Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования


Скачать 5.79 Mb.
Название Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования
страница 5/34
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34

3. УЧАСТИЕ РОССИИ В МИРОВОЙ ВОЙНЕ И ПАДЕНИЕ САМОДЕРЖАВИЯ


ОБОСТРЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ОБСТАНОВКИ. ВОСТОЧНЫЙ ФРОНТ. СОСТОЯНИЕ АРМИИ И РЕСУРСЫ ТЫЛА. ОТНОШЕНИЕ КЛАССОВ И ПАРТИЙ К ВОЙНЕ. НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ «ВЕРХОВ». ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ.

Обострение международной обстановки


«Мир во что бы то ни стало» — таков был девиз П.А.Столыпина, который ясно понимал, что Россия не готова к войне и что война погубит переустройство России. Хотя были довольно влиятельные сановники, считавшие, что война может стабили­зировать внутреннее положение страны, отвлечь общество от острых социальных проблем и революционных преобразований. Немаловажным фактором в определении дальнейшего курса Рос­сии была международная обстановка, которая была накалена в результате разразившегося мирового экономического кризиса.

В борьбе за передел мира начали создаваться военные союзы. В 1879—1882 гг. оформился Тройственный союз, объединивший Германию, Австро-Венгрию и Италию против Франции и Рос­сии, которые создали свой блок в 1891—1893 гг. Англо-герман­ские противоречия привели в 1904 г. к урегулированию отноше­ний Англии и Франции по спорным вопросам в Африке, а в 1907 г. — Англии и России о сферах влияния в Азии. Все это привело к созданию коалиции трех держав — Англии, Франции и России, получившей название Антанты. Таким образом, Европа раскололась на два враждебных воинственных лагеря.

Непримиримыми были англо-германские экономические, во­енно-морские и колониальные противоречия. Германская экс­пансия на Дальнем и Ближнем Востоке, а также увеличение германского флота беспокоили и Россию. Франко-германские противоречия также затрагивали Россию, ибо Франция была одним из основных кредиторов России, к тому же Франция, как и Англия, не желала укрепления России на Балканах и в Средиземноморье.

Острейшая ситуация сложилась в 1908—1909 гг. в отноше­ниях между Россией и Австро-Венгрией из-за Боснии и Герце­говины. Россия, Турция и Сербия заявили протест. Англия и Франция не поддержали протест, Германия же поддержала Авст­ро-Венгрию. Россия была вынуждена признать аннексию Боснии и Герцеговины. В то время, по мнению Столыпина, «развязать войну, значило развязать силы революции».

* Обоснуйте или опровергните мнение Столыпина.

В 1908 г. начинается реорганизация русской армии, а с 1913 г. вводится «Большая программа по усилению армии», расширению военно-морского флота, которая была рассчитана на 3—4 года. Однако Германия завершила аналогичную программу к 1914 г. Завершала военную программу и Австро-Венгрия, решившая рас­ширить свои владения и упрочить свое положение на Балканах.

15 июня 1914 г. Австро-Венгрия организовала военные ма­невры в Боснии на границе с Сербией. Прибывший на манев­ры наследник австрийского престола Франц Фердинанд был убит членом организации «Млада Босна». Выстрел в Сараево вызвал военную истерию в милитаристских кругах Австро-Венгрии. Германия, обладавшая хорошо вооруженной и обученной пятимиллионной армией, вторым по величине флотом, разви­той железнодорожной сетью, способной быстро доставлять вой­ска и вооружение, предложила Австро-Венгрии предъявить Сер­бии ультиматум о введении на ее территорию австрийских войск для «защиты» находившихся там австрийских граждан, а также следователей для расследования убийства принца. Россия, стре­мясь предотвратить военный конфликт, предложила Австро-Венгрии продлить срок ультиматума, а Сербии советовала при­нять его, за исключением пункта о вводе австрийских войск на ее территорию. Николай II направил кайзеру Германии Виль­гельму II телеграмму с предложением «удержать» своего союзника от военных действий против Сербии. Однако 28 июля 1914 г.

Австро-Венгрия объявила Сербии войну, обстреляв в тот же день из тяжелых орудий Белград. В ответ на это Россия объявила всеобщую мобилизацию. Германия потребовала от России к 12 час. 1 августа остановить мобилизацию, и по истечении ука­занного срока заявила о «состоянии войны» с Россией. 3 августа Германия объявила войну Франции. На следующий день в вой­ну вступила Англия. 6 августа было объявлено о состоянии войны между Россией и Австро-Венгрией. Началась мировая война.

* Определите всех участников мировой войны и их интересы:

Восточный фронт


С первых же дней войны в Европе образовалось два фрон­та — Западный (в Бельгии и Франции) и Восточный (против России). Русский фронт подразделялся на Северо-Западный (от Восточной Пруссии до реки Буг) и Юго-Западный (от русско-австрийской границы до реки Прут). Германский штаб исходил из идеи «молниеносной войны» и стремления разбить против­ников поодиночке. Вначале планировался разгром Франции. Против России были брошены австро-венгерские войска из Галиции, между Вислой и Бугом. Но Россия по просьбе союзни­ков начала активные действия в Восточной Пруссии, Польше и Галиции. Германия перебросила значительную часть своих войск с Западного фронта, и Восточно-Прусская операция была Рос­сией проиграна.

Более успешно для России развернулись бои на Юго-Запад­ном фронте. За месяц интенсивных боев русская армия заняла всю Галицию. Австро-Венгрия потеряла более 400 тыс. человек и 400 орудий. Основательно расстроенные армейские тылы, не­достаток боеприпасов, наступление немцев в Польше застави­ли русское командование прекратить наступление. Главное же — союзник Германии надолго утратил боеспособность.

Однако весной—летом 1915 г., воспользовавшись затишьем на Западном фронте, немецкие армии сконцентрировались и, превосходя русские войска в 2,5 раза в пулеметах, в 4,5 раза в легкой и в 40 раз в тяжелой артиллерии, в десятки раз по количе­ству снарядов на орудие, прорвали Восточный фронт в Галиции. В начале июня русские войска оставили Львов, а к концу июня большую часть Галиции. На северо-западном направлении в районе Немана к середине июля немцы овладели морской кре-

постью Либавой и подошли к Митаве. В течение июля-августа были взяты Ковно, Вильно, Вилкомир, Свенцяны, Митава.

После тяжелых боев 1914—1915 гг. Восточный фронт стаби­лизировался по линии Рига—Двинск—Сморгань—Барановичи— Пинск—Дубно. Таким образом, Россия потеряла Польшу, часть Прибалтики, Западной Белоруссии и Украины. Людские поте­ри России составляли 3,5 млн. человек.

В марте 1916 г. русская армия начинает наступление на юго-западном направлении, пытаясь ослабить ожесточенные гер­манские атаки на французский Верден. Успешный прорыв ар­мии генерала А.А. Брусилова (вошедший в военные учебники) привел к разгрому австро-венгерских войск.

* Кого еще из русских военачальников вы знаете?

Германия вынуждена была перебросить на Восточный фронт массу своих войск. Русское наступление спасло от разгрома италь­янскую армию под Трентино, помогло защитникам Вердена, под­толкнуло Румынию 27 августа 1916 г. выступить на стороне Ан­танты. Стратегическая инициатива перешла к Антанте. Германия и Австро-Венгрия несколько раз обращались к России с предло­жением заключить сепаратный мир. Царь колебался.

* А как поступили бы вы ?

В 1916 г. в ходе войны произошел перелом в пользу Антан­ты, но достичь полной победы над противником не удалось. Силы обеих сторон были крайне истощены. Восточный фронт оставался главным театром военных действий. Активность рус­ских войск была выгоднее не России, а ее союзникам.

* Так ли это и почему?

Летнее наступление русских на юго-западном направлении не было поддержано союзниками, русские армии не смогли его развить. К тому же отрицательно отразилось на общем страте­гическом положении России вступление в войну Румынии, тер­риторию которой к декабрю 1916 г. почти полностью оккупиро­вали австро-немецкие войска. Это заставило Россию выделить четверть действующей армии на второстепенный 500 км Ру­мынский фронт. Зато западные союзники России от этого выиг­рали, так как действия против Румынии отвлекли значительные силы противника — 20 дивизий — из Франции и Италии.

В ходе военных действий 1914—1916 гг. ярко проявилась за­висимость союзников от России, которая, не считаясь с жерт­вами, выполняла их указания. В 1916 г. Ставка даже послала во Францию несколько русских бригад.

* Как сложилась судьба русских воинов на чужбине?

Таким образом, участие России в мировой войне не было острой необходимостью, поскольку общественно-политическая обстановка в стране стабилизировалась, а главное, началась аг­рарная реформа. К тому же она была неподготовлена в воен­ном отношении. Военные действия на Восточном фронте при­нимали все более и более позиционные формы, истощая и обе­скровливая обе стороны.

* Сравнивая интенсивность боев на Западном и Восточном фронтах мировой войны, определите приоритетное значение театра военных действий.

Состояние армии и ресурсы тыла


Участие России в широкомасштабных военных действиях привело к сильнейшему напряжению сил во всех жизненных сферах огромной Российской империи. За время войны в армию было мобилизовано около 15 млн. человек — 47% наиболее ра­ботоспособной части населения. Большие людские потери, не­удачи на фронте, бессмысленность самой войны существенно влияли на боеспособность войск, настроение солдат. Да и офи­церский корпус утратил Прежнюю лояльность к императору. По­гибших кадровых офицеров заменяли гражданские интеллиген­ты, подчас недворянского происхождения. Таким образом, не только менялось отношение к войне, но и росло недоверие к самодержавию.

Неудачи на фронте свидетельствовали о неподготовленно­сти России к войне. Так как среди генералитета преобладало убеждение в кратковременности предстоящих войн, то не су­ществовало никаких мобилизационных планов. Считалось, что для ведения войны будет достаточно имеющихся запасов и обыч­ного производства вооружений и боеприпасов. Начавшаяся вой­на опрокинула все расчеты военного ведомства. Снарядов хва­тило лишь на несколько месяцев, винтовок не хватало даже для

мобилизованных в 1914 г. Русская армия испытывала недоста­ток во всем, вплоть до санитарных повозок и подков для лошадей.

К 1916 г. положение с обеспечением армии начало выправ­ляться активизацией буржуазии и правительства. В обеспече­ние фронта материальным снабжением включились такие об­щественные организации, как Всероссийский Земский союз (главноуполномоченный князь Г.Е Львов) и Всероссийский союз городов (кадет М.В.Челноков), созданные в 1914 г. для обслу­живания больных и раненых солдат. Единый комитет «Земгор», объединяя мелкие и кустарные предприятия, поставлял обмун­дирование, шанцевый инструмент, обозное и другое имущест­во для армии. В мае 1915 г. по инициативе московской буржуа­зии для военно-экономической стабилизации в стране были созданы военно-промышленные комитеты, объединявшие сред­ние предприятия, имевшие военные заказы на сумму около 400 млн. руб. Так русская буржуазия выполняла свой патриоти­ческий долг, показывала свои экономические возможности, за­воевывала общественно-политический авторитет.

17 августа 1915 г. Николай II утвердил положение об Особых совещаниях: по обороне государства, по обеспечению топли­вом, по перевозкам и по продовольственному делу под пред­седательством соответствующих министров. В Особых совещани­ях принимали активное участие крупнейшие буржуазные предп­риниматели, представители Государственного совета и Государ­ственной думы. В Особое совещание по обороне — главный орган при императоре входили также представители Централь­ного военно-промышленного комитета (председатель А. И. Гуч­ков) и «Земгора». Оно имело свой аппарат и на местах — завод­ские совещания. Таким образом, фактически все управление экономикой России и снабжением фронта переходило в сферу государства.

* Вспомните представителей финансово-промышленных кру­гов, их жизненный путь.

Процесс перехода к производству на нужды войны посте­пенно становился всеобъемлющим, весьма доходным для не­которых предпринимателей и разорительным для государст­венной казны. Предприятия, не выпускающие военную продук­цию, закрывались, государство прекращало необходимые финансовые субсидии на содержание транспортной сети, до­бычу и производство топлива, развитие металлургии. К тому же

усугубляло тяжелое положение в экономике страны качествен­ное изменение в составе рабочего класса, дефицит высококва­лифицированной рабочей силы.

В кризисном состоянии находилось и сельское хозяйство стра­ны. В результате войны значительно сократились посевные пло­щади (на 10 млн. десятин), на нужды фронта было реквизировано 2,5 млн. лошадей, были разорены деревни наиболее продуктив­ной европейской части России, а главное, мобилизовано в армию от 40 до 50% всех трудоспособных мужчин. Уже в 1915 г. в стране начался продовольственный кризис.

29 ноября 1916 г. по инициативе министра АА. Риттиха в стране была введена продразверстка — изъятие у крестьян из­лишков хлеба в обмен на промышленные товары. Однако ас­сортимент товаров был скуден, да и стоимость промтоваров была намного ниже стоимости хлеба. Чиновничьи «хлебные армии» не спасали надвигающегося голода.

Война поглотила только за 1914—1916 гг. 39 млрд. руб., из которых 6 млрд. руб. (около 15% всех расходов) составляли внеш­ние займы.

Как вы расцениваете эффективность внешних займов?

Сосредоточение всей экономики страны на военных нуждах разрушило внутренний рынок. В тылу все более острым стано­вился дефицит промышленных товаров. Резко сократились по­ставки сельскохозяйственных продуктов в города. С июля 1914 г. по январь 1917 г. цены на основные товары возросли в 4—5 раз. Из обращения стали исчезать золотые и серебряные монеты, появилось большое количество бумажных денег. В стране «ходи­ло» более 9 млрд. руб. при золотом запасе в 1,5 млрд. руб. Поку­пательная способность рубля упала в конце 1916 г. до 27 коп. Хотя среднегодовая зарплата увеличивалась, но все же перекры­валась ростом цен.

Таким образом, дефицит, инфляция, усугубленные безрабо­тицей и полицейским произволом, свидетельствовали о нара­стании национального кризиса.

Отношение классов и партий к войне


26 июля 1914 г. в связи с обострением международной обста­новки состоялась экстренная сессия IV Государственной думы.

В белокаменном зале Таврического дворца прозвучало немало возвышенных слов о миролюбии России, ее верности союзни­ческому долгу, помощи «братьям-славянам». Лидер кадетов П.Н.Милюков огласил опубликованное накануне заседания ду­мы воззвание ЦК партии, в котором говорилось о необходимо­сти отложить на время внутренние споры и исполнить священ­ный долг российских граждан, «сохранить нашу страну единой и нераздельной и удержать за ней то положение в ряду мировых держав, которое оспаривается у нее врагом». От имени кресть­янской трудовой группы с призывом отстоять русскую землю и культуру от германского порабощения выступил А.Ф.Керенский. В заключении он подчеркнул, что после победы рабочие и крестьяне должны будут освободить Россию от внутренней реак­ции. К войне до победного конца призвали глава правительства И.Л.Горемыкин, министр иностранных дел С.Д.Сазонов, пред­седатель думы октябрист М.В. Родзянко и др.

Таким образом, было продемонстрировано единство народа с императором и властью перед внешней опасностью враже­ского нашествия.

Однако в тот же день обе фракции РСДРП выступили в думе с совместной декларацией, в которой характеризовали войну как неизбежный результат захватнической политики всех капи­талистических держав. Социал-демократы заявляли, что рабо­чий класс России вместе с пролетариатом всех стран выступает против этого преступления правящих классов. Еще до откры­тия сессии депутат А. Е. Бадаев заявил журналистам, что больше­вистская фракция всеми средствами будет бороться против кро­вавой авантюры самодержавия под лозунгом: «Война войне!»

