Роман Кофман дирижер и оркестр или 100 ненужных советов молодым дирижерам
|
Скачать 1.26 Mb.
|
Как добиться того, чтобы оркестр мгновенно прекращал играть, когда останавливается дирижер? - Во-первых, не нервничайте. Во-вторых, не читайте оркестру нотаций. Предлагаю опробованный вариант. Когда такое происходит в новом для меня оркестре, я молча и кротко жду, пока закончит играть последний, самый невнимательный оркестрант. Более того, я его внимательно выслушиваю. Затем выдерживаю паузу - уже в полной тишине - и продолжаю работать. При следующей остановке происходит то же самое. Я снова молча с интересом выслушиваю все "послесловия". Снова пауза. Когда такое повторяется в четвертый раз(почему-то не в третий и не в пятый, а именно в четвертый), музыканты сами - чаще всего концертмейстеры групп - начинают "шикать" друг на друга, призывая к тишине... Странный случай, когда отсутствие реакции действует лучше, чем сама реакция. Вы, однако, должны учесть, что оркестровое исполнение имеет свою инерцию; не останавливайте оркестр посредине фразы, на пике crescendo, за несколько тактов до конца части, за полтакта до важного вступления нового инструмента или группы - иначе вам придется какое-то время побыть в роли слушателя. 60 А как бы вы отреагировали, если бы услышали в свой адрес едкую, неприятную реплику оркестранта - как произошли со мной несколько дней назад, перед отъездом на мастер-класс? Я смолчал, но до конца репетиции был противен сам себе; собственно, все было противно, хотелось распрощаться с профессией... - Вам не повезло. Вы встретились с оркестром невысокого профессионального уровня. Чем оркестр качественней, тем выше у музыкантов чувство собственного достоинств и, соответственно, тем больше уважения к работе и достоинству дирижера. И напротив, в оркестрах невысокого класса чувство достоинства зачастую заменено спесью... Расскажу вам об эпизоде из моих первых дирижерских опытов. Причудливые обстоятельства сложились так, что на втором году обучения дирижированию я оказался в Москве и предстал перед оркестром... Большого театра. В ходе первой репетиции я проявил отвагу и сделал замечание одному из солистов духовой группы, упрекнув его в несвоевременном вступлении. Седовласый музыкант молча кивнул головой в знак покорности. После репетиции, уже в коридоре, он подошел ко мне; я сжался (мне сообщили, что замечание я сделал профессору, заведующему кафедрой Московской консерватории) и приготовился к неприятному разговору... "Молодой человек, - негромко, так, чтобы не слышали окружающие, сказал профессор, - вы, видимо, очень волновались? Ведь я сыграл правильно. Вы ошиблись... Ну, ничего, бывает. Не переживайте..." Я часто вспоминаю этот удивительный случай. Ведь ветерану знаменитого оркестра ничего не стоило прилюдно поставить дебютанта-дирижера (а если говорить попросту - провинциального мальчишку) в неловкое положение. Но он предпочел проглотить несправедливый упрек и смолчать. Благородство и верно понимаемое чувство собственного достоинства -- неизменные спутники высокого профессионализма. Во всяком случае, мне хочется так думать... В ситуации же, о которой вы рассказали, наихудший вариант - ответить на обидную реплику оркестранта либо, не дай бог, вступить с ним в дискуссию. Смолчать - вроде бы тоже нехорошо: во-первых, как-то не по-мужски, а, во-вторых, - оркестр-то ждет вашей реакции со сладостным предвкушением охотника, выследившего дичь. Ответьте на язвительную реплику серьезно и подчеркнуто вежливо: "Спасибо, коллега; я непременно обдумаю ваши аргументы сегодня же вечером!" Подобный ответ - неожидан и, к тому же, содержит скрытую иронию, а неожиданность и ирония - сильное оружие. 61 Как поступить, если на репетиции кто-либо из музыкантов читает газету (книгу, журнал, расписание поездов, рекламу туристических агентств)? - Увы, нечто подобное: происходит даже в оркестрах солидной репутацией. Один мой коллега рассказывал, что на его репетиции в одной из стран с субтропическим климатом трое музыкантов играли на литаврах в преферанс... Сейчас духовикам или ударникам (это их партии чаще всего зияют безразмерными паузами) не нужно брать с собой шелестящие газеты или толстые тома, видимые с дирижерского подиума - к их услугам миниатюрные электронные устройства. Если подобное происходит в оркестре, которым руководите вы - подумайте на досуге, с какого момента из вдохновляющего партнера и увлекающего за собой художника превратились в скучного начальника. Если же вы "в гостях", отметьте мысленно, что шеф этого оркестра - неважный воспитатель и... промолчите: за три дня атмосферу в оркестре не изменить... И не берите пример меня: я промолчать не в состоянии. "Читатель" становится моим личным врагом. Я останавливаю репетицию и обращаюсь к нему примерно так: "Господин N, я очень любопытный человек; вы не могли бы почитать вслух с начала страницы?.." Если я настроен благодушно, текст другой, что-нибудь вроде "Дорогой господин NN, послушайте, как замечательно играет свое solo ваш коллега гобоист!" В обоих случаях весь оркестр поворачивается в сторону провинившегося, тот, конечно, закрывает книгу (журнал, рекламу недвижимости и т.д.) - и, если он побыл моим врагом десять минут, то я остаюсь его личным врагом на всю жизнь. Впрочем, мы с вами должны планировать репетиции таким образом, чтобы оркестровые группы были нагружены равномерно. Если какая-то из них "засиделась" в паузах - немедленно нагружайте ее работой... 62 Один из оркестрантов затаил на меня обиду. В прошлом сезоне я отстранил его от участия в одной из программ. Скоро год, как он со мной не раскланивается. - Это струнник или духовик? Духовик, второй фагот. А какая, собственно, разница? - Обижаться, конечно, умеют и струнники и даже с более шумными эффектами, нежели духовики: но скверное душевное состояние духовика, говоря цинично, обойдется оркестру дороже. Дело в том, что музыкант, затаивший на нас обиду, не сможет - даже если будет очень стараться - адекватно воплощать в жизнь ваши гениальные музыкальные идеи; у него будет замечательно звучать irato* и feroce**, не говоря уже о bruscamente***, но будут трудности с dolce**** и совсем большие проблемы с amoroso*****... Естественно, если этот человек сидит где-то в недрах струнной группы, то лишь его сосед по пульту может заметить непорядок, но духовики... Ведь вы, помимо всего, находитесь с духовыми в постоянном визуальном контакте - и натыкаться время от времени на взгляд вашего недруга, наверное, малоприятно. irato* - гневно, раздраженно; feroce** - неистово, дико, свирепо; bruscamente*** - грубо; dolce**** - приятно, нежно; amoroso***** - любовно Он на меня вообще не смотрит... - Вот видите, ему тоже неприятно; он чувствует искусственность ситуации, когда приходится совместно музицировать, его душа к этому не расположена... А вы уверены, кстати, что, отстранив его от программы, вы поступили справедливо? Уверен. Он со своей партией не справлялся, и я не мог оставлять ситуацию "подвешенной" до последней репетиции. Мне казалось, что он будет рад, освободившись от программы. Кроме того, я посоветовался с концертмейстером группы, который одобрил мое решение. - Когда задевается человеческое самолюбие, никакие рациональные аргументы не действуют. Но если все было так, как вы рассказываете, то не надо испытывать угрызения совести. Вы поступили так, как следовало поступить (я надеюсь, это было сделано в корректной форме; вы не ставили под сомнение его умственные способности и не швыряли в беднягу стул!) Увы, романтический ореол вокруг профессии дирижера довольно быстро рассеивается, когда вы сталкиваетесь с реальными отношениями внутри системы "оркестр - дирижер". Психологи эту проблему тщательно изучают, наблюдают со стороны, а мы с вами в ней живем, дышим и пытаемся музицировать. Среди всех уровней, на которых дирижер взаимодействует с оркестром: "художник - единомышленники", "лидер - группа", "коллега - коллега", "воспитатель - воспитуемые", "руководитель - подчиненные" - именно этот последний слой взаимосвязи, без которого система, увы, не функционирует, как раз и вносит большинство диссонансов в общую гармонию. Бывают случаи, когда необходимо предпринять нечто, к чему даже ваша нежная душа пробует противиться - но мозг напоминает: вы - руководитель оркестра; вы, и никто иной, отвечаете за его качество и развитие, именно вам сотня музыкантов - взрослых мужчин и женщин со своими биографиями, семьями, нереальными мечтами и реальными болезнями, доверили свои судьбы, а судьба оркестрового музыканта - это судьба его оркестра. И вы должны беречь и лелеять все, что помогает оркестру развиваться, и, что поделаешь, быть нетерпимым ко всему, что этому мешает. Даже если второй фаготист будет отводить от вас глаза. И все же - дайте ему когда-нибудь шанс проявить себя с лучшей стороны. Не в качестве извинения, а для пользы оркестра. Повисшая над оркестром нить негативного излучения, пусть очень гонкая, связывающая лишь двух людей, так или иначе отравляет общую атмосферу. Без нее легче дышится. 63 Вы сказали, что именно я отвечаю за развитие оркестра. Но мое положение двусмысленно: о каком развитии можно говорить, если я назначен временно, пока не приступит к работе "настоящий" дирижер, с которым уже два года ведутся переговоры. В моем контракте, между прочим, нет ни слова о развитии, есть лишь пункт о том, что я обязан "поддерживать оркестр в хорошей форме". - Странные люди составляли контракт! Неужели они не знают, что задачи должны быть "опережающими"? Если вы ставите целью лишь поддержание формы оркестра - качество поползет вниз. Если попытаетесь оркестр развивать - может быть, вам удастся сохранить его в той форме, в которой нам его оставили. А если поставите перед собой безумную задачу - достичь идеала, то возможно, сумеете обеспечить некоторое развитие оркестра. Спрячьте контракт подальше и работайте так, как будто переговоры ведутся с вами. 64 Случалось ли вам становиться за пульт с недоученной партитурой? Если да, то удавалось ли скрыть это от оркестра? - Увы, становился. Скрывал... Клял себя: в последний раз! И становился снова... В редких случаях виноват был я сам, чаще - так называемые объективные обстоятельства. То в последний момент поменяют программу, то поздно пришлют партитуру... Но, так или иначе, вина ложится на меня: можно ведь от концерта отказаться... А как скрывал? Да, собственно, специально ничего не скрывал - просто репетировал в непривычном состоянии, назовем это другим уровнем компетентности. Находясь в цейтноте перед первой репетицией, стараешься осознать главное: форму в целом и форму основных конструкции, темпы и их соотношения, географию и иерархию кульминаций, особо сложные (если они наличествуют) метроритмические островки и стыки! Стыки! Стыки темповые, динамические, метрические и всякие прочие. Овладев начисто всей вышеперечисленной информацией, направляешься на первую репетицию, к сожалению и стыду, без глубоко продуманной и прочувствованной концепции, но с надеждой провести оркестр от пункта А до пункта В без непредвиденных остановок на полустанках, без тряски на поворотах и без опасений, что на стыках состав сойдет с рельс. После репетиции, не заслужив права на обед, уединяешься с партитурой. Репетиция дала пищу для размышлений; стало ясно, насколько поверхностным было представление о произведении; мысленно просишь прощения у композитора - и за работу. До следующей репетиции - примерно двадцать часов; есть шанс успеть замолить грехи. 65 Меня совершенно выбивает из седла моя же ошибка, если ее заметил оркестр. Как преодолеть внутреннее смятение? Как продолжить репетицию? - Психологи утверждают, что любая работа, производимая под наблюдением других людей, погружает работающего в состояние стресса. Именно любая. То есть, если вы сооружаете табуретку, и за этим наблюдают несколько человек - значит, вы находитесь и состоянии небольшого стресса. Что уже говорить о работе дирижера, который несет свой крест перед "живым инструментом", перед несколькими десятками человеческих и артистических индивидуальностей - с авансированным ему правом "командовать" ими. Во взглядах, направленных на него, начинающий дирижер читает и интерес, и доброжелательность, и настороженность, и, бывает, плохо скрытую неприязнь, и... откровенную скуку. Находясь в фокусе пристрастного внимания, действуя под таким перекрестным огнем, вы пребываете, по сути психологической ситуации, в состоянии мощного стресса. Ошибки неизбежны, горевать не надо (если только ваша ошибка не превратила музыкальную пьесу в табуретку). А то, что оркестр вашу ошибку заметил - что ж, это нормально: вы ведь тоже замечаете ошибки оркестрантов. В этой ситуации лучше всего объявить: "Остановка (сбой, ошибка, катастрофа) произошла по вине дирижера. Сыграем еще раз". Такое признание сразу снимет напряжение и у вас, и в оркестре. Впрочем, оркестранты не очень и "напрягались" - в момент, когда вы преодолевали смятение, они думали примерно следующее; "До перерыва десять минут. Интересно, хорош ли сегодня кофе в кафетерии?" 66 После прошлого мастер-класса, я, следуя вашему совету, договорился о записи одной из программ. Услышав пробный вариант, я был ужасно разочарован. Я знаю, что мой оркестр далек от совершенства, но, оказывается, о многом я не догадывался. Столько недостатков: строй, ансамбль, баланс... - Я надеюсь, ваш звукорежиссер достаточно профессионален? Он очень известен, и согласился помочь молодому оркестру, как он сказал, "из гуманных соображений". - Тогда согласитесь: вы получили замечательную гуманитарную помощь! Как я догадываюсь, вы не дали оркестрантам послушать эту запись? Конечно, не дал. Они бы пришли в ужас! - Напрасно. Иногда полезно взглянуть в зеркало. Я уверен, что вы серьезно работаете с оркестром, "причесываете" его ежедневно, но микрофоны - такие мерзкие и беспощадные существа! Их нельзя уговорить, разжалобить, им ничего не объяснишь и, конечно, не обманешь. Да и зачем? Они дают беспристрастный рентгеновский снимок оркестрового организма - с его аритмией, искривлениями интонации, технической непроходимостью, эмоциональным плоскостопием и темповым недержанием. Поэтому к микрофону надо относиться с благодарностью, как к хирургической сестре, которая, расчищая рану, делает нам больно, но в результате мы получаем шанс выздороветь. Итак, используйте любую возможность для записи вашего оркестра. И обязательно приглашайте артистов оркестра на прослушивание предварительных вариантов. Это сократит время на устранение недостатков. 67 Между прочим, меня удивило, что почти никто из оркестрантов не поинтересовался результатом записи. Лишь два-три человека попросились на прослушивание, но я их не пустил... - Вы получили тревожный сигнал. Он говорит об отсутствии у ваших оркестрантов "чувства опасности" и способности к самокритике. Увы, все это несовместимо с профессионализмом. Записывая с одним немецким оркестром все пятнадцать симфоний Шостаковича, я заметил интересную закономерность. В двадцатиминутных перерывах в комнату звукорежиссера, где я прослушивал "свежезаписанное", набивалось с десяток-полтора оркестрантов - но это почти всегда были один и те же люди. Притом, я не видел среди них слабейших музыкантов. Своим традиционным Kaffe Pause жертвовали сильнейшие. Хотя у них-то, казалось бы, было меньше всего поводов сомневаться в качестве того, что они "наиграли". Эта знаменательная закономерность еще раз подтвердила, что успеха добиваются не самоуверенные, а сомневающиеся. Сомневайтесь. 68 Я не рискую включать в программы концертов произведения своих сверстников. Они в обиде на меня, но я не могу занимать часть своих редких концертов пьесами, которые не вызовут никакого интереса у публики. Я неправ? - Согласно своей логике, вы очень правы. Но права ли ваша логика? Если следовать ей, то есть, играть без рисков - тогда организуйте еще один Штраус-оркестр, наденьте белый фрак - и в добрый путь! Ваши сверстники-композиторы - самые беззащитные люди. Созданная художником картина или сочиненный поэтом сонет - это готовый продукт, даже если картина стоит лицом к стене, а сонет еще никем, кроме автора, не прочитан. В обоих случаях творческий акт завершен. А партитура - это лишь повод, основа для совершения творческого акта, и тут композитор взывает к исполнителю, то есть к вам - а вы в этот момент подсчитываете количество предполагаемых аплодисментов, вы заняты... Молодые композиторы в сложном положении еще потому, что на их продукт нет социального спроса. Человеческая психика устроена странно: во всех прочих видах искусств, а также в литературе, мы тянемся к новому, неизведанному. Нам интересно увидеть новые работы художников, прочитать новую книгу, посмотреть новый фильм, посетить театр, где идет незнакомая пьеса... А в музыке - подавай нам знакомое. Мы охотнее послушаем в сто двадцать седьмой раз соль-минорную симфонию Моцарта, нежели пойдем слушать концерт новой музыки. То есть, мы получаем наслаждение не от познания, а от узнавания. Что же делать бедным композиторам? У них нет другого выхода, они должны писать. У вас другие выходы есть, но вы должны выбрать путь, которым шли ваши замечательные предшественники. Мендельсон-Бартольди, пропагандируя музыку малоизвестного тогда Иоганна Себастьяна Баха, тоже рисковал недополучить оваций... Я не утверждаю, что кто-то из ваших сверстников - будущий Бах. Но и не отрицаю. 69 |
Похожие:
 |
100 конкурсов для старшеклассников и студентов Но в деле воспитания кроме типичных проблем бывают еще нестандартные ситуации. И, к сожалению, о том, что делать родителям в нетипичной,... |
 |
Инструкция по приготовлению 100 мл раствора «азопирам» Оба порошка (№1 и №2) полностью высыпать в мерную посуду объемом 100 мл и более (например, в детскую молочную бутылочку или склянку... |
|
Инструкция №2 по охране труда при эксплуатации электроустановок до... Вследствие нарушения нормальной работы сердца или дыхания, или того и другого одновременно может наступить смерть. Опасной величиной... |
|
Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением Да какой это роман! — возмутится читатель, перелистав страницы книги. — Это не роман, а обман! |
|
Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением Да какой это роман! — возмутится читатель, перелистав страницы книги. — Это не роман, а обман! |
|
Стефани Майер Сумерки ocr лариса «Сумерки»: аст, Астрель; Москва;... Вампирский роман, первое издание которого только в США разошлось рекордным тиражом в 100 000 экземпляров! |
|
96 конкурсов для старшеклассников и студентов Но в деле воспитания кроме типичных проблем бывают еще нестандартные ситуации. И, к сожалению, о том, что делать родителям в нетипичной,... |
|
Аннотированный указатель литературы, поступившей на абонемент в сентябре октябре 2016 года Одноразовое использование [Текст] : [роман] / Чингиз Абдуллаев. М. Эксмо, 2009. 320 с. (Современный русский шпионский роман). Isbn... |
|
Руководство по эксплуатации сви-100. 00. 00. 00РЭ Сви-100 (в дальнейшем по тексту – сви-100) предназначена для использования в составе стационарного испытательного стенда для испытания... |
|
Любят все. 100 практических советов как добиться любви и симпатии С себя же ничего не спрашиваем, грешим на судьбу и надеемся на чудо. Я не хочу сказать, что чудес не бывает еще как бывают. Просто... |
|
Инструкция по эксплуатации : 10 советов помогут вам получить отличный... Мы рекомендуем прочитать инструкцию, для того, чтобы узнать характеристики стиральной машины, и убедиться в том, что эта стиральная... |
|
Руководство по эксплуатации 4383008500 СБ4/С-50. Ev51A, сб4/С-100. Ev51A, сб4/С-50. Ev65, сб4/С-100. Ev65, сб4/С-50. Ev65A, сб4/С-100. Ev65A, сб4/С-100. Ev65В, сб4/С-100.... |
|
Согласовано Режимы работы Основной, задержанный (100 нс…10 с), zoom окна, самописец (100 мс/дел – 100 с/дел), x-y |
|
Книга Юлии Николаевны Вознесенской "Путь Кассандры, или Приключения... «Путь Кассандры, или Приключения с макаронами»: Лепта Пресс, Яуза, Эксмо; М.; 2006 |
|
50 отличных советов, уловок и приемов того, как найти общий язык... Написанная практикующим психологом и понимающим родителем, эта книга предлагает 50 искренних и душевных советов о том, как построить... |
|
Методические рекомендации Центральный совет по туризму и экскурсиям... Центрального совета по туризму и экскурсиям и рекомендовано работникам советов по туризму и экскурсиям, советов дсо профсоюзов, федераций... |