Конкурс «Интернешка» посвящен безопасному и полезному использованию сети Интернет. «Интернешка»

Скачать 353.56 Kb.

Название	Конкурс «Интернешка» посвящен безопасному и полезному использованию сети Интернет. «Интернешка»
страница	1/4
Тип	Конкурс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Конкурс

1 2 3 4

Представляю на ваш суд
ответы на вопросы блиц – тура.

Вопрос 1.

Составьте аннотированный указатель регулярно проводящихся сетевых проектов для детей младшего, среднего и старшего возраста. Укажите в нем адрес каждого проекта, предмет, сроки его проведения.

Ответ:

На просторах Интернета очень много различных сетевых проектов, олимпиад, конкурсов. С появлением Интернета наша школа уже третий год принимает участие в различных проектах, конкурсах по возможности. Перечислю те, в которых мы участвуем постоянно.

Международный детский творческий онлайн-конкурс «Интернешка» по безопасному использованию Интернета. Адрес сайта: http://interneshka.net/partners/index.phtml
Конкурс «Интернешка» посвящен безопасному и полезному использованию сети Интернет. «Интернешка» является международным конкурсом, в нем могут принимать участие юные пользователи в возрасте от 6 до 17 лет, проживающие на территории России и других стран.
Главные цели конкурса: развитие навыков безопасного и полезного использования Интернета и мобильной связи у детей, повышение их интернет-грамотности, создание условий для интеллектуального развития, а также выявление и развитие у учащихся творческих способностей. В конечном итоге конкурс нацелен на повышение безопасности несовершеннолетних пользователей сети Интернет. Весной 2012 года конкурс «Интернешка» проводится в пятый раз и проходит при поддержке Министерства связи и массовых коммуникаций РФ.

1) Рисунок

Дай волю своей фантазии, эмоциям и краскам! Нарисуй от руки или на компьютере портреты Интернешки и Митясика, иллюстрации к правилам полезного и безопасного использования Интернета, сценки из жизни и выигрывай призы!

Предмет: информатика, рисование
Сроки проведения: 02.04.2012 - 15.05.2012
Класс: с 1 по 11 кл

2) Баннер

Удиви всех! Нарисуй баннер, посвященный правилам полезного и безопасного использования Интернета. Стань победителем и получи призы!
Предмет: информатика, рисование
Сроки проведения: 02.04.2012 - 15.05.2012
Класс: с 1 по 11 кл

3) Приключения Интернешки и Митясика

Придумай поучительную историю для своих сверстников или ребят помладше о приключениях Интернешки и Митясика. Возможно, ты самый талантливый рассказчик, и именно твоя работа будет отмечена!

Предмет: информатика, рисование
Сроки проведения: 02.04.2012 - 15.05.2012
Класс: с 1 по 11 кл

4) История из жизни

Наверняка ты или твои друзья попадали в разные истории в Интернете. Может быть, ты нашел очень интересный и полезный сайт или подружился с хорошим человеком. А может быть, твои друзья оказались в непростой ситуации, где им пришлось проявить особую внимательность. Расскажи об этом Интернешке. Может быть, именно твоя история окажется самой познавательной!
Предмет: информатика, рисование
Сроки проведения: 02.04.2012 - 15.05.2012
Класс: с 1 по 11 кл

Всероссийский дистанционный конкурс «Тайны природных явлений» по адресу http://www.mir-konkursov.ru/rasp/view/?kid=74.
Данный конкурс рассчитан на учащихся, проявляющих интерес к загадочным местам нашей планеты, причинам изменения климата, тайнам гравитации, загадкам человеческой памяти и сна, головного мозга. А так же, желающих разобраться в причинах возникновения природных явлений: катастроф и катаклизмов - сложных, но объяснимых.

Предмет: естественные
Сроки проведения: 17.01.2012 - 15.05.2012
Класс: с 6 по 9 кл

Всероссийский дистанционный марафон «Веселая математика» по адресу http://www.unikru.ru/rasp/view/?kid=59. Математика является языком науки, ее используют все и всюду, в повседневной жизни и научной деятельности. Математика - это вовсе не скучные огромные непонятные формулы, а увлекательный мир чисел. Решение математических задач – это отличная возможность для тренировки мышления.

Предмет: математика
Сроки проведения: 05.01.2012 - 23.05.2012
Класс: 3-4 кл

Музей, как много в этом слове! Адрес http://nachalka.com/museum . Предлагает ученикам 3-4 классов продолжить путешествие по музеям нашей станы. Теперь вам представится возможность рассказать о естественнонаучных, технических, литературных музеях, которые вы посетите в ходе проекта.Участники проекта не только попробуют свои силы в качестве экскурсоводов, но и побывают в роли исследователей – проведут опрос среди учеников своей школы.

Предмет: история, краеведение
Сроки проведения: с 18 апреля по 18 мая
Класс: 3-4 кл

Всероссийская дистанционная олимпиада по МХК для 5-9 классов. http://minobr.org/index.php?option=com_content&view=article&id=452:-5-9-&catid=116:olim&Itemid=328. Цели и задачи олимпиады: Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся, глубины их знаний по предмету

Предмет: МХК
Сроки проведения: с 25 апреля по 20 мая
Класс: 5-9 кл
Всероссийская дистанционная олимпиада по Обществознанию для 8-11 классов http://minobr.org/index.php?option=com_content&view=article&id=453:-8-11-&catid=116:olim&Itemid=328 Цели и задачи олимпиады: Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся, глубины их знаний по предмету.
Предмет: обществознание
Сроки проведения: с 15 марта по 20 апреля
Класс: 8-11 кл

Центр дистанционного образования «Эйдос» http://eidos.ru
1) Дистанционный конкурс – проект ЛЕТОПИСЬ КЛАССА. Адрес: http://eidos.ru/project/class/index.htm
Предмет: общий
Сроки проведения: 11 - 24 мая 2012 года.
Класс: 1-11 кл.
2) Дистанционный семейный конкурс-проект "... В День Победы, нежный и туманный" Адрес: http://eidos.ru/project/victory/index.htm
Предмет: история, краеведение
Сроки проведения: 18 апреля – 4 мая 2012 года
Класс: 1-11 кл
3) Дистанционные ученические конференции. Адрес: http://eidos.ru/conf/pupil/index.htm
Предметы: математика, информатика, русский язык, литература, английский язык, история, обществоведение, биология, физика, химия, география, МХК и др. учебные курсы, в том числе факультативные, профильные.
Сроки проведения: 17 - 31 апреля 2012 года
Класс: 1-11 кл
VI Открытая республиканская образовательная интернет - викторина посвященная Международному дню полета человека в космос. Адрес: http://vostok1start.ru/
Предмет: астрономия, история
Сроки проведения: 12 апреля 2012 года.
Класс: 1-11 кл.

Вопрос 2.

Какой пароль для использования в онлайн сервисе можно считать хорошим? Почему? Обоснуйте свой ответ.

Ответ:

Пароли — это ключи, которые открывают доступ к личным данным, хранящимся на компьютере и в учетных записях в Интернете. Одним словом пароль должен быть уникальным и сложным для взлома.

В интернете дают много советов по созданию надежного пароля. Из всей информации можно сделать вывод, что хорошим паролем можно считать пароль, состоящий из более 10 символов (цифры, строчные и прописные буквы, знаки препинания), не должен быть связан с личными данными, не должен присутствовать в словаре. Можно проверить новый пароль с помощью программы проверки паролей.
Вопрос 3.

Дайте определение понятиям: 1) Флейм 2) Флуд 3) Холливар 4) Спам 5) Оффтопик 6) Хотлинкинг 7) Оверкво́тинг 8) Тро́ллинг 9) Кащени́зм 10) Кросспостинг 11) Копипаст 12)Фигурный квотинг 13)Реа́льная жи́знь

Ответ:

1) Флейм (англ. «flame»: пламя; близко рус. «полемика») — ситуация, при которой пользователи уходят от основной темы обсуждения и переходят на взаимные оскорбления.

2) Флуд (от неверно произносимого англ. flood — наводнение, затопление) — сообщения в интернет-форумах и чатах, занимающие большие объемы и не несущие никакой полезной информации.

3) Холливар (от англ. holy war — священная война) — обмен сообщениями в интернет-форумах и чатах, представляющий собой бессмысленные дискуссии, в которых участники яростно пытаются навязать друг другу свои точки зрения. Например, доказать друг другу преимущество одной из нескольких похожих альтернатив.

4) Спам (англ. spam) — массовая рассылка коммерческой, политической и иной рекламы или иного вида сообщений (информации) лицам, не выражавшим желания их получать.

5) Оффтопик (англ. offtopic) - несоответствующие заданной теме сообщения, рассылаемые пользователям сети Интернет, в рамках интернет-конференций, wiki-сайтов, почтовых рассылок(элекронных и обычных), интернет-пейджерами, обычными пейджерами и SMS.

6) Хотлинкинг (англ. hotlink) — включение в веб-страницу файлов-изображений или других ресурсов с чужого сервера. Этот прием используется недобросовестными вебмастерами, которые заставляют браузер посетителя загружать картинки с чужого сервера. Тем самым расходуются чужие ресурсы и трафик.

7) Оверкво́тинг (англ. overquoting) — избыток цитат в тексте на форуме, в e-mail или в сетевой конференции. Критерием обычно считается превышение объёма цитируемого материала над оригинальным текстом самого автора сообщения.

8) Тро́ллинг (от англ. trolling — ловля на блесну) — размещение в Интернете (на форумах, в дискуссионных группах, в вики-проектах, ЖЖ и др.) провокационных сообщений с целью вызвать конфликты между субъектами, взаимные оскорбления и т. п. Лицо, занимающееся троллингом, называют троллем.

9) Кащени́зм - стиль общения на форумах или в эхоконференциях, характеризующийся провокационными, зачастую просемитскими, антисемитскими, националистическими, агрессивно-мещанскими или психиатрическими высказываниями и ситуационной насмешкой над собеседником.

10) Кросспостинг — умышленное автоматическое, полуавтоматическое или ручное помещение одной и той же статьи, ссылки или темы, в форумы, блоги, либо иной формы сайты или публичные переписки, в том числе и в режиме онлайнового общения (например, IRC, CommFort, Skype).

11) Копипаст - (с английского Copy-paste - скопировать-вставить) — это метод создания текста путем копирования и вставки цитат из нескольких источников. Иногда даже без дальнейшего редактирования конечного результата.

12) Фигурный квотинг — такой способ цитирования в сетевой переписке, при котором отвечающий не цитирует какую-то часть оригинального сообщения и рассуждает так, будто её не было вовсе.

13) Реа́льная жи́знь – как учитель информатики или в шутку, или в серьёз, хочу ответить так: реальная жизнь - это всё то, что не состоит из битов (0 или 1).
Вопрос 4.

Опишите правила этикета при общении в форуме или группе. Что означают буквы ОФФ или OFF в заголовке сообщения?

Ответ:

Свой ответ хочу начать со стиха Леонида Ивонина найденный в интернете
И по сетям бушуют страсти,
И друга друг заносит в блэк...
И, чтобы избежать напасти,
Решил однажды человек:
Чтоб нервы сохранить и дружбу,
Желательно и даже нужно,
Чтоб появился в Internet
Ну хоть какой-то этикет...
И вот хоть какой - то этикет я нашла на просторах интернета

Следует быть тактичным и корректным в своих высказываниях.
Выбирайте себе псевдоним или ник не оскорбляющий других участников чата. Избегайте нейтральных имен, не дающих возможности представить кто вы: женщина или мужчина.
Обращаясь к кому-либо, пишите его ник в начале вашей фразы.
Не используйте свою анонимность для оскорбления других участников общения.
Если вас оскорбили или умышленно или неумышленно обидели - не поддавайтесь на провокацию. Как говорят в Сети, не разводите флейм или прекратите его первым.
Не повторяйте многократно одну и ту же фразу, не забивайте "эфир".
Как и в электронной почте, текст, написанный всеми прописными буквами или с большим количеством восклицательных знаков (например, "ПОМОГИТЕ!!!!") интерпретируется как громкий крик, поэтому не нужно злоупотреблять этим средством выделения своих сообщений.
Используйте смайлики, но не злоупотребляйте ими. Не факт, что экзотический смайлик знаком участникам общения.
Уходя из чата, не забудьте попрощаться с вашими собеседниками и, возможно, договориться о времени следующей совместной беседы.
Не прибегайте к резким и нецензурным выражениям; старайтесь не допускать грамматических ошибок.

ОФФ = транслитерация OFF (off topic - не в тему (конференции)). Принято употреблять вначале заголовка сообщения, не соответствующего основной тематике конференции.

Вопрос 5.

Какие 7 элементов-функций необходимы для построения социальной сети?
Ответ:

Все сайты, разработанные для создания на их основе социальных сетей, поддерживают в основном 7 элементов, необходимых для построения социальной сети.

Идентификация — возможность указать информацию о себе. Например, участники указывают школу, институт, дату рождения, любимые занятия, книги, кинофильмы, умения и т. п.

Присутствие на сайте — возможность увидеть, кто в настоящее время находится на сайте, и вступить в диалог с другими участниками.

Отношения — возможность описать отношения между двумя пользователями. Например, участники могут быть обозначены как друзья, члены семьи, друзья друзей и т. п.

Общение — возможность общаться с другими участниками сети. Например, отправлять им личные сообщения, комментировать материалы, которые они размещают внутри социальной сети.

Группы — возможность сформировать внутри социальность сети сообщества по интересам.

Репутация — возможность узнать статус другого участника, проследить его поведение внутри социальной сети.

Обмен — возможность поделиться с другими участниками значимыми для них материалами, например фотографиями документами, ссылками, презентациями и т. д.

Вопрос 6.

Что такое коннективизм и каковы его принципы?
Ответ:

Коннективизм - это теория о том, как происходит обучение в эпоху цифровых технологий. Исследования в традиционной теории обучения приходится на эпоху, когда сетевые технологии еще не известных. Как изменится обучение, когда благодаря росту знаний и новых технологий многие задачи, которые мы ранее выполняли, оказались полностью видоизменены?

Коннективизм основывается на теориях хаоса, сети, сложности и самоорганизации.

Принципы коннективизма:

Обучение и знания требуют разнообразия подходов и возможности выбрать оптимальный подход.
Обучение - это процесс формирования сети подключения специализированных узлов и источников информации.
Знание находится в сети. (Картина рисуется толпой)
Знания могут существовать вне человека. Технологии помогают, способствуют нам в обучении
Способность узнавать новое значит больше накопленных знаний. Способность расширяться важнее накопленного.
Обучение и познание происходят постоянно - это всегда процесс и никогда состояние
Ключевой навык сегодня - способность видеть связи, распознавать паттерны и видеть смыслы между областями знаний, концепциями и идеями
Своевременность (точность, обновляемость знаний) необходимая черта современного обучения.
Обучение является принятием решений. Сквозь призму меняющейся реальности нам постоянно приходится делать выбор того, чему учиться. Правильный выбор сегодня может оказаться ложным выбором завтра, потому что изменились условия, в которых принималось решение.

Вопрос 7.

Составьте список Интернет - сообществ для педагогов и приведите тематику заинтересовавших вас в них тематических групп.
Ответ:

Интенсивное развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Сетевые сообщества или объединения учителей – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы системы образования, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.

В своей педагогической деятельности я использую следующие сетевые сообщества для педагогов:

Сеть творческих учителей. Адрес сайта: http://www.it-n.ru
Тематическая группа:
1) ЕГЭ по информатике: сложные вопросы. Подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по информатике

2) Создание интерактивных учебных пособий во Flash. Flash: с нуля до создания интерактивных пособий...

3) Информатика для малышей. Объединение преподавателей ИКТ начальных классов, готовых совершенствоваться и делиться опытом.

Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Здесь можно найти разнообразные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе, а также пообщаться со своими коллегами.

Интернет - государство учителей. Адрес сайта: http://www.intergu.ru

Тематическая группа:

1) Интерактивная доска и иже с ней...

2) А как у вас с внедрением СПО?

3) На уроке информатики

4) Управленческий процесс в школе

Интернет - государство учителей, (ИнтерГУру) – это открытая система самостоятельных сетевых проектов («Территории»), связанных между собой игровой экономической схемой. Цели и задачи проекта – создание сетевого сообщества творческих учителей, оказание поддержки профессиональной деятельности учителя, предоставление возможности самореализации и самоутверждения через совместную сетевую практическую деятельность, создание и поддержка новых образовательных инициатив.

Учим информационным технологиям. Адрес сайта: http://uchim.info

Тематическая группа:

1) Журнал Вопросы Интернет Образования
2) Повышение квалификации учителей в сфере ИКТ. Мастер-классы

Основная цель - дистанционная практико-ориентированная поддержка учителей и администраторов средней школы, работающих с ИКТ. Методические материалы, разработки уроков, новости образования, мастер-классы по ИКТ и многое другое. Повышение квалификации учителей в сфере ИКТ.

ЗАВУЧ.ИНФО. Адрес сайта: http://www.zavuch.info
Тематическая группа:

1)Администрация

2) Воспитание

3) Документы

4) Каталог школьных сайтов

5) СПО, НПО, Дополнительное образование

6) Самообразование и развитие учителя

7) Точные науки. Информатика. Алгебра

8) Хитрости и "кирпичики"

9) Ярмарка педагогических идей

ЗАВУЧ.ИНФО – это площадка для обмена опытом, общения и коммуникации работников системы образования. Основная идея проекта – популяризация и развитие системного подхода к использованию Интернета в работе педагогов.

Сообщество учителей информатики. Адрес сайта: http://oivt.ru

Тематическая группа:

1) Школьный сайт
2) ЕГЭ информатика
3) Портфолио учителей

Сетевое сообщество учителей информатики. Сайт создан специально для того, чтобы обеспечить общение и обмен полезной информацией между учителями. Пользователи сайта сами пишут и сами же оценивают документы и статьи, которые в свою очередь сортируются по их рейтингу. Таким образом вы видите только достойные внимания документы.

Проект "Открытый класс". Адрес сайта: http://www.openclass.ru

Тематическая группа:

1) Информатика и ИКТ
2) ЕГЭ по информатике
3) Олимпиада по информатике
4) Информатизация образования
5) Внеклассная работа

Проект "Открытый класс" создается в рамках государственного контракта "Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет (учителей, социальных педагогов, психологов, социальных работников, методистов, преподавателей системы дополнительного образования и родителей), ориентированных на обучение и воспитание учащихся на старшей ступени общего образования", заключенного по итогам конкурса между Федеральным агентством по образованию и Национальным фондом подготовки кадров (г. Москва).

ПЕДСОВЕТ. Живое пространство образования. Адрес сайта: http://pedsovet.org

Тематическая группа:

1) Информационные технологии в образовании

2) Информатика

3) Медиатека

4) Сценарии праздников и мероприятий

Интернет-педсовет – это форма общения работников образования, предложенная Министерством образования РФ и Федерацией Интернет Образования. В то же время – это одна из форм дистанционной деятельности и возможность повышения профессиональной квалификации. Участником открытого образовательного сообщества может стать каждый, безграничное пространство предназначено для общения на расстоянии: учителя из разных городов и сел делятся своим опытом работы, обсуждают волнующие их вопросы, имеют возможность напрямую общаться с авторами учебников, учными, специалистами системы образования.

ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ «ОТКРЫТЫЙ УРОК». Адрес сайта: http://festival.1september.ru

Тематическая группа:

1) Преподавание информатики
2) Работа с родителями
3) Классное руководство
4) Общепедагогические технологии

«Открытый урок» – самый массовый педагогический форум в России, который дает возможность каждому учителю представить свою педагогическую идею, опубликовать собственные методические разработки, поделиться с коллегами своими представлениями о преподавании. Фестиваль «Открытый урок» уникален тем, что публикуются все без исключения статьи, присланные на фестиваль.

Школьный портал «ПроШколу.ру» Адрес сайта: http://www.proshkolu.ru

Тематическая группа:

1) Клуб классных руководителей
2) Клуб учителей информатики
3) Клуб методистов ЕГЭ и ГИА

Портал содержит большое количество информации предлагаемой педагогами разных уголков России в виде планов-конспектов уроков, внеклассных мероприятий. Здесь можно найти конкурсы для учеников и учителей; вступить в клубы по интересам и предметам; в разделе БИБЛИОТЕКА огромное количество информации научно-популярной, учебной, художественной; в разделе ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ размещены методические рекомендации для проведения различных мероприятий; можно создать сайт школы. На странице своей школы (а также на своей личной странице) можно бесплатно размещать любые материалы. Можно знакомиться с авторами интересных материалов, учителями и учениками. Удобная система общения с функциями обмена новостями и файлами поможет быть в курсе всех интересных событий.

Школьный сектор. Адрес сайта: www.school-sector.relarn.ru

Тематическая группа:

1) Учимся в интернете
2) Педсовет по средам

Это сообщество учителей и учащихся, основными задачами которого являются осуществление постоянного взаимодействия со школами по накоплению и обмену опытом сетевой образовательной деятельности, информационной и методической поддержки учителей школ.

Интерника – открытое педагогическое объединение. Адрес сайта: http://internika.org
Тематическая группа:

1) Информатика после уроков
2) Информатика и ИКТ в 5-7 кл: урочная и внеурочная деятельность.
3) Школьный сайт: как поддерживать жизнь.
4) Внедрение СПО в российских школах.
5) Инфознайка.
6)Урок информатики: проектирование и анализ качества.
7) Система подготовки учащихся 9 кл к ГИА по информатике.
8) ЕГЭ по информатике.

Вопрос 8.

Какие тематические группы, посвященные образованию, есть в Facebook? «Одноклассниках»? «В контакте»?
Ответ:

«Facebook»:

1) Образование http://www.facebook.com/uchenik.c.o.m

1 2 3 4

	Инструкция по использованию ресурсов сети Интернет для администрации... В специальной методической литературе отмечается, что основные дидактические функции сети Интернет связаны с ее вещательными, интерактивными...		Инструкция по использованию ресурсов сети Интернет в информационной... Об утверждении Инструкции по использованию ресурсов сети Интернет в информационной сети Администрации города Обнинска
	Правила использования сети Интернет Регламент работы учащихся, учителей... ...		Руководство пользователя Начало работы Предупреждение: Прочтите «Руководство... Прочтите «Руководство по безопасному использованию», идущее в комплекте с Вашим навигатором, чтобы узнать условия гарантии и другую...
	Ход мероприятия: Беседа с родителями. Вопросы для беседы: Подключен... ...		Правила использования сети Интернет в общеобразовательном учреждении.... Ознакомиться с правилами подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контентной фильтрации доступа к сети Интернет,...
	Инструкция по безопасному использованию газа при удовлетворении коммунально-бытовых нужд Настоящая Инструкция по безопасному использованию газа при удовлетворении коммунально-бытовых нужд (далее – Инструкция) разработана...		Регламент по работе педагогов и дошкольников в сети Интернет правила использования сети Интернет Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
	Приказ № от 02 09 2013г. Положение о правилах использования сети Интернет в мбоудосатуйской сош Использование сети Интернет в образовательном учреждении направлено на решение задач учебно-воспитательного процесса		Методические рекомендации для школ, подключаемых к сети Интернет... Должностная инструкция ответственного за работу «точки доступа к Интернету» в школе
	Правила бронирования и покупки билетов сети кинотеатров Люксор Сеть кинотеатров Люксор Сети кинотеатров Люксор посредством компьютерной сети «Интернет» через Интернет-сайт		О Совете образовательного учреждения по вопросам регламентации доступа... Совете образовательного учреждения по вопросам регламентации доступа к информации в сети Интернет (далее — Совет) целью создания...
	Приказ о регламенте контентной фильтрации доступа мкоу «сош №1 р п. Дергачи» к сети Интернет В целях осуществления контентной фильтрации доступа мкоу «сош №1 р п. Дергачи» к сети Интернет и исключения доступа обучающихся школы...		Инструкция по безопасному использованию пиротехники. Памятка по безопасному... Покупайте пиротехнику: салюты, фейерверки и другие пиротехнические изделия только в специализированных магазинах, а не с рук или...
	Инструкция по безопасному использованию пиротехники. Памятка по безопасному... Покупайте пиротехнику: салюты, фейерверки и другие пиротехнические изделия только в специализированных магазинах, а не с рук или...		О проведении отборочного (муниципального) этапа областного конкурса Ивановского края «Солнечный эльф» (далее – Конкурс) проводится с целью приобщения подрастающего поколения к духовно-культурным ценностям...

Конкурс «Интернешка» посвящен безопасному и полезному использованию сети Интернет. «Интернешка»

1) Журнал Вопросы Интернет Образования 2) Повышение квалификации учителей в сфере ИКТ. Мастер-классы

Похожие:

1) Журнал Вопросы Интернет Образования
2) Повышение квалификации учителей в сфере ИКТ. Мастер-классы