Тематика классных часов в 2016- 2017 учебном году - О результатах самообследования мбоу «гимназия №31»

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31»


НазваниеО результатах самообследования мбоу «гимназия №31»
страница2/16
ТипПриказ
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Приказ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Тематика классных часов в 2016- 2017 учебном году


дата

тема

1.09

День Знаний.

6.09

День солидарности в борьбе с терроризмом.

13.09

Радуга профессий. Тестирование профессиональных склонностей учащихся.

20.09

Социальные стереотипы. Дискриминация, сила, власть. Профилактика ПАВ

27.09

Интернет урок

4.10

Патриотизм-гражданское чувство любви и преданности Родине

11.10

Тестирование по употреблению ПАВ

18.10

Чувства, которые мы переживаем. Свидания.

25.10

Профилактика экстремизма в молодёжной среде.

Ответственность за ложные сообщения об актах терроризма

15.11

Факторы, влияющие на толерантность

22.11

Как преодолеть конфликт? Это должен знать каждый.

29.11

Государство против терроризма

6.12

День героев Отечества

13.12

Общечеловеческие ценности и права человека

20.12

Профилактика употребления ПАВ. Насилие.

27.12

Безопасные каникулы

17.01

Закон против терроризма

24.01

Радуга профессий

31.01

Взаимоотношения в семье как фактор воспитания толерантности

7.02

День Российской науки

14.02

Ради чего стоит жить?

21.02

Долг гражданина – защищать Родину

7.03

Праздник весны и надежды

14.03

Профилактика ПАВ

21.03

Безопасные каникулы

4.04

Профилактика ПАВ

11.04

Как прекрасен этот мир

18.04

Общество против терроризма

25.04

Профилактика ПАВ

2.05

Помнить, чтобы жить!

16.05

Рациональное питание

23.05

Безопасные каникулы








Выводы: Разнообразные формы планирования и проведения массовых мероприятий позволили обеспечить условия для активизации работы органов гимназического самоуправления, создали условия для реализации творческих способностей учащихся.
Задачи на 2017-2018 учебный год:

  • формировать эмоционально- положительное отношение к труду, знаниям, к науке через всестороннюю организацию интеллектуальной деятельности на уроках, вне урока, в системе дополнительного образования.

  • активизировать воспитательную работу на параллелях.

  • содействовать развитию и реализации детских социально- значимых инициатив через гимназические СМИ

На образование как целостную государственную систему, обеспечивающую социальное развитие личности, ложится задача сохранения физического, психического и нравственного здоровья подрастающего поколения. Для её решения в нашей гимназии разработана программа «Здоровье», направленная на укрепление здоровья, пропаганду и организацию здорового образа жизни, установление тесной взаимосвязи с медицинскими учреждениями города.


  • реализация программ «Полезные привычки 1-4 кл.

«Полезные навыки 5-9 кл.»

«Полезный выбор 10-11 кл.»

«Мой выбор»

  • круглый стол «Серьезный разговор про это…»

  • организация турпоходов, сплавов;

  • организация Дней Здоровья;

  • экскурсии на природу;

  • работа на пришкольном участке




  1. Распределение детей ОУ по группам здоровья

Группы здоровья

Количество детей данной группы в ОУ

I

17

II

651

III

471

IV

13

V

4




  1. Диспансерный учет

Диспансерный учет

Количество детей данной учетной группы в ОУ

На учете у окулиста

348

На учете у ортопеда

201

На учете у эндокринолога

72

На учете у хирурга

81

На учете у кардиолога

47

На учете у ЛОРа

80

На учете у педиатра

10

На учете у невролога

79

Остальные специалисты

119




  1. Участие ОУ в городских, областных, федеральных спортивных и здоровьесберегающих мероприятиях, акциях (соревнования, фестивали, конкурсы) за учебный год

Наименование

Сроки проведения

Уровень (город, область, регион, РФ, международные)

Количество детей

Результат участия (дипломант, лауреат и пр.)

Кросс наций

сентябрь

всероссийский

15

участие

«Президентские состязания»

сентябрь, май

всероссийский

720

участие

«Президентские состязания»

сентябрь, май

муниципальный

100

12 место

«Стартуют все»,5 кл

март

муниципальный

10

2 место-девочки

6 место - мальчики

«Стартуют все», 6 кл

апрель

муниципальный

10

7 место-мальчики 11 место-девочки

«Стартуют все»,10 кл

декабрь

муниципальный

10

1,6 места

«Стартуют все», 7 кл

октябрь

муниципальный

10

6,7 место

Мини-футбол

октябрь, ноябрь

муниципальный

10

8-12 место

Олимпиада по физической культуре

декабрь

муниципальный

15

1,2,3,4 место

10 призёров

«Стартуют все», 9 кл

ноябрь

муниципальный

10

2,3 место

Олимпиада по физической культуре

январь

региональный

3

1,3,3 место

Олимпиада по физической культуре

апрель

российский

1

призёр

ШВЛ

апрель, май

муниципальный

12

2 место

Спартакиада по шахматам

сентябрь, май

муниципальный

3

участие

Л/а эстафета «Новый мир»

апрель

региональный

15

4 место

Спартакиада по теннису

май

муниципальный

3

участие

«Белая ладья»




муниципальный

4

1 место

«Белая ладья»




региональный

4

2 место

Юнармейские




муниципальный

12

3 место

Пулевая стрельба




муниципальный

6

1 место

«Молодецкие забавы»




муниципальный

16

2 место

Военные сборы




муниципальный

21

2 место


  1. Количество проведенных спортивно-оздоровительных мероприятий в ОУ в течение учебного года

1 – 4 класс

5 – 9 класс

10-11 класс

12

16

8




  1. Количество детей, занимавшихся в течение учебного года на логопедическом пункте – нет

  2. Планируется ли в следующем году открытие логопедического пункта на базе ОУ? - нет

  3. Количество обучающихся детей с ограниченными возможностями здоровья, получавших в течение уч. года логопедическую помощь – нет

  4. Количество детей, имеющих статус ОВЗ, обучающихся в массовом классе




1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

Количество детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-




  1. Количество детей, обучавшихся в учебном году на дому




1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Количество детей

всего

Из них инвалидов

всего

Из них инвалидов

всего

Из них инвалидов

всего

Из них инвалидов

7

3

1

4

1

3

1

5

1




  1. Количество детей, которые в учебном году нуждались в занятиях в спецмедгруппах: А-71, Б -17




  1. Количество детей, которые нуждались в спецмедгруппе, но посещали уроки физической культуры вместе с классом с учетом индивидуальных особенностей: 0


12.Проведение в учебном году на уровне учреждения методических мероприятий с педагогами по вопросам обучения детей-инвалидов, детей с ОВЗ, реализации ИПРА, инклюзивному образованию

Наименование, тема

Количество проведенных встреч

Общее количество участников

Педсовет, кафедры, совещания при директоре: «Образовательное пространство для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов»

5

70

13.Мероприятия в рамках формирования здорового образа жизни: Акция «Уют», военно-спортивная игра «Щит», фотоконкурс «Здоровье и спорт», психологические тренинги, «На зарядку становись!», проект «Хочу жить здорово», день здоровья «Спорт для всех».

Вывод: Анализ показывает, что реализация программы «Здоровье» положительно воздействует на здоровье обучаемых, способствует повышению защитных сил организма: снизилось количество детей с нарушением осанки, с низким ростом, с избыточной массой тела, но вместе с тем общее состояние здоровья улучшается медленно. Это происходит вследствие ухудшения здоровья поступающих в гимназию детей, условий жизни их семей, разрушения экологической среды.

Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в гимназии осуществляется в соответствии с приоритетными направлениями определёнными Законом Российской Федерацией «Об образовании»,Федеальным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», программой «Правовое воспитание», планом работы, локальными актами гимназии.

Профилактика правонарушений несовершеннолетних является одним из главных направлений деятельности нашей Гимназии. Гимназией совместно со специалистами органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в 2016-2017 учебном году была продолжена работа по решению проблем безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, семейного неблагополучия. По профилактике правонарушений, пресечения преступности, предупреждения наркомании в подростковой среде ведущее место отводится индивидуальной профилактической работе, направленной на своевременное выявление несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации, а также на их социально-педагогическую реабилитацию и предупреждение совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.

С целью выявления неблагополучных семей, родителей, не обеспечивающих надлежащих условий для воспитания детей, организации профилактической работы и оказание необходимой материальной, психолого-педагогической, юридической и иной помощи семьям, в гимназии постоянно осуществляется мониторинг посещений учащимися, тесно организована связь с инспектором ОДН Шушариной Т.А., которая систематически информирует администрацию гимназии об оперативной обстановки в микрорайоне гимназии, участвует в проведении классных часов по профилактике правонарушений, проводит индивидуальные беседы с родителями, педагогами, учащимися гимназии, организует своевременный обмен информацией по индивидуальной профилактической работе, педагогический коллектив, инспектор соблюдают конфиденциальность при передаче и использовании в работе информации о семьях и детях. Педагоги Гимназии участвуют в профилактической операции «Подросток».

Проведен комплекс мер: обновлен банк данных на различные категории детей и семей, скорректирован состав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в социально опасном положении. Организована индивидуально – профилактическая работа с данной категорией: составлен план, акты обследования жилищных условий Социальным педагогом Хаустовой Л.Г., осуществляется строгий учет посещаемости и выявление причин пропусков учащихся. Дети, стоящие на всех видах учета заняты внеклассными занятиями во внеурочное время. Хаустова Л.Г. постоянно отслеживает занятость учащихся во внеурочной деятельности.По данному направлению организованы и проведены мероприятия направленные на снижение правонарушений: месячник «Я и закон», в рамках которого состоялись мероприятия согласно планов ВР в классах, а также для 1-4 классов состоялось мероприятие «Право имею», для 5-7 деловая игра по правам детей, для 8-11 классов – Правовой турнир, где детьми получен большой объем информации, развивалось умение отстаивать свои убеждения, обучающиеся 10,11 классов приняли участие в выпуске листовок ко Дню толерантности, во всех классах прошли классные часы по данной тематике.

Состояние профилактической деятельности

по реализации ФЗ № 120-1999 « Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»



№ п/п

Наименование показателей

2015 год

2016 год

1

Общее количество обучающихся

1020

1148

2

Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учете

-

1

4

Количество семей, состоящих на внутришкольном учете

-

-

7

Количество семей, находящихся в социально-опасном положении (в соответствии с постановлением КДН и ЗП), в них детей

-

-

8

Количество семей, состоящих на учете в ГУ «Курганский центр социальной помощи семье и детям»

39

93

10

Количество многодетных семей

69

54

11

Количество опекаемых обучающихся, состоящих на контроле в ОО (в скобках указать количество опекаемых с которыми работает социальный педагог в микрорайоне, не являются обучающимися вашей ОО)

3(5)

2(4)

12

Количество детей, воспитывающихся у родственников и проживающих отдельно от родителей (законных представителей) (без оформления документов)

8

8

13

Количество обучающихся из неполных семей

- воспитывает мать,

- воспитывает отец

215
191

4

236
190

8

14

Дети с ОВЗ

Из них:дети - инвалиды


9

-

9

15

Привлечено к административной ответственности несовершеннолетних

-

1

16

Привлечено к административной ответственности по ст. 5.35 КоАП РФ родителей (законных представителей)

-

-

17

Количество несовершеннолетних, совершивших преступления (из них совершили преступление в ОО)

-

-

18

Проведено заседаний Совета профилактики (в соответствии с протоколами заседаний), (указать кол-во советов, на которых присутствовал инспектор по делам несовершеннолетних)

10

10

19

Проведено совещаний педагогического коллектива, на которых рассматривались вопросы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в том числе профилактике употребления наркотических веществ, профилактике экстремизма

4

4

20

Проведено занятий методической учебы классных руководителей по вопросам профилактической работы

2

2

21

Проведено тематических родительских собраний по вопросам профилактики

- общешкольные,

- классные

8

8

22

Проведено встреч с представителями органов и учреждений системы профилактики (указать конкретно)

12

8

23

Проведено индивидуальных бесед (консультаций) педагогом – психологом

- с детьми,

- с родителями (законными представителями)

170/149
63/40

76/23

190/170
70/50

80/28

24

Проведено мероприятий совместно с общественной организацией «Новая жизнь»

-

-

25

Посещено квартир обучающихся

-

-

26

Проведено профилактических бесед инспектором по делам несовершеннолетних по правовому воспитанию

-с несовершеннолетними,

- с родителями (законными представителями)

4

2

27

Количество рейдов в микрорайоне (цели), из них совместно с инспектором

-

-

29

Какие планы совместных мероприятий по профилактике правонарушений и употребления психоактивных веществ среди обучающихся имеются в учреждении (указать ведомства и учреждения)?

Инспекция ОДН

Инспекция ОДН

30

Имеется ли в ОО психолого-педагогическая служба (консилиум)? На основании какого локального акта осуществляет деятельность данное формирование?

Положение

Положение

31

Внедрение программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних и профилактике употребления психоактивных веществ (перечислить, указав возраст обучающихся)

ПАВ, право, обществознание, права человека, Я-гражданин России, круглый стол «Серьёзный разговор про это…»

ПАВ, право, обществознание, права человека, Я-гражданин России.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош...
«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош...
«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования образовательной деятельности мбоу «сш №33»
Мбоу «сш №33». В структуру отчета включены аналитическая часть и результаты анализа показателей деятельности мбоу «сш №33» города...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования деятельности Частного общеобразовательного...
«Православная гимназия Калининградской Епархии Русской Православной Церкви» составлен во исполнение приказа Министерства образования...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconЗаседание педагогического совета мбоу «Гимназия №31»
Самообследование мбоу «Гимназия №31» (далее – Гимназия) – это процедура, которая носит системный характер, направлена на внутреннюю...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconДоклад о деятельности мбоу гимназии №6 г. Воронежа за 2014-2015 учебный...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №6 (мбоу гимназия №6)

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного...
Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования деятельности Частного общеобразовательного...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного...
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош»
Ежегодный публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconРабочая учебная программа окружающий мир
Мбоу «Гимназия №27» и авторской программы «Окружающий мир» А. А. Вахрушева, Д. Д. Данилова, Учебного плана мбоу города Кургана «Гимназия...

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследованиядеятельности мбоу «Кировская...
Приложение. Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования деятельности мбоу дод дши им. А. С. Голубкиной
Директор Педагогическим Советом мбоу дод дши им А. С. Голубкиной Протокол №5 от 05. 06. 2015

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОтчет о результатах самообследования Частное профессиональное образовательное...
Содержание отчета о результатах самообследования обсуждено и принято на педагогическом совете "юаш"

О результатах самообследования мбоу «гимназия №31» iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального...
Разработчики: администрация и педагогический коллектив мбоу «Гимназия №17» г. Петушки


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск