Педагогическая практика Психолого-педагогическая практика

П О Л О Ж Е Н И Е

Общие положения

1. 
   Учебная практика – (инструктивный лагерный сбор).
   
2. 
   Педагогическая практика
   
   1. 
      Психолого-педагогическая практика;
      
   2. 
      Внеклассная практика;
      
   3. 
      Практика пробных уроков (практика по профилю специальности);
      
   4. 
      Практика пробных занятий по дополнительной подготовке.
      
3. 
   Преддипломная практика.
   

Организация практики

1. 
   Организация практики на всех ее этапах направлена на:
   

• 
  выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с полученной специальностью;
  
• 
  непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического обучения, преемственность всех этапов практики.
  

2. 
   Базами практики могут являться образовательные учреждения разных типов, которые соответствуют необходимым условиям для организации и проведения практики.
   
3. 
   Закрепление баз практики осуществляется администрацией колледжа на основе договоров с образовательными и другими организациями независимо от их организационно-правовых форм.
   
4. 
   Общий объем времени на проведение практики определяется ГОС СПО по специальности и учебным планом.
   
5. 
   Практика осуществляется концентрированно, с сохранением объема часов, установленного учебным планом на теоретическую подготовку.
   
6. 
   В колледже предусматривается основная документация по практике:
   

• 
  годовой план проведения практики;
  
• 
  расписание практики;
  
• 
  графики консультаций;
  
• 
  журнал учета практики (отдельный на каждую группу на весь период обучения).
  

Цели и задачи педагогической практики

2. 
   Руководство практикой
   
   1. 
      Заместитель директора по учебно-производственной работе:
      

• 
  обеспечивает общее руководство и осуществляет контроль за педагогической практикой;
  
• 
  составляет годовой (семестровый) план практик;
  
• 
  рассматривает аналитические материалы по организации практики.
  

• 
  подбирает базы для проведения практики: общеобразовательные учреждения и дошкольные образовательные учреждения разных видов, образовательные учреждения дополнительного образования детей;
  
• 
  организует до начала практики обучение всех студентов правилам техники безопасности, охраны жизни и здоровья детей;
  
• 
  распределяет студентов совместно с руководителем практики от колледжа по базам практики, оказывает методическую помощь, заботится об условиях труда и быта;
  
• 
  осуществляет методическое руководство деятельности всех лиц, участвующих в организации и проведении практики, и контроль этой деятельности;
  
• 
  контролирует ведение документации по практике;
  
• 
  проводит совместно с преподавателями конференции и выставки по итогам практики;
  
• 
  ведет табель учета рабочего времени работников общеобразовательных учреждений и дошкольных образовательных учреждений разного вида;
  
• 
  готовит аналитические документы по итогам практики;
  

• 
  осуществляют инструктаж учителей, тренеров и других специалистов, привлекаемых для работы с практикантами;
  
• 
  распределяют практикантов на рабочие места, осуществляют методическое руководство их педагогической деятельность и контроль этой деятельности;
  
• 
  наблюдают за работой практикантов с детьми, анализируют и оценивают ее совместно с учителями и др. специалистами;
  
• 
  распределяют по согласованию с учителями темы пробных уроков и занятий;
  
• 
  консультируют студентов-практикантов, утверждают конспекты пробных уроков и занятий, планы проведения других видов деятельности;
  
• 
  принимают участие в подведении итогов и проведении конференции по практике;
  
• 
  совместно с педагогическими работниками образовательных учреждений выставляют итоговые оценки студентам-практикантам.
  

• 
  обеспечивают необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляют общее руководство ею;
  
• 
  контролируют работу учителей и др. специалистов с практикантами;
  
• 
  посещают выборочно уроки и занятия практикантов и принимают участие в их анализе;
  
• 
  подводят итоги практики в организации.
  

• 
  знакомят практикантов с планированием учебной работы;
  
• 
  проводят отдельные показательные уроки и занятия;
  
• 
  определяют темы уроков, занятий, содержание других видов деятельности, внеклассных занятий студентов-практикантов, консультируют их, проверяют конспекты предстоящих уроков и занятий и дают согласие на их проведение;
  
• 
  присутствуют на уроках и занятиях, анализируют их и выставляют оценки;
  
• 
  знакомят практикантов с документацией;
  
• 
  привлекают студентов-практикантов к индивидуальной работе с детьми, родителями, к организации внеклассной работы по предмету;
  
• 
  представляют отзыв-характеристику о работе практикантов.
  

• 
  знакомят студентов-практикантов с составом класса, личными делами учащихся, планом воспитательной работы;
  
• 
  помогают студентам-практикантам наметить воспитательные задачи, консультируют их при составлении плана отдельных воспитательных мероприятий;
  
• 
  привлекают практикантов к проведению внеклассной и внешкольной воспитательной работы с учащимися класса и к работе с родителями;
  
• 
  присутствуют на проводимых практикантами внеклассных занятиях и анализируют их;
  

2. 
   Права и обязанности студентов колледжа
   
   1. 
      В период прохождения педагогической практики студенты обязаны:
      

• 
  выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации общеобразовательных учреждений, руководителей практики, следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, охраны жизни и здоровья детей;
  
• 
  соблюдать нормы педагогической этики;
  
• 
  выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики;
  
• 
  составлять конспекты или развернутые планы уроков, занятий и других видов деятельности, согласовать их с учителями, тренерами и утверждать у руководителя практики от колледжа;
  
• 
  присутствовать на всех видах педагогической практики, согласно расписания;
  
• 
  активно участвовать в анализе уроков, занятий и других видов деятельности, вести дневник практики по установленной колледжем форме.
  

1. 
   Качество отдельных видов деятельности студентов.
   
2. 
   Отношение к педагогической профессии, к детям.
   
3. 
   Отношение к педагогической практике.
   
4. 
   Применение теоретических знаний в решении конкретных учебно-воспитательных задач.
   
5. 
   Уровень анализа и самоанализа педагогической деятельности.
   
6. 
   Качество работы на инструктивно-методических занятиях и консультациях.
   
7. 
   Качество отчетной документации и сроки сдачи ее.
   

1. 
   Знание школьных программ.
   
2. 
   Степень знакомства с учебно-воспитательной работой школы.
   
3. 
   Умение составлять тематические планы по физической культуре.
   
4. 
   Умение разрабатывать поурочные планы уроков.
   
5. 
   Умение учитывать возрастные и индивидуальные особенности школьников.
   
6. 
   Знание требований к уровню подготовки учащихся по физической культуре.
   
7. 
   Знание отдельных учащихся и коллектива класса.
   
8. 
   Умение проводить уроки различных типов.
   
9. 
   Знание уровня воспитанности учащихся.
   
10. 
    Качество проведения внеучебных воспитательных занятий.
    
11. 
    Умение работать с родителями учащихся.
    
12. 
    Участие в работе педсовета, методического объединения, семинара, классных руководителей.
    
13. 
    Степень заинтересованности в овладении профессии учителя.
    
14. 
    Степень ответственного и творческого отношения к работе.
    
15. 
    Качество отчетной документации.
    

1. 
   Практика по внеклассной работе – 2 кл. часа.
   
2. 
   Пробные уроки физвоспитания в школе – 8 уроков + 2 внеклассных занятия (закрепляется 2 класса)
   
3. 
   Пробные занятия по дополнительной подготовке в спортшколе – 8 занятий (закрепляется по 1 спортивной группе)
   
4. 
   Пробные занятия по дополнительной подготовке (уроки ОБЖ в школе) – 8 уроков (закрепляется 3 класса)
   
5. 
   Преддипломная практика в школе – 24 урока (закрепляется не менее 3-х классов).