-практической конференции «Шаги в науку» в МАОУ «СОШ № 101» Биссенек Тимофей, (1а, Киселева Е.Н.), Анисимов Глеб, (3а Напольских Е.В.), завоевали 1 место, Закирова Роза (4в, Брюханова Н.С.), сертификаты участника.

В III городской метапредметной олимпиаде принимали участие учащиеся 4а, 4б класса, III место – Пермяков Михаил (4а кл.), в III туре Пермяков Михаил завоевал II место. В районной викторине «Награды сынов отечества» учащиеся 3а кл. (Напольских Е.В.), 4а кл. (Шилова Е. П.) завоевали III место.

В городской олимпиаде по математике в 2016-2017 году участвовали 16 учащихся 4-11 классов. В результате Пермяков М. (4а, Шилова Е. П.), Конин Кирилл (7а, Ломаева С. Е.), Васильева Д. (8а Коновалова Н. Б.) заняли III место, Волков Д. (9а, Коновалова Н. Б.) занял II место.

В краевом проекте «Золотой резерв» поучаствовали 2 учащихся 9а класса Волков Д, Федосеев Д.. Результат – участие Волкова Д. в финале конкурса.

Во всероссийской предметной олимпиаде «Олимпус» приняли участие 119 учащихся 4-9 классов СОШ 24 (учителя Коновалова Н. Б., Ломаева С. Е., Харламова С, Н., Акименко Е. Д., Шилова Е. П., Напольских Е. В., Мушакова Л. В., Пьянкова Е. И., Лекомцева Г. Б., Васева Т. С., Соломатова З. Б.. В результате участия в конкурсе «Лисенок» учащийся 3а класса, учитель Напольских Е. В. завоевал призовое место, в «Олимпусике» участвовали 20 учащихся 3а класса по 7 предметам. В результате участия - по английскому языку 3 призовых места (учитель Карпова Е. И.), по русскому языку 9 призовых мест, по математике – 7 призовых мест, по окружающему миру – 8 призовых мест (учитель Напольских Е. В.). В интернет- конкурсе «Знанио» приняли учащиеся 2в класса, учитель Лазукова В. В., в результате – 3 призовых места.

Активно принимали участие во всероссийской олимпиаде школьников: 211 учащихся по 9 предметам. В результате в муниципальный этап прошли по следующим предметам: обществознание – 2 чел. (похвальный отзыв, 8 кл., учитель Колесникова О. В.), физической культуре – 1 чел. (4 место, учитель Манакова И. А.), математике – 4 человека (Коновалова Н. Б., Ломаева С. Н., Акименко Е. Д.), психологияи– 4 чел, 4 место, Шубина В. А., географии – 1 чел, учитель Мушакова Л. В., по английскому языку - 5 участников, учитель Дурова С. А., Челухиди Т. Н. В международной олимпиаде по физике учащиеся 7-9 классов заняли 2,3 место (учитель Рыжак Л. В.)., во всероссийской олимпиаде «Языкознание» приняли участие 30 учащихся 8-9 классов (учитель Соломатова З. Б.), в конкурсе «Грамотей» приняли 12 учащихся ,в результате участия-3 похвальных отзыва (учитель Пьянкова Е. И., Соломатова З. Б., Васева Т. С..

Ежегодно учащиеся принимают участие в международных конкурсах, играх: «Енот – знаток естественных наук» - 109 участников, «Русский медвежонок» - 159 участников, «Кенгуру» - 96 участников, «Лис - любитель истории» - 14 участников, «Почемучка» - 123 участника, «Чеширский кот» - 63 участников; также учащиеся участвовали в конкурсе по английскому языку «Британский бульдог» (59 чел.). В результате участия в конкурсе «Русский медвежонок в 5 классе – 3 призовых места по школе: Волкова А., Цагельник Т., Комарова К., в 8а кл. – Жигайлова О. (2 место в школе, районе), Чапурин Кирилл – 3 место в школе, 41 место в районе, 9а кл. – Ситникова Дарья – 1м. в школе, 1 м. в районе, Гладкова Ксения – 2 место в школе, районе, Пермякова Анна – 3 место в школе, 25 место в районе.(учитель Соломатова З.Б.).

В районном конкурсе чтецов «Весенняя капель» принимали участие учащиеся 1-9 кл. I место завоевали ученицы 5а класса - Комарова Ксения, Павлова Марина (учитель Соломатова З. Б.).

4.3. Данные о поступлениях выпускников 9 классов (Данных за 2017 г. еще нет)

Всего выпускников 9-х классов в 2016 году	Продолжают обучение
	Среднее образование				Нач. проф. образование		Среднее проф. образование
	10 класс		Вечерняя школа		Всего		Всего
	чел.	%	чел.	%	чел.	%	чел.	%
76	18	24	3	4	-	-	55	72

Таким образом, 76 выпускников 9-х классов 2016 года продолжают свое обучение в различных образовательных учреждениях.
4.4. Данные о достижениях и проблемах социализации учащихся.

Социализация учащихся - очень сложный процесс, на него влияют как физиологические, так и психологические изменения личности. Данный процесс чреват множеством проблем: от нетерпимости и дерзости до агрессии и преступности.

Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Ведь все эти вещества особенно активно влияют на не сформировавшийся организм, постепенно разрушая его. При систематическом употреблении алкоголя и наркотиков развиваются опасные болезни – алкоголизм и наркомания. Они не только опасны для здоровья человека, но и практически неизлечимы.

Таким образом, все это наносит большой урон обществу, его культурным, материальным и духовным ценностям.

Основным направлением деятельности школы является профилактика правонарушений несовершеннолетних. В последнее время актуальным становится вопрос социализации и реабилитации детей находящихся в конфликте с законом.

Целью профилактической работы является: Создание условий для качественного образования детей.

Создание положительной динамики к уменьшению правонарушений, достижения нулевого показателя правонарушений.

Профилактическая деятельность с учащимися

Формирование знаний, отношений, установок через просветительскую деятельность
Выработка психологических умений и жизненных навыков через реализацию профилактических программ и тренинговых занятий
Выявление учащихся «группы риска»
Организация внеклассных тематических мероприятий
Оценка эффективности воздействий

Профилактическая работа с родителями

Просвещение
Развитие позитивных родительских навыков через родительские собрания с использованием интерактивных форм работы
Оказание помощи учащимся группы риска

Работа с педагогами и специалистами ОУ

Формирование профилактической компетентности
Формирование профессиональной позиции
Создание методической базы
Мониторинг эффективности профилактической деятельности педагогов

Профилактическая работа

Первичная профилактика

Группа: весь контингент учащихся и дети, нуждающиеся в педагогической поддержке.

Цель: создание позитивной образовательной среды для развития ребёнка.

Вторичная профилактика

Группа: дети группы «риска» по социально опасному положению и их семьи.

Цель: нивелирование риска и создание условий для возвращения детей в группу «норма».

Первичная профилактика

№	Направления	Цель	Задачи
	Учебная деятельность	- Создание условий для качественного образования детей через снижение количества пропущенных уроков без уважительной причины.	Ежедневный контроль. Регулярные беседы с классным руководителем, родителями, психологом, инспектором ОДН, «значимым» взрослым. 1 раз в четверть проведение классных часов «Правила внутреннего распорядка дня».
	Занятость в ДО.	Развитие творческих способностей для освоения социально-культурных форм проведениядосуга	1.1-6 кл. - max. организовать выбор (представить весь спектр ДО). - max количество видов деятельности. 2. 7-11 кл. - организация достижений ( школьных, внешкольных).
	Работа с родителями.	Создание условий для качественного образования детей.- Благоприятный психологический микроклимат в школе и дома.- усиление роли и ответственности субъектов образовательного процесса.	1 -. Психолого-педагогическое просвещение родителей. 2. Информирование участников образовательного процесса о деятельности школы. 3. Организация совместных дел в классе и в школе. 4. Содействовать укреплению семейных ценностей.
	Ученическое самоуправление.	Приобретение личного опыта демократических отношений и формы его осознания ребёнком. N.- Актив класса. Классный уголок.	Раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся; Ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы;
	Спорт, здоровье	.Пропаганда ЗОЖ	100% участие детей в спортивной жизни школы
	Профориентация.	Профессиональное самоопределение.	Расширение информационного поля в профессиональном самоопределении. Формирование умений соизмерять свои способности с возможностями. Выявление склонностей к определённым сферам деятельности.
	Волонтёрское движение.	Содействие формированию нравственных ценностей у школьников через систему социальных событий, с вовлечением школьников в активные самостоятельные действия.	Формировать потребности и мотивы нравственного поведения учащихся; Обогатить эмоциональный мир школьника; Содействовать терпимости и толерантности; Поощрение творческих возможностей школьников
	Занятость детей в каникулярное время	Освоение навыков культурных форм проведения досуга	Организация отдыха, оздоровления, занятости учащихся в каникулярное время.
	Школьная служба примирения.	Содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия.	Проведение Примирительных программ для участников школьных конфликтов и ситуаций криминального характера. Обучение школьников методам урегулирования конфликтов.
	Внедрение модели ранней профилактики СОП и социального сиротства. ВРЕМЯВЫБОРА.	Ранее выявление детского неблагополучия и организация профилактической деятельности. Снижение правонарушений среди учащихся ОУ.	1.Создание позитивной образовательной среды для развития ребёнка. 2. Нивелирование риска и создание условий для возвращения детей в группу «норма». 3. Восстановление личностного и социального статуса ученика.

Вторичная профилактика.

Индивидуальные беседы
Совет профилактики, КДН Орджоникидзевского р-на г.Перми,
Консультации психолога
Диагностика
Коррекционные занятия ( групповые, индивидуальные)
КТД, занятость ДО

В ходе профилактической работы использованы следующие формы:

Индивидуальные беседы с учащимися «группы риска»;
Проведение тематических классных часов (1-11 кл) с приглашением узких специалистов нарколога, психолога, инспектора ОДН. соц. педагогов, представителей ГИБДД, МЧС; Разъяснение родителям и н/летним меры ответственности всех участников правонарушений;
Реализация программы «Шесть шагов к ответственному родительству»
Проведение лекториев и тренингов со специалистами психологического центра «Гармония»;
Организация каникулярной занятости категорийных детей;
Еженедельные административные совещания при директоре с приглашением учащихся «группы риска» с родителями, учителями предметниками, классного руководителя, социально – психологической службы школы.
Реализация образовательно-воспитательных проектов по социально – значимым направлениям;
Проведение тематических родительских собраний с приглашение специалистов.

4.5. Данные о состоянии здоровья обучающихся.

На сегодняшний день учащиеся школы имеет следующие показатели здоровья:

Кол-во учеников	по состоянию здоровья отнесены:				Выявленная патология					Физическое развитие
Кол-во учеников	к 1 группе	к 2 группе	к 3 группе	к 4 группе	Нарушение слуха	Нарушение зрения	Дефект речи	Дефект осанки	Плоскостопие	Нормальное	Дефицит веса	Избыток веса
890	14	708	158	5	-	305	21	633	234	749	35	102

Данные о поступлении выпускников в учреждения профобразования.

Год выпуска	Основное общее образование						Среднее общее образование						Армия
	Количество выпускников	Количество выпускников, продолжающих образование				Трудоустройство	Количество выпускников	Количество выпускников, продолжающих образование				Трудоустройство
	Количество выпускников	10-й класс	НПО	ССУЗ	Всего %	Трудоустройство	Количество выпускников	ВУЗ	НПО	ССУЗ	Всего
2013	58	16 (28%)	1 (2%)	41 (70%)	58 (100%)	-	-	-	-	-	-	-	-
2014	72	23 (32%)	0 (0%)	48 (66%)	71 (99%)	1 (1%)	-	-	-	-	-	-	-
2015	76	21 (28%)	-	55 (72%)	76 (100%)	-	-	-	-	-	-	-	-
2016	76	18 (24%)	3 (4%)	55 (72%)

Таким образом, все выпускники 9-х классов 2016 года продолжают свое обучение в различных образовательных учреждениях.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг:

1 2 3 4 5 6 7

	Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Больше-Кочинская средняя общеобразовательная школа» Кочевского...		Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11... ...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Куминовская... Муниципального общеобразовательного учреждения – Куминовская средняя общеобразовательная школа		Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Охватывает как учебную, так и воспитательную работу
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Шустиковской... Мбоу шустиковская средняя общеобразовательная школа в 2009 г прошло государственную аккредитацию, по результатам которой установлен...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Администрация, органы государственного общественного управления, самоуправления
	Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Устьинская средняя общеобразовательная школа»мр «Сунтарский улус(район)»...		Рассмотрено на заседании педагогического совета «Арх-Голицинская средняя общеобразовательная школа» Рузаевского муниципального района на 2016-2017 учебный год
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... «Средняя общеобразовательная школа №103» Ленинского района города Саратова за 2010/2011 учебный год		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,...
	Доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения		I. Общая характеристика учреждения Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4» пгт. Пойковский
	Публичный отчет о работе Муниципального общеобразовательного учреждения... В своей образовательной деятельности коллектив Муниципального общеобразовательного учреждения Кленовская средняя общеобразовательная...		Руководство педагогическим коллективом Работа мкоу «Введенская средняя общеобразовательная школа №1 имени Огненного выпуска 1941 года» за 2016-2017 учебный год

Похожие: