Приказ от 08. 09. 2010 г. Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка детского сада «Чебурашка»
|
Скачать 0.54 Mb.
|
|
Учебный процесс в детском саду организован и осуществляется в соответствии с учебным планом, который составлен согласно требованиям нормативных документов Министерства Образования и Науки к организации дошкольного образования и воспитания, санитарно - эпидемиологических правил и нормативов. Учебный план состоит из инвариантной части с учетом недельной нагрузки, ориентирован на реализацию временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в детском саду. Примечание: Перерыв между занятиями 10 минут, в середине занятия физминутка МОДЕЛЬ МАКСИМАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ В СПЕЦИАЛЬНО-ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
С целью переключения детей на творческую активность и динамическую деятельность для снятия физического и умственного напряжения повышения эмоционального тонуса организма в режим работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз между занятиями, длительностью не менее 10 минут. Проведение физминуток является обязательным при организации занятий статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально. Занятия, требующие большой умственной нагрузки (математика, обучении грамоте), планируются наиболее благоприятные дни (вторник, среда, четверг) для профилактики утомления детей эти занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными. При организации педагогического процесса активно используются учебно-игровые методы и приемы способствующие развитию и формированию познавательных интересов дошкольника. В детском саду в середине учебного года в январе для воспитанников проводятся 2-хнедельные каникулы, во время которых исключаются занятия, требующие умственной нагрузки, и проводятся мероприятия музыкально-познавательного и спортивно-развлекательного цикла. В период адаптации к условиям детского сада, дети освобождаются от специально организованной деятельности, основой познавательной, творческой деятельности ребенка в этот период является игровая деятельность. Обучению новому материалу впоследствии ведется индивидуально или подгруппами. Педагог-психолог наблюдает и корректирует воспитательно-образовательный процесс, нацеливает сотрудников детского сада на создание благоприятного, эмоционально-психологического микроклимата в отдельно возрастных группах и в дошкольном учреждении в целом. 7. Результативность воспитательно-образовательной деятельности По результатам образовательной деятельности детский сад является стабильно-работающим дошкольным образовательным учреждением, подтверждением чему являются данные систематического анализа выполнения воспитанниками основных разделов программы: ООГК- освоение основ гигиенической культуры ИД - игровая деятельность МСО - социальные отношения ПМПТ - познание мира, приобщение к труду РР - развитие речи РК - ребенок и книга МА - математическое развитие МИ - мир искусства и художественная деятельность ФР - физическое развитие ММ - мир музыки Как видно из таблицы наблюдается положительная динамика в усвоении программы. Качество воспитательно-образовательного процесса оценивается родителями в ходе анкетирования. Последний опрос родителей по оцениванию деятельности детского сада в мае 2010 г. свидетельствует о том, что 94% дают положительную оценку работе педагогов и детского сада в целом. 8. Состояние здоровья воспитанников Базой для реализации образовательной программы является укрепление физического и психического здоровья воспитанников, формирование у них основ двигательной и гигиенической культуры. Для организации оздоровительной работы имеются медицинский, процедурный кабинеты, изолятор, музыкальный зал, спортивный зал, бассейн, физкультурная площадка. На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей. В течении 2009-2010 учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников: • Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования (массажные дорожки) • Проведение гимнастики пробуждения • Проведение малоподвижных игр между занятиями с целью снятия утомления и повышения двигательной активности. В сентябре, октябре, феврале, марте и апреле наблюдается рост простудных заболеваний во всех возрастных группах в связи с комплектованием новых групп, обострением рецидивов хронических заболеваний. Повышение заболеваемости в детском саду объясняется большим поступлением ослабленных детей с функциональными отклонениями в физическом и нервно- психическом развитии (Д II групп здоровья).
В детском саду разработан комплекс специальных мероприятий в период подъема заболеваемости: Октябрь- ●экстракт элеутерококка, настойка аралии (в 3 блюдо на обед в течении 2-х недель); ●поливитамины по 1 др. в день ●массаж по Уманской Ноябрь- ● экстракт элеутерококка в течении 2- х недель поливитамины по 1 др. в день. ● поливитамины по 1 др. в день ● массаж по Уманской ●оксолиновая мазь Декабрь- ●профилактика гриппа: отвар шиповника, использование фитонцидов в пищу (лук, чеснок) Январь- ●ингаляции с соком чеснока, настойка аралии ●поливитамины по 1 др. в день ● массаж по Уманской Февраль- ●отвар трав по 100,0 в течении 2-х дней ● массаж по Уманской Март- ● экстракт элеутерококка ●поливитамины по 1 др. в день ● массаж по Уманской Апрель- ●настой шиповника по 100,0 в течении 2-х недель ●массаж Уманской Май- ●массаж по Уманской |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... В своей деятельности мбдоу руководствуется нормативными документами, регламентирующими функционирование и развитие учреждения |
|
Приказ № от «01» 08 2015 Публичный доклад о деятельности муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида... |
|
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
 |
Отчет о проведении самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Получение объективной информации о состоянии образовательной деятельности и обеспечение доступности и открытости информации о деятельности... |
|
Положение о защите персональных данных сотрудников, воспитанников... Целью данного Положения является защита персональных данных сотрудников, воспитанников и их родителей (законных представителей) Муниципального... |
|
Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Деятельность по планированию, контролю и инспектированию, анализу эффективности управления учреждением |
|
Рабочая программа второй младшей группы №4 муниципального дошкольного... Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях |
|
Полное наименование Программы Программа развития Государственного... Программа развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №23... |
|
Задача публичного доклада Публичный доклад образовательного учреждения является средством обеспечения информационной открытости детского сада, широкого информирования... |
|
Доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения детского... Публичный доклад содержит комплексную характеристику актуального состояния образовательного процесса, содержания деятельности за... |
|
Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Публичный отчетный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения |
|
Методические рекомендации по организации оздоровительной работы с... Составители: Лялюк Лидия Ивановна, заведующая муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского... |
|
Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального дошкольного... Учреждение, созданного путём реорганизации муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада №20 города... |
|
Правила внутреннего трудового распорядка муниципального бюджетного... «Золотой ключик» лиц, состоящих в трудовых отношениях с образовательным учреждением |
|
Рабочая программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №216 |
|
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №14 г. Челябинска» на 2015-2018... |