Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык»


Скачать 4.71 Mb.
Название Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык»
страница 3/41
Тип Урок
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Урок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41


Урок 10 «Алфавит»

Тип урока: применение знаний и способов действий.

Задачи урока: углубить представления о практической значимости знания алфавита, дать историческую справку о создании алфавита, письменности на Руси.

Планируемые результаты: предъявлять знание алфавита, определять положение заданной буквы в алфавите, применять знание алфавита при работе со словарями, читать текст с историческими материалами, воспроизводить его содержание с помощью вопросов, грамотно передавать информацию при списывании текста.

Оборудование: учебник, Рт1, ____________________________________________________________.

Ход урока

Д. учителя

УУД уч-ся

Примечание

1. Проверка д/з

1. №4 (с.19). Были ли трудности при выполнении заданий? Какие?

2. Кто сумел открыть «секрет» в упражнении №6? (п`ерепел – птица, переп`ел – пел дольше всех). Молодцы! Что помогло различить эти слова? Ударение.

3. Запись под диктовку словарных слов с орфографическим проговаривание: яз`ык, челов`ек, Р`одина, нар`од, Росс`ия, рисов`ать, лим`он, коньк`и. Какое из этих слов в словарике окажется последним? Почему?

Проверяет выполнение задания. Организует рефлексию.

Поощряет за выполнение заданий повыш. трудности.

Упражняет в написании словарных слов.

Подводит к теме урока.

Предъявл. результаты работы. Осуществ. рефлексию деятельности.
Упражняются в записи словарных слов, определении ударения.





2. Постановка задач урока

Прочитайте тему урока. «Алфавит». Какие задачи будем решать на уроке?

Включает учащихся в постановку задач урока.

Определяют задачи урока с опорой на тему урока.




3. Актуализация опорных знаний










1. №1 (с.20) Работа по вопросам и заданиям учебника.

Поиск ответа на вопрос №1 на с. 21 (№5).

2. Рт с. 10. Чистописание: Аз, Азбука, Ал, Алфавит. Азбука – к мудрости ступенька.

Почему так в народе говорят?


Актуализирует знание алфавита.

Обращает внимание на происхождение слов азбука, алфавит. Организует информ. поиск.

Упражняет в соверш. техники письма.

Отвечают на вопросы.

Осуществл. поиск инфор.

Сопоставл., делают выводы. Упражняются в технике письма.

Высказывают мнения.




4. Применение знаний и способов действий

1. №4 (с.21). Вопросы к упражнению. Чтение текста о создателях письменности. Рассматривание рисунка (ЭУ). Работа с толковым словарём (пьедестал, лампада). Списывание 1 части текста.

2. Первоначально азбука включала в себя 43 буквы, а современная азбука содержит …. буквы. Самостоятельная работа по Рт №1 (с. 10). Какие буквы пропущены? Восстановите алфавит. Кто забыл подсказку можно найти на последнем форзаце учебника.

3. №2 (с.20). Ответы на вопросы и задания учебника.

4. Работа в парах. Проговаривание алфавита.

Организует работу с текстом.

Организует самостоятельную работу по восстановлению алфавита с учётом слабых уч-ся.

Организует фронтальную работу по осмыслению соотношения букв и звуков;

взаимопроверку знания алфавита.

Письменно передают информацию дословно.
Восстанавл. алфавит.

Соотносят звуки и буквы.
Предъявляют знание алфавита. Осуществл. взаимопров.




5. Подведение итогов урока

- Выполнили мы задачи урока? Что нового узнали? Что поняли? Оцените своё знание алфавита (знаю, нужно учить).

Организует

рефлексию и самооценку знания алфавита.

Осуществ. рефлексию, саооценку знания алфавита.




6. Д/ з Учебник - №4 (2 часть текста), повторить алфавит; по желанию: №3 (с.20).

Создаёт условия для развития познават. активности.








Урок 11 «Алфавит»

Тип урока: применение знаний и способов действий.

Задачи урока: повторить знания об особых буквах русской азбуки: йотированных гласных, Ь, Ъ знаках; упражнять в звуко-буквенном анализе слов, в чтении схемы, дополнении информации; формировать орфографическую зоркость.

Планируемые результаты: предъявлять знание о йотированных гласных, Ь, Ъ знаках, определять положение букв в алфавите; выполнять частичный звуко-буквенный анализ слов, читать схему, дополнять примерами, грамотно передавать информацию при списывании, при письме по памяти.

Оборудование: учебник, Рт1, _______________________.

Ход урока

Д. учителя

УУД уч-ся

Примечание

1. Проверка д/з

1. Произнесение алфавита. «Пробежим» по алфавиту. Молодцы! Кому было сложно?

2. №3 (с. 20) Кто сумел подобрать слова к схемам? (Возможные ответы: схема 1 – гирьки, Ельня; схема 2 – майка, сойка).

Какие буквы показывают мягкость согласных?


Проверяет выполнение задания. Поощряет за выполнение заданий повыш. трудности.

Готовит к теме урока.


Предъявл. результаты работы.





2. Постановка задач урока

6 (с. 22) Есть ли в нашем алфавите особые буквы? Какие?

Поможет уточнить наши ответы «ключик» (с.22).

Какие задачи будем решать на уроке? Повторять всё, что знаем о буквах Е,Ё,Ю,Я.

Включает учащихся в постановку задач урока.

Определяют задачи урока с опорой на тему урока, на задание.




3. Актуализация опорных знаний










1. Почему мы называем эти буквы особенными?

7 (с.22) Рассмотрим схему. О чём она нам говорит?

2. Запишем примеры к схеме: [э] – лес, [о] – вёл, [у] – люк, [а] – мяч; [й`э]- съел, [й`о] – ёж, [й`у] – вьюн, [й`а] – яма.

Активизирует знания о йотированных гласных.

Учит читать схему, дополнять её примерами.


Читают схему. Находят примеры к схеме, ориентируясь на частичную звуковую запись.





4. Применение знаний и способов действий

1. Работа в парах. Подготовьте рассказ по схеме о буквах е, ё, ю, я с примерами (можно своими).

Прослушивание 2-3 пар. Оценивание аплодисментами (получилось хорошо – хлопаем сильно, не очень связно – тихо).

2. №8 (с.22). Работа с текстом. О чём текст? Какое чувство вызывает у автора увиденная ягода? Как вы догадались?

Списывание текста. Выполнения задания (с. 23).

3. Лексико-орфографическая работа со словом ягода.

4. №9 (с. 23) Работа с пословицей. Работа с орфоэпическим словарём (чтобы). Орфографическое проговаривание. Письмо по памяти. Самопроверка по учебнику.

Организует самост. работу в парах, выборочную проверку результатов работы, оценивание результатов.

Работает над пониманием чувств автора, выраженных в тексте.

Развивает орфографич. зоркость.

Учит проверять способом сверки.


Составляют устный ответ по схеме, дополняя примерами.

Оценивают результаты работы.

Определяют чувства, выраженные автором в тексте.

Передают текст дословно.
Осуществл. самопроверку





5. Подведение итогов урока

- Выполнили мы задачи урока? Что нового узнали? Что поняли? Оцените своё умение списывать текст, записывать текст по памяти (пишу без ошибок, допускаю ошибки). Над чем нужно работать?

Организует

рефлексию и самооценку умений грамотно передавать текст.

Осуществ. рефлексию, саооценку своих умений.




6. Д/ з Учебник - №7 (устно), с.52 №2 (2 часть); по желанию: №10 (с.23).

Создаёт условия для развития познават. активности.






1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

Похожие:

Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Учебник: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. Русский язык 7 класс. М.: Просвещение, 2014г
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Под редакцией М. Т. Баранова,...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс
Тематическое планирование рассчитано на 5 уроков в неделю (6 уроков / 34 учебных недели = 204 часа)
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Рабочая программа по английскому языку, 4 класс, 2013-2014гг. Содержание пояснительная записка
Календарно-тематическое поурочное планирование для 4 класса к умк «Forward – 4 класс»
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Поурочное планирование уроков в 4 классе умк “ forward
Сообщение информации об однокласснике с опорой на письменный текст в форме анкеты
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс
Тематическое планирование рассчитано на 5 уроков в неделю (5 уроков / 34 учебных недели = 170 часов). При 4 уроках в неделю рекомендуется...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Пояснительная записка 3 вариант I отделение 12 русский язык (обучение...
Русский язык (обучение грамоте, формирование грамматического строя речи, граматика). 1 Класс 12
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык»
Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебно-методическому комплексу А. Д. Дейкиной,...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Название кабинета
Интерактивные наглядные пособия: «Русский язык 1-4 класс», «Моя математика 1-4 класс», «Прекрасное рядом с тобой. 3 кл.», В одном...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Урока Тема: «Практическая работа по теме «Получение оксида углерода(IV) и изучение его свойств»
Программа: Новошинский И. И., Новошинская Н. С., Программа курса, тематическое и поурочное планирование. 9 класс:—М.: Русское слово,...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Тематическое планирование класс
Министерства образования и науки рт (2004 г.), учебного плана мбоу «Мичанская сош сабинского муниципального района рт» за 2014-2054...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной
Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам к умк издательства...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Магистральный трубопроводный транспорт нефти и нефтепродуктов. Технологические...
Технологические карты контроля видов и этапов строительно-монтажных работ на объектах организаций системы «Транснефть» и технологические...
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Пояснительная записка 3 вариант I отделение 12 русский язык (обучение...
Коррекционный курс: развитие слухового восприятия и техника речи (фронтальные занятия). 1 Класс 268
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Календарно-тематическое планирование 2 класс № п/п Дата
Иностранный язык, английс-кий язык, англоговоря-щие страны, учебник, тетрадь, алфавит, речевой этикет, речевая модель
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной
Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам
Поурочное планирование 2 класс Технологические карты уроков к курсу «Русский язык» icon Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 8-м классе
"It's a Wonderful Planet We Live on" ("Прекрасная планета, на которой мы живем") (27 уроков)

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск