«Методические рекомендации по организации деятельности учреждений дополнительного образования детей физкультурно- спортивной направленности»

Скачать 2.14 Mb.

Название	«Методические рекомендации по организации деятельности учреждений дополнительного образования детей физкультурно- спортивной направленности»
страница	7/14
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

Таблица №5

Уровень соревнований	Занятое место	Размер оплаты в % от тарифной ставки (оклада) тренера-преподавателя за подготовку одного спортсмена, обучающегося в спортивной школе	Размер надбавки в % от тарифной ставки (оклада) работникам
Уровень соревнований	Занятое место		Постоянный состав обучающихся	Переменный состав обучающихся
1	2	3	4	5
1.В личных и командных видах спортивных дисциплин:
1.1 – Олимпийские игры	1	До 200	15	7
- чемпионат мира	1	До 200	15	7
1.2 – Олимпийские игры	2-6	До 150	10	5
- чемпионат мира	2-3
- чемпионат Европы	1-3
- Кубок мира	1-3
- Кубок Европы	1
1.3 - чемпионат мира, Европы	4-6	До 120	10	5
- Кубок мира	4-6
- Кубок Европы	2-3
- чемпионат России	1-3
- Кубок России	1
1.4 - Олимпийские игры, чемпионат мира, чемпионат Европы, Кубок мира	участие	До 100	8	3
- Кубок Европы	4-6
- первенство мира, Европы	1-3
- официальные международные соревнования с участием сборной команды России (основной состав)	1
1.5 - чемпионат России	4-6	До 80	8	3
- первенство России (молодежь, юниоры)	1-3
- первенство России (старшие юноши)	1
-первенство мира, Европы	4-6
- официальные международные соревнования с участием сборной команды России (основной состав)	2-3
1.6 - финал Спартакиады молодежи	1-3	До 75	8	3
- финал Спартакиады учащихся	1
- финал всероссийских соревнований спортивных школ	1
1.7 - первенство России (молодежь, юниоры)	4-6	До 60	5	2
- первенство России (старшие юноши)	2-3
- финал Спартакиады молодежи	4-6
- финал Спартакиады учащихся, всероссийских соревнований спортивных школ	2-3
1.8 - первенство России (старшие юноши)	4-6	До 50	5
- финал Спартакиады учащихся, всероссийских соревнований среди спортивных школ	4-6	До 50	5
1.9 Зачисление в государственное училище олимпийского резерва		До 50	5
1.10 Официальные всероссийские соревнования ( включенные в Единый календарный план ) в составе сборной команды субъекта Российской Федерации	1-6	До 50	3
1.11 Чемпионаты и первенства субъектов Российской Федерации *	1-6	До 50	3
2. В командных игровых видах спорта :
2.1 – Олимпийские игры	1	До 200	15	7
- чемпионат мира, Европы	1	До 200	15	7
2.2 – Олимпийские игры	2-6	До 150	10	5
- чемпионат мира	2-3
- чемпионат Европы	2-3
2.3 - официальные международные соревнования с участием сборной команды России (основной состав)	1-3	До 120	10	5
2.4 За подготовку команды занявшей:
- на чемпионате России	1-3	До 75	5	3
- на первенстве России	1-2
- в финале Спартакиады молодежи, Спартакиады учащихся, всероссийских соревнований среди спортивных школ	1
2.5 За подготовку команды занявшей:
- на чемпионате России	4-6	До 50	5
- на первенстве России	3-4
- в финале Спартакиады молодежи, Спартакиады учащихся, всероссийских соревнований среди спортивных школ	2-3
- на чемпионате и первенстве субъекта Российской Федерации *	1-2
2.6 Зачисление в государственное училище олимпийского резерва		До 50	5
2.7 Участие в составе сборной команды России в официальных международных соревнованиях:
- основной состав сборной		До 100	8	5
- молодежный состав сборной		До 75	8	3
- юношеский состав сборной		До 50	5	1

* Рекомендуется установить перечень видов спорта, результаты в которых засчитывается для установления надбавок.

Организация деятельности специализированных классов по видам спорта с продлённым днём обучения и углублённым учебно-тренировочным процессом

Специализированные классы (группы) по видам спорта с продлённым днём обучения и с углублённым учебно-тренировочным процессом (далее – специализированные классы) являются совместной формой работы спортивных школ и общеобразовательных учреждений (учреждений начального и среднего профессионального образования) с целью обеспечения условий для рационального сочетания с углублённым учебно-тренировочным процессом.

Специализированные классы открываются в образовательных учреждениях по договору со спортивной школой по согласованию с учредителями и при условии финансового обеспечения, наличия собственной или арендуемой спортивной базы.

Специализированные классы рекомендуется комплектовать из числа наиболее перспективных в спортивном отношении обучающихся, имеющих предварительную спортивную подготовку не менее одного года.

Как правило, комплектование специализированных классов осуществляется приёмной комиссией, состав которой определяется в соответствии с договором между администрацией образовательного учреждения и спортивной школой. В состав комиссии обязательно включение представителя врачебно-физкультурного диспансера.

Обучающихся в специализированных классах в дни тренировочных занятий и период спортивно-оздоровительного лагеря рекомендуется обеспечивать питанием за счёт бюджетных, а также привлечённых средств.

Обучающихся специализированных классов, не выполнивших требования по уровню спортивной подготовки, рекомендуется переводить в другие классы данного учреждения или другое образовательное учреждение только по окончании учебного года.

Режим учебного дня, расписание занятий и учебно-тренировочный процесса для специализированных классов устанавливаются администрацией образовательного учреждения совместно с администрацией спортивной школы.

Учебно-тренировочные занятия для обучающихся специализированных классов рекомендуется проводить не реже двух раз в день ( не менее 10 раз в неделю).

При проведении 2-разовых учебно-тренировочных занятий планирование первых уроков (занятий) по общеобразовательным предметам рекомендуется осуществлять в более позднее время от общеустановленного.

Оплата труда тренеров-преподавателей и других специалистов спортивного профиля осуществляющих работу с обучающимися специализированных классов, как правило, производится за счёт спортивной школы, им может быть установлена доплата за счёт собственных или привлечённых средств общеобразовательного учреждения.

Организация деятельности спортивно-оздоровительных лагерей

Для обеспечения круглогодичного учебно-тренировочного процесса, соблюдения принципа беспрерывности процесса занятий, спортивной подготовки и активного отдыха учащихся в период каникул организуются спортивно-оздоровительные лагери, в т.ч. путем создания на базе ЦФКиС загородных баз отдыха, проведения городских лагерей, выездных сборов, походов и других мероприятий на каникулярный период.

Порядок привлечения работников спортивной школы к работе в спортивно-оздоровительных лагерях определяется в соответствии с приказом Минобразования России от 29 марта 1993г № 113, приложением № 1 "Порядок и условия привлечения педагогических и других работников для работы в оздоровительных лагерях, летних загородных дошкольных учреждениях, по проведению туристских походов, экспедиций, экскурсий и оплаты их труда». При проведении учебно-тренировочных сборов вне рамок спортивно-оздоровительного лагеря привлечение работников к проведению мероприятия может производиться в соответствии с п.8 указанного Приложения в том же порядке, что и при проведении туристских походов.

Продолжительность одного занятия в группах спортивно-оздоровительной направленности и начальной подготовки не должна превышать двух академических часов, в учебно-тренировочных группах – трех академических часов при менее чем четырехразовых тренировочных занятиях в неделю; в группах, где нагрузка составляет 20 часов и более в неделю – четырех академических часов, а при двухразовых занятиях в день –трех академических часов суммарно.

Спортивная школа для подготовки занимающихся в личных и командных видах спортивных дисциплин, в том числе по игровым видам спорта, проводит учебно-тренировочные сборы продолжительностью до 12 дней к муниципальным, городским, до 21 дня - к всероссийским и международным соревнованиям.

Группы высшего спортивного мастерства могут работать в режиме постоянно действующих учебно-тренировочных сборов по подготовке к международным, всероссийским соревнованиям, матчевым встречам и международным турнирам продолжительностью до 150 дней для выявления и подготовки перспективных спортсменов, кандидатов в сборные команды города и до 250 дней для подготовки спортсменов, включенных в составы сборных команд Российской Федерации.

В спортивной школе осуществляется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности, мастерства педагогических работников. С этой целью в спортивной школе создаются педагогический и тренерский советы. Порядок их работы определяется уставом школы. Спортивная школа может оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных учебных программ, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и организациям по договору с ними.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

Похожие:

	Методические рекомендации по применению системы оплаты труда работников... Санкт-Петербурга», постановления Правительства Санкт-Петербурга от 01. 11. 2005 №1675 «О системе оплаты труда работников учреждений...		Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...
	О методике определения штатной численности работников государственных... В целях упорядочения штатной численности работников государственных учреждений физкультурно-спортивной направленности, подведомственных...		Программа разработана на основе директивных и нормативных документов,... Программа предназначена для тренеров преподавателей, педагогов и руководителей дополнительного образования физкультурно-спортивной...
	Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства в городе москве 6		«первые шаги» (в помощь начинающему руководителю шск) Методические рекомендации Методические рекомендации предназначены для руководителей и педагогов-организаторов школьных спортивных клубов образовательных учреждений...
	Развитие системы дополнительного образования детей технической направленности Современные задачи дополнительного образования детей технической направленности 12		Программа деятельности муниципального автономного образовательного учреждения Маоу дод дюсш, осуществляет программы дополнительного образования спортивной направленности в соответствии с Уставом и на основании...
	Методические рекомендации руководителям детских оздоровительных учреждений... Настоящие рекомендации подготовлены для руководителей детских оздоровительных учреждений в целях упорядочения деятельности учреждений...		Методические рекомендации по содержанию деятельности педагога-организатора... Программа по профилю (направлению) деятельности, досуговая или программа деятельности, содержащая рецензию (внутреннюю)
	Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства		Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства
	Рекомендации по организации физкультурно-оздоровительной и спортивной... Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства		Протокол №4 от «05» Дополнительная образовательная программа по художественной гимнастике физкультурно-спортивной направленности
	Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного... Астрахани «Центр дополнительного образования детей №2» за 2013-2014 учебный год Вакуленко, в котором содержится информация о том,...		Методическое пособие для педагогов дополнительного образования г. Соль-Илецк, 2013 Методические рекомендации по подготовке авторских программ дополнительного образования детей

Руководство, инструкция по применению