Образовательная программа Центра образования

Скачать 6.01 Mb.

Название	Образовательная программа Центра образования
страница	8/51
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 51

Все педагоги прошли в 2012-2013 учебном году курсы повышения квалификации на базе ЧИРОиПК. Учителя Дубовик Л. С., Дмитрик Л. В., Тагирова Г. З., Бородина О. П., Шишкин Л. А. прошли по два курса. При этом Шишкин Л. А. дистанционно в «Институте информационных технологий «Ай Ти», а Дмитрик Л. В. очно в «СПбГУ «ИНЖЭКОН», «Управление в сфере образования».

Основная масса учителей МО активно принимала участие во Всероссийской олимпиаде трёх уровней: школьного, муниципального и регионального. Всего 58 детей стали победителями и призерами школьного этапа, 32 учащихся стали победителями и призерами муниципального этапа и один человек призером регионального этапа (учитель Прозорова В. П.).

Учителя по английскому языку и обществознанию приняли участие в молодежном чемпионате по своим предметам (г. Пермь) – федерального уровня. Хмелевцова Л. В., Шишкин Л. А., Дубовик Л. С., Прозорова В. П. участвовали в муниципальном конкурсе «Мой лучший урок». Шарафутдинова Л. М. и Бородина О. П. в муниципальном конкурсе «Живая классика». Дубовик Л. С. И Шарафутдинова Л. М. в муниципальном конкурсе сочинений «Если бы я стал губернатором». Шишкин Л. А. и Боктаева А. А. провели муниципальное мероприятие-деловую игру для 9-х классов «Избирательное право» (проводили ученики 11-х классов). Учащийся 11 «А» класса Подгайный Валерий принял участие в Балтийском научно-инженерном конкурсе в Санкт-Петербурге в январь 2013 года (научный руководитель Шишкин Л. А.). Ребята подготовленные Шишкиным Л. А. и Тагировой Г. З. участвовали в окружных мероприятиях: Фестиваль творческих и исследовательско - поисковых работ «История Нравственность. Культура» в рамках 1 Региональных Рождественских чтений в Чукотском АО и Окружная молодёжная гуманитарная конференция «Духовное наследие. Чукотка. Россия. Мир». Большая часть педагогов подготовила детей на школьную научно-практическую конференцию «Юность. Наука. Культура – 2013».

Все педагоги ШМО гуманитарного цикла приняли активное участие в проведении предметной недели. Были отмечены, как высокий профессионализм учителей-предметников данного методического объединения, умение активизировать деятельность учащихся по разным направлениям учебной, практической и научной деятельности, творческий подход и обеспечение квалифицированным информационным сопровождением, так и высокая активность учащихся всех классов (начального, среднего и старшего звена), самостоятельность, творческую активность, умение работать с техническими средствами обучения под руководством учителей.

Всего за год учителями МО (Шишкин Л. А., Дубовик Л. С., Тагирова Г.З., Зассеева Ф. А., Боктаева А. А., Хмелевцова Л. В.) было проведено 14 открытых уроков и мероприятий.

Все учителя принимают активное участие в методической работе разных уровней (от школьного до регионального – участие в керековских чтениях). Практически все учителя гуманитарного цикла владеют основными компьютерными программами. Применяют разнообразные компьютерные технологии на своих уроках.

В 2012-2013 учебном году из учителей МО аттестацию никто не проходил.

Анализ итогов работы показал, что поставленные задачи в основном выполнены. Но в работе МО гуманитарного цикла существуют недостатки. Так выявлено, что не все учителя готовы пока к внедрению новых технологий, созданию индивидуальных образовательных маршрутов нуждающихся в помощи учителя школьников; не налажена система работы со способными и слабоуспевающими детьми. Индивидуально-групповые занятия используются в основном для отработки и тренировки ранее полученных знаний и умений. Главное в том, что недостатки анализируются, а значит, возможно, их устранение.

Методическая работа проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей каждого ученика и учителя. Возросла творческая активность учителей. Внедрены в образовательный процесс личностно-ориентированные и информационно-коммуникативные технологии. Большое внимание уделялось проблемам сохранения и укрепления здоровья, мониторингу качества образования, повышению экологической грамотности учащихся. Были использованы различные формы, которые позволили решить поставленные задачи. Единство урочной и внеурочной деятельности учителей через факультативы, кружки, индивидуальные занятия и дополнительное образования позволило повысить воспитательный потенциал уроков и мероприятий, что положительно отразилось на качестве образования.
3.4. Анализ работы МО естественнонаучного и математического цикла

Цель работы: определение уровня продуктивности методической работы МО и ее уровня в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудированности и компетенции в области предмета; обновление и совершенствование образовательного процесса через применение инновационных технологий; оптимизации системы оценивания: использование тестовых систем для объективной оценки знаний учащихся.

Содержанием деятельности МО и являлось содействие созданию благоприятных условий для непрерывного образования учителей, повышения их профессионального мастерства, обогащение и развитие творческого потенциала каждого педагога.

Основные функции МО учителей естественно-математического цикла:

-оказание практической помощи педагогам;

-поддержка педагогической инициативы инновационных процессов;

-оценка состояния происходящих процессов, явлений и опыта;

-налаживание и установление контактов, связей, оказывающих положительное влияние на реализацию целей деятельности МО.
Основные направления деятельности МО:

-совершенствование педагогического мастерства через курсы переподготовки учителей, межпредметные связи, развитие методических, воспитательных, психологических и т.д. знаний;

-развитие мировоззрения, профессиональных убеждений учителей, адекватных задачам развития школы;

-развитие современного стиля педагогического мышления (слаженность, комплексность, чувство меры, мобильность), готовность к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой;

-создание благоприятного микроклимата для работы педагогов;

-активное воплощение принципа: профессионализм педагога - источник современного образования;

- работа по обобщению педагогического опыта с учетом современных инновационных технологий;

- подготовка учащихся к успешным прохождениям итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ЕРЭ;

- оказание методической помощи учителям МО, работающих в профильных и предпрофильных классах.

Вся деятельность МО заключалась в рамках работы над единой методической темой «Формирование устойчивых результатов учебной деятельности, нравственных норм поведения учащихся в системе личностно ориентированного обучения, которая полностью совпадает с методической темой школы и нашла отражение в индивидуальных планах самообразование учителей наряду с персональной темой по самообразованию.
1.Карта самообразования учителей МО математического и естественнонаучного цикла:

ФИО учителя	Индивидуальные методические темы	Форма, способ изучения, исследование, реализация	Характер, способ и место защиты и предъявление
Шаталова С.Е.	«Личностный подход на уроках математики»	Создание папки с методическими наработками, презентации, курсы повышения квалификации, использование на уроках	Выступления на МО, семинаре, открытый урок, презентации, участие в предметной неделе, элективные курсы
Кучмий Н.М.	«Система подготовки к ЕРЭ учащихся 9 классов»	Создание папки с методическими наработками, презентации, курсы повышения квалификации, проведение предметных недель, создание элективных курсов	Выступления на МО, семинаре, участие в предметной неделе, элективные курсы, подготовка и проверка олимпиадных заданий
Потемкина Ю.Н.	«Системный подход в преподавании биологии»	Создание папки с методическими наработками, презентации, курсы повышения квалификации, использование на уроках, создание элективных курсов	Выступления на МО, МС, ПС, семинаре, мастер-класс, участие в предметной неделе, экспертной комиссии элективных курсов, подготовка и проверка олимпиадных заданий, элективные курсы, клуб WWF, научный клуб «ЧИНАР»
Руднева Т.Я.	«Модульное обучение на уроках химии и биологии»	Создание папки с методическими наработками на МО, презентации, использование на уроках, создание элективных курсов	Выступления на МО, семинаре, мастер-класс, участие в предметных неделях, элективные курсы, подготовка и проверка олимпиадных заданий
Синельников Л.Я.	«Использование информационных технологий на уроках математики и информатики»	Разработка элективных курсов, курсы повышения квалификации, презентации, создание сайтов	Выступления на МО, МС, семинаре, открытый урок, участие в предметных неделях, презентации, создание сайтов, проведения курсов повышения квалификации
Семашкина О.Б.	«Активизация процесса обучения на уроках физики»	Создание папки с методическими наработками, презентации, курсы повышения квалификации, создание элективных курсов	Выступления на МО, МС, ПС, проведение и участие семинаров, презентации, участие в предметной неделе, , подготовка и проверка олимпиадных заданий
Янишевская Людмила Вячеславовна	«Индивидуальный подход при выполнении домашнего задания в ГПД»	Создание папки с методическими наработками, презентации, курсы повышения квалификации, создание элективных курсов	Выступления на МО, семинаре, открытый урок, презентации, участие в предметной неделе, элективные курсы

Вывод:

-в 2012-2013 учебном году учителя продолжали работать по выбранным темам самообразования;

-систематическое повышение уровня самообразования является важнейшим условием успешной работы каждого педагога.
2.Карта учета и анализа обобщения и распространения передового и педагогического опыта участников МО.

	Распространение педагогического опыта
	Методический совет	Элективные курсы
	Кучмий Н.М.	«Решение задач с помощью графов» - 9 классы, «Преобразование графиков элементарных функций»-9 класс
	Шаталова С.Е.	«Решение олимпиадных задач» - 10 класс «Абсолютные величины» - 10 класс
	Потемкина Ю.Н.	«Что я знаю о себе» - 9 класс «Физиология растений и животных» - 10-11 классы
	Синельников Л.Я.	«HTML-конструирование» - 9 класс «Программирование на языке Qbasic» - 10 класс «Избранные разделы математики» - 11 класс
	Руднева Т.Я.	«Эволюционные процессы в природе» - 10 класс «Решение задач повышенной сложности при подготовке к сдаче ЕГЭ по химии» - 11 класс

Вывод: представленная деятельность участников МО по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта по проблемам обновления форм и методов и технологий обучения и воспитанию свидетельствуют о наличии эффективной системы повышения профессионального мастерства педагогических кадров.
3.Повышению педагогического мастерства способствуют:

-школьные теоретические семинары:

Учебный год	Тема семинара	Степень участия
2012 Март 2013 Май 2013 Май 2013	Семинар на тему «Использование информационных технологий на уроках» «Профессионально-личностная подготовка педагогов к работе с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС нового поколения» Школьное научное общество «ЧИНАР» «Работа с электронными журналами»	Подготовка и проведение Синельников Л.Я., Семашкина О.Б., Жаринов Ю.Н., Потемкина Ю.Н. Подготовка и проведение Синельников Л.Я., Семашкина О.Б., Жаринов Ю.Н., Потемкина Ю.Н. Отчет о проделанной работе Потемкина Ю.Н., Отчет об участии команды ЦО в Фестивале образовательной робототехники. Презентация - Жаринов Ю.Н. Подготовка и проведение Семашкина О.Б.

-изучение: Журналов «Народное образование», «Завуч», «Математика», «Физика», «Химия», «Биология», учебно-методических газет по предметам математического и естественнонаучного цикла; работа интернет - порталами и сайтами.

4. Все участники МО регулярно проходят курсовую подготовку

Вывод: всего пройдено 18 курсов ПК;

- прохождение курсовой подготовки способствует успешному решению многообразных проблем процесса:

-систематическая корректировка и своевременное обновление учебно-воспитательного процесса;

-совершенствование методов и форм обучения;

-освоение инновационных образовательных технологий.

5. Аттестация учителей

ФИО учителя	Форма прохождения аттестации	Категория
Потемкина Ю.Н.	Портфолио	Высшая квалификационная категория – 8у
Семашкина О.Б.	Вступление на должность «зам. директора по информационным технологиям»	Высшая квалификационная категория - 8у
Янишевская Л.В.	Квалификационный экзамен	6 у - квалификационная категория

6. Поощрения (грамоты, благодарности)

Учитель Предмет	Грамота, диплом, благодарность, поощрение	Уровень
Жаринов Ю.Н. Математика, Физика	1.Почётная грамота за неиссякаемый педагогический талант, высокий профессионализм, многолетний кропотливый труд на учительском поприще в честь профессионального праздника День учителя. «ЦО п. Угольные Копи» 2.Почётная грамота за добросовестный труд, готовность и личную инициативу оказать ЦО содействие в стабильном функционировании, активное участие в жизни Центра. 1.Благодарность УСП Администрации Анадырского муниципального района – призёру Муниципального конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок» в номинации «Лучшая разработка урока, занятия, модели» среди учителей 9-11 классов.	Школьный Школьный Муниципальный
Синельников Л.Я. Информатика Математика	Благодарность за качественную подготовку участников конференции проектной деятельности «Юность. Культура. Наука - 2013» Диплом участника научно-практической конференции «Инновационное развитие системы образования и культуры ЧАО»	Школьный, Пр.199 09.04.13 Муниципальный Пр № 01-06/155 14.12.12
Семашкина О.Б. Физика	1.Почётная грамота за неиссякаемый педагогический талант, высокий профессионализм, многолетний кропотливый труд на учительском поприще в честь профессионального праздника День учителя. 2.Почётная грамота за добросовестный труд, готовность и личную инициативу оказать ЦО содействие в стабильном функционировании, активное участие в жизни Центра. 3.Благодарность за качественную подготовку участников конференции проектной деятельности «Юность. Культура. Наука - 2013» 4.Благодарственное письмо Администрация п. Угольные копи	Школьный Школьный Школьный Пр.199 09.04.13 Муниципальный
Потемкина Ю.Н. Биология, Природоведение, Экология, География	1. Благодарность за подготовку участников научно-инженерного конкурса, г. Санкт- Петербург 2.Сертификат куратора III Дистанционной олимпиады по биологии Центра развития мышления и интеллекта, г. Самара 3.Благодарность за подготовку участников дистанционной эколого-биологической олимпиады Ярославского центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, г. Ярославль - I тур за команду «Биологини»; 4.за команду «Биологи Чукотки»; 5. за команду «Чукотские Угольки». 6.Благодарность за подготовку участников дистанционной эколого-биологической олимпиады Ярославского центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, г. Ярославль – II тур за команду «Биологини»; 7. за команду «Биологи Чукотки»; 8.за команду «Чукотские Угольки». 9.Благодарность за подготовку участников дистанционной эколого-биологической олимпиады Ярославского центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, г. Ярославль - III тур за команду «Биологини»; 10.за команду «Биологи Чукотки»; 11. за команду «Чукотские Угольки». 12.Благодарность за подготовку участников дистанционной эколого-биологической олимпиады Ярославского центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, г. Ярославль -VI тур за команду «Биологини»; 13.за команду «Биологи Чукотки»; 14.за команду «Чукотские Угольки». 15.Благодарность за подготовку участников II Молодежной научно-технической конференции «От идеи к воплощению» г. Анадырь 16. Почётная грамота за индивидуальность, творчество, неповторимость, многолетний кропотливый труд на учительском поприще в честь профессионального праздника День учителя. «ЦО п. Угольные Копи», п. Угольные Копи 17.Почётная грамота за добросовестный труд «ЦО п. Угольные Копи» 18. Грамота за подготовку победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады. 19. Благодарность за подготовку призеров регионального этапа Всероссийской олимпиады, г. Анадырь 20. Благодарность за качественную подготовку участников конференции проектной деятельности «Юность. Культура. Наука - 2013»	Международный Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Всероссийский Муниципальный Школьный Осн. Пр.590 от 04.10.12 Школьный Пр.302; 24.05.13 униципальный Пр.429-од 09.10.12 Окружной Пр.100 от 02.2013 Школьный Пр.199 09.04.13
Кучмий Н.М. Математика	1.Благодарственное письмо Администрация Анадырского муниципального района, г.Анадырь 2.Почетная грамота Губернатор ЧАО г. Анадырь 3.Благодарность за индивидуальность, творчество. МБОУ «ЦО п.Угольные Копи»	Муниципальный 02.08.09 2012 г. Муниципальный 01.03.2013 г. Школьный 04.10 2012 г.
Янишевская Л.В. математика	1.Диплом за подготовку призера Всероссийского «Молодежного математического чемпионата»	Всероссийский
Руднева Т.Я. Химия, Биология	1.Грамота за подготовку победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады. 2. Благодарность за качественную подготовку участников конференции проектной деятельности «Юность. Культура. Наука - 2013»	Муниципальный Школьный Пр.199 09.04.13

Вывод:

-положительные результаты позитивно влияют на собственную деятельность каждого преподавателя.

10. Участие во Всероссийских и международных, муниципальных, федеральных и Международных конкурсах и олимпиадах

№	Название	уровень	результат	учитель
1	Интернет конференция в рамках IV Керекевских чтений 2.Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников ЧАО 2012/2013 учебн. года	Федеральный Муниципальный	Участник Подгайный В. -Сертификат участника	Синельников Л.Я.
2	1.Балтийский научно-инженерный конкурс (г. Санкт- Петербург) 2. II Молодежная научная-техническая конференция «От идеи к воплощению» 3.Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников ЧАО 2012/2013 учебного года 4.Конкурс видео клипов и реклам 5.III Всероссийская дистанционная олимпиада по биологии. Центр развития мышления и интеллекта, г. Самара 6. Региональный этап Всероссийской олимпиады, г. Анадырь	Международный Муниципальный Школьный, муниципальный Всероссийский Окружн.	Дипломы бизнес-жюри, учительского жюри - Гулина Н., Дерябина П., специальный приз «Intel» Корсакова Гулина Н., Дерябина П., Корсакова У. - сертификаты участника Подгайный В., Семашкин В., Успенская В. - сертификаты участника II место Кузнецова – сертификат участника. Сертификат куратора Успенская В., Подгайный В., Семашкин В. Сертификаты участников, Благодарность за подготовку участников	Потемкина Ю.Н.
3.	Конкурс видео клипов и реклам 3. Интернет-олимпиада по физике для 10-7 классов физического факультета СПбГУ	Школьный, муниципальный Всероссийский Всероссийский	1 место – Косматенко А. Дипломы победителей и грамоты призеров 10 чел. Гоцуля Н. – I место	Семашкина О.Б.
4.	1. Конкурсный урок «Электрический ток в вакууме. Диод. Термоэлектронная эмиссия. Электронно-лучевая трубка» 2. Фестиваль образовательной робототехники	Муниципальный Муниципальный	3 место Сертификат участника	Жаринов Ю.Н.
5.	Всероссийский Молодежный чемпионат по математике	Всероссийский	25 человек	Жаринов Ю.Н., Янишевская Л.В., Кучмий Н.М.,
6.	Всероссийская дистанционная олимпиада	Всероссийский	7 чел. - Шаталова С.Е. 10 чел. - Руднева Т.Я. 39 чел. - Потемкина Ю.Н. 16 чел. - Семашкина О.Б. 7 чел. - Жаринов Ю.Н. 11 чел- Янишевская Л.В.

11. Результаты Единого государственного экзамена 2012 года

№ п/п	Предмет	Учитель	Количество учеников, сдававших экзамен	Проходной балл	Средне количество набранных баллов
1.	Биология	Потемкина Ю.Н.	5	36	54
2.	Информатика	Синельников Л.Я.	1	40	40

12.Выводы:

-в учебном году продолжить работу по основам направлениям деятельности МО учителей естественно-математического цикла;

-совершенствовать и обогащать знания педагогов: предметные, частно- методические, дидактические, воспитательные, психологические и общекультурные;

-развивать профессионально-ценностные ориентации учителей, адекватные задачам развития школы;

-развивать современный стиль педагогического мышления (системность, комплексность, конкретность, чувство меры, гибкость, мобильность);

-продолжить работу в направлении личностно-ориентированного обучения и воспитания, работу в профильных и предпрофильных классах.

3.5. Анализ работы МО учителей физвоспитания и ОБЖ

Цель анализа: определение уровня продуктивности работы методического объединения, и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства учителя, его эрудированности и компетенции.

Система физического воспитания, объединяющая урочные, внеклассные и внешкольные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка, его самоопределения. В этой связи в основе принципов развития системы физического воспитания в образовательных учреждениях должны лежать идеи личностного и деятельного подходов, оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса.

МО учителей физического воспитания, основ безопасности жизнедеятельности и технологии в 2012-2013 учебном году работало по теме «Освоение новых подходов к образованию: компетентносного, ресурсного и системно-деятельного как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса». Данная тема согласуется с методической темой района «Формирование устойчивых результатов учебной деятельности, нравственных норм поведения в системе личностно-ориентированного обучения».

Работа МО в 2012-2013 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач:

п\№	Задачи	Выполнение			Причина невыполнения
п\№	Задачи	Полное	Частичное	Не выполнена	Причина невыполнения
1.	Преемственность в обеспечении качественного образования на уроках физической культуры, ОБЖ и предметов художественно-эстетического цикла в работе на этапах: предшкола -начальное звено-среднее -старшее	+
2.	Формирование у учащихся потребностей и мотивов для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности состояния здоровья и здорового образа жизни, самостоятельных занятий физическими упражнениями.		+
3.	Повышение роли внеклассной работы как одной из составляющих физического воспитания в школе.		+
4.	Внедрение в практику работы по физическому воспитанию, ОБЖ и предметов художественно-эстетического цикла принципов индивидуализации обучения оптимизации и интенсификации учебно-воспитательного процесса.		+
5.	Создание условий для повышения профессионального уровня учителя совершенствование методов стиля взаимодействия учителя с учащимися на принципах демократизации	+

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 51

	Примерная образовательная программа дополнительного образования детей «Юные инструкторы туризма» А. Г. Маслов, Заслуженный учитель Российской Федерации, к п н., руководитель Федерального ресурсного центра фгбоу до «Федерального...		Образовательная программа дошкольного образования от рождения до школы ...
	Образовательная программа гбоу центра образования №324 «жар-птица» Цель инновация технологий работы по формированию детско-взрослой образовательной общности. 33		Основная образовательная программа начального общего образования... Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития центра
	Основная образовательная программа основного общего образования г. Химки ...		Образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербург... Основная образовательная программа основного общего образования чоу «школа «унисон» в соответствии с требованиями Стандарта содержит...
	Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного... Настоящая Образовательная Программа составлена в соответствии с основополагающими актами Российской Федерации		Образовательная программа высшего образования специальность утверждена... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во)
	Основная образовательная программа муниципального Образовательная программа основного общего образования (целевое назначение, характеристика учебных программ)		Образовательная программа начального общего образования утверждена Основная образовательная программа образовательного учреждения, начальная школа: практический аспект 3
	Образовательная программа высшего образования Основная профессиональная образовательная программа аспирантуры, реализуемая вузом		Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Основная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного...
	Основная образовательная программа основного общего образования Уставом Абаканского спец. Пу. Образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта содержит...		Основная образовательная программа дошкольного образования в группах... Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями
	Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного Образовательная программа начального общего образования маоу «сош №39» состоит из следующих обязательных частей		Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4» Образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном образовательном учреждении «Средняя...

Образовательная программа Центра образования

Похожие: