1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность


Скачать 0.79 Mb.
Название 1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность
страница 1/8
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8


1.3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей СПО 10.00.00 Информационная безопасность

Всероссийская олимпиада профессионального мастерства

Утверждено

протоколом заседания

ФУМО СПО ИБ

от _03.02.2017_____ № 3_______

Фонд оценочных средств

Всероссийской олимпиады профессионального мастерства

по укрупненной группе специальностей СПО

10.00.00 Информационная безопасность

(код и наименование)


Москва 2017

ФОС разработан Лось В.П., Кабетов Р.В, Ярлыкова С.М., Масановец В.В., Книга О.В.

(указываются авторы разработки )
Рассмотрен на 1.._ Заседании ФУМО СПО ИБ от 03.02.2017 № 3;

2._Заседании кафедры КБ-4 Московского технологического университета, протокол от 02.02.2017 № 6.

Рецензенты

  1. Филатов Вячеслав Валерьевич, заместитель заведующего кафедрой КБ-3 «Управление и моделирование систем» Московского технологического университета, кандидат технических наук, доцент.

  2. Трубиенко Олег Владимирович, заместитель заведующего кафедрой КБ-1 «Защита информации» Московского технологического университета, кандидат технических наук, доцент.

  3. Ярлыкова Светлана Михайловна, зав. кафедрой «Компьютерная и информационная безопасность» Московского технологического университета, кандидат технических наук, доцент.


Содержание

  1. Спецификация Фонда оценочных средств.

  2. Паспорт практического задания «Перевод профессионального текста».

  3. Паспорт практического задания «Задание по организации работы коллектива».

  4. Паспорт практического задания инвариантной части практического задания 2 уровня.

  5. Паспорт практического задания вариативной части практического задания 2 уровня.

  6. Оценочные средства (демоверсии, включающие инструкции по выполнению)

  7. Индивидуальные ведомости оценок результатов выполнения участником практических заданий I уровня

  8. Индивидуальная сводная ведомость оценок результатов выполнения участником заданий I уровня

  9. Индивидуальные ведомости оценок результатов выполнения участником практических заданий 2 уровня

  10. Индивидуальная сводная ведомость оценок результатов выполнения участником заданий 2 уровня

  11. Сводная ведомость оценок результатов выполнения участниками заданий олимпиады

  12. Методические материалы

Спецификация Фонда оценочных средств


  1. Назначение Фонда оценочных средств

    1. Фонд оценочных средств (далее – ФОС) - комплекс методических и оценочных средств, предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования (далее – Олимпиада).

ФОС является неотъемлемой частью методического обеспечения процедуры проведения Олимпиады, входит в состав комплекта документов организационно-методического обеспечения проведения Олимпиады.

Оценочные средства – это контрольные задания, а также описания форм и процедур, предназначенных для определения уровня сформированности компетенций участников олимпиады.

1.2. На основе результатов оценки конкурсных заданий проводятся следующие основные процедуры в рамках Всероссийской олимпиады профессионального мастерства:

процедура определения результатов участников, выявления победителя олимпиады (первое место) и призеров (второе и третье места);

процедура определения победителей в дополнительных номинациях.
2.Документы, определяющие содержание Фонда оценочных средств

2.1. Содержание Фонда оценочных средств определяется на основе и с учетом следующих документов:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования»;

приказа Министерства образования и науки РФ от 18 ноября 2015 г. № 1350 «О внесении изменений в перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199»;

регламента организации и проведения Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования, утвержденного директором федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества образования» С.Н. Пономаренко 22 декабря 2016 г.;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. № 1000 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 10.02.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем;

приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 806 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем;

приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 3 ноября 2016 г. № 608н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по защите информации в телекоммуникационных системах и сетях»;

приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 15.09.2016 № 522н «Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по защите информации в автоматизированных системах";

Регламента Финала национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA).

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры оценочных средств и процедуре применения

3.1. Программа конкурсных испытаний Олимпиады предусматривает для участников выполнение заданий двух уровней.

Задания I уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальностей среднего профессионального образования.

Задания II уровня формируются в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальностей укрупненной группы 10.00.00 специальностей СПО.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья формирование заданий осуществляется с учетом типа нарушения здоровья.

3.2. Содержание и уровень сложности предлагаемых участникам заданий соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам СПО, учитывают основные положения соответствующих профессиональных стандартов, требования работодателей к специалистам среднего звена.

3.3. Задания 1 уровня состоят из тестового задания и практических задач.

3.4. Задание «Тестирование» состоит из теоретических вопросов, сформированных по разделам и темам.

Предлагаемое для выполнения участнику тестовое задание включает 2 части - инвариантную и вариативную, всего 40 вопросов.

Инвариантная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов по пяти тематическим направлениям, из них 4 – закрытой формы с выбором ответа, 4 – открытой формы с кратким ответом, 4 - на установление соответствия, 4 - на установление правильной последовательности. Тематика, количество и формат вопросов по темам инвариантной части тестового задания едины для всех специальностей СПО.

Вариативная часть задания «Тестирование» содержит 20 вопросов не менее, чем по двум тематическим направлениям. Тематика, количество и формат вопросов по темам вариативной части тестового задания формируются на основе знаний, общих для специальностей, входящих в УГС 10.00.00, по которой проводится Олимпиада.

Алгоритм формирования инвариантной части задания «Тестирование» для участника Олимпиады единый для всех специальностей СПО.

Таблица 1

Алгоритм формирования содержания задания «Тестирование»

п\п

Наименование темы вопросов

Кол-во вопросов

Формат вопросов

Выбор ответа

Открытая форма

Вопрос на соответствие

Вопрос на установление послед.

Макс.

балл




Инвариантная часть тестового задания



















1

Информационные технологии в профессиональной деятельности

4

1

1

1

1

1

2

Оборудование, материалы, инструменты

4

1

1

1

1

1

3

Системы качества, стандартизации и сертификации

4

1

1

1

1

1

4

Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды

4

1

1

1

1

1

5

Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности

4

1

1

1

1

1




ИТОГО:

20













5




Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС)*



















1

Тема «Термины и определения в области информационной безопасности»

10

3

5

1

1

2

2

Тема «Методы и средства обеспечения информационной безопасности»

10

-

2

6

2

3




ИТОГО:

20













5

 

ИТОГО:

40













10

* Распределение заданий по вариативной части тестового задания является примерной, рекомендуемой для возможного использования
Вопрос закрытой формы с выбором одного варианта ответа состоит из неполного тестового утверждения с одним ключевым элементом и множеством допустимых заключений, одно из которых являются правильным.

Вопрос открытой формы имеет вид неполного утверждения, в котором отсутствует один или несколько ключевых элементов, в качестве которых могут быть: число, слово или словосочетание. На месте ключевого элемента в тексте задания ставится многоточие или знак подчеркивания.

Вопрос на установление правильной последовательности состоит из однородных элементов некоторой группы и четкой формулировки критерия упорядочения этих элементов.

Вопрос на установление соответствия. Состоит из двух групп элементов и четкой формулировки критерия выбора соответствия между ними. Соответствие устанавливается по принципу 1:1 (одному элементу первой группы соответствует только один элемент второй группы). Внутри каждой группы элементы должны быть однородными. Количество элементов во второй группе должно соответствовать количеству элементов первой группы. Количество элементов как в первой, так и во второй группе должно быть не менее 4.

Выполнение задания «Тестирование» реализуется посредством применения прикладных компьютерных программ, что обеспечивает возможность генерировать для каждого участника уникальную последовательность заданий, содержащую требуемое количество вопросов из каждого раздела и исключающую возможность повторения заданий. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматриваются особые условия проведения конкурсного испытания.

При выполнении задания «Тестирование» участнику Олимпиады предоставляется возможность в течение всего времени, отведенного на выполнение задания, вносить изменения в свои ответы, пропускать ряд вопросов с возможностью последующего возврата к пропущенным заданиям.

3.5. Практические задания 1 уровня включают два вида заданий: задание «Перевод профессионального текста (сообщения)» и «Задание по организации работы коллектива».

3.6. Задание «Перевод профессионального текста (сообщения)» позволяет оценить уровень сформированности:

умений применять лексику и грамматику иностранного языка для перевода текста на профессиональную тему;

умений общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные темы;

способность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Задание по переводу текста с иностранного языка на русский включает 2 задачи:

перевод текста, содержание которого включает профессиональную лексику (возможен вариант аудирования);

ответы на вопросы по тексту (аудирование, выполнение действия).

Объем текста на иностранном языке составляет (1500-2000) знаков.

Задание по переводу иностранного текста разработано на языках, которые изучают участники Олимпиады.

3.7. «Задание по организации работы коллектива» позволяет оценить уровень сформированности:

умений организации производственной деятельности подразделения;

умения ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий;

способности работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

способность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Задание по организации работы коллектива включает 2 задачи:

1. Задача по расчету времени, необходимому коллективу исполнителей для реализации проекта системы информационной безопасности в организации.

2. Задача по определению состава исполнителей для реализации проекта системы информационной безопасности в организации.

3.8. Задания II уровня - это содержание работы, которую необходимо выполнить участнику для демонстрации определённого вида профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональных стандартов с применением практических навыков, заключающихся в проектировании, разработке, выполнении работ или изготовлении продукта (изделия и т.д.) по заданным параметрам с контролем соответствия результата существующим требованиям.

Количество заданий II уровня, составляющих общую или вариативную часть, одинаковое для специальностей или УГС профильного направления Олимпиады.

3.9. Задания II уровня подразделяются на инвариантную и вариативную части.

3.10. Инвариантная часть заданий II уровня формируется в соответствии с общими и профессиональными компетенциями специальностей УГС, умениями и практическим опытом, которые являются общими для всех специальностей, входящих в УГС.

Инвариантная часть заданий II уровня представляет собой практическое задание, которые содержит 2- 3 задачи.

Количество оцениваемых задач, составляющих то или иное практическое задание, одинаковое для всех специальностей СПО, входящих в УГС, по которой проводится Олимпиада.

3.11. Вариативная часть задания II уровня формируется в соответствии со специфическими для каждой специальности, входящей в УГС профессиональными компетенциями, умениями и практическим опытом с учетом трудовых функций профессиональных стандартов.

Практические задания разработаны в соответствии с объектами и видами профессиональной деятельности обучающихся по конкретным специальностям, или подгруппам специальностей, входящим в УГС.

Вариативная часть задания II уровня содержит 2-3 задачи различных уровней сложности.

3.12. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья определение структуры и отбор содержания оценочных средств осуществляется с учетом типа нарушения здоровья.
  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады...

1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады...

1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады...

1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Заседание фумо 10. 02. 2017
Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Фонд оценочных средств Всероссийской олимпиады профессионального...
Фонд оценочных средств разработан преподавателями и сотрудниками образовательных организаций
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Фонд оценочных средств Областной олимпиады профессионального мастерства...
Фонд оценочных средств разработан преподавателями и сотрудниками образовательных организаций
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Примерные конкурсные задания
Всероссийской олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства...
Сводная ведомость оценок результатов выполнения профессионального комплексного задания
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства...
Заседании Регионального учебно-методического объединения в системе спо курской области
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Фонд оценочных средств (фос) для проведения регионального этапа Всероссийской...
Угс 21. 00. 00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия с учетом Сборника организационно-методических документов...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Профессиональное комплексное задание заключительного этапа Всероссийской...
Ного комплексного задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся укрупненной группы...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon 2. Место проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады по...
Порядок организации и проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады по укрупненной группе специальностей
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon 2. 1 Организаторами регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального...
...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
1. 3 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе специальностей спо 10. 00. 00 Информационная безопасность icon Законодательные
Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности 10. 02. 03 «Информационная безопасность автоматизированных...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск