Краткое содержание занятий
|
Неделя/
месяц
|
Кол-во занятий
|
Грамота. Развитие навыков звукового анализа. Работа над слоговой структурой слов
|
Лексическая тема.
Грамматика
Связная речь
|
Р общих речевых навыков, общей и мелкой моторики. Р внеречевых функций
|
Итоговое мероприятие с участием родителей
|
1
XI
|
3
|
Звук С Сь, буква С
Уточнение произношения звуков С – Сь в стихотворении:
Санки Сашины сломались
На снегу лежать остались
Звуковой анализ слов: ОСЫ, СИГ, НОС, СОН, СОБАКА через игру «Зашифруй слова»
Слоговой анализ слов по теме.
Звуковой анализ слов
Игра «Составь слово»
Чтение предложений с пройденными буквами.
Работа над четырехсложными словами из открытых слогов
|
Зима. Признаки зимы.
Беседа о зиме и ее приметах.
Составление рассказа о зиме по картине
(«Круглый год» В. Нищева)
Составление и анализ предложений с противопоставлением
Употребление в предложениях сложных предлогов
Образование и использование в речи существительных в единственном и множественном числе. Согласование существительных с прилагательными
Подбор родственных слов к слову ЗИМА
Пересказ рассказа «Летят снежные пушинки» (по В. Архангельскому)
|
Упражнение «Вьюга»
Развитие координации речи с движением
ДП «Зимние забавы»
ПГ «Снеговик»
Письмо в воздухе, печатание на доске и в тетради новой буквы:
С с
|
Изготовление ёлочных игрушек: совместное творчество родителей и детей
|
2
XI
|
3
|
Дифференциация звуков С – Сь
Воспроизведение слоговых рядов. Игра «Наоборот», игра «Подарим картинки…» Определение места звука С в словах. Дифференциация звуков С – Сь с опорой на картинки. Составление слов из данных слогов. Чтение слогов, слов с новой буквой. Работа над четырехсложными словами из открытых слогов
Звуко-слоговой анализ слогов и слов
|
Зимующие птицы Прибайкалья. (Зимующие птицы)
Употребление в предложениях сложных предлогов
Образование и использование в речи существительных в единственном и множественном числе. Согласование существительных с прилагательными
Употребление относительных прилагательных, приставочных глаголов Употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Составление сравнительного рассказа о снегире и синице.
Пересказ «Снегирь» (по П. Соколову)
Пересказ «Мы ваши друзья» (А. Аксёнова)
Составление и анализ предложений о зимующих птицах со сложными предлогами
|
ПГ «Кормушка»
ДП «Снегири»
Раскрасить Снегиря, синицу
Развитие плавного выдоха «Помоги синичке долететь до кормушки»
Профилактика дисграфии «Раскрась картинки, напечатай букву соответствующим цветом»
|
Интегрированное занятие «Как сорока клеста судила» из цикла развивающие сказки.
|
3
XI
|
3
|
Звуки З – Зь, буква З
Уточнение произношения звука З в стихотворении:
Под зонтом гуляет Зоя
Зоя прячется от зноя.
Звуковой анализ слова ЗИМА
Профилактика дисграфии «Буквы сломались», «Буквы перепутались»
Выкладывание и чтение слогов и слов с буквой З
Чтение слов и предложений с буквой З
Дифференциация звука З от других звуков в ряду звуков, слогов, слов. Упражнение «Потянись»
Дифференциация звуков З – Зь с опорой на картинки
Слоговой анализ слов – названий байкальских рыб
Чтение слов, предложений, небольших текстов с изученными буквами
Работа над четырехсложными словами из открытых слогов
|
Серебристое богатство Байкала. (Рыбы)
Рассматривание предметных картинок с изображением рыб озера Байкал.
Беседа по картинам из серии «Речные, морские и аквариумные рыбы». Учить детей задавать вопросы и отвечать на них в ходе беседы.
Пересказ рассказа «Левушка – рыбак».
Составление и анализ предложений с предлогами о рыбах по опорным картинкам
Подбор родственных слов к слову Рыба.
Согласование числительного + существительное (2, 5).
|
Координация речи сдвижением ДП«Летучая рыба»
ПГ «Акула»
Работа над четкостью дикции «Футбол»
Зрительное внимание «Кто лишний?» (речные и морские рыбы)
Выкладывание буквы З из косточек
Зрительное внимание «Найди все буквы З»
Печатание буквы З з
|
Интегрированное занятие «Как чуть не погибла плотвичка» из цикла «Развивающие сказки»
|
4
XI
|
3
|
Дифференциация звуков З – Зь в слогах, словах и предложениях на слух и в произношении.
|
Животный мир Прибайкалья. Ластоногий символ озера Байкал. (Нерпа)
Рассматривание фотографий, иллюстраций с видами Байкала . Беседа о Байкале, составление рассказов из личного опыта о поездке к Байкалу
Пересказ сказки «Нерпёнок». Агеева С.Н. / Сибирячок. — 2001. — № 2. — С. 38-39
Словообразование однокоренных слов к слову Байкал, нерпа, символ
Образование прилагательных от существительных
Употребление глаголов с предлогами
|
Выкладывание нерпы из геометрических фигур
Рисование «Раскрасить нерпу и дорисовать её убежище», «Домик нерпенка».
Раскрашивание сюжетных картинок с изображением нерпы и её детёнышей.
Рисование по шаблону с последующим раскрашиванием по теме «Нерпа».
ПГ «Нерпа»
ДП «Вот мы к озеру спустились»
Изобразить, как нерпа плавает, ныряет, лежит и греется на солнце.
Профилактика дисграфии «Раскрась картинки, напечатай букву соответствующим цветом»
|
Викторина с участием родителей «Звезды Байкала»
Экскурсия в нерпинарий (с родителями)
|
5
XI
|
3
|
Дифференциация звуков С - З
Чтение слов, предложений. Разгадывание ребусов с пройденными буквами
Дифференциация звуков С – З в словах с опорой на картинки
Работа над звукопроизношением, отстукивание слогового ритма в стихотворении «Дед Мороз»
|
Любимый праздник - Новый год. Зимние забавы.
Составление предложений с двумя однородными определениями, составление предложений с союзом А
Пересказ рассказа «Птичья елка» Н. Петровой
Согласование прилагательных с существительными, числительных с существительными
Образование относительных прилагательных «Украшаем елку»
|
Штриховка изображения елки
ПГ «Подарки»
Координация речи с движением
ДП«С новым годом!»
Зрительное внимание «Чего не стало?» в игре «Украшаем елку»
Слуховое внимание «Подскажи словечко»
Отгадывание загадок
Профилактика дисграфии «Раскрась картинки, напечатай букву соответствующим цветом»
|
Новогодний утренник
|
1 неделя января: новогодние каникулы; рождественские каникулы.
|
2
I
|
3
|
Звук и буква Ш.
Уточнение произношения звука Ш в стихотворении:
Шура шубку надевала
Шарф и шапку потеряла
Дифференциация звука Ш от других звуков в ряду звуков, слогов, слов. «Разноцветные флажки»
Звуковой анализ слова ШАР, ТУЧА
Чтение слогов, слов с новой буквой, разгадывание ребусов
Составление слов из данных букв «Буквы перепутались»
Работа над одно-, двух, трех- и четырехсложными словами (отработанными ранее)
Выделение звука Ш на фоне слова
Дифференциация звуков С- Ш в словах
Подбор слов со звуком Ш в заданном месте «Кто больше?»
Синтез слов «Маленькие закройщики» - составление слов из данных слогов
Упражнение «Раздели на слоги»
Слоговой анализ слов – названий одежды, обуви, головных уборов
Работа над двусложными словами с двумя стечениями согласных: БРЮКИ, ШНУРКИ
|
Зима. Признаки зимы. Зимняя одежда, обувь. (Одежда, обувь, головные уборы)
Беседа о процессе изготовления одежды в прошлом и в настоящем времени. Составление рассказа по сюжетной картине «В раздевалке»
Образование и употребление относительных прилагательных
Составление сложноподчиненных предложений с противопоставлением «Есть – нет»
Игра «Летом и осенью»- составление предложений с союзом А
Многозначность слова ЯЗЫК «У кого и у чего?» бывает язык
Согласование существительных и местоимений «Помоги Незнайке»
Составление и анализ предложений с предлогами В. НАД, ПОД, составление схем предложений
|
Профилактика дисграфии «Допиши буквы»
Печатание на доске и в тетради предложений с пройденными буквами игра
«Печатная машинка»
Печатание на доске и в тетради буквы Ш, слогов, слов, предложений с новой буквой
ПГ «Ботинки», «Новые кроссовки»
Шнуровка изображения шапочки
Работа над четкостью дикции, речевого дыхания через проговаривание скороговорок по теме
Зрительное внимание «Что перепутал художник?» (сезонные одежда, обувь)
Слуховое внимание
«Что лишнее?» по теме
Отгадывание загадок
|
Спортивный праздник
|
3
I
|
3
|
Звук и буква Ж..
Уточнение произношения звука Ж в стихотворении:
Жанна и Женя в парке гуляли,
Желтые желуди в травке гуляли
Дифференциация звука Ж от других звуков в ряду звуков, слогов, слов «Приседай»
Звуковой анализ слов УЖИ
УШИ
Правило: ЖИ – ШИ пиши с буквой И
Зрительное внимание «Покажи все буквы Ж»
Чтение слогов, слов с новой буквой
Игра «Составь слово»
Слоги и слова с буквой Ж
Предложения с буквой Ж
Слоговой анализ и синтез слов со звуком Ж
Работа над одно-, двух-, трех-, четырехсложными словами (отработанными ранее)
Дифференциация звуков Ж –Ш с опорой на картинки
Слоговой анализ слов названий животных севера
|
Животные Севера.
Пересказ «Про белых мишек» Б. Житкова
Составить сравнительный рассказ о белом и буром медведе (составление сложносочиненных предложений с союзом А.
Развитие диалогической речи через игру «Медведи» с. 107 Агранович
Составление описательного рассказа о любом животном холодных стран по данному плану
Образование притяжательных прилагательных
Согласование существительных с прилагательными, числительными.
|
Выкладывание из палочек буквы Ж
Печатание буквы Ж
Покажи все буквы Ж
Зрительное внимание «Буквы перепутались»
ПГ «Где обедал воробей?»
Штриховка изображения животного Севера
Координация речи с движением «Наш мишутка»
работа над речевым дыханием, над четкостью дикции
через проговаривание скороговорок
Отгадывание загадок по теме
Зрительное внимание «Кто лишний?» (животные холодных стран и наших лесов)
Слуховое внимание и память через проговаривание цепочки слов по теме
Профилактика дисграфии «Какие буквы зачеркнуты?», «Допиши букву», «Зачеркни неправильно написанную букву»
|
Просмотр видеофильма о животных Севера
|
4
I
|
3
|
Дифференциация звуков Ш-Ж-С-З
Дифференциация звуков
Ж – З с опорой на картинки «Разноцветные машины»
Чтение предложений и текстов с пройденными буквами. Отгадывание ребусов. Изографы.
Дифференциация звуков Ш-Ж-С-З в словах с опорой на картинки
Звуковой анализ слов с этими буквами. Развитие фонематических представлений «У кого больше?» подбор слов с этими звуками
Чтение слогов и слов с новой буквой
Отгадывание ребуса «Жираф»
Работа над одно-, двух-, трех- и четырехсложными словами
Слоговое лото
|
Животные жарких стран.
Беседа по картине «В саванне»
Пересказ рассказа «Как слон спас хозяина от тигра» с использованием мнемотаблицы
Составление описательного рассказа о любом животном жарких стран по выбору детей и предложенному плану составление предложений о животных и их анализ, составление схем.
Составление из них рассказа
Употребление предлогов
«Зоопарк»
Словообразование «Кто спрятался в джунглях?»
Образование притяжательных прилагательных
|
ПГ «Где обедал воробей?»
Штриховка изображения слона
Слуховое внимание «Веселые задачки»
Зрительное внимание «Что изменилось?», «Чего не стало?»
Работа над четкостью дикции «Носорог»
Профилактика дисграфии «Буквы перепутались»
Слова – перевертыши
|
Цирк или зоопарк совместно с родителями
|
1
II
|
3
|
Звук и буква Э.
Уточнение произношения звука Э в стихотворении:
Это Эмма, Эля, Эдик.
Едут на велосипеде.
Дифференциация звука Э от других звуков в ряду других гласных звуков – работа с сигналами
Звуковой анализ слов ЭМУ, ЭТА, ЛАМА
Чтение слов, предложений, небольших текстов с пройденными буквами. Отгадывание ребусов
Звук и буква Й
Проговаривание стихотворения:
Зайка, майка и сарай
Чем похожи? Угадай!
Выделение звука Й из ряда звуков, слогов, слов – «Зажги фонарик»
Звуковой анализ слов: ИВА, БУК, ЛИСА, ЛИСТ
Определение места звука Й в словах
Дифференциация звуков Й – Ль в словах с опорой на картинки
Чтение слогов и слов с новой буквой
Работа над одно-, двух-, трех-, четырехсложными словами
|
Мой микрорайон.
Рассматривание фотографий, иллюстраций с видами Ленинского района. Называние «Чего много в нашем районе?»
Составление рассказа из личного опыта «Район, в котором я живу» по предложенному плану с опорой на фотографии.
Согласование числ+ сущ, образование относительных прилагательных, согласование мест и сущ.
|
Зрительное внимание «Покажи все буквы Э», «Буквы перепутались»
Выкладывание из ниток, письмо в воздухе, печатание на доске и в тетради буквы Э
Выкладывание буквы Й на магнитной доске, на столе из палочек, печатание на доске и в тетради
ПГ «Строим дом» Пожиленко
ДП «Город»
|
Экскурсия в библиотеку «Алые паруса»
|
2
II
|
3
|
Буква Е
Проговаривание двустишия:
Ежевику ела Ева
Ева – справа, кустик – слева
Составление слов из данных букв
Чтение слогов, слов с буквой Е
Буква Ё
Проговаривание двустишия:
Ёж под ёлкою лежал
И от холода дрожал
Чтение слогов, слов, предложений, небольших текстов с буквой Ё
Анализ составленных предложений
Развитие фонематических представлений – подбор слов на заданный звук
Составление слов из данных слогов
Чтение небольших текстов с пройденными буквами
Работа над одно- … четырехсложными словами
Слоговой анализ слов – названий иркутских рек «Кто скорее разделит»
Определение места звука А в словах АНГАРА, ТЕАТР, СПАССКАЯ ЦЕРКОВЬ
|
Мой город Иркутск.
Рассматривание фотографий, иллюстраций с видами Иркутска. Беседа об Иркутске, составление рассказов из личного опыта о поездке по городу
Составление рассказа «Иркутск» по предложенному плану и опорной схеме о городах
Чтение предложений об Иркутске и составление
Из них рассказа.
Словообразование однокоренных слов к слову Иркутск
Образование прилагательных от существительных
Употребление глаголов с предлогами
|
ПГ «Прогулка по Иркутску».
Штриховка изображения цирка
Разрезные картинки по теме
Зрительное внимание «Что лишнее?» - виды Москвы и Иркутска
Работа над интонационной выразительностью и четкостью дикции (стихи об Иркутске)
Печатание буквы Е и Е на доске, в тетради выкладывание из мозаики, письмо в воздухе, выкладывание из косточек
Письмо в воздухе, печатание на доске и в тетради, выкладывание из палочек букв Ё, Е
|
Фотовыставка «Мой Иркутск»
|
3
II
|
3
|
Буква Ю
Проговаривание двустишия: Юра с Юлей не играл
Он юлу ей не давал.
Анализ и составление схемы предложения: у Юры юла.
Чтение слогов, слов, предложений с буквой Ю.
«Наложенные буквы»
Буква Я
Проговаривание двустишия:
Яна якорь вышивала
Молча яблоко жевала.
Чтение слогов, слов, предложений с буквой Я.
Упражнение «Буква потерялась»
Работа над одно-, двух-, трех-, четырехсложных словами
Слоговой анализ слов названий сибирских промыслов, инструментов.
|
Искусство, традиции и обычаи родного края. Сибирские промыслы.
Беседа о народных промыслах Сибири
Образование существительных в дательном и творительном падежах.
Составление и анализ предложений об орудиях труда и инструментах,
повторение правил правописания предложений.
Пересказ рассказа Л. Черского «Метла и старый барабан».
Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как мы сделали скворечник».
Отгадывание и толкование загадок об орудиях труда и инструментах.
|
Печатание букв Ю, Я, слов и предложений с новыми буквами в тетради
Штриховка орудий труда, инструментов
|
Выставка народных промыслов Сибири
|
4
II
|
3
|
Звук и буква Ц
Проговаривание двустишия:
Цапля в цирке выступала,
Двух цыплят дрессировала.
Составление слов из данных слогов
Чтение слогов, слов, предложений, небольших текстов с буквой Ц .
Дифференциация звуков Ц – С в словах с опорой на картинки
Составление слов из данных букв
Работа над 2, 4, 5-ти сложными словами со сложной звуко-слоговой структурой
Слоговой анализ слов – названий военных разных родов войск
|
23 февраля – День защитника Отечества.
Беседа по картинам о Российской Армии, Рассматривание иллюстраций, картин с изображением военных.
Пересказ рассказа «Наша Армия» с использованием пословиц по предложенному плану.
Чтение произведения З. Александровой «Дозор», его анализ.
Образование существительных при помощи суффиксов,
Множественного числа существительных
|
Письмо в воздухе, печатание на доске и в тетради, выкладывание из ниток, обводка из по наждачной бумаге буквы Ц
Проведи дорожки от буквы (Ц _ С) к картинке. Буквы раскрась синим карандашом.
Координация речи с движениями «Раз, два – выше голова…», «Раз, два, дружно в ногу…»
П.игра «Сигнальщики»
Игра – соревнование «Кто быстрее оденется по команде»
См. стр. 75-78, 121-122 С. Н. Сазонова
Зрительное внимание и память «Что лишнее?» Военные специальности и другие профессии
Слуховое внимание «Продолжи строку в стихотворении по смыслу».
|
Поздравление пап
Музыкальное развлечение
|
5
II
|
3
|
Звук и буква Ч
Выделение звука Ч из ряда звуков, слогов, слов «Хлопни в ладоши»
Определение места звука Ч в словах
Дифференциация звуков Ч – Ть; Ч- Сь в словах и по картинкам
Чтение слогов, слов, предложений с новой буквой
Звуковой анализ слова ТУЧА
Работа над 3, 4, 5-ти сложными словами со сложной звуко-слоговой структурой
Слоговой анализ слов названий профессий
|
Мужские и женские профессии.
Составление рассказов из личного опыта о профессиях родителей (домашнее задание – составить рассказ + фото)
Пересказ рассказа «Где работает твоя мама?»
Отгадывание и толкование загадок по теме.
Составление и анализ предложений о профессиях с опорой на картинки
Употребление глаголов «Кто что делает?» с мячом
Образование творительного падежа существительных
«Кто чем работает?», «Кому, что нужно для работы?»
|
Печатание буквы Ч, слов, предложений с новой буквой в тетради.
ПГ «Повар»
Координация речи с движением «Маляры»
Штриховка изображения повара
Слуховое внимание и память «Повтори за мной» (цепочки слов по теме)
Зрительное внимание «Буквы перепутались», «Кто лишний?» Работа над речевым дыханием, интонационной выразительностью «Рабочий класс»
|
Составление фотоальбома «Профессии наших родителей»
|
