Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей СПО 29.00.00 Технологии легкой промышленности
Утверждено
протоколом заседания
ФУМО по УГС СПО «Технологии легкой промышленности»
от 17 апреля 2017 г. № 3
Фонд оценочных средств
Всероссийской олимпиады профессионального мастерства
по укрупненной группе специальностей СПО
29.00.00 Технологии легкой промышленности
г. Горно-Алтайск 2017
ФОС разработан преподавателями и сотрудниками образовательных организаций:
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский государственный политехнический колледж им. М. З. Гнездилова»:
Кухаренко Т. Н., Бондаренко Ю. А., Кочеева Н. И., Кармацких Е. А., Елисеева Л. Ю., Лебедева С. А., Казанцева Н. П., Снежко Т. Ю., Толмачева О. Г., Воробьева И. В., Балыкина А. В., Соколов Ю. Ф.
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства»:
Петрова И. Н., Черницкий И. В.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Бердский политехнический колледж»:
Кисельникова Л. Б.
Рассмотрен на заседании ФУМО по УГС СПО «Технологии легкой промышленности»
Рецензенты
Тимофеева Надежда Анатольевна, заместитель директора по учебно-производственной работе ГАПОУ НСО «Новосибирский колледж легкой промышленности и сервиса», председатель ФУМО УГС 29.00.00. Технологии легкой промышленности
Филатова Надежда Григорьевна, мастер производственного обучения высшей квалификационной категории ГБПОУ Ростовской области «Ростовский техникум индустрии моды, экономики и сервиса»
Хасанова Лариса Леонидовна, преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ Свердловской области «Областной техникум дизайна и сервиса»
Попова Ольга Петровна, доцент кафедры архитектуры и дизайна ФГБОУ «Алтайский государственный университет им. Ползунова»
Толмачева Галина Васильевна, профессор, зав. кафедрой «Дизайн костюма» ФГБОУ ВО «ОмГТУ»
Соснина Наталья Олеговна, доцент кафедры «Дизайн костюма» ФГБОУ ВО «ОмГТУ»
Коротеев Сергей Григорьевич, Российский союз промышленников и предпринимателей, председатель Республиканского регионального отделения
Тишкова Юлия Петровна, АУ РА «Дирекция центра искусств», заведующая швейным цехом
Кормина Анна Николаевна, ИП Кормина, Ателье «Стиляга», руководитель
Содержание
1. Назначение Фонда оценочных средств
Фонд оценочных средств (далее – ФОС) - комплекс методических и оценочных средств, предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования (далее – Олимпиада).
ФОС является неотъемлемой частью методического обеспечения процедуры проведения Олимпиады, входит в состав комплекта документов организационно-методического обеспечения проведения Олимпиады.
Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процедур, предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников олимпиады.
1.2. На основе результатов оценки конкурсных заданий проводятся следующие основные процедуры в рамках Всероссийской олимпиады профессионального мастерства:
процедура определения результатов участников, выявления победителя олимпиады (первое место) и призеров (второе и третье места);
процедура определения победителей в дополнительных номинациях.
2. Документы, определяющие содержание Фонда оценочных средств
2.1. Содержание Фонда оценочных средств определяется на основе и с учетом следующих документов:
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования»;
приказа Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015 г. № 1350 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199»;
регламента организации и проведения Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования, утвержденного директором Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Н.М. Золотаревой от 26 декабря 2016 г.;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2014 г. № 524 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 29.02.03 Конструирование, моделирование и технология изделий из меха»;
приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014 г. № 534 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»;
приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.12.2015 г. № 1124н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по моделированию и конструированию швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий по индивидуальным заказам».
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры оценочных средств
и процедуре применения
3.1. Программа конкурсных испытаний Олимпиады предусматривает для участников выполнение заданий двух уровней.
Задания I уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальностей среднего профессионального образования.
Задания II уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальностей укрупненной группы специальностей (далее УГС) СПО 29.00.00 Технологии легкой промышленности.
Для лиц с ограниченными возможностями здоровья формирование заданий осуществляется с учетом типа нарушения здоровья.
3.2. Содержание и уровень сложности предлагаемых участникам заданий соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам СПО, учитывают основные положения соответствующих профессиональных стандартов, требования работодателей к специалистам среднего звена.
3.3. Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач.
3.4. Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам.
Предлагаемое для выполнения участнику тестовое задание включает 2 части - инвариантную и вариативную, всего 40 вопросов.
Инвариантная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов по пяти тематическим направлениям, из них 5 – закрытой формы с выбором ответа, 5 – открытой формы с кратким ответом, 5 - на установление соответствия, 5 - на установление правильной последовательности. Тематика, количество и формат вопросов по темам инвариантной части тестового задания едины для всех специальностей СПО.
Вариативная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов не менее чем по двум тематическим направлениям. Тематика, количество и формат вопросов по темам вариативной части тестового задания формируются на основе знаний, общих для специальностей 29.02.03 Конструирование, моделирование и технология изделий из меха; 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, входящих в УГС 29.00.00 Технологии легкой промышленности.
Алгоритм формирования инвариантной части задания «Тестирование» для участника Олимпиады единый для всех специальностей СПО.
Таблица 1
Алгоритм формирования содержания задания «Тестирование»
№ п/п
|
Наименование темы вопросов
|
Кол-во вопро-сов
|
Формат вопросов
|
Выбор ответа
|
Откры-тая форма
|
Вопрос на соответст-вие
|
Вопрос на установление последова-тельности
|
|
Инвариантная часть тестового задания
|
|
|
|
|
|
1
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Оборудование, материалы, инструменты
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Системы качества, стандартизации и сертификации
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопас-ность окружающей среды
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
5
|
Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
ИТОГО:
|
20
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС 29.00.00 Технологии легкой промышленности)
|
|
|
|
|
|
1
|
Теоретические основы конструирования швейных и меховых изделий
|
10
|
3
|
5
|
1
|
1
|
2
|
Основы технологии одежды, обработка деталей и узлов швейных и меховых изделий
|
10
|
1
|
1
|
5
|
3
|
|
ИТОГО:
|
20
|
4
|
6
|
6
|
4
|
|
ИТОГО:
|
40
|
9
|
11
|
11
|
9
|
|
