3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса


Скачать 2.59 Mb.
Название 3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса
страница 3/30
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Раздел 1: Аминокислоты и простые белки



Введение
Белки – это высокомолекулярные соединения, молекулы которых построены из остатков аминокислот, составляют основу структурных элементов клеток и тканей, а также выполняют многообразные жизненно важные функции (транспортные, защитные, регуляторные, каталитические), обусловленные способностью за счет своей уникальной пространственной конфигурации распознавать другие молекулы и взаимодействовать с ними.

Аминокислоты, кодируемые генетическим кодом и включающиеся в процессе трансляции в белки, называют протеиногенными. В основу современной классификации аминокислот положено химическое строение их радикалов. Каждая аминокислота имеет не только своё название (тривиальное и химическое), но и принятое трехбуквенное сокращение, а также латинский однобуквенный символ.

Следует отметить, что аминокислоты являются не только структурными элементами пептидов и белков, но и входят в состав других природных соединений (коферментов, конъюгированных желчных кислот, антибиотиков). Некоторые аминокислоты являются предшественниками биологически активных веществ (гормонов, биогенных аминов) или важнейшими метаболитами (глюконеогенез, биосинтез и деградация протеиногенных аминокислот, цикл мочевинообразования).

Белки условно делят на простые (при гидролизе образуют смесь аминокислот) и сложные, или конъюгированные (состоят из белкового и небелкового компонентов). В качестве небелковой части (простетической группы) конъюгированных белков могут выступать нуклеиновые кислоты, углеводы, липиды, металлы, пигменты, а также фосфорная кислота и коферменты.

Большинство методов анализа белков и аминокислот связаны с их физико-химическим свойствами, например, с наличием определенных функциональных групп, размером и формой молекул, подвижностью в электрическом поле, различным распределением в системе подвижной и неподвижной фазы при разных видах хроматографии, способностью к поглощению в ультрафиолетовой области спектра.

В данном разделе предлагается провести цветные реакции, доказывающие разнообразную химическую природу аминокислот и белков, познакомиться с физико-химическими свойствами биополимеров на примере реакций осаждения и денатурации, провести количественное определение белков методом фотоэлектроколориметрии (биуретовый метод), а также осуществить разделение высокомолекулярных и низкомолекулярных соединений методом диализа.

Несомненно, что одной из наиболее универсальных и информативных методик, представленных в практикуме является хроматография аминокислот на бумаге – метод, позволяющий разделять и анализировать состав и количественные соотношения компонентов в смеси.

1.1 Проверка знаний по органической химии



1) Ответить на каждый вопрос однозначно: «да» или «нет»


  1. Кислород входит в состав углеводородов.

  2. Фенол обладает кислыми свойствами.

  3. Аминокислоты могут иметь гетероциклическую структуру.

  4. Между молекулами органических кислот возможно образование сложноэфирной связи.

  5. Глицерин относится к классу спиртов.

  6. Кислые свойства дикарбоновых аминокислот обусловлены наличием карбоксильных групп.

  7. Обладают ли белки свойствами амфотерных электролитов?

  8. Одинакова ли структура белков и структура нуклеиновых кислот?

  9. Может ли в состав белков входить сера?

  10. Образуют ли белки при растворении в воде истинные растворы?

  11. Возможен ли синтез белка в лабораторных условиях?

  12. Все ли белки состоят из аминокислот?


2) Выбрать только один правильный ответ


Положительным зарядом может обладать:

  1. карбоксильная группа

  2. аминогруппа

  3. сульфгидрильная (тиольная) группа

  4. спиртовая группа

  5. амидная группа

К циклическим соединениям не относятся:

  1. фенолы

  2. пиримидины

  3. стерины

  4. триацилглицеролы

  5. пурины


3) Найти соответствие между формулой и принадлежностью к классу соединений


Химическая формула

Класс соединений

1.



А. стероиды

2.



Б. углеводы

3.



В. аминокислоты

4.



Г. витамины

5.



Д. терпены



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Похожие:

3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Техническое задание
Предметов настоящего тендера является выполнение технического обслуживания (ТО), текущего ремонта (ТР) вилочных погрузчиков и фронтального...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Техническое задание на поставку фронтального погрузчика hitachi zw220...
П-14 «На право заключения договора купли-продажи фронтального погрузчика для целей лизинга для нужд ао «ниаэп»»
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Инструкция по охране труда для машиниста фронтального погрузчика...
После чего делаются соответствующие записи в Ведомость регистрации по охране труда
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Контрольные вопросы по теме: Для успешной работы на практическом занятии
Гоу впо «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Рабочая программа дисциплины в. Од. 6 «Основы судебной компьютерно-технической экспертизы»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Методическая разработка занятия по дисциплине «Автомобильные эксплуатационные материалы»
На занятии предусмотрен просмотр фильма. Закрепление нового материала проводится устным опросом и тестом для проверки изученного...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения...
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Кгбпоу «татт» комплект контрольно-оценочных средств для проведения...
Контрольно-оценочные средства (кос) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon 6 «Сензитивные» вопросы 7 Выбор формата для ответов
Дж. Гэллапом в 1935 году Американским институтом общественного мнения и другими исследовательскими фирмами. Для типичного «гэллаповского»...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Контрольные вопросы по теме: Для успешной работы на практическом занятии
Цель занятия: Ознакомиться с устройством светового микроскопа, с правилами работы с ним и методами изготовления микропрепаратов
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Рабочая программа включает десять разделов : Пояснительную записку...
Огэ для 7-9 классов на каждом уроке, основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий) по всем темам курса физики,...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Приложение 1 Инструкция по проведению опроса (анкетированию) и предоставлению...
«Анкеты спс». В названии архивированной папки рекомендуется указать краткое наименование образовательного учреждения
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Инструкция по применению набора реагентов для количественного определения...
Немецким обществом Клинической Химии (dgkc) в клинико-диагностических и биохимических лабораториях для целей диагностики заболеваний...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Программа производственного контроля разрабатывается в медицинской...
...
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Федеральное агентство связи
Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации (прилагаются)
3 альтернативные вопросы для текущего контроля, проводимого на каждом занятии путем фронтального опроса icon Пояснительная записка Предлагаемые тесты направлены на выработку...
ОП. 03. «Техническое оснащение и организация рабочего места». Комплект контрольно-измерительных материалов содержит контрольные задания...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск