Гау дпо «Институт развития образования Пермского края» кгапоу «Авиатехникум»

Скачать 0.99 Mb.

Название	Гау дпо «Институт развития образования Пермского края» кгапоу «Авиатехникум»
страница	14/21
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 21

ИЗ ОПЫТА РАЗРАБОТКИ ПРАКТИКО ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ

Новые образовательные стандарты поставили перед преподавателями не всегда простую, но всегда интересную задачу: разработать практико ориентированные задания. Такие задания, которые позволили бы эффективно развивать определенные стандартами общие и профессиональные компетенции будущих специалистов.

Одна из профессиональных компетенций специалистов по прикладной информатике - «Осуществлять подготовку оборудования к работе». Основным оборудованием таких специалистов является персональный компьютер (ПК). Подготовка ПК к работе в первую очередь заключается в определении оптимальной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой задачей и подключении всех основных и дополнительных устройств ПК в единый комплекс.

Способы подключения устройств ПК друг к другу, возможности подключения дополнительных устройств изучаются в рамках дисциплины «Технические средства информатизации» тема «Интерфейсы ПК». В рамках этой темы в соответствии с рабочей программой на дисциплину запланировано проведение двух лабораторных работ: №1 «Подключение внутренних устройств персонального компьютера» и №2 «Подключение оборудования к системному блоку персонального компьютера». Задания для этих лабораторных работ важно было разработать такими, чтобы они были максимально приближенны к практике работы на ПК, были наглядными и информативными и позволяли эффективно развивать соответствующие общие и профессиональные компетенции.

Известно, что в настоящее время большинство интерфейсов ПК (интерфейс - совокупность средств, обеспечивающих подключение и взаимодействие устройств ПК друг с другом) интегрированы в системную плату. Поэтому в качестве заданий были подобраны пятнадцать системных плат – индивидуальное задание для каждого студента подгруппы при выполнении лабораторных работ. В рамках первой работы студенты исследуют возможности подключения внутренних устройств ПК, в рамках другой – возможности подключения внешних устройств ПК. Работая с такими «живыми» платами, студенты на практике определяют номенклатуру разъемов, идентифицируют их, выясняют их назначение.

Однако, такие «живые» задания имеют свои недостатки. Известно, что компьютерная техника развивается стремительно: совершенствуются системные платы, появляются новые интерфейсы. Важно быть в курсе этих изменений, понимать тенденции развития компьютерной техники, оперативно овладевать информацией о новых интерфейсах. «Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности» - это одна из общих компетенций специалиста по прикладной информатике. