Русское коммуникативное поведение
|
Скачать 3.38 Mb.
|
|
русский коммуникативный идеал. // «Мир русского слова», 2003, № 2.. Стернин И.А, Стернина М.А. Русское и американское общение: основные различия. // «Протокол и этикет», 2003. Стернин И.А, Стернина М.А. Russian and American Communicative Behavior. Voronezh, 2003. Стернин И.А, Стернина М.А. Место коммуникативного поведения в преподавании иностранного языка // Лингводидактические проблемы обучения иностранным языкам в школе и вузе. Белгород, 2003. Стернин И.А. Коммуникативное поведение и межнациональная коммуникация. // Этнолингвистические аспекты преподавания иностранных языков. М.,1996. Стернин И.А. Контрастивная лингвистика. Воронеж, «Истоки», 2004г.. Стернин И.А. Kommunikatives Verhalten der Russen und das Erlernen des Russischen als Fremdsprache. // FMF/ FIPLV - Kongre Hamburg 94. Kurzfassungen der Vortrage. Hamburg, 1994. Стернин И.А. Еще раз о менталитете и коммуникативном поведении //Язык и национальное сознание. Вып. 6. Воронеж, 2004 . Стернин И.А. К разработке модели контрастивного описания национального коммуникативного поведения // Аксиологическая лингвистика: проблемы коммуникативного поведения. Волгоград, 2003. Стернин И.А. Коммуникативное и когнитивное сознание // С любовью к языку : сб. науч. тр. Москва; Воронеж, 2002. Стернин И.А. Коммуникативное поведение в структуре национальной культуры // Этнокультурная специфика языкового сознания. М., 1996. Стернин И.А. Коммуникативное поведение в структуре обучения студента-иностранца // Проблемы функционирования и преподавания русского языка как иностранного. Воронеж, 1990. Стернин И.А. Коммуникативное поведение и национальная культура народа // “Филологические записки”, 1993, № 1. Стернин И.А. Коммуникативное поведение и обучение языку // Aktuelle Probleme der Beschreibung einer Sprache als Fremdsprache. Halle,1991. Стернин И.А. Коммуникативное поведение как аспект обучения иностранному языку// Новые идеи в преподавании иностранных языков: взгляд в будущее. Воронеж, 1994. Стернин И.А. Коммуникативное поведение человека как интегральная наука // Лингвистическая семантика и прагматика. М. - Харьков,1991. Стернин И.А. Ларина Т.В.,Стернина М.А. Очерк английского коммуникативного поведения. Воронеж, «Истоки», 2003. Стернин И.А. Межкультурный аспект коммуникации // Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание. М., 1991. Стернин И.А. Модели описания коммуникативного поведения. Воронеж, 2000. Стернин И.А. Национальное коммуникативное сознание как предмет исследования // Русский язык как иностранный. Теория. Исследования. Практика. С.-Пб.,2003. с.150-170. 0,9 п.л. Стернин И.А. О некоторых особенностях русского общения // Болгарская русистика, №2, 1992. Стернин И.А. О понятии коммуникативного поведения // Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung. Halle, 1989. Стернин И.А. О понятии менталитет //Язык и национальное сознание. Воронеж, 1998. Стернин И.А. Общие особенности коммуникативного поведения народа: реальность или фикция? // Язык. Этнос. Сознание. Культура. М., 1994. Стернин И.А. Опыт экспериментального выявления русского коммуникативного идеала. Риторика в современном обществе и образовании. М., «Наука», 2003. Стернин И.А. Очерк русского коммуникативного поведения. Галле, 1991. Стернин И.А. Проблемы формирования категории толерантности в русском коммуникативном сознании // Культурные практики толерантности в речевой коммуникации. Екатеринбург, 2004. Стернин И.А. Русская невербальная коммуникация // Актуальные проблемы включенного обучения: организация, научно-методические основы. Воронеж, 1989. Стернин И.А. Русское и немецкое коммуникативное поведение и проблема межкультурной коммуникации. // Межкультурная коммуникация: парадигмы исследования и преподавания. Красноярск, 2003 Стернин И.А. Русское коммуникативное поведение в структуре обучения русскому языку как иностранному // Русский язык и литература в общении народов мира: проблемы функционирования и преподавания. М., 1990. Стернин И.А. Улыбка в русском коммуникативном поведении. // Русское и финское коммуникативное поведение. Вып. 1. Воронеж, 2000. Стернин И.А. Улыбка в русском общении // Русский язык за рубежом, № 2, 1992. Стернин И.А. Языковое, коммуникативное и когнитивное сознание: проблема разграничения. // Языковое сознание. Устоявшееся и спорное. М., 2003. Стернин И.А., Стернина М.А. Коммуникативное поведение в структуре обучения иностранному языку. // Методология исследования: преподавание языков в межкультурном пространстве. Тамбов 2003. Стернин И.А., Стернина М.А. Коммуникативное поведение и межкультурная коммуникация // Enhancing quality of foreign language teaching in higher education. Voronezh, 2004. Стернин И.А., Флекенштейн К. Очерки по контрастивной лексикологии и фразеологии. Галле,1989. Стернин И.А.. Американские коммуникативные табу //Язык и национальное сознание. Вып. 1. Воронеж, 1998 . Стернин И.А.. О понятии коммуникативного сознания // Культура общения и ее формирование. Вып.8 . Воронеж, 2001. Стернина М.А. О национальной специфике научного общения // Культура общения и ее формирование. Вып.8 . Воронеж, 2001. Стрельникова М.А. Коммуникативное поведение интервьюера и интервьюируемого в русской и американской коммуникативных культурах//Язык и национальное сознание. Вып. 2. Воронеж, 1999. Стрельникова М.А..О модели сопоставительного описания коммуникативного поведения // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, 1999. Таранов П.С. Методы стопроцентной победы. Симферополь, 1997. Таранцей Ю. В. О некоторых особенностях русского коммуникативного поведения // Культура общения и ее формирование. Вып.8 . Воронеж, 2001 . Таранцей Ю.В. Национально-культурная специфика средств установления контакта в русском коммуникативном поведении в сопоставлении с английским //Язык и национальная культура. Воронеж, 1997. Таранцей Ю.В. Национально-культурная специфика средств установления контакта в русском, английском и американском общении // Культура общения и ее формирование. Вып.5. Воронеж, 1998. Таранцей Ю.В. Национально-культурная специфика средств установления контакта в русском коммуникативном поведении в сопоставлении с английским //Язык и национальная культура. Воронеж, 1997. Таранцей Ю.В. О национальных особенностях установления контакта в общении // Язык и национальное сознание. Воронеж, 1998. Тарасов Е.Ф. К построению теории межкультурного общения // Языковое сознание: формирование и функционирование. М., 1998. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000. Уфимцева Н.В. Глобализация и языковое сознание // Языковое сознание: устоявшееся и спорное. М.: Инт яз. РАН, 2003. Уфимцева Н.В. Человек и его сознание: проблема формирования // Язык и сознание: парадоксальная рациональность. М., 1993. Ушакова Т.Н. Языковое сознание и принципы его исследования // Языковое сознание и образ мира. М.: Инт яз. РАН, 2000. Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова И.А.. Речь человека в общении. М. : Наука, 1989. Фомина З.Е.. О некоторых особенностях немецкого коммуникативного поведения // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, 1999. Формановская Н.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения. М.: ИКАР, 1998. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения / М., 1988. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989. Харченко Е.В. Модели речевого поведения в профессиональном общении Челябинск, 2003. Харченкова Л.И. Диалог культур в обучении русскому языку как иностранному. СПб.,1994. Хренова Н. Ф.. Коммуникативное поведение американцев в ресторане // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, 1999. Цымбалистенко Н.В. Особенности коммуникативного поведения заполярных хантов // Культура общения и ее формирование. Вып.7 . Воронеж, 2000 Чернышова Е.Б. Категория «контактность» в коммуникативном сознании дошкольника //Культура общения и ее формирование. Вып.12. Воронеж, 2004. Чернышова Е.Б. Коммуникативное поведение дошкольника (психолингвистическое исследование). АКД, Воронеж, 2001. Чернышова Е.Б. Особенности проявления вежливости старших дошкольников в общении со сверстниками // Культура общения и ее формирование. Воронеж: Истоки, 2003. Чернышова Е.Б. Особенности этикетного общения шестилетних детей с различными категориями собеседников // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, Чернышова Е.Б., Стернин И.А. Коммуникативное поведение дошкольника. Воронеж, 2004. Чернышова Е.Б.. Коммуникативная категоричность в общении дошкольников// Культура общения и ее формирование. Вып.7 . Воронеж, 2000 Чернышова Е.Б.. Особенности коммуникативного поведения детей народов Северного Кавказа //Язык и национальное сознание. Вып. 1. Воронеж, 1998 Чжао Юншен. Национальные особенности китайского приветствия // Культура общения и ее формирование. Вып. 6. Воронеж, 1999. Шаманова М.В. К изучению категории общение в русском сознании //Язык и национальное сознание. Вып. 2. Воронеж, 1999. Шаманова М.В. Коммуникативная лексика в русском языке. //Культура общения и ее формирование.Воронеж, 1998, с.50-51. Шаманова М.В. ОБЩЕНИЕ в коммуникативном сознании школьников 5-11 классов //Язык и национальное сознание. Вып. 5. Воронеж, 2004. Шаманова, М.В. Общительный человек- какой? // Культура общения и ее формирование. Воронеж : Истоки, 2004. Шилихина К.М. Вежливость и коммуникация //Язык и национальное сознание. Вып. 5. Воронеж, 2004 Шилихина К.М. Вербальные способы модификации поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в российской и американской коммуникативной культурах. Автореф. дисс. …канд. филол. наук. Воронеж, 1999. Шилихина К.М. Исследования, опубликованные членами проблемной группы «Коммуникативное поведение» по проблемам американского коммуникативного поведения. // Очерк американского коммуникативного поведения. Воронеж, 2001. Шилихина К.М. Коммуникативное давление в российской и американской коммуникативных культурах // Культура общения и ее формирование. Вып.5. Воронеж, 1998. Шилихина К.М. Стереотипы и коммуникативная толерантность //Язык и национальное сознание. Вып. 2. Воронеж, 1999 Шилихина К.М., Стернин И.А., Коммуникативные аспекты толерантности. Воронеж, 2001. Шилихина Ксения Михайловна. Вербальные способы модификации поведения и эмоционально-психологического состояния собеседника в российской и американской коммуникативных культурах. АКД. Воронеж, 1999. Этнокультурная специфика языкового сознания. – М., 1996. Этнопсихолингвистика. М..1988. Язык и личность. М.: Наука, 1989. Язык и национальное сознание. Вопросы теории и методологии / ред. И.А. Стернин. Воронеж, 2002. Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики. – Волгоград, Перемена, 1999. Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты. – Волгоград, Саратов : Перемена, 1998. Языковое сознание и образ мира : сб. статей / отв. ред. Н.В. Уфимцева. – М., 2000. Языковое сознание: теоретические и прикладные аспекты : сб. статей / отв. ред. Н.В. Уфимцева; Инт яз. РАН. 2004. Языковое сознание: устоявшееся и спорное: ХIV Международ. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации: тез. докл. / ред. Е.Ф. Тарасов. М., 2003. Языковое сознание: формирование и функционирование: сб. статей / отв. ред. Н.В. Уфимцева; Инт яз. РАН. – М., 1998. . Яркина Л.В.. Невербальное поведение как коммуникативная система хормейстера // Культура общения и ее формирование. Вып.8 . Воронеж, 2001 . 1 Коммуникативный стиль – это доминирующая манера общения, проявляющаяся в большинстве коммуникативных ситуаций. |
Похожие:
 |
2. Теории поведения человека в организации (4 часа) 46 Тема Коммуникативное... Рабочая программа составлена на основании типовой программы гос впо и авторских разработок |
 |
Программа призвана способствовать расширению сферы научных исследований... Американское коммуникативное поведение: Научное издание / А618 Под ред. И. А. Стернина и М. А. Стерниной. Воронеж: вгу-мион, 2001.... |
|
Приказ Минприроды России от 23. 12. 2015 №553 «Об утверждении порядка... Правомерное поведение – это поведение, соответствующее требованиям нормам права, гарантируемое и охраняемое государством. Правомерное... |
|
Организационное поведение и национальный менталитет Вопросы для подготовки... Варианты контрольных работ по дисциплине «Теория менеджмента: организационное поведение» |
|
На поведение человека в организации воздействует большое количество... В свою очередь, поведение отдельного индивида влияет на поведение других людей в ходе совместной трудовой деятельности. Особая роль... |
|
И. К. Смолич Русское монашество 988-1917 Приводится по изданию: История Русской Церкви. Приложение. И. К. Смолич. Русское Монашество. Возникновение. Развитие. Сущность. (988-1917).... |
|
7. коммуникативное поведение в организации процессы коммуникативные... Под коммуникацией понимается обман идеями, мнениями и информацией в устном и письменном виде посредством символов или действий.... |
|
Программа дисциплины поведение потребителей: практикум Изучение курса «Поведение потребителей: практикум» предполагает предварительное знакомство студентов с такими учебными дисциплинами... |
|
Программа дисциплины поведение потребителей: практикум Изучение курса «Поведение потребителей: практикум» предполагает предварительное знакомство студентов с такими учебными дисциплинами... |
|
Методические рекомендации по профилактике суицида среди детей и подростков... У 30% лиц в возрасте 14 – 24 лет бывают суицидальные мысли, 6% юношей и 10% девушек совершают суицидальные действия. Некоторые специалисты... |
|
Пояснительная записка данная рабочая программа по литературе для... Авт сост. Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев; М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2012) и ориентирована на использование учебника... |
|
Программа курса «География». 5-9 классы/ авт сост. Е. М. Домогацких... Программа курса «География». 5-9 классы/ авт сост. Е. М. Домогацких – М.: Ооо «Русское слово – учебник» 2012. – 88 с. – (фгос. Инновационная... |
|
Программа дисциплины "Поведение потребителей: практикум" для направления 040200. 68 " Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/специальности... |
|
Руководство по соблюдению обязательных требований, дающим разъяснение,... С руководством по соблюдению обязательных требований, дающих разъяснение, какое поведение является правомерным, а также разъяснение... |
|
Планирование составлено на основе программы «Русский язык» сост М.: Русское слово, 2010г |
|
Принято Перечень игр и игрушек (реализация оо «Познание», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное») |