общепрофессиональными компетенциями (ОПК)
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОПК-1);
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОПК-2);
способность использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач и способностью критически оценить освоенные теории и концепции, границы их применимости (ОПК-3);
иметь навыки работы с компьютером как средством управления, в том числе в режиме удаленного доступа и работать с программными средствами общего и специального назначения (ОПК-4);
способность самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания (ОПК-5).
профессиональными компетенциями (ПК)
научно-исследовательская деятельность:
способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-1);
способность самостоятельно выполнять теоретические, лабораторные и натурные исследования и эксперименты для решения научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры (ПК-2);
готовность представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-3);
способность составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-4);
готовность анализировать летательных и подвижных аппаратов различного назначения как объектов управления, ориентации, стабилизации и навигации, создание их математических моделей движения, позволяющих прогнозировать тенденцию развития их как объектов управления и тактики их применения (ПК-5);
способность разработать методики математического и полунатурного моделирования динамических систем “подвижный объект – комплекс управления, ориентации, навигации и электроэнергетических систем подвижных объектов” (ПК-6);
умение подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-7);
способность разработать планы, программы и методики испытания приборов, систем и комплексов по соответствующему профилю деятельности, подготовка отдельных заданий для исполнителей (ПК-8);
проектно-конструкторская деятельность:
способность разрабатывать технические условия и технические описания принципов действия и устройств, проектируемых комплексов, их систем и элементов с обоснованием принятых технических решений (ПК-9);
готовность разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты управляющих, пилотажно-навигационных и электроэнергетических комплексов летательных аппаратов с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10);
способность к формулировке целей проектирования приборов и систем, обеспечению выбора критериев и показателей проектирования, построению их структур и схем с учетом специфики объекта назначения и технического задания (ПК-11);
готовность разрабатывать варианты решения проблемы, системный анализ этих вариантов, определение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности и с целью планирования реализации проекта (ПК-12);
готовность разрабатывать опытные образцы приборов, систем и комплексов соответствующего профиля (ПК-13);
способность к использованию компьютерных технологий при разработке новых образцов элементов, приборов, систем и комплексов (ПК-14);
готовность разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-15).
организационно-управленческая деятельность:
организация в опытном, серийном производстве и на испытательных базах работы коллектива исполнителей, принятие решений по управлению в условиях рыночной экономики, нахождение компромиссных решений (ПК-16);
проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных видов продукции (ПК-17);
подготовка заявок на патенты, изобретения, рационализаторские предложения и промышленные образцы, оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности (ПК-18);
оценка затрат на производство, отладку и внедрение в серийное производство разработанных образцов новой техники, осуществление кооперации с исполнителями смежных специальностей в решении комплексных задач, связанных с приборами, системами и комплексами (ПК-19);
организация в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, их элементов и по разработке проектов стандартов и сертификатов (ПК-20);
адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-21);
поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-22);
способность выполнять оценку инновационного потенциала проекта, а также способность разрабатывать и осуществлять планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, способность осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных проектов (ПК-23);
готовность управлять программами освоения новой продукции и технологии и оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности (ПК-24);
способен разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику риск-менеджмента на предприятии (ПК-25);
способность владеть приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-26);
производственно-технологическая деятельность:
способность разрабатывать технологические процессы изготовления деталей и узлов, сборки приборов и агрегатов систем управления, стабилизации, пилотажно-навигационных комплексов подвижных объектов (ПК-27);
способность к организации эффективного входного контроля комплектующих элементов, узлов и агрегатов систем управления, стабилизации и навигации (ПК-28);
способность к организации метрологического контроля основных параметров прецизионных приборов и систем управления, ориентации, стабилизации и навигации в процессе их изготовления (ПК-29);
готовность к использованию компьютерных технологий в процессе подготовки производства, изготовления и контроля приборов и комплексов соответствующего направления (ПК-30);
готовность обеспечивать технологичность изделий и процессов изготовления, а также оценивать экономическую эффективность технологических процессов (ПК-31).
Магистратура 27.04.07 Наукоемкие технологии и экономика инноваций
общекультурные компетенции (ОК):
способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
готовность использовать для решения коммуникативных задач современные информационные технологии и инструментальные средства (ОПК-2);
готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);
готовность применять современную методологию научного анализа, методы моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ОПК-4);
готовность ставить новые задачи, обнаруживать новые связи в предметах обсуждения, интегрировать имеющиеся знания в исследованиях и разработках, обосновывать целесообразность их проведения
(ОПК-5);
готовность самостоятельно осваивать новые дисциплины и методы исследований и разработок, готовностью к профессиональной мобильности (ОПК-6).
профессиональными компетенциями (ПК)
научно-исследовательская и аналитическая деятельность:
готовность сформулировать цели и задачи прикладного исследования, выбрать метод исследования, привлечь необходимые ресурсы, организовать выполнение работ, довести прикладное исследование до конечного результата (ПК-1);
готовность понять естественнонаучную и социально-экономическую природу изучаемых явлений и процессов, готовностью абстрагироваться и выделить сущностные черты явлений и процессов с целью анализа и построения адекватной количественной или качественной модели (ПК-2);
готовность планировать и осуществлять наблюдения и измерения, владение методами систематизации и анализа научно-технической, технологической, социально-экономической информации, способностью интерпретировать данные и выделять из них существенные результаты (ПК-3);
готовность к составлению научных, технических и аналитических отчётов, публикаций и презентаций, в том числе, с использованием современных информационных технологий, понимание важности документирования результатов прикладной исследовательской и аналитической деятельности (ПК-4);
изобретательская, конструкторская и производственно-технологическая деятельность:
готовность к решению изобретательских задач, владение основами изобретательской деятельности (ПК-5);
готовность к проведению опытно-конструкторских работ по разработке новых технологий, новых объектов техники, новой наукоёмкой продукции и услуг, знание процессов инженерного цикла индустриальных инноваций (ПК-6);
готовность следовать техническим и технологическим стандартам и регламентам при проведении опытно-конструкторских работ и осуществлении производственно-технологической деятельности, готовностью к разработке новых стандартов и регламентов и их внедрению (ПК-7);
готовность к проведению реинжиниринга технологий и бизнес процессов на базе современных достижений науки и техники (ПК-8);
проектно-управленческая деятельность:
готовность управлять наукоемкими инновациями на основе проектной парадигмы (ПК-9);
готовность организовывать и управлять междисциплинарной проектной командой, обеспечивать необходимое разделение ролей и обязанностей, организовывать внутрикомандную кооперацию в ходе осуществления сложных междисциплинарных проектов (ПК-10);
готовность осуществлять экспертизу наукоёмких инновационных проектов с учётом социальных и экологических последствий инновационной деятельности (ПК-11);
готовность управлять исследованиями и разработками в крупных компаниях с учетом организационных аспектов осуществления инноваций в крупных компаниях (ПК-12);
финансово-инвестиционная деятельность:
готовность осуществлять управление финансами малой технологической компании,готовностью разработать бизнес-план конкретного инновационного проекта, умением выполнить анализ финансовой отчетности высокотехнологических публичных компаний (ПК-13);
готовность проводить оценку эффективности и финансовой реализуемости инновационных проектов с целью принятия решений об осуществлении посевных или венчурных инвестиций (ПК-14);
предпринимательская деятельность:
готовность сгенерировать инновационное предложение под заданную проблему или под заданную технологическую идею, готовностью разработать инновационный проект для реализации инновационного предложения, привлечь необходимые финансовые, материальные и человеческие ресурсы и организовать его эффективное исполнение (ПК-15);
готовность правильно выбрать форму защиты интеллектуальной собственности конкретного новшества, умением и готовностью осуществить патентный поиск и проверку патентной чистоты, подготовить патентную заявку (ПК-16);
готовность привлечь посевные и венчурные финансовые ресурсы для нового бизнеса,понимание принципов финансирования компаний бизнес-ангелами, посевными и венчурными фондами (ПК-17);
готовность реализовать в виде юридического лица организационно-правовую форму сопровождения конкретного инновационного проекта и обеспечить его реализацию с целью вывода на рынок новой высокой технологии, нового продукта, новых услуг (ПК-18).
Регламент рассмотрения, согласования и утверждения рабочей программы
Рабочая программа рассматривается и утверждается на заседании кафедры-разработчика, по результатам рассмотрения выносится протокол по утвержденной форме (Приложение 3).
Ответственное лицо кафедры или факультета сдает на согласование в учебный отдел (каб.414) рабочую учебную программу с подписью заведующего кафедрой и декана факультета с реестром (с указанием кафедры, номера своего телефона и адреса электронной почты).
Учебный отдел проводит контроль показателей в соответствии с утвержденными учебными планами и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлению (специальности). Подпись начальника учебного отдела.
Сотрудник учебного отдела передает документы на подпись проректору по учебной и методической работе. Подпись проректора по учебной и методической работе.
Сотрудник учебного отдела сохраняет в системе отсканированную рабочую учебную программу в ИС УОП в раздел «учебные планы и нагрузка».
Сотрудник учебного отдела предоставляет утвержденную рабочую учебную программу ответственному лицу кафедры или факультета.
|
