Скачать 2.29 Mb.
|
Общие выводы1. В основном поставленные задачи воспитательной работы на 2014/2015 учебный год были выполнены. Воспитательный планы программы выполнен. Отмечается положительная динамика в подготовке и проведении классных часов и мероприятий. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. Уровень подготовки (качество знаний) выпускников основной школы по итогам экзаменационной сессии резко снизился по сравнению с прошлым учебным годом, как и уровень подготовки (качество знаний) выпускников средней школы 2. Поставленные задачи методической службы в основном выполнены. Консультации, беседы с классными руководителями, разработки и внедрение в практику методических рекомендаций педагогических технологий оказывают помощь в работе. Повысился профессиональный уровень классных руководителей, педагогов дополнительного образования. Возросла творческая активность учителей. Заключение:
Безусловно, что все перечисленные выше дела и события способствовали воспитанию у учащихся целого ряда положительных качеств, способствующих развитию инициативы, активной жизненной позиции, формирует ответственность. Однако, при такой интересной, содержательной и разнообразной воспитательной деятельности, которая реализуется и в обучении, и во внеурочной работе, и во внешкольной деятельности, наблюдается и ряд проблем:
На основе этих проблем, можно сформулировать задачи на будущий учебный год: Задачи на 2015-2016 учебный год: - Активизировать работу по участию детей в конкурсах, фестивалях, смотрах разного уровня. - Усилить роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса; - Создать условия для самореализации личности каждого учащегося; -Усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности; формированию у детей нравственной и правовой культуры. Учебно-методическое, библиотечно-информационное, материально-техническое обеспечение образовательного процесса Управление качеством образования осуществляется не только на уроке и во внеурочной предметной и воспитательной работе. Администрирование как форма управления качеством образовательных услуг масштабно применяет ИКТ:
Материально-технические условия осуществления образовательного процесса обеспечивают выполнение федеральных государственных образовательных стандартов. Тип здания – нетиповое, деревянное. Год ввода в эксплуатацию – 1934г Перечень учебных кабинетов: кабинет начальных классов – 9, предметные кабинеты – 21 спортивный зал- 1, актовый зал – 1, комбинированная мастерская – 1, спортивная площадка -1, Столовая - 1, число посадочных мест – 100. Медицинский кабинет (смотровой, процедурный) -1, Кабинет педагога-психолога-1, Бухгалтерия – 1 Библиотека с читальным залом. Статистические показатели работы библиотеки ОУ
Оснащенность компьютерной техникой
|
Отчет о самообследовании рассмотрен и согласован на заседании педагогического... Самообследования маоу «Лицей №77 г. Челябинска» осуществлено согласно приказу директора маоу «Лицей №77 г. Челябинска» №142-5 от... |
Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего... Отчет о самообследовании программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38. 02. 04 «Коммерция (по отраслям)»,... |
||
Отчет о самообследовании 2016 год Отчет по результатам самообследования n п/п Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг |
Отчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета мбоу «Намская сош №2» мо «Намский улус» рс(Я) «30» мая 2017 г., протокол заседания... |
||
Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года |
Отчет о самообследовании поу «Гатчинская аш досааф россии» |
||
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
Отчет о самообследовании Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70 |
||
Отчет о самообследовании Сведения по образовательным программам высшего образования бакалавриата, специалитета, магистратуры 32 |
Отчёт о самообследовании Московская область, Одинцовский район, г. Голицыно, Звенигородское шоссе, 15А, строение 1 |
||
Отчет о самообследовании маоу «сош №70» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №70» г. Перми |
Отчет о самообследовании Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Каменский педагогический колледж» |
||
Отчет о самообследовании саратов 2014 Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка) |
Отчет о самообследовании муниципального автономного общеобразовательного учреждения Общие сведения об оо и организационно-правовом обеспечении её деятельности |
||
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
Отчет о самообследовании деятельности «Рязанский центр профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров Федерального дорожного агентства» |
Поиск |