Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 3.25 Mb.

Название	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
страница	7/32
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 32

4. Организация как закрытая естественная система

Уже в 40-х годах прошлого столетия многие исследователи осознали ограниченность модели организации как рациональной системы и в своих работах стремились отразить, как на самом деле работает организация в реальных условиях. Главной предпосылкой новой модели стало понимание того, что организация является не только рациональным инструментом для достижения определенной цели, но, в первую очередь, социальной общностью, объединением людей, в основе которого лежит как социальная солидарность и консенсус, так и социальный конфликт [Scott, 2003]. Такое подход к организации получил название естественной или органической системы и стал ответом и своеобразным антиподом описанной выше рациональной бюрократической модели.

Впервые модель естественной системы была представлена в работах Т. Бернса и Дж. Сталкера, которые провели сходство между организациями и биологическими организмами. Такая концептуальная рамка ставит акцент на признаки, присущие организации как коллективу людей: чувство личной ответственности и значимости, заинтересованность в поддержании существования организации, желание достичь определенных целей. Существенный вклад в развитие модели организации как закрытой естественной системы был сделан благодаря теоретическим работам Э. Майо, а также эмпирическими исследованиями М. Ройетлисбергер и К. Диксон [Дафт, 2006].

Важно отметить, что понимая организацию как естественную систему, исследователи подчеркивают различие между заявленными и действительно реализуемыми целями, формальной структурой и возникающей параллельно с ней действительными неформальными отношениями по поводу власти, статусов, ценностей. В целях сохранения организации как социальной группы, ее выживания, поставленные цели могут корректироваться или вовсе игнорироваться участниками в процессе выполнения деятельности [Скотт, 2003]. Таким образом, заявленная формальная иерархическая структура на деле оказывается намного более сложной и гибкой, включающей в себя конфликтующие цели и интересы отельных участников. Обобщая основные положения теорий и результатов исследований, сделанных такими авторами как В. Уайт, Ч. Барнард и В. Гоулнер, можно выделить некоторые важные характеристики, присущие организациям как естественным системам:

Тенденция к простоте: не существует навсегда заданного способа разделения труда и ответственности: обязанности работников постоянно находятся в движении, корректируются и меняются, происходит сдвиг в сторону инициативы и импровизации;
Децентрализованность: заявленная формально иерархия не соблюдается в действительности, обладают преимуществом горизонтальные и неформальные связи, управление может осуществляться на любом уровне;
Неофициальность: отсутствует четкая регламентация, письменные нормы и санкции могут существовать лишь на бумаге, контакт между сотрудниками и отделами не нагружен бюрократическими механизмами;
Персонификация: внимание к индивидуальным особенностям и способностям работника, развитие и поощрение творческого подхода к труду.

Таким образом, стоит отметить, что сторонники естественной теории сделали значительный шаг в сторону осмысления реального состояния организации, наблюдаемого в действительности, а также построили альтернативную концепцию господствующему в то время представлению об организации как о рациональной системе, подчеркнув значимость естественной социальной составляющей, корректирующей заявленную безличную иерархическую структуру.

Вместе с этим такое понимание организации по-прежнему оставалось ограниченным, так как анализ был проведен лишь в рамках внутренней организационной структуры без учета факторов внешней среды. Другими словами, делалось допущение, что внешняя среда характеризуется стабильностью и неизменчивостью, вследствие чего является фактором, не влияющим на внутреннюю структуру организаций, фактором, который может быть исключен из анализа. Однако окружающая среда современных организаций в действительности является какой угодно, но только не стабильной [Дафт, 2003]. Как будет показано далее, настоящей революцией в теории организаций стало введение в анализ дополнительного внешнего фактора - изменчивой окружающей среды.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 32

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Особенности криминологической характеристики женской преступности в структуре преступности несовершеннолетних
	Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... «Роль логистической координации в повышении уровня качества обслуживания клиентов в цепи поставок автомобилей (на примере ООО «Ягуар...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Целью работы является изучение состояния нефтегазовой отрасли России, мира, а также определение специфики и места малого и среднего...		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Руководство, инструкция по применению