Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей тетради отражает раздел Программы профессионального модуля «Ввод и обработка цифровой информации»

Тема: Технологии обработки числовой информации Требования к результатам усвоения темы обучающимися: Знать: основные приемы работы в табличном процессоре Microsoft Excel; основные приемы обработки цифровой информации. Уметь: создавать таблицы в табличном процессоре; форматировать данные; вести отчетную и техническую документацию; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. Задание: На отрезке [0;2] протабулировать функцию: . На отрезке [0;1] с шагом 0,1 протабулировать функцию 0,1х2 – х cosx. На отрезке [2;4] с шагом 0,1 протабулировать функцию: . 4. Создайте таблицу следующего образца (заливка строки заголовка таблицы – светло-оранжевый, заливка остальных строчек таблицы – светло-бирюзовый): Далее необходимо в колонке результат вычислить итоговые значения соревнований команд, для этого: выделить ячейки от В5 до К5 и щелкнуть значок автосумма; навести курсор на маркер заполнения, и заполнить все остальные ячейки. Выделите диапазон ячеек В2-J11 и создайте диаграмму результатов соревнований по каждому виду спорта. Скопируйте таблицу и перенесите ее на лист 2. Удалите данные в столбцах В-К. Внесите произвольные данные и вычислите новые результаты в колонке К. Создайте диаграмму результатов Отметка о выполнении: ___________________________________________ Раздел 2. Выполнение ввода и обработки цифровой информации Внеаудиторная самостоятельная работа №13 (4 часа) Тема: Технологии хранения, поиска и сортировки информации Требования к результатам усвоения темы обучающимися: Знать: элементы окна программы; следующие понятия: база данных, СУБД, реляционные базы данных, иерархические базы данных , сетевые базы данных; основные приемы обработки цифровой информации. Уметь: давать определения следующим понятиям: база данных, СУБД, реляционные базы данных, иерархические базы данных , сетевые базы данных; создавать базы данных вести отчетную и техническую документацию; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. Задание: 1. Дайте определения следующим понятиям: база данных, СУБД, реляционные базы данных, иерархические базы данных , сетевые базы данных _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Перечислите основные элементы окна таблицы 3. Создать базу данных КРЕДИТ по автоматизации услуг банка, используя программу MS ACCESS. Пусть имеется ряд банков, предоставляющих кредит для частных лиц. Информация об условиях кредита представлена в таблице: Код банка Банк Вид кредита Ставка, % годовых Срок, лет Телефон 12 Сбербанк РФ Целевой 37 3 281-4960 15 СБС-АГРО Нецелевой 52 2 233-5689 14 Международный пром. банк Нецелевой 50 1 2927890 21 КИБ Альфа-банк Нецелевой 60 5 207-2345 24 Оргбанк Нецелевой 45 1 209-6745 37 Монтажспецбанк Целевой 60 1 209-1330 156 КБ Частный банк Нецелевой 50 1 923-8765 Создать таблицу базы данных. Заполнить таблицу в режиме Автоформы. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему запросу: вывести список банков, выдающих целевые кредиты. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему запросу: вывести список банков, имеющих ставку годовых более 50% и срок по кредиту не более 3 лет. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему запросу: вывести список банков, имеющих ставку годовых до 60%. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему запросу: определить фактическое количество банков. 4. Создать базу данных ОПТ по автоматизации продаж предприятиями мелкооптовой торговли, используя программу MS ACCESS. Информация о товарах, предлагаемых к продаже предприятиями мелкооптовой торговли, представлена в таблице: Код товара Наименование товара Страна изготовителя Торговый дом Телефон Оптовая цена, руб. Миним. партия 1111 Чай мелколист., 125 гр. Индия Ивис 246-8282 4,00р. 16 пакетов 1121 Кофе раствор. Santa Fe, 250 гр. Эквадор Сервик-К 261-0508 9,30р. 12 банок 2121 Газирован. вода Coca-Cola, 2 л Россия Фобос 280-7590 9,20р. 60 бутылок 2123 Кофе раствор. Nescafe, 300 гр. Бразилия Ивис 246-8282 11,00р. 6 банок 2425 Газирован. вода Pepsi, 0,33л Германия Сервик-К 261-0508 2,50р. 240 банок Создать таблицу базы данных. Заполнить таблицу в режиме Автоформы. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему вопросу: вывести список товаров, предлагаемых к продаже, с указанием страны изготовителя, оптовой цены, минимальной партии. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему вопросу: вывести список товаров, цена которых превышает 6 рублей. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему вопросу: вывести список торговых предприятий, предлагающих к продаже кофе. Произвести отбор информации и составить отчет по следующему вопросу: вычислить среднюю, максимальную, минимальную оптовую цену по каждому торговому дому. Отметка о выполнении: __________________________________________ Раздел 2. Выполнение ввода и обработки цифровой информации Внеаудиторная самостоятельная работа №14 (4 часа) Тема: Технологии хранения, поиска и сортировки информации Требования к результатам усвоения темы обучающимися: Знать: основные приемы работы в MS ACCESS основные приемы обработки цифровой информации. Уметь: создавать базы данных; создавать отчеты; создавать запросы; создавать формы; вести отчетную и техническую документацию; управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете; производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. Задание: Создать базу данных Регистратура, в которой имеются две таблицы Врачи и Пациенты. Таблица Пациенты содержит следующие поля: Код пациента, Фамилия, Имя, Отчество, Пол, Дата рождения, Адрес, Телефон, Хронические заболевания, Дата флюорографического обследования, Врач. Ключевое поле - Код пациента. В таблице Врачи этой базы данных содержаться следующие поля: Фамилия и инициалы, Специальность. Ключевое поле - Фамилия и инициалы. Описать связь между таблицами, между полями: Фамилия и инициалы из таблицы Врачи (главная таблица) и Врач из таблицы Пациенты (подчиненная таблица). Создать форму для ввода/просмотра данных. Ввести 5 записей о врачах и для каждого врача 3 – 4 записи о пациентах. Создать запрос с параметром, который запрашивает специальность врача и выводит данные о пациентах, обратившихся за консультацией к врачам данной специальности. Создать отчет, который выводит список пациентов, сгруппированный по полю Врач и отсортированный по убыванию возраста пациентов. Выполните сжатие базы данных. Оформить отчет о проделанной работе. Отметка о выполнении: __________________________________________ Раздел 2. Выполнение ввода и обработки цифровой информации Внеаудиторная самостоятельная работа №15 (2 часа) Тема: Технологии обработки графической информации Требования к результатам усвоения темы обучающимися: Знать: виды компьютерной графики; основные понятия: компьютерная графика, вектор, пиксель, разрешение оригинала, линия, цвет; основные характеристики графики различных видов; основные приемы обработки цифровой информации; назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений. Уметь: давать определения следующим понятиям: компьютерная графика, вектор, пиксель, разрешение оригинала, линия, цвет; перечислять области применения компьютерной графики; сравнивать виды графики; создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики; производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов. Задание: 1. Дайте определения следующим понятиям: компьютерная графика, вектор, пиксель, разрешение оригинала, линия, цвет _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Перечислите области применения компьютерной графики Вид графики Область применения Научная Деловая Конструкторская Иллюстрированная Художественная Компьютерная анимация Мультимедиа 3. Сравните растровую и векторную графику Критерий сравнения Растровая графика Векторная графика Способ представления изображения Представление объектов реального мира Качество редактирования изображения Особенности печати изображения Отметка о выполнении: __________________________________________ Раздел 2. Выполнение ввода и обработки цифровой информации Внеаудиторная самостоятельная работа №16 (2 часа)

Похожие:

	Содержание рабочей программы Пояснительная записка 3 Цели и задачи... Система службы психологического сопровождения является необходимой частью системы образования и в значительной степени отражает ее...		Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37
	Содержание программы: Целевой раздел Пояснительная записка Характеристики... Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей во второй младшей группе		Пояснительная записка: 3 Содержательный раздел Рабочей программы:... Описание вариативных форм, способов, методов средств реализации Рабочей программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей...
	Пояснительная записка 2 > Содержательный раздел рабочей программы 8 Содержание образовательной работы с детьми комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности 8		Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание...
	Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26		Пояснительная записка актуальность рабочей программы Закон «Об образовании в рф» Содержание рабочей программы подготовительной группы (далее «Программа») составлено с учётом принципов и подходов к формированию...
	Программа профессионального модуля Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной рабочей...		Пояснительная записка 3 Цель и задачи программы 6 Содержание программы.... Содержание учебного плана модуля «Развитие предметных способностей и компетенций»
	Оглавление № п/п Содержание Стр. I целевой раздел (Пояснительная записка) Планируемые результаты освоения Программы, в том числе система оценки индивидуального развития детей		Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе
	Содержание образовательной программы оглавление 3 Пояснительная записка... Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования 193		Пояснительная записка Закон «Об образовании в рф» Содержание рабочей программы составлено с учетом принципов и подходов к формированию образовательных программ, отраженных в Федеральном...
	Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка		Пояснительная записка Целевой раздел образовательной программы