создание и использование информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, осуществление информационного взаимодействия в локальных и глобальных сетях и др.)
|
Компьютеры – 5 шт
Ноутбуки – 22 шт
Транспорно-зарядная база – 1 шт
Моноблок – 1 шт
Принтер - 1шт
Сканер - 1шт
МФУ – 1 шт
Аудиосистема – 2 шт
Стол компьютерный преподавателя – 1 шт
Стол компьютерный для учащегося – 5 шт
Стол учителя – 1шт
Шкаф – 2 шт
Стулья п/м – 8 шт
Кресло оператора – 1 шт
Коммутатор D Link DES 1005D – 1 шт
ADSL - модем
D Link DSL- 2500U - 1шт.
Wi-Fi роутер D Link DIR 615 – 1шт.
Интерактивная доска INTERWRITE – 1шт.
Мультимедиапроектор - 1 шт.
Парта школьная – 8 шт.
Стулья школьные – 16 шт.
Электронные наглядные пособия, локальная сеть
|
получение информации различными способами (поиск информации в локальных и глобальных информационно-телекоммуникационных сетях, работа в библиотеке и др.)
|
Учащиеся, педагоги, работники школы, родители имеют возможность получать информацию различными способами: Интернет, библиотека
|
проведение экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения
|
????
100% - обеспеченность лабораторий по физике, химии, биологии оборудованием для проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественно-научных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения.
|
наблюдение (включая наблюдение микрообъектов), определение местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования цифровых планов и карт, спутниковых изображений
|
Для наблюдения микрообъектов имеются микроскопы. Для наблюдения небесных тел имеется телескоп.
|
создание материальных объектов, в том числе произведений искусства
|
На уроках технологии, в проектной деятельности учащиеся создают различные материальные объекты: разделочные доски, скалки, скворечники, мышеловки, совки для уборки мусора, рисунки, вышивки, вязанные вещи и т.д.
|
обработка материалов и информации с использованием технологических инструментов
|
Для обработки материалов имеется мастерская для проведения уроков технологии с оборудованием:
Верстак столярный – 6 шт.
Станок токарно-винторезный(4 ) – 2 шт.
Фрезерный станок – 1 шт.
Станок токарный (12млм.)- 2 шт.
Циркулярная пила – 1 шт. (подсобное помещение)
Станок сверлильный – 1 шт.
Станок шлифовальный – 1 шт.
Стол демонстрационный – 1 шт.
Стул учительский – 1 шт.
Спецодежда – 6 комплектов
|
проектирование и конструирование, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью
|
Имеется программное обеспечение для конструирования деталей «Компас 3D».
|
исполнение, сочинение (аранжировки) музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий (для образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; для профильных образовательных учреждений)
|
Для участия в музыкальных мероприятиях учащиеся, воспитанники, педагоги, применяют традиционные инструменты. Учитель музыки Петрушкина А. А. учит детей играть на народных инструментах: ложках, бубнах, трещотках и т.п.
В работе используются музыкальные центры, компьютеры.
|
физическое развитие обучающихся и воспитанников, участия в спортивных соревнованиях и играх
|
В ОУ имеются условия, обеспечивающие физическое развитие обучающихся и воспитанников, для участия в спортивных соревнованиях и играх.
Имеется следующее оборудование:
Стенка гимнастическая-4шт.
Скамейка гимнастическая – 5
Конь гимнастический – 1 шт.
Козёл гимнастический – 1 шт.
Маты гимнастические – 16 шт.
Мостик гимнастический – 1 шт.
Перекладина гимнастическая – 1 шт
Нестандартные перекладины – 2 шт.
Шведская стенка – 4 шт.
Обруч гимнастический – 11 шт.
Тренажёры – 1 шт.
Лыжи - 28 пар.
Ботинки лыжные – 28 пар
Палки лыжные – 25 пар
Скакалки - 10 шт.
Брусья гимнастические (комбинированные) 1/1 шт.
Груша (боксерская) – 1 шт.
Канаты гимнастические – 3 шт.
Метбол -5 шт.
Гири – 3 шт.
Гантели – 4 шт.
Ядро л/а – 2
Копье легкоатлетическое (женское и мужское) 2 шт
Диски л/а – 2
Гранаты л/а – 5
Секундомеры - 1
Стол учительский - 1шт
Стул – 1 шт
Комплект №1 спорт. инвентаря -1 шт.
Мяч б/б №6 – 5т.
Мяч б/б № 7 – 5 шт.
Мяч футбольный № 5 – 4 шт.
Мяч гандбольный – 1 шт.
Мяч в/б № 5 – 3 шт.
Мяч для метания – 6 шт.
Кистевой экспандер – 5 шт.
Дартс – 1 шт.
Коньки роликовые – 5 пар.
Клюшки хоккейные - 5 шт.
Сетка в/б – ная – 3 шт.
Щиты баскетбольные – 2
Комплект игры в бадминтон – 4 шт.
Комплект для игры в настольный теннис № 1 – 4 шт.
Форма баскетбольная – 8 шт.
Спортплощадка – 1 шт.
Беговая дорожка (асфальтированная)
Футбольное поле – 1
|
управление учебным процессом (в том числе планирование, фиксирование (документирование) его реализации в целом и (или) отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов), осуществление мониторинга и корректировки)
|
Управление школой, учебным процессом осуществляется согласно Уставу школы, локальным актам.
Администрация школы обеспечена автоматизированным рабочим местом.
|
размещение, систематизирование и хранение (накапливания) учебных материалов и работ обучающихся, воспитанников и педагогических работников (в том числе создание резервных копий)
|
Размещение, систематизация и хранение учебных материалов и работ обучающихся, воспитанников и педагогических работников содержится на электронных носителях, на сайте школы (http://www.olgino-school.ucoz.ru), на личных сайтах педагогов.
???? http://infoteacher-olg.ucoz.ru/ (личный сайт учителя информатики Хохриной Е. А.),
|
проведение массовых мероприятий, собраний, представлений
|
Для проведения массовых мероприятий, собраний, представлений в рекреация 2 этажа с кинопроекционной аппаратурой, пришкольные территории, спортивный зал, открытая спортивная площадка, футбольное поле, позволяющие проводить массовые мероприятия,
|
организация отдыха, досуга и питания обучающихся и воспитанников, а также работников образовательного учреждения
|
С целью организации горячего питания в общеобразовательных учреждениях функционируют школьная столовая на 80 посадочных мест. В 2012 году проведен капитальный ремонт столовой, заменено оборудование на 100%. Охват горячим питанием составляет 100 %.
|
Требования к информационному обеспечению учебного процесса
В школе имеется возможность в электронной форме:
|
Управлять учебным процессом
|
1С Управление школой.
Информационное обеспечение управления учебным процессом состоит в выборе и соответствующей обработке сведений, характеризующих состояние образовательной среды. Выполняются функции управления учебным процессом:
· удовлетворяется потребности учащихся, учителей, руководителя школы, в сведениях, необходимых в их деятельности и во взаимодействии;
· систематически обновляется информация о состоянии образовательного процесса в школе, об обеспеченности средствами образования, об образованности учащихся, о профессиональной квалификации учителей (Публичный отчет, АСУ РСО);
· систематически выявляются уровни развития интеллекта, эмоционально-психического и физического здоровья, образовательные потребности учащихся;
· педагогические работники вовлекают родителей в процесс воспитания и обучения своих детей, информируют о затруднениях, которые они испытывают при этом.
100% педагогов школы прошли обучение на курсах компьютерной грамотности и владеют информационно-коммуникационными технологиями.
|
Создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации
|
MicrosoftOffice, OpenOffice
На уроках информатики и ИКТ учащиеся учатся создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации, для чего имеется соответствующее программное обеспечение.
|
формировать и отрабатывать навыки клавиатурного письма
|
На уроках информатики и ИКТ учащиеся отрабатывают навыки клавиатурного письма с помощью клавиатурного тренажера
«Руки солиста».
|
создавать, обрабатывать и редактировать звук
|
На уроках информатики и ИКТ учащиеся создают, обрабатывают звук, используя соответствующее программное обеспечение.
|
создавать, обрабатывать и редактировать растровые, векторные и видеоизображения
|
Имеется соответствующее программное обеспечение
графический редактор GIMP, «Компас – 3D».
|
индивидуально и коллективно (многопользовательский режим) создавать и редактировать интерактивные учебные материалы, образовательные ресурсы, творческие работы со статическими и динамическими графическими и текстовыми объектами
|
Имеется соответствующее программное обеспечение:
MicrosoftOffice, OpenOffice, MovieMaker, PowerPoint.
|
работать с геоинформационными системами, картографической информацией, планами объектов и местности
|
2gis, Yandex карты.
|
Визуализировать исторические данные (создавать ленты времени и др.)
|
Имеется возможность визуализировать исторические данные (создавать ленты времени, реконструировать некоторые события и др.)
Имеются сервисы TimeRime, timetoast.com, timeline, Dipity.com
|
размещать, систематизировать и хранить (накапливать) материалы учебного процесса (в том числе работы обучающихся и педагогических работников, используемые участниками учебного процесса информационные ресурсы)
|
Работы обучающихся и педагогических работников размещаются на сайте школы, на личных сайтах педагогов, накапливаются на электронных носителях, затем используются участниками учебного процесса в урочное и внеурочное время.
|
Проводить мониторинг и фиксацию хода учебного процесса и результатов освоения основной образовательной программы общего образования
|
Проведение мониторингов регламентировано локальным актом о мониторинговой деятельности и по приказам директора школы. Фиксация хода учебного процесса и результатов освоения основной образовательной программы общего образования происходит в классных журнала, АСУ РСО.
Имеется возможность проводить онлайн –тестирование.
|
Проводить различные виды и формы контроля знаний, умений и навыков, осуществлять адаптивную (дифференцированную) подготовку к государственной (итоговой) аттестации
|
Возможность онлайн-тестирования. Наиболее часто используемые сайты по контролю знаний, умений и навыков, по адаптивной подготовке к ГИА и ЕГЭ:
- http:// www.edu.ru - федеральный портал «Российское образование».
- http://www.mioo.ru – сайт Московского институт открытого образования.
- Сайт Телешколы (http://www.internet-school< /SPAN>.ru
- Подготовка к сочинению. Методические указания по литературе./ http://www.hi-edu.ru/litraSoch.html/
- http://www.fipi.ru/view/sections/208/docs/420.html - сайт ФИПИ
- Образовательный портал "Русский язык" http://ruslang.edu.ru/
?????
|
осуществление взаимодействия между участниками учебного процесса, в том числе дистанционное (посредством локальных и глобальных сетей) использование данных, формируемых в ходе учебного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью
|
Имеется доступ в сеть интернет, все участника процесса имеют логины и пароли для выхода в АСУ РСО. Школьный сайт.
|
осуществление взаимодействия образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями и организациями
|
E-mail: gbou_olgino@rambler.ru. Ведется электронный документооборот образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление и контроль в сфере образования ( Юго-Западное управление МОиН СО, Безенчукский отдел образования, прокуратура района. Органы Роспотребнадзора, МЧС, осуществляется взаимодействие с другими образовательными учреждениями (средние и основные школы района, ЦДТ «Камертон», ДЮСШ, ШБ «Ринг», средне - специальные учреждения района и области, вузы), организациями села (Администрация поселения Ольгино, Дом культуры, сельская библиотека, Администрация района, Собрание представителей, ДМО, Безенчукская ЦРБ, МГБУ м.р. Безенчукский Самарской области «Центр социальной помощи семье и детям», ГБОУ ДОД ЦРТДЮ «Центр социализации молодежи».
|
