Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №137» Советский район город Воронеж 2014г. Общие характеристики доу

Скачать 479.26 Kb.

Название	Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №137» Советский район город Воронеж 2014г. Общие характеристики доу
страница	3/5
Тип	Доклад

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Доклад

1 2 3 4 5

2.2 Результаты работы логопункта детского сада.

Результаты работы логопункта детского сада:

по результатам обследования детей старших и подготовительных групп в логопедический пункт принято 32 ребенка. С ФФН - 6 детей и с ОНР - 3 , ФФНР – 23ребенка

год	Количество выпущенных детей	С хорошей речью	Со значительным улучшением
2014	20	17	2

В 2014 - 2015 учебном году учителем – логопедом будет уделено особое внимание на организацию совместной работы с воспитателями. Предполагается предусмотреть большое количество консультаций для воспитателей, проведение педагогического совета. С целью достижения положительных результатов учитель – логопед считает важным проведение для родителей открытых логопедических занятий.
Работа с родителями проводилась в соответствии с годовым планом.
Совместная работа педагогов и родителей ежегодно дает положительный результат, выпускники нашего детского сада успешно осваивают начальное обучение в различных школах города: МБОУ лицей «МОК №2», МБОУ СОШ №83, МБОУ гимназия №5. Наши выпускники параллельно обучаются в музыкальных школах города, в школе искусств, спортивных школах.

Год выпуска	Количество выпускников	Усваивают программу	Усваивают программу на хорошо и отлично
2013 год	50	100%	54%

3. Условия осуществления образовательного процесса.

3.1. Режим работы ДОУ

Гибкий режим деятельности в ДОУ выстроен исходя из социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинских работников, подходов к обучению и воспитанию дошкольников, к организации всех видов детской деятельности.

Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию.

Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 часов. Прогулку организуют два раза в день: в первой половине - до обеда и во второй половине дня - после дневного сна или перед уходом детей домой, с учетом погодных условий. Во время прогулки с детьми проводится разнообразная деятельность: игры, наблюдения, эксперименты, труд и физические упражнения и пр. Подвижные игры проводятся в конце прогулки, перед возвращением детей в МБДОУ.

Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к непосредственной образовательной деятельности, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.

Непосредственно образовательная деятельность и режим детей определяется в соответствии с санитарно - гигиеническими требованиями и осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности.

Продолжительность непосредственно образовательной деятельности (форма проведения- игра, кроме подготовительной к школе группы) в неделю:

в группе раннего возраста- 3й год жизни- 90 минут,

в младшей группе-4й год жизни-150 минут,

в средней группе-5й год жзни-200 минут,

в старшей группе-6й год жизни- 325 минут,

в подготовительной группе -7й год жизни-420 минут.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 3го года жизни – не более 10 минут, для детей 4го года жизни - не более 15 минут, для детей 5го года жизни- не более 20 минут, для детей 6го года жизни- не более 25 минут, а для детей 7го года жизни- не более 30 минут. Объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает:

в младшей группе- 3й год жизни- 20 минут,

во 2й младшей группе-4й год жизни-30 минут,

в средней группе- 5й год жизни- 40 минут,

в старшей группе 6й год жизни- 45 минут,

в подготовительной группе- 7 год жизни – 90 минут.

В середине времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность, проводится физкультминутка. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности- не менее 10 минут. Продолжительность учебного года:- 33 учебные недели (5ти дневная учебная неделя).
3.2 Характеристика условий питания и медицинского обслуживания

Организация питания осуществляется в соответствии с заключенными договорами (на полугодие). Продукты питания завозятся в Учреждение централизовано по предварительной заявке поставщиками, выигравшими тендер. При организации детского питания в Учреждении большое значение уделяется правильному составлению меню, т.к. детский сад посещают дети с аллергическими реакциями. Важно также правильное распределение различных продуктов в течение суток, а также калорийность питания, что осуществляется при помощи примерного перспективного двадцатидневного меню, на основе которого медицинским работником составляется ежедневное меню.

Разнообразие пищи достигается как за счет широкого использования набора продуктов, строгого соблюдения правил приготовления пищи и различных способов их кулинарной обработки, позволяющей приготовить из одного продукта широкий ассортимент блюд. Большое значение для хорошего усвоения пищи имеют условия, при которых организуется питание. В группе создана спокойная обстановка, ничто не отвлекает внимание детей во время еды. Сервировка стола, внешний вид блюд, их вкусовые качества вызывают положительные эмоции у детей.

Каждый прием пищи используется как благоприятный момент для воспитания у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Во время еды воспитатель обучает детей правильно сидеть за столом, пользоваться приборами. Как правило, у детей всегда есть любимые и нелюбимые блюда, причем зачастую нелюбимые являются наиболее полноценными и питательными, которые нежелательно исключать из рациона. Настороженно дети относятся к незнакомым блюдам. Задача воспитателя – привить дошкольникам вкус к здоровой и полезной пище, объясняя детям пользу блюда, подать его красиво оформленным. Рациональное питание требует правильной организации его и в домашних условиях. Для того чтобы питание не было однообразным, знакомим родителей с ежедневным меню. Во время бесед с родителями подчеркивается целесообразность приучения ребенка к любой полезной для него пище.

Медицинское обслуживание детей, посещающих МБДОУ, осуществляется медицинским персоналом БУЗ Воронежской области «Воронежская городская поликлиника №7 » на основании и в рамках договора.

Старшая медсестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года. Оказывает доврачебную помощь детям. Оснащение и оборудование медицинского блока необходимым оборудованием позволяет качественно осуществлять медицинское сопровождение ребёнка, контроль за его здоровьем и физическим развитием. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режимом и качеством питания воспитанников.
3.3 Анализ летней оздоровительной работы

             В дошкольном образовательном учреждении подготовка к летнему оздоровительному периоду осуществлялась всеми сотрудниками ДОУ. Согласно приказа об организации работы в летний период детский сад перешёл на летний режим работы с 1 июня 2014 года. До начала летнего оздоровительного периода в ДОУ была проведена работа по благоустройству территории: ремонт теневых навесов (крыши), малых форм на участках и покраска, обрезка сухих веток деревьев и кустарников, разбиты цветники. Приобретено необходимое оборудование для игр с водой, песком (песочные наборы, совки, вёдра), мячи, скакалки,  бадминтон. В приобретении оборудования оказывали помощь родители. На участках были созданы условия для творческих игр детей,  оборудованы веранды для организованной и свободной деятельности детей: столы, скамейки, стулья. Продуман выносной материал: машины, куклы, рули, кубики, бросовый материал (для использования  в строительных играх) песочные наборы, материал для спортивных игр, бумагу, материал для лепки и рисования.

        С целью предупреждения травматизма, были проведены инструкции: по охране жизни и здоровья детей на прогулочных площадках, во время экскурсий, труда на огороде, по правилам оказания первой медицинской помощи. С целью осуществления педагогического и санитарного просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период были разработаны рекомендации и оформлены в информационных родительских уголках: «Кишечные инфекции и их профилактика», «Оборудование для игр с ветром, водой, песком», «Закаливание детей летом», «Летние забавы для малыша и мамы», «Гуляя, наблюдаем» и т.д.

Целью оздоровительной работы в летний оздоровительный период 2014 года было: объединение усилий взрослых (сотрудников МБДОУ и родителей воспитанников) по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию.

        В целях оказания методической помощи педагогам  по вопросу организации летне-оздоровительной работы  с детьми, заместителем заведующего по УВР были проведены консультации для воспитателей: «Организация детской экспериментальной деятельности в условиях лета»;

«Оказание первой доврачебной помощи при несчастных случаях»

«Предупреждение детского травматизма» и т.д.

План работы с детьми представлен тематическим неделями, что разнообразило пребывание детей в детском саду, вызвало интерес, добавило особую радость. Тематика недель была разнообразной: «Здравствуй лето», «Сказки летнего леса», «Удивительное – рядом», «Неделя театра», «Почемучкина страна» и др. Разработан распорядок дня в детском саду на летний период, расписание занятий. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность, НОД по двигательной  деятельности организовывались на улице.

В детском саду традиционно в летний период проводились праздники и развлечения. Развлечения в конце недели в соответствии с тематикой недели, проводили воспитатели в соответствии с графиком проведения развлечений в летний период.

Проведен музыкально – спортивный праздник «День Нептуна» (музыкальный руководитель Привольнова Е.А. и инструктор по физкультуре Лунина О.В.) и музыкальный праздник «Веселое лето» (музыкальный руководитель Привольнова Е.А.)

Организованы выставки детского рисунка: «Счастливое детство», «Летний калейдоскоп».

Большое внимание было отведено поисково – исследовательской деятельности детей. Данная форма работы позволила сформировать у детей отчетливые знания, умения и навыки об окружающем мире.

В летний оздоровительный период организована игровая деятельность детей:

- сюжетно – ролевые игры;

- театрализованные, драматизации;

- подвижные, малой подвижности;

- эстафеты, спортивные игры;

- дидактические, развивающие;

- народные, хороводные, музыкальные;

- с песком, водой, ветром;

- игровые ситуации по ПДД;

спортивно – оздоровительная работа с воспитанниками:

- длительное пребывание на свежем воздухе;

- проведение физкультурных занятий и гимнастики на свежем воздухе;

- проведение спортивных игр, упражнений (городки, бадминтон, футбол, волейбол);

- прогулки, походы;

- спортивные развлечения;

Регулярно организовывалась трудовой деятельности дошкольников:

- на огороде, в цветнике;

- на участке

- с природным и бросовым материалом;

- тканью, бумагой.

Для информированности родителей в каждой группе были оформлены стенды «Лето красное», на котором рассматривались вопросы воспитания и оздоровления детей в летний период. А также проводились индивидуальные консультации для родителей по возникающим вопросам заведующей детским садов, специалистами.

В результате проведенной летней – оздоровительной работы у детей

повысились функциональные возможности организма, снизилась заболеваемость, нормализовались антропометрические показатели детей, дети получили новые знания – у них повысился интерес к окружающему миру, творчеству, познанию, развился интерес к природе - желание беречь ее и заботится о ней, повысился интерес и желание заниматься физкультурой и спортом.

    Заведующая, заместители заведующей осуществляли  контроль за выполнением  инструктажа по охране жизни и здоровья детей, выполнением оздоровительно – закаливающих процедур,  использованием активных средств физического воспитания, организацией познавательной деятельности детей,    санитарного состояния ДОУ, организацией питания: введением в рацион овощей (ежедневно), фруктов, соков (ежедневно, как 2-й завтрак).

Проанализировав работу за летний оздоровительный период 2014года, определены задачи на ЛОП 2015 года:

Укрепление здоровья и физическое развитие детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
Реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно – гигиенических и трудовых навыков.
Повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.

3.4. Обеспечение безопасности воспитанников ДОУ.

Основными задачами в области обеспечения безопасности образовательного пространства являются:

Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно- правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства;
Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно - правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания;
Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима;
Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций;
Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения;
Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:

- пожарная и антитеррористическая безопасность;

- дорожная безопасность;

-  обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований;

-  охрана труда.
Управленческая составляющая заключается в организации выполнения перечисленных задач, анализе и прогнозировании. Для нашего учреждения - это прежде всего:

Нормативно-правовое обеспечение
Научно-методическое сопровождение
Разработка методических рекомендаций

Актуальные аспекты безопасности, решаемые в ДОУ.

Физическая безопасность- обеспечение правопорядка и антитеррористической защищенности, безопасности при чрезвычайных ситуациях. Состояние антитеррористической защищенности объекта является одним из критериев обеспечения безопасности воспитанников и персонала ДОУ, создания условий, гарантирующих охрану жизни и здоровья во время воспитательно - образовательного процесса.

В ДОУ назначаются ответственные за организацию работы по обеспечению безопасности участников воспитательно - образовательного процесса.

Разработан план действий в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций ( План по ГО на 5 лет, утвержденный приказом № 189 от 27.08.2012г.)

Разработана инструкция о порядке взаимодействия со службами жизнеобеспечения города при возникновении чрезвычайных ситуаций;

Для отработки устойчивых навыков безопасного поведения в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций в ДОУ два раза в год проводятся тренировочные занятия по эвакуации с детьми и персоналом ДОУ на случай угрозы террористического акта, пожара.(апрель, октябрь)

Систематически проводится обследование дошкольного учреждения и прилегающей территории на предмет их защищенности, работоспособности охранной сигнализации, обнаружения посторонних предметов. (осмотр проводится заместителем заведующей по АХЧ, вахтером, сторожами) Осматриваются групповые площадки воспитателями ежедневно и делаются записи в соответствующем журнале.

В ДОУ заключен договор с Управлением вневедомственной охраны Главного управления МВД России по Воронежской области на оперативное реагирование наряда полиции при прямом поступлении на пульт сигнала сотовой связи от МБДОУ ( январь 2014г.). Заключен договор с ООО «МПС» на обслуживание и ежемесячную проверку системы охранного видеонаблюдения. В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду имеется паспорт безопасности (антитеррористической защищенности).

1 2 3 4 5

	Заведующего муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №40 «Катюша» Муниципального образования...		Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального... «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому направлению развития детей...
	Положение о кабинете педагога-психолога муниципального бюджетного... Настоящее Положение, регламентирующее деятельность работы кабинета педагога-психолога муниципального бюджетного дошкольного образовательного...		1 Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного... Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего...
	Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчетный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения		Рабочая программа подготовительной к школе группы №8 Муниципального... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Джалильский детский сад №3 «Алёнушка» общеразвивающего вида
	Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением		Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –«Детский сад №3 общеразвивающего вида» г. Руза
	Учебный план работы мбдоу детского сада №1 «Улыбка» общеразвивающего вида Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №1 «улыбка» общеразвивающего вида		Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида №77
	Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №8» общеразвивающего вида городского...		Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида»
	Руководитель исполнительного Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №32 «Сказка» змр рт		Положение о гражданской обороне Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №2 «Ивушка» общеразвивающего вида городского округа город Буй
	Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Программа Развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №8 общеразвивающего вида на 2014-2019 годы		Решением педсовета Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Кудашевский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Бугульминского...

Похожие: