Нрмобу «Салымская сош №2» «Салымская сош №2»

Скачать 1.23 Mb.

Название	Нрмобу «Салымская сош №2» «Салымская сош №2»
страница	3/9
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Образовательная программа основного общего и среднего общего образования.

Учебный план является частью образовательной программы НРМОБУ «Салымская СОШ № 2», которая разработана в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

Учебный план:

- фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;

- определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их освоение и организацию;

- распределяет учебные предметы, курсы по классам и учебным годам.

Учебный план 5-х классов состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана включает следующие предметы: русский язык, литература, иностранный язык (английский язык, немецкий язык), математика, история, обществознание, география, биология, музыка, ИЗО, технология, физическая культура.

Часть, формируемая ОУ, включает предмет «Информатика». С целью непрерывного изучения этого предмета на его изучение с V класса отводится по 1 часу в неделю.

Для освоения содержания образования по предмету «Обществознание» в полном объеме и выдержанности линии в 5-6 классах 1 час в неделю отведён на предмет «Обществознание». В целях повышения качества образования, учитывая результаты государственной итоговой аттестации, добавлены часы для индивидуально-групповых занятий по русскому языку и математике – по 1 часу в неделю.

Для реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического коллектива организовано проведение спецкурсов: «Развитие творческого мышления», «Увлекательный английский».

Предметная область ОДНКНР реализуется через включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, других предметных областей, тем, содержащих вопросы духовно-нравственного воспитания.

Продолжительность учебного года в 5-6 классах составляет 35 учебных недель.

Максимальное число часов в неделю при 6-дневной рабочей неделе составляет в 5

классе 32 часа, в 6 классе – 33 часа.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО внеурочная деятельность в 5-6 классах НРМОБУ «Салымская СОШ № 2» реализуется по следующим направлениям:

Спортивно-оздоровительное – педагогом учреждения УДОД, 1 час в неделю в 5, 6 классах - «Шахматы», учителем физкультуры, 1 час в неделю в 6 классе - физическая культура.

Духовно-нравственное - педагогом дополнительного образования, 1 час в неделю в 5 классах – «Основы мусульманской культуры», педагогом-организатором, 1 час в неделю в 5, 6 классах – «Твори добро», педагогом учреждения УДОД, 1 час в неделю в 5, 6 классах - «Театр исторического костюма».

Социальное – педагогом-психологом, 1 час в неделю в 5, 6 классах – «Тропинка к своему «Я», социальным педагогом, 1 час в неделю в 5,6 классах – «Уроки правовых знаний», учителем ИЗО, 1 час в неделю в 5,6 классах – «Проектная деятельность», педагогом-психологом, 1 час в неделю в 5 классах – «Азбука экономики».

Общеинтеллектуальное – учителем английского языка, 1 час в неделю в 6 классах – «Занимательная грамматика».

Координирующую роль в организации внеурочной деятельности выполняет, как правило, классный руководитель, который взаимодействует с педагогическими работниками, организует систему отношений через разнообразные формы воспитательной деятельности коллектива, в том числе через органы самоуправления, обеспечивает внеурочную деятельность обучающихся в соответствии с их выбором.

Учебный план 6-11 классов состоит из трех частей: федерального компонента, регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательной организации.

Приоритетным направлением развития ОУ является формирование условий для реализации высокого качества образования, его доступности, открытости и привлекательности для обучающихся, их родителей.

Предметы федерального компонента полностью реализуются в базовой части Базисного учебного плана. В учебном плане предметы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения соответствуют базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ.

Учебный план в части регионального компонента и компонента образовательного учреждения составлен на основании социального заказа учащихся и их родителей и направлен на удовлетворение их образовательных потребностей и запросов.

Часы компонента образовательного учреждения используются для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента с целью решения задач углубления, расширения знания учебного предмета, для проведения групповых и индивидуальных занятий, факультативных курсов, элективных учебных курсов, элективных курсов, предпрофильной подготовки и курса профессионального самоопределения.

Настоящий учебный план обеспечивает реализацию образовательных программ основного и среднего общего образования, задачами которых являются:

- на втором уровне образования – обеспечение освоения учащимися образовательных программ основного общего образования, условий становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов на основе дифференциации обучения и способности к социальному самоопределению;

- на третьем уровне образования – обеспечение освоения программ среднего общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации и индивидуализации обучения. В дополнение к обязательным предметам предусматривается введение предметов по выбору.

Содержание образования НРМОБУ «Салымская СОШ № 2» распределено по уровням обучения следующим образом:

Учебный план для V – IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года для VII – IX классов – 35 учебных недель при 6-дневной учебной неделе.

Обязательные учебные предметы на уровне основного общего образования:

русский язык, литература, иностранный язык (английский язык, немецкий язык), математика (алгебра, геометрия), информатика и ИКТ, история, обществознание, география, биология, физика, химия, искусство (музыка, изобразительное искусство), технология, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура.

Учебный план для X – XI классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ среднего общего образования. Продолжительность учебного года для X – XI классов – 35 учебных недель при 6-дневной учебной неделе.

Обязательные учебные предметы на уровне среднего общего образования:

русский язык, литература, иностранный язык (английский язык, немецкий язык), математика (алгебра и начала анализа, геометрия), история, обществознание (включая экономику и право), биология, физика, химия, основы безопасности жизнедеятельности, физическая культура.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса,

обеспечивающее комфортность учащихся в рамках образовательного пространства школы.

Цель – создать условия для максимального личностного и интеллектуального развития ребенка. Психологическое сопровождение образовательного процесс включает:

- психолого-педагогическое сопровождение ФГОС;

- психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации учащихся а переходные периоды;

- развитие системы психологической поддержки, психодиагностики и психокоррекции учащихся;

- включение родителей в реализацию задач учебно-воспитательного процесса;

-психолого-педагогическое сопровождение учащихся 9, 11 классов

- обеспечение взаимодействия семьи и школы.

-психологическая помощь в организации и сопровождении учебно-воспитательного процесса с точки зрения гуманности и развивающего характера.

- помощь в организации педагогически целесообразного и психологически комфортного общения в системах «учитель-ученик», «ученик-класс», «учитель-родитель», «ученик-родитель».

Работа психолога велась в соответствии с Законом об образовании и методическими рекомендациями профессиональной деятельности педагогов-психологов.
Участие в инновационной деятельности

НРМОБУ «Салымская СОШ № 2» имеет опыт инновационной деятельности по разным направлениям работы. Инновационная деятельность учреждения связана с основными положениями Федеральной целевой программы развития образования, стратегическими направлениями приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», основными инновационными идеями Программы развития школы, определяющими развитие школы в областях:

- внедрения ФГОС

- информатизации ОП

- внедрение новых технологий обучения и воспитания

- организации работы с одаренными детьми

- развития профессиональной компетентности педагогических кадров.
Участие в инновационной деятельности

Уровень ИЭД		Тема ИЭД
федеральный		Организация предпрофильной подготовки учащихся 8-9 классов
региональный		Основы религиозных культур и светской этики
муниципальный		Программа духовно-нравственного воспитания «Школа – центр духовно-нравственного воспитания социума»
уровень ОУ		Программа духовно-нравственного воспитания «Истоки»
уровень ОУ		Программа развития профессиональной компетентности педагогических кадров.
уровень ОУ	Программа духовно-нравственного воспитания «Истоки»
уровень ОУ	Программа профилактики асоциальных явлений «Я выбираю жизнь!
уровень ОУ	Программа «Здоровые дети»
уровень ОУ	Программа «Одаренные дети»
уровень ОУ	Программа патриотического воспитания «Мы патриоты Росси!»
уровень ОУ	Программа духовно-нравственного воспитания «Сотрудничество»

В рамках инновационной деятельности было проведено:

	2013 - 2014	2014- 2015	2015-2016	2015-2016
Кол – во социальных проектов	2	2		3
Кол – во исследовательских работ	6	8		8
Кол – во семинаров	4	6	4	4

Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров

Целью методической работы являлось непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания; освоение новых технологий, направленных на обеспечение самораскрытия, самореализации учащихся; реализация ФГОС НОО и освоение ФГОС ООО. В течение учебного года были выбраны различные формы для внутришкольного повышения профессионального мастерства педагогов:

методический семинар «Учеба. Труд. Творчество»;
педагогический практикум;
методические консультации для педагогов;
организация работы педагогов по самообразованию;
организация деятельности ШМО;
участие педагогов в деятельности сетевых методических проектов, районных семинаров и методических объединений;
выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов (открытые уроки, творческие отчеты, мастер-классы);
участие в конкурсах педагогического мастерства;
организация курсовой переподготовки.

