Анализ работы Управления образования за 2015 год Дошкольное образование
|
Скачать 1.49 Mb.
|
Общая характеристика системы образования Система образования МО - Пригородный район представляет собой сеть учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования, являющихся самостоятельными юридическими лицами. Система образования МО - Пригородный район является неотъемлемой частью единого регионального и федерального образовательного пространства России. В соответствии с этим, цели ее развития соответствуют стратегическим целям развития образования в РСО-Алания и России, закрепленным в нормативных документах федерального и регионального уровней. Деятельность муниципальной системы образования – часть социально-экономической политики района. Муниципальная система образования имеет развитую сеть, включающую 20 дошкольных образовательных учреждения, 29 общеобразовательных учреждений и 4 учреждения дополнительного образования. Система образования          Всего образовательных учреждений3  16    100% образовательных учреждений имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности. 100% общеобразовательных учреждений прошли процедуру государственной аккредитации. Контингент школьников составил на 1 января 2015 года – 9580 человек. Контингент детей дошкольного возраста составил на 1 января 2015 года –7960 ребенок (посещающих ДОУ-2952 ребенка). В сфере образования муниципального образования – Пригородный район реализуется программа развития образования муниципального образования - Пригородный район на 2016 г., включая в себя 6 подпрограмм утвержденная Постановлением администрации местного самоуправления муниципального образования – Пригородный район от 27.10.2014 № 1196 «Об утверждении перечня муниципальных программ и ведомственных целевых программ муниципального образования – Пригородный район Республики Северная Осетия – Алания на 2015 -2017 годы». Муниципальная программа «Развитие молодежной политики в муниципальном образовании – Пригородный район РСО - Алания на 2015-2017 годы», утвержденная постановлением главы АМС МО-Пригородный район № 1272 от 13.10.2015 года и включающая в себя подпрограммы. Анализ работы Управления образования за 2015 год Дошкольное образование Управление образования свою деятельность по руководству учреждениями дошкольного образования строит в соответствии с учетом современных требований к обновлению содержания и улучшению качества дошкольного образования. Система дошкольного образования в отчётном году развивалась как открытая, ориентированная на предоставление гражданам качественных образовательных услуг. Основными задачами в сфере дошкольного образования являлись: 1. Обеспечение доступности услуг дошкольных образовательных учреждений для населения района. 2. Создание в дошкольных образовательных учреждениях условий для качественного образования и развития личности ребенка. 3. Создание оптимальных условий для охраны жизни и здоровья детей, укреплению их физического развития. В Пригородном районе 7654 ребенка дошкольного возраста. Из них: от 0 до 3 лет –3425, от 3 до 5 лет – 2289, от 5 до 7лет– 1940 детей. Одна из задач администрации местного самоуправления муниципального образования – Пригородный район – обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Организационной основой муниципальной политики в области дошкольного образования является муниципальная целевая программа «Развитие системы дошкольного образования на 2011 – 2015». Данная Программа определяет стратегию приоритетного развития системы дошкольного образования и меры ее реализации. Одним из основных пунктов Программы является решение такой острой проблемы, как нехватка мест в дошкольных образовательных учреждениях. Федеральный государственный стандарт вошел в силу с января 2014 года. Он определяет работу детских садов, как образовательных учреждений первого уровня общего образования. ФГОС ориентирует воспитателей на понимание уникальности и сохранения самоценности дошкольного детства, заботу о здоровье и всестороннем развитии ребенка в дошкольный период. Стандарт направлен на решение ряда задач, одной из которых является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. Другой задачей является создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями. Ещё одна важная задача – формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных качеств. Учитывая данные положения, Управлением образования проводится соответственная работа с работниками дошкольных образовательных учреждений по изучению и внедрению ФГОС. Группа руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей и воспитателей прошли курсы тьюторов при СОРИПКРО. В соответствии с годовым планом работы на 2015 год Управлением образования АМС МО – Пригородный район проведен мониторинг укомплектованности групп детьми в дошкольных образовательных учреждениях на сентябрь 2015 года на основании представленных списков зачисленных детей и банка данных укомплектованности каждого дошкольного учреждения. В ходе изучения данного вопроса установлено, что в 20 дошкольных образовательных учреждениях функционирует 93 группы. На протяжении последних шести лет Управлением образования проводится мониторинг по качеству готовности детей старших и подготовительных групп к обучению в школе. В соответствии с приказом УО №89 от 21.04.2015 г. был проведен мониторинг с положительными результатами. В соответствии с приказом УО №40 от 03.03.2015 г. проведен мониторинг реализации образовательных программ в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях. Цель мониторинга - соблюдение основных направлений образовательной деятельности в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях В ходе проведения мониторинга установлено, что со стороны руководителей и других ответственных работников проводится определенная работа по выполнению пунктов вышеуказанного локального акта. Однако, были выявлены нарушения, которые отрицательно влияют в целом на деятельность учреждения. По итогам мониторинга на совещании были обсуждены все замечания и подведены итоги. В целях приобщения детей к духовному наследию осетинского языка, привития любви к родному языку, развития творческих способностей детей дошкольного возраста УО от 16.02.2015 г. №27 был проведен районный конкурс «Зонды къуыбылой». В соответствии с приказом УО №138 от 11.09.2015 г. проведен мониторинг готовности муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учреждений МО - Пригородный район к 2015-2016 учебному году. Цель и задачи мониторинга: изучение выполнения требований санитарно – гигиенических норм и готовность дошкольных учреждений к 2015 – 2016 учебному году, соблюдение обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами. По результатам проведенного мониторинга считать удовлетворительным готовность дошкольных учреждений к новому 2015 – 2016 учебному году, руководителям принять к сведению и устранить отмеченные недостатки в вопросах ведения документации по приему и зачислению детей в дошкольное учреждение, срочно разработать и утвердить положение по комплектованию ДОУ, провести целенаправленную работу по созданию предметно – развивающей среды по всем направлениям деятельности детей, уделить особое внимание созданию условий для организации трудовой деятельности, внести, при необходимости, соответствующие изменения в годовое планирование в целях выполнения данных рекомендаций. В соответствии с приказом УО №189 от 18.12.2015 г. проведен мониторинг преемственности в работе дошкольных образовательных учреждений и школ при подготовки детей к обучению, с целью оказания методической помощи. Управлением образования с 17.11.2015 г. по 20.12.2015 г. на базе дошкольных образовательных учреждений ДОУ №2 с.Сунжа, ДОУ №1 с.Камбилеевское, ДОУ №19 с.Камбилеевское, ДОУ №8 с.Гизель, ДОУ №12 с.Ногир, ДОУ №20 с.Михайловское, ДОУ №21 с.Михайловское, ДОУ №22 п.Алханчурт, ДОУ №11 с.Чермен проведены общие родительские собрания. Главной целью родительских собраний является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в дошкольном учреждении. Моделирование перспектив и задач в учебном году. В ходе проведения анонимного анкетирования родителей установлено, что дети с удовольствием посещают дошкольное учреждение, для развития способностей, для подготовки в школу; больше всего привлекает хорошая организация питания, хорошее отношение между детьми в группе, высокий профессиональный уровень сотрудников, возможность участвовать в жизни детского сада, хорошее состояние территории для прогулок, хорошая организация режима; получают информацию от воспитателей о целях и задачах дошкольного воспитания и обучения, о режиме работы дошкольного учреждения, о питании, о программах работы дошкольного учреждения; проводилась специальная работа по адаптации – кратковременное пребывание ребенка в ДОУ, беседа с родителями; воспитатели обсуждают вопросы, касающиеся пребывания ребенка в ДОУ, получают информацию об успехах ребенка, об изменениях в состоянии здоровья, о привычках ребенка; обсуждают с воспитателями уровень развития ребенка (развитие памяти, мышления, речи); воспитатели интересуются увлечениями, занятиями, делами детей; ощущается доброжелательность, забота по отношению к детям; прием денежных средств осуществляется через бухгалтерию ДОУ и получают квитанцию; работа заведующей, воспитателей группы и дошкольного учреждения в целом. В целях обеспечения доступности дошкольного образования в соответствии с подпрограммой «Развитие системы дошкольного образования» Государственной программы Республики Северная Осетия-Алания «Развитие образования Республики Северная Осетия - Алания на 2014-2016 годы», планом мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» на 2013-2018 годы в муниципальном образовании - Пригородный район в 2015 году проведены определенные мероприятия по ликвидации очередности в дошкольные учреждения и созданию в образовательных учреждениях муниципального образования - Пригородный район 430 дополнительных мест для дошкольников: с.Сунжа (75 мест); с.Майское (200 мест); МБДОУ «Детский сад №20 с.Михайловское» (80 мест); ст. Архонская (75 мест). В зданиях проведены соответствующие ремонтные работы, закуплено необходимое оборудование, мебель, игрушки, методическая литература и наглядные пособия. В каждом дошкольном учреждении созданы игровые зоны, спальные помещения, пищеблок, зал для спортивных занятий. Следует отметить, что важной составляющей доступности дошкольного образования для всех категорий граждан района является размер родительской платы за содержание ребенка в дошкольном учреждении. В Пригородном районе, в соответствии с Постановлением главы АМС №254 от 26.02.2015 года родительская плата установлена в размере 1100 рублей в месяц. Одной из задач развития дошкольного образования – наличие у каждого ребенка равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе. В дошкольных учреждениях в организованных видах деятельности у ребенка дошкольного возраста формируется базисные личности – мышление, память, внимание, воображение, речь. Именно они позволяют ребенку успешно обучаться по любой программе, усваивать любую информацию в начальной школе и на последующих ступенях обучения. Основным направлением деятельности Управления образования является обновление содержания дошкольного образования и улучшение его качества. В целях сокращения очередности в дошкольные образовательные учреждения в 2016 году планируется создание 430 дополнительных мест, в том числе: -приобретение на вторичном рынке помещения и реконструкция под ДОУ в с.Сунжа на 70 мест; -приобретение и реконструкция под ДОУ в с.Майское на 200 мест; - ремонт и оснащение ранее закрытых групп ДОУ №20 с.Михайловское (80 мест). - передача в собственность муниципального образования ведомственного ДОУ ст.Архонская на 75 мест. Проблема общедоступности дошкольного образования решается также за счет активного развития сети групп кратковременного пребывания, осуществляющих образование детей старшего дошкольного возраста на базе школ района. В 2015-2016 учебном году открыты подклассы в 17-ти образовательных учреждениях с охватом предшкольной подготовкой 494 ребенок. Работа в данном направлении должна быть продолжена и в 2016-2017 учебном году. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с программами, разработанными дошкольными учреждениями на основе программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой - М, 2011 год. Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2-х до 7-ми лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое развитие; физическое развитие. В основу организации образовательного процесса положен комплексно – тематический принцип с ведущей ролью игровой деятельности, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной детской деятельности. Также используются порционные региональные программы по обучению детей осетинскому языку и по экологическому воспитанию. В целях совершенствования системы образования выстроена целостная система оценки качества образования, обеспечен принцип преемственности на всех уровнях образования. Ежегодно проводится диагностико – прогностический скрининг готовности детей старших и подготовительных групп к школьному обучению. В 2013-2014 учебном году из 409 уходящих в школу воспитанников в данном мониторинге приняли участие 526(97%) ребенка. По итогам мониторинга наблюдаются следующие результаты: - высокий уровень готовности – 203 ребенка; -средний уровень готовности – 284 ребенка; -низкий уровень готовности – 39 детей. Управлением образования на базе Информационно- ресурсного центра (СОШ №1 с.Октябрьское) проведены семинары для руководителей дошкольных образовательных организаций на тему: -«Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС»; -«Обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГОС»; Педагоги-тьютлры проводили в течение года обучающие семинары, консультации, круглые столы, «Мастер – классы», открытые просмотры занятий для родителей и общественности. Определенная работа проводится по совершенствованию предметно – развивающей среды с учетом требований стандарта. Детские сады № 10 и №15 с. Октябрьское приказом по Министерству образования и науки РСО – Алания №312 от14.04.2014 года утверждены «пилотными площадками» по введению ФГОС дошкольного образования. ДОУ №10 – тема «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре здорового и безопасного образа жизни в соответствии с ФГОС дошкольного образования». Дошкольное образование района обеспечено педагогическими кадрами на 100%. Все руководители прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности. Аттестовано в 2015 году 43 педагога по квалификационным категориям: -высшая категория – 6 педагогов; -первая категория – 17; -аттестованы на соответствие – 20. В целях совершенствования системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений с 1 сентября 2013 года постановлением главы АМС МО – Пригородный район №1313 от 25.12.2013 г. введена отраслевая система оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений, оплата труда которых осуществлялась на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетных учреждений Республики Северная Осетия-Алания, что способствовало повышению заработной платы работников ДОУ. Если в 2012 году средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных учреждений муниципального образования – Пригородный район составила 6 879 рублей, то в 2015 году данный показатель – 17 000 рублей. Доля среднемесячной заработной платы педагогических работников ДОУ к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в РСО-Алания составляет 85,4%. Из 20 муниципальных дошкольных образовательных учреждений, 11 находятся в типовых зданиях, 7 – в приспособленных. Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности муниципальных дошкольных образовательных учреждений в 2015 году составляет 0%. Во всех зданиях дошкольных образовательных учреждений ежегодно проводится ремонт, а также все необходимые работ в соответствии с планом ремонтных работ на период до 2017 года. С целью подготовки образовательных учреждений района к 2014-2015 учебного году, выполнения предписаний надзорных органов АМС МО - Пригородный район проведены плановые ремонтные работы в ДОУ района (полов, ремонт фасадов, электропроводки и т.д.). Материально – техническое оснащение ДОУ удовлетворительное. Учреждения обеспечены необходимым оборудование и инвентарем, учебно – методическими комплектами, наглядностями и игрушками. Игровые площадки оснащены необходимым игровым и спортивным оборудованием. Все дошкольные учреждения обеспечены компьютерной техникой (1-2 комплекта), имеют выход в Интернет. Дошкольные учреждения посещают 4 детей – инвалидов. На сегодня для данной категории воспитанников пока не созданы необходимые замена окон, условия. Одно из главных направлений деятельности дошкольных учреждений – охрана жизни и здоровья детей. В целях соблюдения соответствующих инструкций с работниками ДОУ проводятся инструктажи по вопросам создания безопасных условий на весь период пребывания ребенка в учреждении, консультации, беседы. Памятки по вопросам охраны жизни и здоровья детей вывешиваются на видных местах. Соответствующая работа проводится с родителями. Распоряжением АМС МО – Пригородный район № 521 от 10.07.2013г. медперсонал детских садов переводом выведен из штатов ДОУ в штат МБУЗ «Центральная районная больница». Отдельные медицинские кабинеты имеют 13 детских садов, в двух детских садах кабинеты совмещены с кабинетами завхоза и заведующей. Из 13 кабинетов 11 кабинетов расположены в типовых зданиях, 3 медицинских кабинета - в приспособленных зданиях. Из 20 детских садов в 13 учреждениях ежедневно работают медицинские работники. Одним из основных индикативных показателей качества дошкольного образования является сбалансированное питание детей. В каждом детском саду созданы определенные условия для организации питания. Имеются свои пищеблоки полного цикла приготовления пищи из продовольственного сырья. Продуктами питания и продовольственным сырьем дошкольные учреждения обеспечивают на договорной основе индивидуальные предприниматели и различные организации. Ценоопределение поставляемого товара осуществляется на основе средних статистических цен Ростата. Исходя из 12–ти часового режима функционирования в них организовано 4-х разовое питание, которое осуществляется за счет средств, выделяемых из бюджета и родительской платы. Меню составляется на основании СанПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций". За прошедший год выполнение натуральных норм по сумме основных видов продуктов (мясо, рыба, масло, молочные продукты) составило 100,0 %. Данные меры в немалой степени способствуют сохранению здоровья детей, посещающих дошкольные учреждения. По совокупности проводимых мероприятий число дней, пропущенных по болезни одним ребенком, не повысилось по сравнению с предыдущими годами и составляет 6 дней. Доступность услуг детских садов по-прежнему была обусловлена низкой платой родителями за содержание детей в них. Установленная Постановлением главы АМС МО – Пригородный район №1313 от 25.12.2013 года плата за содержание детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования составляет 1100 рублей. При этом, в соответствии с законодательством, родители 40% детей, посещающих детские сады, получают компенсационные выплаты части оплаты за присмотр и уход за детьми в размере 20%,50% и 70%. Кроме того, система льгот позволяет посещать детские сады 14 детям со 100 % льготой по оплате: 8 детей-инвалидов, 4 детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, 2 ребёнка с туберкулёзной интоксикацией. |
Похожие:
 |
Итоговый отчёт по выполнению муниципальной программы «Основные направления... Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование |
|
Анализ развития системы образования в Нижнетавдинском районе за 2014-2015 учебный год «Основные направления развития образования Нижнетавдинского муниципального района» на 2015-2017 гг и приоритетного национального... |
|
Анализ работы управления образования администрации мо кувандыкский... Фгос ноо и ооо, достигнуты определенные положительные результаты, но, к сожалению, в силу ряда причин, остаются нерешенными насущные... |
|
Анализ работы школы за 2015/2016 учебный год Педагогический коллектив Котовской общеобразовательной школы в 2015/2016 учебном году работал над реализацией проблемы «Переход на... |
|
Анализ работы ноу цо «новое образование» за 2014-2015 учебный год Право владения, использование материально-технической базы, информационно-методического и учебно-лабораторного оснащения образовательного... |
|
Публичный отчет директора мбоу сош №12 за 2015/16 учебный год. Анализ... ... |
 |
Анализ годового плана работы мбдоу «Детский сад №2 комбинированного вида» за 2014 2015 уч год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида» |
|
Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2014-2015 учебный год Цели, приоритетные направления работы моу большенагаткинская сош в 2014-2015 учебном году |
|
План работы Управления образования на 2013 год Годовой план работы управления образования администрации г. Оренбурга является организационной основой реализации ведомственной целевой... |
|
Анализ работы за 2015-2016 учебный год Сохраняя традиции учреждения и решая новые и перспективные задачи деятельности, определившиеся в результате анализа деятельности... |
|
Анализ работы детского дома за 2014-2015 учебный год Воспитательно-образовательный процесс в 2014-2015 учебном году в детском доме строился на основе утверждённого годового плана работы,... |
|
Анализ работы районного методического кабинета управления образования... В связи с этим изменяются функции методического сопровождения, обеспечивающего деятельность учителя, модернизируются подходы и к... |
|
План работы отдела образования и молодежной политики администрации... Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации Курортного района за 2015/2016 учебный год. Основные задачи... |
|
Анализ работы Управления образования г. Бузулука за 2014 год Бузулука представлена 29 дошкольными образовательными учреждениями, тремя учреждениями дополнительного образования, 12 общеобразовательными... |
|
Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч год Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» направлены на решение стратегической цели российского образования: повышение... |
|
Самообследование бпоу во «Тотемский политехнический колледж» за 2015 год Тотьма 2015 c одержание Анализ удовлетворенности студентов, родителей, работодателей качеством услуг профессионального образования |