Образовательная программа Центра образования
|
Скачать 6.01 Mb.
|
III.АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Система методической работы Центра образования
Цель анализа:Определение уровня продуктивности методической работы МС, МО школы и ее роли в процессе включения педагогического коллектива в режим развития, совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области преподаваемого предмета.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы Центра образования, является методическая работа. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания. С учетом особенностей организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся школы в 2011-2012 учебном году ЦО продолжил работать по методической теме «Освоение новых подходов к образованию: компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного как основной способ совершенствования качества образования – роста результативности, эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса». Темы по самообразованию педагогов согласуются с темой, по которой работает Центр образования.
Методическая работа ЦО направлена на:
- диагностику и оценку педагогической деятельности;
- выявление методов, форм и средств достижения результата;
- анализ педагогических условий развития, творческой активности участников педагогического процесса в условиях постоянной работы по «Школе 2100», предпрофильной и профильной подготовке, введению мониторинговой системы в 1, 4, 5, 8 и 10 классах и зачетной системы в 10-11 классах, промежуточной и итоговой аттестации учащихся профильных классов, совершенствование педагогического мастерства; участие в различных конкурсах. Создание непрерывной системы образования с учетом индивидуальных возможностей ученика, его выбора и выбора родителей, с учетом реструктуризации содержания образования, готовности продолжать образование; реализация общих, единых для всех учащихся целей обучения;
- развитие у учащихся стремления к самостоятельности, к самообразованию и саморазвитию; самореализации, всеми средствами положительного стимулирования;
- обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям с учетом предпрофильной и профильной подготовки, профессиональной ориентации;
- необходимость анализа каждого этапа работы ученика, особо выделяя его достижения, поощряя положительные изменения;
-преемственность в обучении и воспитании через урок и систему дополнительных внеурочных занятий;
- разнообразие форм методической работы, замене авторитарного стиля на деловые, демократические и коллективные формы взаимоотношений.
Задачи методической службы:
- повышение профессионального и культурного уровня учителя;
- совершенствование методов и стиля взаимодействия с учащимися на принципах демократизации, гуманизации и гласности;
- совершенствование учителя (воспитателя) по организации творческой, исследовательской, самостоятельной работы учащихся, как на занятиях, так и во внеурочное время;
- обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых образовательных технологий;
- формирование умений, навыков анализа учителем (воспитателя) образовательного процесса в целом и самоанализа своего труда;
- приобщение учителя (воспитателя) к исследовательской деятельности на основе доступных и понятных ему методик.
Формы методической работы
1. Тематические педагогические советы.
2. Методические советы.
3. Проблемные семинары.
4. Дни ДРК.
3. Методические объединения.
4. Лекции, доклады, сообщения по методике преподавания и воспитания.
5. Изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований нормативно-правовой документации, передового педагогического опыта.
6. Работа учителей над темами самообразования.
7. Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предметам, их анализ.
8. Взаимопосещение и анализ уроков.
9.Творческие микрогруппы.
10. «Круглые столы».
11. Педагогический мониторинг (контроль над качеством проведения учебных занятий, за прохождением программного материала).
12. Разработка методических рекомендаций в помощь учителю.
13. Оформление стендов «Современный урок», «Оформление аттестационной документации» и т.д.
14. Индивидуальные беседы по организации и проведению урока.
15. Организация и контроль курсовой подготовки педагогов.
16. Аттестация педагогов.
Методический совет руководит деятельностью МО, осуществляет организацию и координацию методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров, занимается аналитико-диагностической деятельностью.
«Методические особенности системного использования мультимедийных средств обучения при организации учебного процесса». |
Бывальцева Елена Ивановна |
с 25.10.2012 г. по 03.11.2012 г. |
Приказ № 434-од от 10.10.2012 |
|
76 |
«Тенденции инновационного развития библиотек в условиях модернизации общего образования» |
Ибрагимова Виктория Николаевна |
11.09.12 г. – 20.09.12 г. |
Приказ №399-од от 05.09.2012 г |
77 |
«Управление в сфере образования» |
Дмитрик Людмила Владимировна |
С 15 по 31 октября 2012 г. |
Приказ 01-7/2708 от 10.09.12 г. |
78 |
Образовательная робототехника (ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный университет имени М.К. Аммосова) |
Жаринов Юрий Николаевич |
С 4 по 7 апреля 2013 г |
Приказ №149 от 23.03.2013 г. |
Мер. |
Дата |
Содержание мероприятия |
Участники (выступающие) |
Итоги |
Протокол № 3 |
15.09 2012 г |
1.План работы МС на 2012-2013 уч. год 2. Единые требования оформлению и ведению классных журналов. 3.Работа в соответствии с планом курсовой подготовки ЧИРОиПК. Сверка списков учителей, нуждающихся в курсовой переподготовке. 4. Утверждение плана работы методических объединений. (Утверждение учебных программ. Утверждение тем самообразования. График взаимопосещений занятий. График открытых уроков). 5. Аттестация педагогов. План работы по аттестации. |
Тагирова Г.З Дубовик Л.С. Шишкин Л.А., Потемкина Ю.Н. Дмуха Н.Н., Гавриленко Т.Б. |
1.План работы МС на 2012-2013 уч. год утвердить 2.Руководителям МО на первом заседании МО провести инструктаж по ведению журналов. 3. Согласно плана-проспекта по курсовой подготовки ЧИРОиПК вовремя направлять и оформлять документацию; 4. Утвердить план работы МО; утвердить календарно-тематические планы учителей-предметников, педагогов дополнительного и дошкольного образования; утвердить график взаимопосещений и график открытых уроков. |
Протокол № 4 |
8 ноября 2012 г. |
-«Проектная деятельность с одаренными детьми». - Работа НОУ. - Диагностические контрольные работы. -Входные контрольные работы 2-4 классы. - Анализ учебно-методического обеспечения кабинетов; - Итоги школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников. -«Электронный журнал и дневники». - Итоги мониторинга 1-х классов. - Работа элективных курсов. |
Дубовик Л.С Тагирова Г.З Семашкина О.Б. Александрия Т.Д. |
1.Обсудить результаты диагност. Контр. работ в ноябре 2012 года на заседаниях методических объединений 2. Рук. Метод. объединений учителей на заседаниях МО проанализировать и обсудить итоги проведения олимпиад. 3. Анализируя предложенную систему работы с первоклассниками в рамках кружка, акцентировать особое внимание на тех элементах, которые для детей оказались наиболее сложными и недоступными. 4. При планир. элективных курсов во 2, 3 и 4 четвертях учитывать результаты анкетир. учащихся 9-х классов по выбору элективных курсов. |
Протокол №1 |
10 января 2013 г |
- «Детские и молодежные общественные объединения. Их роль в социализации личности» - Анализ процесса усвоения учащимися программ по результатам админист.контр. работы по итогам 1 полугодия; - Адаптация учащихся 10-х класса в старшей школе. Состояние образов. процесса в 10-х классах; - Отчет о проведении предметных олимпиад. Итоги районной олимпиады, результативность подготовки учащихся к олимпиадам; - Итоги проведения недели МО учителей естественно - математического цикла. Итоги проведения недели МО педагогов доп.образования; - Отчет по самообразованию учителей; -Представление кандидатуру Александрия Т.Д., учителя начальных классов, на соискание государственной поддержки за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2013 г. |
Корнев А.Я. Бывальцева Е.И. Дубовик Л.С Тагирова Г.З Семашкина О.Б. Потемкина Ю.Н. Дмуха Н.Н. |
1.Организовать встречи с членами организации, проводить регулярные занятия со старшей группой членов организации, с целью подготовки к военно-спортивной игре «Зарница». 2. Качество знаний по результатам администр. контроля на достаточном уровне в 11-А классе по математике, обществозн. и географии (профильные предметы) и очень низко по профильным предметам литература, русск. язык и обществознание в 10-Б классе. 4. Учесть результаты мун. этапа предметной олимпиады школьников при подготовке представлений при аттестации педагогов на квал. категории, начислении премий и т.п.; 5. Считать неделя естественнон. и математич. цикла и цикла допобразования проведена на хорошем уровне. 6. Ходатайствовать перед конкурсной комиссией об участии в конкурсе лучших учителей образ. учреждений ЧАО в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2013 году Александрия Т.Д., учителя нач. классов для участия в конкурсе учителей нач. классов ОУ ЧАО. |
Протокол №2 |
28 марта 2013 г. |
- «Информационно-коммуникативная компетентность учителя». - Разработка программ по предметам начального общего образования на 3 класс в свете новых стандартов. - Изучение образовательных запросов уч-ся 7-9 классов. - Итоги Всероссийской олимпиады школьников (региональный этап). Итоги проведения Окружной дистанционной олимпиады. - Итоги проверки индивидуального обучения. - Итоги проверки состояния преподавания физической культуры (внеплановый контроль). - Итоги проведения недели МО учителей гуманитарного цикла. -Работа НОУ. -«Традиционные и нетрадиционные подходы в ознакомлении дошкольников с художественной литературой». |
Потемкина Ю.Н., Шишкин Л.А., Тагирова Г.З. Сильникова Т.Г. Прокопьева Г.В |
1. Ознакомить кл. руководителей, учителей предметников 9-х классов с результатами анкетиров. учащихся 9-х классов. 2.Признать работу учителей-предметников по уровню эффективности уроков индивид. обучения удовлетворительной. 4. Признать работу учителей физической культуры Дудиной Г.Г., Кирилловой Л.Н. и Михайлова А.Н. по организации, материальному обеспечению уроков и занятий спортивных секций, уровню обученности учащихся и по выполнению правил техники безопасности удовлетворительной. 5. Рук. МО провести работу среди учителей и учащихся по участию и подачи проектов на конференцию; проводить недели МО один раз в полугодие, поэтому неделю начальных классов и МО технологии и ОБЖ провести на следующий учебный год 2013-2014 г. |
Протокол №3 |
От 23.05.2013 г. |
1.Анализ работы МС за 2012-2013 г. (Тагирова Г.З.) 2.Итоги проведения мониторинговых исследований в 2013 г. (Тагирова Г.З., Александрия Т.Д.) 3.Анализ работы методических объединений (Шишкин Л.А., Потемкина Ю.Н., Дмуха Н.Н., Пушаев Л.А., Гавриленко Т.Б., Титаренко С.А.) 4. Отчет по проведению Конференции исследовательской и проектной работы учащихся (Тагирова Г.З.) 5. Кл.-обобщ. контроль в 11-х классах. (Дубовик Л.С.) 6. Утверждение билетов для учащихся 9-х классов по физической культуре, ОБЖ, всеобщей истории, технологии (экзамены в традиц. форме) (Тагирова Г.З.) 7. Курсы повышения квалификации педагогов в 2012-2013 г. (Тагирова Г.З.) |
Потемкина Ю.Н., Шишкин Л.А., Тагирова Г.З., Александрия Т.Д. Пушаев Л.А.. Гавриленко Т.Б. |
1.Считать работу методического совета удовлетворительной. 2.По результатам мониторингов учителям-предметникам рекомендовано: -использовать возможности дифференциров. обучения для организ. на уроке работы с детьми, испытывающими затруднения в освоении учебного материала; -усилить личностно ориентир. направленность образоват. процесса, применять активные методы и формы обучения. 3. Считать работу МО учителей в 2012-2013 уч. году удовлетворительной. 4.Организация и проведение конференции проектной деятельности было проведено хорошем уровне. 5. Утвердить билеты для учащихся 9-х классов по физической культуре, ОБЖ, всеобщей истории, технологии (экзамены в традиционной форме) |
В 2012-2013 г. было проведено 5 заседаний методических советов, на которых рассмотрено 40 вопросов:
-теоретические вопросы - 4; -вопросы по учебной работе – 11;
-вопросы по методической работе – 16; вопросы по инновационной работе – 7; вопросы по ИКТ – 4; д/с – 1.
Методический совет – способствует решению приоритетных психолого-педагогических проблем деятельности педагогического учреждения.
Цель деятельности: организация и координация методического обеспечения образовательного процесса, методической учебы педагогических кадров.
Задачи: диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и методической работы в школе; изучение и внедрение новых технологий в организации образовательного процесса в школе; создание условий для развития педагогического и методического мастерства учителей.
Диагностика систематизирует методическую работу. Каждый учитель в течение 5 лет самостоятельно работает над своей проблемной темой, которая созвучна теме ЦО, оформляет все материалы в папке по самообразованию, где сосредотачивается теоретический и практический материал по теме, разработки уроков и внеклассных мероприятий, творческие работы учащихся.
Результаты работы учителя периодически заслушиваются на заседаниях МО, педагогических советах. Итог этой работы — это творческие отчеты учителей, обобщение опыта работы.
За время нашей работы практиковались различные подходы к работе с учителями по повышению их теоретического и методического уровня: весь коллектив принимал участие в проведении теоретических семинаров и практикумов; семинаров по проблемным темам МО; творческие отчеты МО; открытые заседания МО.
Методическая работа Центра образования - это деятельность, направленная на успешную организацию учебного процесса, работу с педагогическим коллективом и каждым педагогом в отдельности, которая предполагает подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров по всем аспектам преподавания и по всем видам педагогической деятельности.
Похожие:
 |
Примерная образовательная программа дополнительного образования детей «Юные инструкторы туризма» А. Г. Маслов, Заслуженный учитель Российской Федерации, к п н., руководитель Федерального ресурсного центра фгбоу до «Федерального... |
|
Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования |
 |
Образовательная программа дошкольного образования от рождения до школы ... |
|
Образовательная программа гбоу центра образования №324 «жар-птица» Цель инновация технологий работы по формированию детско-взрослой образовательной общности. 33 |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Единство этих программ образует завершенную систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития центра |
|
Основная образовательная программа основного общего образования г. Химки ... |
|
Образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербург... Основная образовательная программа основного общего образования чоу «школа «унисон» в соответствии с требованиями Стандарта содержит... |
|
Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного... Настоящая Образовательная Программа составлена в соответствии с основополагающими актами Российской Федерации |
|
Образовательная программа высшего образования специальность утверждена... Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во) |
|
Основная образовательная программа муниципального Образовательная программа основного общего образования (целевое назначение, характеристика учебных программ) |
|
Образовательная программа начального общего образования утверждена Основная образовательная программа образовательного учреждения, начальная школа: практический аспект 3 |
|
Образовательная программа высшего образования Основная профессиональная образовательная программа аспирантуры, реализуемая вузом |
|
Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Основная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования Уставом Абаканского спец. Пу. Образовательная программа основного общего образования в соответствии с требованиями Стандарта содержит... |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования в группах... Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного Образовательная программа начального общего образования маоу «сош №39» состоит из следующих обязательных частей |