* Как вы понимаете большевистский лозунг «Война войне!»?

Уход социал-демократов из зала заседания думы в момент го­лосования военных кредитов еще больше подчеркнул антиправи­тельственный характер их позиции по отношению к войне.

* Разберите программные документы большевиков — «Тезисы о войне» и манифест ЦК РСДРП «Война и российская социал -демократия».

Вместе с тем война вызвала активизацию националистов («Союз освобождения Украины», часть грузинских социали­стов-федералистов и национал-демократов, азербайджанские и среднеазиатские панисламисты, пантюркисты, финские националисты, ППС — правица и людовцы в Польше), де-

давших ставку на помощь со стороны Германии, Австрии и Турции.

По мере продолжения войны, увеличения человеческих жертв, ухудшения внутреннего положения страны российское общество все более и более поляризовалось. «Первый марксист» России Г.В.Плеханов привел ряд экономических, философских и историко-дипломатических аргументов в пользу патриотического долга русского пролетариата по защите своего отечества. Считая Герма­нию зачинщиком и главным виновником мировой войны, он при­зывал рабочих России «всеми силами, всем сердцем и всем помыш­лением» поддержать вооруженную борьбу царизма и его союзни­ков с прусским юнкерством. Плеханов считал, что победа Герма­нии принесет Европе экономический и политический регресс, вызовет усиление милитаризма и шовинизма, замедлит развитие революционного движения. Военное поражение царизма, по мне­нию Плеханова, будет означать «конец России», «новое татаро-монгольское иго», превращение страны в германскую колонию.

Основным лозунгом левого центра социал-демократов (В.А.Антонов-Овсеенко, Д.З.Мануильский, А.В.Луначарский, Л.Мартов, Л.Д.Троцкий, М.Н.Покровский, Г.В.Чичерин и др.) был призыв к демократическому миру, в котором меньшевики-интернационалисты видели пролог европейской революции. Объявляя себя сторонниками «неуспеха» царизма, но отвергая большевистский лозунг гражданской войны и тактику револю­ционного пораженчества, левоцентристы противопоставляли им двусмысленный лозунг «ни побед, ни поражений».

* Что это означало?

Различные мнения по вопросу об отношении к войне были среди эсеров, а также в ряде националистических партий.

Таким образом, война разделила социалистов в России на три основных течения: социал-шовинистов, центристов и про­летарских революционеров-интернационалистов.

* Чья программа была более патриотична ?

Охваченные стихийно растущим возмущением войной, на­родные массы оказались особенно восприимчивы к революционной пропаганде и агитации.

В обстановке экономической разрухи, политической неста­бильности, роста забастовочного движения в первую годовщи-

ну войны 19 июля 1915 г. на очередной сессии думы все настой­чивее звучали пожелания более тесного сотрудничества прави­тельства с буржуазией. 12 августа буржуазно-помещичьи фрак­ции Государственной думы (кадеты, октябристы, прогрессисты, фракция центра, «прогрессивные националисты» всего 3/4 де­путатов) и часть членов Государственного совета образовали «Прогрессивный блок». «Прогрессивный блок» представлял ком­промисс между полуфеодальными и буржуазными элементами в борьбе за парламентскую монархию западноевропейского типа, «в целях защиты родины от революции и анархии», как утверж­дал Гучков. Основными пунктами программы блока были созда­ние министерства общественного доверия, частичная полити­ческая амнистия, восстановление профсоюзов и рабочей печа­ти, смягчение национального гнета в отношении Польши и Фин­ляндии, уравнение крестьян в правах с другими сословиями, введение волостного земства и другие реформы в сочетании с планом мобилизации промышленности для победы в войне. Та­ким образом, «Прогрессивный блок» становился политической оппозицией неограниченному самодержавию, усугубляя кризис «верхов».

Несостоятельность «верхов»


Опасаясь объединения умеренных членов правительства с думским «Прогрессивным блоком» 3 сентября 1915 г. IV Госу­дарственная дума была распущена до февраля 1916 г. В целях обуздания политической оппозиции Николай II интенсивно ме­нял своих исполнителей. За 1914—1916 гг. сменилось 4 предсе­дателя Совета министров, 6 министров внутренних дел, 4 воен­ных и 3 министра иностранных дел. «Министерская чехарда», по выражению лидера «Союза Михаила Архангела» В.М.Пуришкевича, была одним из показателей неспособности самодержа­вия управлять страной.
* Как «Союз Михаила Архангела» относился к монархии ?

В сентябре 1916 г. доверенный Николая II — министр внут­ренних дел А.Д.Протопопов ведет в Стокгольме тайные перего­воры с Германией о возможности заключения сепаратного мира. В начале ноября возмущенные делегаты IV Госдумы встретили

главу правительства (с января 1916 г.) Б.В.Штюрмера возгласами: «Вон, долой изменника!» Царь вынужден был назначить нового премьера, «сторонника разумных реформ» А.Ф.Трепова.

* Почему премьером был назначен А.Ф.Трепов?

Однако после того, как Трепов потребовал от императора суда над Сухомлиновым и отставки Протопопова, он был от­странен от должности, пробыв на посту председателя Совета министров лишь 48 дней. Ему в вину было поставлено и убий­ство «святого старца-прорицателя» Григория Распутина, нагло заявлявшего, что он «всю Россию держит в своем кулаке».

* Какова роль Г.Распутина в истории России?

Новым председателем Совета министров стал старый и боль­ной князь Н.Д.Голицын.

Царь и его окружение стали вынашивать план проведения Новых выборов в V Государственную думу, составленную толь­ко из представителей дворянства и духовенства. Видные члены Государственного совета А.А. Римский-Корсаков, Н.Маклаков и другие рекомендовали царю ввести в крупных городах воен­ное, а если нужно, и осадное положение, полевые суды, воору­жить столичный гарнизон артиллерией и пулеметами, закрыть либеральную печать и т.п. Почти все эти жесткие рекомендации стали применяться на практике, что еще больше возмущало на­родные массы и дискредитировало самодержавие.

Либеральные круги российского общества все больше и боль­ше склонялись к идее дворцового переворота. За устранение Николая II высказались не только буржуазные деятели — Гуч­ков, Терещенко, Коновалов, Путилов, но и генералы Деникин и Крымов, некоторые представители высшей аристократии и даже родственники царя. Предусматривалось принудительное отречение Николая II в пользу сына Алексея с назначением одного из великих князей регентом и установление в стране конституционной монархии.

Таким образом, к концу 1916 г. самодержавие оказалось пол­ностью изолированным. С одной стороны, «Прогрессивный блок», стремящийся захватить власть и более успешно продол­жить войну, с другой — социалисты и массовое народное дви­жение против самодержавия и войны. Все это и определит даль­нейший ход событий.

Февральская революция


В январе 1917 г. стачечное движение по размаху превзошло высшую точку военных лет: в стачках участвовало более 270 тыс. человек (76% рабочих 344 предприятий). Почти поло­вина всех бастующих приходилась на Петроград и губернию.

По свидетельству генерала А.А.Брусилова, «к февралю 1917 г. вся армия... была подготовлена к революции».

Полицейские донесения утверждали, что «деревня дышит 1905 годом».

Детонатором социального взрыва послужило резкое ухудше­ние продовольственного снабжения столицы, особенно хлебом. В середине февраля в Петрограде была введена карточная систе­ма распределения продовольствия. 20 февраля администрация Путиловского завода объявила локаут формально из-за перебо­ев в снабжении сырьем, а фактически из-за требования рабочих повысить зарплату. Тысячи рабочих оказались без средств су­ществования. Возмущения перерастали в беспорядки, стихий­ные митинги и демонстрации.

Рост цен на продовольственные и промышленные товары (1914—1917)*



Перед войной


Апрель 1917


Ржаная мука (1 мешок)


6 р. 50 к.


40 р


Пшеничная мука (1 пуд = 16,38 кг)


2 р. 50 к.


16р.


Картофель (1 мешок)


1р.


7р.


Мясо (1 фунт)


10-12 к.


60-70 к.


Жиры


12-15 к.


90 к


Керосин


4—5 к.


11-12 к


Пара ботинок


5-8 р.


40р.


Ткань (1 аршин = 0,71 м)


10-12 к.


50-70 к.


2 куб. м дров


6р.


40р.



Заработная плата рабочих и служащих (1913—1917) (в руб.)

Годы


Индекс цен


Зарплата рабочих


Зарплата служащих


номинальная


реальная


номинальная


реальная


1913


100


21/22


21/22


85,5


85,5


1914


101


22,9


22,7


85,5


84,6


1915


130


27/32


21/24


103


79,2


1916


203


44/50


22/25


142


69,8


1917 (начало)


673


142/143


21,2


255


38,0


*Ferro M. La revolutien de 1917. P., 1967. Т. 1.

Заседавшая с 14 февраля 1917 г. Государственная дума тре­бовала отставки «бездарного правительства». Депутаты от ле­гальной оппозиции — меньшевик Н.Е.Чхеидзе, «трудовик» А.Ф.Керенский и другие, войдя в контакт с представителями Нелегальных организаций Шляпниковым и Юреневым, пред­ложили организовать демонстрацию в Международный женский день 23 февраля (8 марта).

* Какие партии представляли Шляпников и Юренев, их программы?

В тот же день началась всеобщая забастовка. На митингах и демонстрациях звучали требования не только «Хлеба!», «Мира!», «Свободы!», но и более резкие: «Долой войну!», «Долой самодер­жавие!» Командующий Петроградским военным округом полу­чил 25 февраля телеграмму Николая II: «Повелеваю завтра же прекратить в столице беспорядки». В ночь на 26 февраля нача­лись аресты активистов революционных организаций, а днем была расстреляна мирная демонстрация. Правительство ввело чрезвы­чайное положение и объявило указ царя о приостановке работы думы до апреля. Вечером избежавшие ареста члены ЦК, Петрог­радского комитета и Выборгского райкома большевиков на конс­пиративном совещании приняли решение о переводе стачки в вооруженное восстание. Большинство воинских частей Петрог­радского гарнизона перешло на сторону восставших.

* Была ли у царизма реальная возможность навести порядок в столице и в стране?

Непрерывно заседавшая дума пребывала в нерешительно­сти. Депутаты-меньшевики Н.Чхеидзе и М.Скобелев совместно с членами Военного комитета К.Гвоздевым, М.Бройдо, Б.Бог­дановым и бывшим председателем Санкт-Петербургского Со­вета 1905 г. П.Хрусталевым (Г.Носарем) создали Временный ис­полнительный комитет Совета рабочих депутатов, объявив его штабом революции.

* Был ли он действительно штабом революции?

Дума, пытаясь удержать инициативу политического руковод­ства, создала «Временный Комитет для восстановления поряд­ка и для сношения с лицами и учреждениями», который возгла-

вил председатель IV Государственной думы М.В.Родзянко. 1 мар­та между Исполкомом Петроградского Совета и Временным ко­митетом думы начались переговоры о формировании нового правительства. 2 марта было создано Временное правительство. Премьер-министром был назначен Г.Е. Львов.

Когда Николай II получил известие о событиях в столице, он приказал направить в Петроград карательные войска. После переговоров начальника штаба Ставки генерала M-В.Алексеева с командующими фронтами он приказал новому командующе­му Петроградским гарнизоном генералу Н.И.Иванову воздер­жаться от карательных действий.

* Чем можно объяснить отмену приказа?

В результате переговоров делегаций Государственной ду­мы с императором и по совету военного командования Ни­колая П принял решение об отречении от престола вначале в пользу 13-летнего сына Алексея при регентстве своего бра­та вел. кн. Михаила Александровича. Затем, по настоянию Гучкова и Шульгина, был подписан новый манифест об отречении в пользу Михаила. Попытка представителей Вре­менного комитета думы сохранить монархию была встречена возмущением народа. 3 марта 1917 г. отрекся от престола и Михаил. Это означало победу неожиданной, но единодуш­ной и закономерной февральской буржуазно-демократиче­ской революции.

Основные события и даты

Создание Тройственного согласия — Антанты — 1904—1907 гг.

Объявление Германией и Австро-Венгрией войны России — 19, 24 июля (1, 6 августа) 1914 г.

Учреждение Особых совещаний по обороне; перевозкам, про­довольствию, топливу — 17(30) августа 1915 г.

Публикация программы «Прогрессивного блока» — 26 ав­густа (8 сентября) 1915 г.

Речь лидера кадетов П.Н.Милюкова в думе «Что это? Глу­пость или измена?» — 1(14) ноября 1916 г. " -

Отречение от престола императора Николая II — 2(15)марта 1917 г.

Контрольные вопросы

1. В чем суть противостояния международных блоков?

2. Победы и поражения российской армии.

3. Способна ли была Россия вести продолжительную войну?

4. В чем различия позиций большевиков и меньшевиков в вопросе о войне?

5. Причины недееспособности «верхов».

6. Почему без боя пала монархия Романовых?

Источники и литература

Алексеева Г.Д. Агония сердечного согласия: царизм, буржуа­зия и их союзники по Антанте 1914—1917. Л., 1990.

Александр Иванович Гучков рассказывает... М., 1993.

Боханов А.Н. Сумерки монархии. М., 1993.

Вишневский Э. Либеральная оппозиция в России накануне

первой мировой войны. М., 1993.

Милюков П.Н. Воспоминания. М., 1991. Т. 1—2.

Отречение Николая II. Воспоминания и документы. Л., 1990.

Палеолог М.Ж. Царская Россия накануне революции (январь

1916-май 1917). М., 1991.

Плеханов Г.В. Вопросы войны и социализма. Пг., 1917.

Родзянко М.В. Крушение империи. М., 1992.

Россия на рубеже веков, исторические портреты. М., 1991.

Фюлоп -Миллер Р. Святой демон Распутин. М., 1992.

Шляпников А.Г. Канун семнадцатого года. В 3 т. М., 1992.

Проблемы для самостоятельного изучения

1. Россия и Германия.

2. Тяготы войны.

3. Вооружение, продовольствие, транспорт.

4. Состояние морального духа российского общества.

5. Самодержавие, правительство, генералитет.

6. Падение монархии, своевременность или преждевременность?

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34

Похожие:

Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Курс лекций рекомендовано Министерством общего и профессионального...
Чумаков Б. Н. Валеология: Учеб пособие. 2-е изд испр и доп. М.: Педагогическое общество России, 2000 407 с
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Учебник рекомендовано Министерством общего и профессионального образования...
России. Учебные материалы для студентов: лекции, шпоры, конспекты, учебники более чем по 300 предметам
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Общая теория права учебник для юридических вузов
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Основные вопросы темы
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Общий курс Издание 2-е, дополненное и переработанное Рекомендовано...
Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Основная образовательная программа начального общего образования I
Умк «Школа России» утверждённой Министерством образования и науки Российской Федерации (Москва: Просвещение, 2008.), реализующих...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon 1. История проблемы искусственного аборта
Абортом называется всякое прерывание беременности; основные моральные проблемы связаны с искусственно вызванным абортом
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Рассмотрено
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ и Федеральным агентством по образованию
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon А. И. Ширшков менеджмент охраны труда
Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебник
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Сборник
Рекомендовано министерством образования и науки Хабаровского края в качестве учебной программы
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon А. И. Кравченко Рекомендовано Министерством образования Российской...
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon В ханкайском районе
Автомеханик, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные образовательные программы среднего профессионального образования,...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Профессиональный стандарт
Основные программы среднего общего образования, основные программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки,...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Учебники и учебные пособия, изданные за последние 5 лет Барсенков,...
Учебная, учебно-методическая литература и иные библиотечно-информационные ресурсы и средства обеспечения образовательного процесса...
Поцелуев История России ХХ столетия (Основные проблемы) Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования icon Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки...
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск