Здоровый образ жизни (4 «Г» класс)
|
Скачать 0.51 Mb.
|
|
Приложение 4 «Путешествие по планете Здоровье!» Цель: способствовать ответственному отношению к своему здоровью Задачи:
(На протяжении занятия показывается презентация) (Слайд 1) Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по планете Здоровье! Но, сначала я хотела бы провести маленькое анкетирование: Анкета. 1. Я считаю, что здоровый образ жизни – это ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 2. Считаете ли Вы, что здоровый образ жизни необходим? а) да б) затрудняюсь ответить в) нет Почему Вы так считаете?____________________________________________________________________________ 3. Из каких источников Вы узнаете о проблемах связанных со здоровым образом жизни? А) Из телевизионных передач Б) Из книг, газет, журналов В) От педагогов (на уроках, на воспитательных мероприятиях) Г) От родителей Д) От друзей Е) Другие источники (какие) 4. Кто должен заботиться о Вашем здоровье? (выберите 3 наиболее подходящих ответа) А) Я сам (-а) Б) Врачи В) Учителя Г) Друзья Д) Правительство Е) Родители (прочие родственники) 5. Почему важно быть здоровым? (выбрать самую важную причину) А) чтобы быть сильным Б) чтобы хорошо выглядеть В) чтобы быть успешным в жизни Г) Мне бы не хотелось быть больным и слабым Д) Другое(указать)________________________________________________________________ 6. Какие темы о здоровье Вас больше всего интересует? А) Физическая культура и спорт Б) Рациональное питание В) Курение Г) Алкоголь Д) Наркотики Е) Другие темы (укажите какие) 7. Я считаю, что соблюдаю здоровый образ жизни на............. %, потому что я_______________________________________________________________________________________________________________ 8. Я хотел бы вести: a) более здоровый образ жизни б) такой же образ жизни, как в данный момент Ну а теперь перейдем к нашему путешествию. Скажите мне, а что такое здоровье? (Ответы детей) Здоровье – самое замечательное состояние нашего организма. Я думаю, вы согласитесь со мной, что никакие богатства в мире не заменят самой главной ценности – крепкого здоровья! Когда мы с вами здоровы, чувствуем себя хорошо, мы спокойны. Учеба и работа доставляют нам удовольствие. Мы легко занимаемся спортом и с радостью развлекаемся. Сохранение и укрепление здоровья – дело каждого человека. Путешествуя по планете Здоровья вы узнаете много нового и интересного! Но, прежде, чем отправиться в путешествие, нам нужно, как вы думаете что? Конечно же собрать вещи! Правильно ребята! (Класс делится на две группы) 1 группа займётся сбором вещей в дорогу. Ваша задача собрать вещи, которые могут потребоваться для того, чтобы сохранить наше здоровье (дети получают разные картинки: зубная щётка и паста, мыло, витамины, пачка сигарет, фрукты, пепси-кола, скакалка, чипсы, сок…) Их задача выбрать полезные вещи и продукты составить коллажи «Необходимые вещи» и «Вредные вещи». 2 группа исследуют культурное наследие этой планеты. Составить из рассыпанных слов – карточек пословицы, объяснить их смысл. Здоровье дороже......золота Спи камешком... ...вставай перышком Чистота – ......половина здоровья Здоровье не купишь – ... ...его разум дарит Какие вы молодцы! Отлично справились с заданиями! (Слайд 2) А теперь давайте посетим город «Гигиена» на нашей планете Здоровье! Скажите, какие основные правила гигиены вы знаете? (перед едой чистите зубы, чужой одеждой и обувью не пользоваться, регулярно принимать душ, расчесываться, умывайтесь, чистая одежда, обувь) Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Доскажи словечко». Я прочту вам предложения, а вы закончите его нужным словом.
Моем руки чисто с .... МЫЛОМ
С мылом трет меня - …….. (мочалка)
Чистить зубы надо ……. (пастой) Молодцы! Мы успешно исследовали город «Гигиена» (Слайд 3) А теперь мы посетим город «Спорт-залог здоровья» Выполняется зарядка: Раз - подняться, потянуться, Два - согнуться, разогнуться, Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - за парту тихо сесть. Ребята, а давайте поговорим о том, что же мешает нам быть здоровыми? Хотелось бы обратить внимание на вредные привычки (Слайд 4). Кто скажет, какие есть вредные привычки? И как они влияют на здоровье? Презентация «Жертвы вредных привычек». А теперь поговорим о вредных привычках: курение (Слайд 5) (Слайд 6)Лёгкие курящего и некурящего человека; Чем отличаются? Почему такое происходит? (Слайд 7)Алкоголизм. Посмотрите. (Слайд 8)Ребята, как неприглядно выглядят мужчины, женщины и дети в состоянии алкогольного опьянения. Ребята, подскажите, а что ещё негативного употреблении алкоголя? -Страдают дети. Разрушается их жизнь. Наверное, каждый из ребят уже понял, что любой человек может стать жителем этой планеты, а для этого достаточно знать и соблюдать её основные законы. (Слайд 9) Ребята, как вы думаете какие это законы?
Заключительная часть. Надеюсь, сегодняшний классный час не прошел даром, и вы многое почерпнули из него. Недаром говорят: «Здоров будешь – все добудешь!». Так будьте все здоровы!(Слайд 10) Каждый твердо должен знать: Здоровье надо сохранять. Нужно правильно питаться, Нужно спортом заниматься, Руки мыть перед едой, Зубы чистить, закаляться, И всегда дружить с водой. И тогда все люди в мире Долго, долго будут жить. И запомни ведь здоровье В магазине не купить. |
Похожие:
 |
Здоровый образ жизни. Isbn: 5-88782-005-5 Г. Дик-Рид "Роды без страха" Серия: Здоровье вашего ребенка. Изд. 1-е Тема: Здоровый образ жизни. Isbn: 5-88782-005-5 |
|
Методический сектор Мы за здоровый образ жизни информационно-методический сборник Мы – за здоровый образ жизни : информационно-методический сборник / Подосиновская центральная библиотека им. А. Филёва. Подосиновец,... |
 |
Педагоги часто ставят перед собой вопрос: «Как обеспечить безопасность... Педагоги часто ставят перед собой вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни своим воспитанникам»? Рассмотрим одно... |
|
Классный час "Здоровье — это здоровый образ жизни" Класс разделен на 2 команды, выбор капитана, название команды, выбор жюри, за хорошие ответы +1 балл, за некрасивое поведение – 1... |
|
Законы, обеспечивающие профилактику заболеваний и здоровый образ жизни Нормативно-правовое обеспечение организации труда среднего медицинского персонала |
|
Внеклассное мероприятие по обж "Здоровый образ жизни" Убеждать учащихся в негативном воздействии на молодой организм психоактивных веществ (табачный дым, алкоголь, наркотики) |
|
Областной конкурс «Юные туристы Калужской области за здоровый образ... Мкоу «Новоалександровская средняя общеобразовательная школа» Спас-Деменский район |
|
Республики Татарстан «Республиканская юношеская библиотека» З 46 «Здоровый образ жизни – это стильно!»: сборник сценариев / гбук рт «Респ юнош б-ка», сост. Д. Р. Галкина. Казань, 2012. 46с |
|
Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №38 (739), 10 октября 2011 г Конференция «Психическое здоровье учащихся и здоровый образ жизни», посвященная Международному дню охраны психического здоровья (Итальянская... |
|
Образовательная программа дополнительного образования детей «За здоровый образ жизни» ... |
|
Формирование здоровья детей в дошкольных учреждениях Это объективная составляющая здоровья, а субъективная – это здоровый образ жизни, который закладывается еще в утробе матери, а в... |
|
Программа курса «Здоровый образ жизни» (5 – 6 классы) «Эта молодежь растлена до глубины души, молодые люди злокозненны и нерадивы, никогда они не будут походить на молодежь былых времен.... |
|
С. Каннингем Колдовство на травах Люди вновь стремятся вести здоровый образ жизни. К счастью, именно растительная магия является наиболее простым средством, которое... |
|
Учебное пособие содержит теоретический материал и изложение методик... Гигиена труда и лечебно-профилактических учреждений в стоматологии. Гигиена детей и подростков. Здоровый образ жизни |
|
Ионизаторы воздуха, "Цептер" и его новинки. Письмо Нам обоим одинаково нравиться Ваш подход к своему душевному состоянию и здоровью. Мне 40 лет, а дочке 16. Дочка даже попросила распечатать... |
|
Исследование влияния направленного транспорта антибактериальных препаратов... Работа выполнена на кафедре общей хирургии и анестезиологии им профессора Н. И. Атясова фгбоу впо «мгу им. Н. П. Огарёва» и кафедре... |