Скачать 1.43 Mb.
|
3.2. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды. Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий, объектами физической культуры и спорта
3.3.Распорядок и режим дня, учебные планы, сетки занятий Организация режима дня. Основные компоненты режима: бодрствование (игры, трудовая деятельность, занятия, совместная и самостоятельная деятельность), прием пищи, время прогулок. При проведении режимных процессов следует придерживаться следующих правил: 1.Полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (отдых, питание). 2. Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды. 3.Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах; поощрение самостоятельности и активности. 4. Формирование культурно-гигиенических навыков. 5. Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов. 6.Спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку, устранение долгих ожиданий. Основные принципы построения режима дня: 1.Режим дня выполняется на протяжении всего периода воспитания детей в дошкольном учреждении, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность. 2. Соответствие правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника. Поэтому в ОУ для подготовительной группы определен свой режим дня. 3.Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года. Организация прогулки. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет в среднем не менее 1 часа. При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже - 10°С и скорости ветра более 10 м/с. 3.3 Учебный план группы кратковременного пребывания общеразвивающей направленности МОУ « Кикинская ООШ» реализующий комплексную программу «Предшкола» М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т. С.Комаровой Распределение объёма учебных занятий на 2017 - 2018год.
Сетка занятий (специально организованной деятельности и образовательных ситуаций с детьми) подготовительной группы (5,6 – 6,6 лет) общеразвивающей направленности на 2017 -2018учебный год Базисная программа: комплексная программа «Предшкола» (под ред. Васильевой М.А.)
Режим пребывания детей в школе: Подготовительный класс работает с 1 сентября 2017 года по 25 мая 2018 года. Режим работы - пятидневка, с 11.00 ч до 14.00 часов. По 3 занятия и игровым часом ежедневно. Рабочих недель - 33. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни. Каникулы: Продолжительность каникул:
Расписание звонков: 10.50 -11.00 - приём детей, подготовка к занятиям 11.00 -11.30 - первое занятие. 11.30 -11.40 - отдых, игры. 11.40 -12.10 - второе занятие. 12.10 -12.30 - обед 12.30 -13.00 - третье занятие. 13.00 -14.00 - игровой час |
Основная образовательная программа дошкольного образования в группах... Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями |
Основная образовательная программа дошкольного образования в группах... Содержание образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» |
||
Пояснительная записка Основная образовательная программа дошкольного... Социально – коммуникативное развитие детей на основе приобретения опыта в соответствующих видах деятельности |
Пояснительная записка Основная адаптированная образовательная программа... Задачи и содержание деятельности воспитателя в группе для детей с нарушениями речи |
||
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Количество групп: 12 ( 2 группы раннего возраста, 10 групп дошкольного возраста, из них 2 логопедические, 1 с воспитанием и обучением... |
Рабочая программа средней группы общеразвивающей направленности №4 «любознайки» Планируемые результаты. Целевые ориентиры на этапе завершения освоения программы |
||
Образовательная программа воспитателей логопедической группы №2 (6-7 лет) «Веселые ребята» «Веселые ребята» компенсирующей направленности по реализации образовательной программы дошкольного образования гбдоу№9 |
Программа социально педагогической направленности дошкольного образования... Программа предназначена для подготовки детей к школьному обучению, рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (5 7 лет) и... |
||
Рабочая программа Для старшей группы от 5 до 6 лет общеразвивающей... Особенности взаимодействия с семьями воспитанников (перспективный план работы). 21 |
Комплекс основных характеристик дополнительной общеразвивающей программы... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Атлетизм» рассмотрена на заседании... |
||
Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей... Образовательная программа «Спортивный судомоделизм (подготовка сборной команды школьников по скоростным радиоуправляемым моделям)»... |
Рабочая программа по реализации Основной образовательной программы... Фгос до и примерной основной образовательной программой дошкольного образования «Радуга» ( М., Просвещение, 2014г, авторы: С. Г.... |
||
Адаптированная Овз (задержкой психического развития) групп комбинированной и компенсирующей направленности мбдоу «Д/с №47» разработана на основе... |
Приказ от 25. 08. 2014 №500 Основная образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
||
Пояснительная записка 1 Направленность дополнительной общеобразовательной... Отличительные особенности дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы |
Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования |
Поиск |