1. ц ель и задачи освоения дисциплины

Скачать 287.83 Kb.

Название	1. ц ель и задачи освоения дисциплины
страница	1/3
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3

1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины – формирование высокой речевой культуры современного квалифицированного специалиста в соответствии с общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми при осуществлении основных видов профессиональной деятельности социального работника (профиль – медико-социальная работа с населением).

Задачи дисциплины:

закрепление имеющихся и выработка новых навыков соблюдения орфоэпических, лексических, грамматических (морфологических и синтаксических), стилистических, орфографических и пунктуационных норм, а также правил речевого этикета;
практическое овладение навыками речевой коммуникации адекватно ситуации общения в рамках профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп ВПО Университета.

2.1. Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин, является базовой в медицинском образовании.

2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, по русскому языку, полученные в школе по программам «Современный русский язык» и «Речеведение».

2.3. Изучение дисциплины как сопутствующее процессу обучения в медицинском вузе и предшествующее учебной практике обучающихся.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных компетенций (ОК):

п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	Разделы дисциплины (модуля)			В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	1	2	3	Знать	Уметь	Владе ть	Оценочные средства
	ОК-2	Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.	+	+	+	+	+	+	Опрос по теории языка. Терминологические диктанты, текстовые диктанты, выполнение заданий на знание норм русского литературного языка, тестирование. Участие в ролевой игре «социальный работник – клиент», собеседование по ситуационным задачам, публичное выступление и его обсуждение.
	ОК-3	Быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе.	+	+	+	+	+	+	Опрос по теории языка. Терминологические диктанты, текстовые диктанты, выполнение заданий на знание норм русского литературного языка, тестирование. Участие в ролевой игре «социальный работник – клиент», собеседование по ситуационным задачам, публичное выступление и его обсуждение.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:
- различия между языком и речью;

- язык, его функции;

- уровни языковой системы, их единицы;

- понятие «русский литературный язык»;

- нормы русского литературного языка;

- особенности устной и письменной форм речи:

- разновидности речи, вт.ч. функционально-смысловые типы речи;

- текст, его строение, основные способы развития изложения, средства межфразовой связи;

- специфику функциональных стилей русского языка;

- научный функциональный стиль речи: сфера функционирования, экстралингвистические факторы, языковые средства, устные и письменные жанры;

- основы ораторского мастерства, основные принципы построения публичного выступления;

- основные принципы речевой коммуникации;
уметь:
- строить свою устную и письменную речь в соответствии с языковыми нормами;

- участвовать в речевой коммуникации в соответствии с ситуацией общения, а также языковыми и этическими нормами;

- строить своё публичное выступление в соответствии с правилами и приёмами риторики;

- пользоваться основными типами словарей русского литературного языка (орфоэпических, толковых, фразеологических этимологических, словарей лексической сочетаемости, орфографических словарей, а также грамматических справочников);

владеть:
- нормативной русской устной и письменной речью во всем многообразии её проявлений как общеразговорного, так и профессионального характера адекватно ситуации общения;

- навыками грамотно (с соблюдением норм русского литературного языка), этично (с соблюдением этических норм, этикета поведения и речевого этикета), общаться адекватно ситуации: в беседе с клиентами / или их родственниками, с коллегами, и пр., т.е. осуществлять речевое общение в рамках своей профессиональной деятельности.

4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:

п/№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
	Язык и речь	Язык, его функции. Уровни языка и их единицы. Русский литературный язык. Нормы русского литературного языка. Разновидности речи устная и письменная формы речи функциональные стили языка функционально-смысловые типы речи разновидности монологов разновидности диалогов Научный стиль речи сфера употребления экстралингвистические факторы языковые средства жанры устной и письменной научной речи композиционные особенности разновидностей научных текстов Текст и его строение - композиция текста - способы изложения материала: индуктивный, дедуктивный, ступенчатый, исторический, концентрический, метод аналогии - принципы членения текста - абзац и его значение - межфразовые связи в тексте Публичное выступление принципы построения публичного выступления способы аргументации приёмы установления контакта с аудиторией публичное выступление на информационную/ просветительскую тему
	Ортологический аспект культуры речи	Понятие культуры речи три аспекта культуры речи: ортологический, коммуникативный, этический. Нормы русского литературного языка: орфоэпические, лексические, стилистические, грамматические (морфологические и синтаксические), пунктуационные, орфографические Орфоэпические нормы нормы произношения – правила произношения звуков и сочетаний звуков нормы ударения – правила постановки ударения (в т.ч. в медицинских терминах) особенности произношения медицинских терминов нормы использования интонации Лексические нормы понятийная точность – знание значения употребляемых в речи слов однозначные и многозначные слова синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, плеоназмы, оксюморон, тавтология иностранные слова и их русские эквиваленты; лексическая сочетаемость фразеологизмы Грамматические нормы (морфологические нормы, синтаксические нормы) употребление падежных форм, форм рода и числа имён существительных особенности использования в речи полных и кратких форм качественных прилагательных особенности образования некоторых личных форм глагола порядок слов в предложении согласование подлежащего со сказуемым нормы управления Орфографические нормы Пунктуационные нормы Лексикография - основные типы словарей русского языка - структура словарных статей.
	Коммуникативный и этический аспекты культуры речи	Коммуникация - общение, обмен мнениями, сведениями, идеями, т.е. специфическая форма взаимодействия людей в процессе их познавательно- трудовой деятельности: - коммуникация в профессиональной деятельности социального работника - этикет поведения - речевой этикет.

5. Распределение трудоемкости дисциплины.

5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы:

Вид учебной работы	Трудоемкость АЧ
Аудиторная работа, в том числе	36
Лекции (Л)	18
Практические занятия (ПЗ)	18
Самостоятельная работа студента (СРС)	45
Промежуточная аттестация
зачет/экзамен (указать вид)	Экзамен 27
ИТОГО	108

5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:

п/№	Наименование раздела дисциплины	Виды учебной работы (в АЧ)				Оценочные средства
п/№	Наименование раздела дисциплины	Л	ПЗ	СРС	Всего
1	Раздел I Язык и речь.	11	4	15	30	Опрос по теории языка.
2	Раздел II Ортологический аспект культуры речи Нормы русского литературного языка	1	6	15	22	Терминологические диктанты, текстовые диктанты, выполнение заданий на знание норм русского литературного языка, тестирование.
3	Раздел III Коммуникативный и этический аспекты культуры речи.	6	8	15	29	, Участие в ролевой игре «социальный работник – клиент», публичное выступление и его обсуждение.
	ИТОГО	18	18	45	81

5.3. Распределение лекций

п/№	Наименование тем лекций	Трудоемкость АЧ
1	Культура речи как учебная дисциплина. Общие проблемы культуры речи.	1
2	Язык и речь.	1
3	Нормы русского литературного языка.	1
4	Разновидности речи.	1
5	Текст и его строение	1
6	Функциональные стили речи	1
7	Научный стиль речи.	1
8	Устные жанры научного стиля речи.	1
9	Письменные жанры научного стиля речи.	1
10	Официально-деловой стиль речи.	1
11	Письменные жанры официально-делового стиля речи.	1
12	Публицистический стиль речи.	1
13	Публичное выступление.	1
14	Вербальная коммуникация.	1
15	Деловое общение (социальный работник-клиент): коммуникативные барьеры	1
16	Деловое общение (социальный работник-клиент): типология вопросов	1
17	Деловое общение (социальный работник-клиент): как улучшить свое поведение в разговоре	1
18	Этические нормы речевой культуры	1
	ИТОГО (всего - 18 АЧ)	18

5.4. Распределение тем практических занятий

п/№	Наименование тем практических занятий	Трудоемкость АЧ
1	Язык и речь.	1
2	Нормы современного русского литературного языка.	1
3	Орфоэпическая норма русского литературного языка.	1
4	Лексическая норма русского литературного языка.	1
5	Научный стиль речи. Текст: его структура.	1
6	Морфологическая норма русского литературного языка.	1
7	Орфографические нормы.	1
8	Синтаксическая норма русского литературного языка.	1
9	Пунктуационные нормы	1
10	Научный стиль речи. Композиция научной статьи.	1
11	Официально-деловой стиль: его особенности.	1
12	Публицистический стиль: его особенности. Ситуационные задачи	1
13	Фразеология: типы фразеологических единиц, их использование в речи.	1
14	Русский речевой этикет.	1
15	Речевое общение с клиентом	1
16	Ситуационные задачи и их решение	1
17	Ролевые игры	1
18	Публичное выступление	1
	ИТОГО (всего - 18 АЧ)	18

5.5. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам:

п/№	Наименование вида СРС	Трудоемкость АЧ
1	Выполнение ситуационных задач	3
2	Выполнение заданий на знание норм русского литературного языка	27
3	Подготовка к участию в ролевой игре «социальный работник – клиент»	15
	ИТОГО (всего - 45 АЧ)	45

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа учебной дисциплины Обоснование. Место дисциплины... Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины		1. цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины Фонд оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения уд «Информатика»
	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у магистрантов комплекса знаний и умений в части эффективного принятия решений по...
	1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины Основная цель изучения дисциплины «Фармакология» изучить основные фармакологические группы лекарственных препаратов, их фармакологическую...		Аннотации рабочих программ дисциплин и профессиональных модулей для... Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
	Методические рекомендации по курсу в. 2 Распределенные системы подготовки... ...		Инструкция о том, как себя вести, если вы заблудились в лесу Прежде... Отдохните влезьте на ель. Если ничего не видно, значит, ель короткая. Hайдите другую ель. Если вы не можете на нее залезть, плюньте....
	Цели освоения дисциплины: освоения дисциплины: выработать у студентов... И принятия решений на основе технического анализа; овладение студентами навыками фундаментального анализа как основы принятия инвестиционных...		1. 1 Цель и задачи дисциплины, место в учебном процессе, требования... Российской Федерации. Однако интересы работников и работодателей часто противоречат друг другу, поэтому в регулировании трудовых...
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом квалификационных требований фгос)		Цели освоения дисциплины: изучение методологии, средств и методов... Постановка задачи бизнес-аналитики для оценки эффективности деятельности на предприятии
	1. Цели и задачи освоения дисциплины культурология Дисциплина «Культурология» относится к профессиональному циклу ( Б. 19) бакалавриата по специальности «Социальная работа», изучается...		Рабочая программа Цели освоения дисциплины «Испанский язык» ...

Руководство, инструкция по применению