Отчет о самообследовании
|
Скачать 2.29 Mb.
|
|
Не сдали комплексный экзамен следующие ученики 7 "а" класс 7 "б" класс Биологию 1. Пиксис Е. 1. Мельник А. 2. Писарев А. 2. Полуэктов Н. 3. Суханов Г. 3. Рощина Л. Математику Суханов Г. 8 класс
Не сдали 3 предмета в 8 классе Каковин, Кондин; 2 предмета- Брюханов. В 7 классе 2 предмета не сдал Суханов Г. (много пропущено уроков по неуважительной причине за год). По решению педагогического совета ученики, получившие на переводных экзаменах отрицательные оценки, должны пересдать эти предметы 04.06. в 9.00. Кл. рук. 8 класса Дулисовой И.А. оповестить всех родителей о результатах переводных экзаменов, а родителей Кондина пригласить на заседание Совета профилактики. Результаты переводных обязательных экзаменов в 10 классе 2014-2015 уч. год
По итогам переводных экзаменов и годовых контрольных работ всем ученикам, не набравшим нужное количество баллов, продлен учебный год до 04.06. с последующей пересдачей экзаменов и отработкой теоретического и практического материала. 5.Анализ результатов итоговой аттестаций. Результаты ОГЭ, ЕГЭ в 2014-2015 уч.году Анализ сдачи ОГЭ в 9-х классах Рассмотрим результаты ОГЭ по математике без учета пересдачи:
29 учащихся 9-х классов проходили итоговую аттестацию в форме ОГЭ. Учащиеся 9 классов могли сдавать или только 2 обязательных экзамена- русский язык и математику, или выбрать по своему желанию и другие предметы для сдачи экзамена. Математику преподавала Дулисова И.А.. Учащиеся сдали предмет слабо . Пять учеников 9 "а" класса ( Дюрлюков С., Дюрлюкова А., Лысенко А., Жуков В., Пономарева Н.) и четыре 9 "б" класса (Каштанов С., Майса Е., Рукосуев В., Тишенин Д.) не набрали минимального количества баллов и получили неудовлетворительные оценки. У Майсы Е. и Рукосуева В. за экзамен поставлено 8 баллов, но положительной оценки нет, хотя у некоторых учеников за 7 баллов стоит оценка "3". Следует отметить, что не все учащиеся подтвердили свои отметки по математике. Подтвердили годовую отметку по математике 9 человек, не подтвердили годовую отметку и получили на балл ниже –20 человек. Вызывает тревогу то, что учащиеся, занимающиеся на «5», экзамен сдали на «4» и « 3». Качественная успеваемость по результатам экзамена по математике – 10,3%, успеваемость – 69%. Средний балл по математике по ОУ-9,5. Причина столь большого количества отрицательных оценок:
Результаты сдачи экзаменов по математике по району за последние 3 года (без учета пересдачи):
Из таблицы видно, что по сравнению с 2014 годом увеличилось количество учеников, получивших отрицательные оценки на ОГЭ по математике. Рекомендации: Для успешной подготовки школьников к ОГЭ учителям-предметникам необходимо обратить внимание на усвоение учащимися:
Лучший результат по математике показала Тесля И. (19 баллов). На пересдачу математики идет 9 человек: Дюрлюков С., Дюрлюкова А., Лысенко А., Жуков В., Пономарева Н., Каштанов С., Майса Е., Рукосуев В., Тишенин Д. Рассмотрим результаты ОГЭ по русскому языку без учета пересдачи:
Русский язык в 9 "а" классе пять лет вела Пацанакиди Л.А. и один год- в 9 "б" классе. Получили отметки «5» - 9 человек, «4» - 12 человек, «3» - 8 человек. Экзамен по русскому языку учащиеся сдали хорошо. На диагностическом тестировании, которое проводилось регулярно, некоторые ученики показывали результат хуже. Качественная успеваемость по результатам экзамена по русскому языку – 72,4%, абсолютная успеваемость – 100%. %. Средний балл по русскому языку по ОУ-27,8. Качественная успеваемость в 9а классе – 66,7%, в 9б классе – 78,6%. Средняя оценка- 4. Лучший результат, как и в течение года, показала Васильева Т., ученица 9 "б" класса. Самые низкие результаты по русскому языку показали Дюрлюков С. (9 "а"-17 баллов) и Майса Е. (9 "б"-17 баллов), которые в течение всего обучения показывали низкие знания по предмету. У Дюрлюкова С. за 4 четверть по русскому языку стоит "2", Майса Е. имел отрицательную отметку по русскому языку во 2 четверти. Результаты сдачи экзаменов по русскому языку по району за последние 3 года (без учета пересдачи)
Из таблицы видно, что за последние три года с заданиями КИМов по русскому языку справляются все ученики, при этом растет количество учеников, сдавших экзамен на "4" и "5". Подтвердили годовую отметку16 человек, подтвердили годовую отметку и получили на балл выше 9 человек, на два балла выше- 4 человека.
ОГЭ по выбору в 2015 г. сдавали всего 5 учеников: 3ученика сдавало 1 предмет по выбору, 2- 2 предмета. Как видно из таблицы, все ученики сдают экзамены по выбранным предметам, которые им необходимы при поступлении в вузы после окончания 11 класса. При этом значительно снизилось количество учеников, сдающих экзамены по выбранным предметам. Если проанализировать выбор предметов учащимися 9 классов, то на протяжении 2 лет на первом месте находится обществознание. По обществознанию лучший результат показала Веселова Д. (31 балл). Качество знаний по этому предмету выросло с 60% в 2013году до 66,66% в 2015году. В 2015 году биологию сдавало 2 ученика, лучший результат показал Антоневич П. (41 балл). Качество знаний по этому предмету выросло по сравнению с 2014 годом до 50 %. Впервые за 3 года 1 ученица сдавала экзамен по иностранному языку (английский), Веселова Д. набрала 52 балла и получила "4". Два года подряд сдается в новой форме предмет "химия", который выбирает 1 ученик. В этом году Точенюк С., набрав 9 баллов, получил оценку "3". Если в 2014 году было 100% качества по этому предмету, то в этом году качества нет. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о самообследовании рассмотрен и согласован на заседании педагогического... Самообследования маоу «Лицей №77 г. Челябинска» осуществлено согласно приказу директора маоу «Лицей №77 г. Челябинска» №142-5 от... |
 |
Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего... Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 04 «Коммерция (по отраслям)»,... |
|
Отчет о самообследовании 2016 год Отчет по результатам самообследования n п/п Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг |
|
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Намская сош №2» мо «Намский улус» рс(Я) «30» мая 2017 г., протокол заседания... |
|
Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года |
|
Отчет о самообследовании поу «Гатчинская аш досааф россии» |
|
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
|
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
|
Отчет о самообследовании Сведения по образовательным программам высшего образования бакалавриата, специалитета, магистратуры 32 |
|
Отчёт о самообследовании Московская область, Одинцовский район, г. Голицыно, Звенигородское шоссе, 15А, строение 1 |
|
Отчет о самообследовании маоу «сош №70» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №70» г. Перми |
|
Отчет о самообследовании Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Каменский педагогический колледж» |
|
Отчет о самообследовании саратов 2014 Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка) |
|
Отчет о самообследовании муниципального автономного общеобразовательного учреждения Общие сведения об оо и организационно-правовом обеспечении её деятельности |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет о самообследовании деятельности «Рязанский центр профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров Федерального дорожного агентства» |