Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей тетради отражает раздел Программы профессионального модуля «Ввод и обработка цифровой информации»

Тема: Технологии создания веб-страниц и сайтов Требования к результатам усвоения темы обучающимися: Знать: основные теги языка разметки гипертекста HTML; структуру документа; структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет; назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц. Уметь: создавать HTML-страницы; работать с графическим дизайном страниц; создавать гиперссылки перехода по станицам сайта; осуществлять наполняемость контентом; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете; обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов; воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Задание: Создать сайт из 10 страниц на выбранную тему. Минимальный набор средств языка HTML, который должен быть использован в документах: разные приемы форматирования текста; оформление списков; оформление таблиц; гиперссылки; использование изображений. Возможные темы сайтов: любимая вокальная группа, театральный коллектив, спортивная команда, автор любимых книг, Ваш город, какой-нибудь курорт, вид спорта, отдыха, реклама какой-нибудь фирмы, себя любимого и т. п. Стартовая страница сайта может содержать в качестве самостоятельного объекта изображение логотипа фирмы, фотографию на тему сайта, а также краткое пояснение того, чему посвящен Ваш сайт в целом, как двигаться по нему.  Стартовая страница должна содержать гиперссылки на последующие страницы. Отметка о выполнении: ___________________________________________ Критерии оценки выполнения самостоятельных работ № п/п Форма самостоятельной работы Критерии оценки работы Информационное сообщение актуальность темы; соответствие содержания теме; глубина проработки материала; грамотность и полнота использования источников; наличие элементов наглядности. Реферат актуальность темы; соответствие содержания теме; глубина проработки материала; грамотность и полнота использования источников; соответствие оформления реферата требованиям. Конспект содержательность конспекта, соответствие плану; отражение основных положений, результатов работы автора, выводов; ясность, лаконичность изложения мыслей студента; наличие схем, графическое выделение особо значимой информации; соответствие оформления требованиям; грамотность изложения; конспект сдан в срок. Эссе новизна, оригинальность идеи, подхода; реалистичность оценки существующего положения дел; полезность и реалистичность предложенной идеи; значимость реализации данной идеи, подхода, широта охвата; художественная выразительность, яркость, образность изложения; грамотность изложения; эссе представлено в срок. Схемы, иллюстрации, диаграммы соответствие содержания теме; правильная структурированность информации. наличие логической связи изложенной информации; аккуратность выполнения работы; творческий подход к выполнению задания; работа сдана в срок. Кроссворды соответствие содержания теме; грамотная формулировка вопросов; кроссворд выполнен без ошибок; работа представлена на контроль в срок. Мультимедийные презентации соответствие содержания теме; правильная структурированность информации; наличие логической связи изложенной информации; эстетичность оформления, его соответствие требованиям; работа представлена в срок. Решение задач решение задачи правильное, демонстрирует применение аналитического и творческого подходов; задача представлена на контроль в срок. Максимальное количество баллов, самостоятельной работы по каждому виду задания, обучающийся получает, если: обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответствующую тему; дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов; может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания данного материала. 70~89% от максимального количества баллов обучающийся получает, если: неполно (не менее 70% от полного), но правильно изложенное задание; при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя; дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов; может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала. 50~69% от максимального количества баллов обучающийся получает, если: неполно (не менее 50% от полного), но правильно изложено задание; при изложении была допущена 1 существенная ошибка; знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий; излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно; затрудняется при ответах на вопросы преподавателя. 49% и менее от максимального количества баллов обучающийся получает, если: неполно (менее 50% от полного) изложено задание; при изложении были допущены существенные ошибки. В "0" баллов преподаватель вправе оценить выполненное обучающимся задание, если оно не удовлетворяет требованиям, установленным преподавателем к данному виду работы. Если показатель обучающегося составляет: максимальное количество баллов, то обучающийся претендует на оценку "отлично"; 70-89% от максимального количества баллов, то обучающийся претендует на оценку "хорошо"; 50-69% от максимального количества баллов, то на оценку "удовлетворительно"; 49% и менее от максимального количества баллов, то работа не принимается. Приложения ____________________________________________________ Приложение 1 Образец титульного листа Наименование учебного заведения Р Е Ф Е Р А Т Тема: Выполни л (а) Ф. И. О. обучающегося, курс, группа, профессия Руководитель: Ф.И.О. преподавателя Челябинск - 2013 Образец оглавления ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ............................................................................................... 2 Глава 1 .................................................................................................. 3 Глава 2 .................................................................................................. 6 Глава 3 ................................................................................................ 10 Заключение ........................................................................................ 14 Список литературы............................................................................ 16 Приложение 2 Образцы оформления графиков, диаграмм Рисунок - 1 Влияние рекламы на мониторах в общественном транспорте на суточное колебание потребительской активности Рисунок - 2 Статистика просмотра телевизионной рекламы Приложение 3 Образец оформления презентации Первый слайд: Тема информационного сообщения (или иного вида задания): _____________________________________________________ Подготовил: Ф.И.О. студента, курс, группа, специальность Руководитель: Ф.И.О. преподавателя Второй слайд План: 1. ______________________________. 2. ______________________________. 3. ______________________________. Третий слайд Литература: Четвертый слайд Лаконично раскрывает содержание информации, можно включать рисунки, автофигуры, графики, диаграммы и другие способы наглядного отображения информации

Похожие:

	Содержание рабочей программы Пояснительная записка 3 Цели и задачи... Система службы психологического сопровождения является необходимой частью системы образования и в значительной степени отражает ее...		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37
	Содержание программы: Целевой раздел Пояснительная записка Характеристики... Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей во второй младшей группе		Пояснительная записка: 3 Содержательный раздел Рабочей программы:... Описание вариативных форм, способов, методов средств реализации Рабочей программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей...
	Пояснительная записка 2 > Содержательный раздел рабочей программы 8 Содержание образовательной работы с детьми комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности 8		Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание...
	Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26		Пояснительная записка актуальность рабочей программы Закон «Об образовании в рф» Содержание рабочей программы подготовительной группы (далее «Программа») составлено с учётом принципов и подходов к формированию...
	Программа профессионального модуля Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной рабочей...		Пояснительная записка 3 Цель и задачи программы 6 Содержание программы.... Содержание учебного плана модуля «Развитие предметных способностей и компетенций»
	Оглавление № п/п Содержание Стр. I целевой раздел (Пояснительная записка) Планируемые результаты освоения Программы, в том числе система оценки индивидуального развития детей		Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе
	Содержание образовательной программы оглавление 3 Пояснительная записка... Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования 193		Пояснительная записка Закон «Об образовании в рф» Содержание рабочей программы составлено с учетом принципов и подходов к формированию образовательных программ, отраженных в Федеральном...
	Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка		Пояснительная записка Целевой раздел образовательной программы