В 2016-2017 учебном году в школе проведены:

Педагогические советы

Реализация требований стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
«Основные направления воспитательной работы в условиях ФГОС»»
« Пути развития самостоятельности младшего школьника во внеурочной деятельности»

Методические семинары

С целью обмена опытом организована деятельность Педагогического практикума. В течение года учителя давали открытые уроки, внеурочные мероприятия, мастер-классы, которые имели практико-ориентированную направленность. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проектирования современного урока в условиях реализации ФГОС, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению, а также создание условий для повышения уровня квалификации педагогов. Темы практикумов:

«Конструирование урока в контексте ФГОС ООО»;
«Исследовательская работа на уроках и во внеурочной деятельности»; «Современный урок с позиций УУД»;
«Инновационные технологии на уроке».

Школьные методические объединения

В школе функционирует четыре методических объединения:

методическое объединение учителей начальных классов, руководитель Олышевко И.В.;
методическое объединение учителей гуманитарно-эстетического цикла, руководитель Рыболовлева А.П.;
методическое объединение учителей математическо-технологического цикла, руководитель Голубкова М.В.;
методическое объединение учителей естественно-научного цикла, руководитель Домрачева Н.А.

Главной задачей работы методических объединений является оказание помощи учителям в совершенствовании педагогического мастерства. Методические объединения имеют свой план работы в соответствии с темой и целью методической работы школы. Работа ШМО строилась на диагностической основе и велась в соответствии с ежегодно обновляемым планом работы. Реализация цели и задач ШМО осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального, регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам СанПиНа, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед ШМО, и способствовала решению поставленных задач. Согласно утвержденному плану работы за год было проведено по четыре-пять заседаний методических объединений, на которых заслушали выступления учителей МО по проблемам обучения и воспитания учащихся, повышения эффективности и качества образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального и общего образования.

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития учащихся, квалификацию педагогов и круг актуальных нерешённых проблем, методические объединения ставили перед собой следующие задачи:

знакомство учителей с современными образовательными технологиями и их внедрение в педагогическую деятельность;
применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся, одарённых детей;
осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.

Работа сетевого ресурсного «Центра духовно-нравственного развития»

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов		Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов
	Рассмотрено Филиал маоу «Староалександровская сош им. Калиева А. М.» «Маранская сош им. Д. Д. Калашникова»		Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...
	Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...		Краткая информация по итогам 2016 года Сош»,2- мбоу «Десятниковская сош», 2 – мбоо «Завдская сош». Для проведения гиа егэ – ппэ оснащено: подавитель связи, система видеонаблюдения,...
	Рабочая программа по предмету «Английский язык», 6 класс мбоу «Затонская сош» Умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, основной общеобразовательной программы основного...		Рабочая программа по учебному предмету (курсу) иностранный язык (английский).... Филиал маоу «Староалександровская сош им. Калиева А. М.» «Маранская сош им. Д. Д. Калашникова»
	Гбоу сош с. Подбельск Настоящее Положение об использовании, учете и распределении поставленного учебного оборудования в гбоу сош с. Подбельск определяет...		«Утверждаю» Директор моу «сош №72» Моу «сош №72» по действиям в ситуациях, требующих повышенной бдительности, и при чрезвычайной обстановке
	Анализ деятельности Имисской сош №13 за 2006-2007 учебный год ...		1. Общие вопросы Общая характеристика маоу «сош №1» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение...
	Проект создания единого информационного образовательного пространства... Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования		Краткая характеристика гоу «Красночикойская сош №2 Особенности образовательной... Управление интеллектуальной собственностью и технологиями обучения
	Методические рекомендации по составлению комплекта документов Приказ... Директор школы моу «сош п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»		Техническое задание заказчика открытого аукциона в электронной форме... ...

Нрмобу «Салымская сош №2» «Салымская сош №2»

Похожие: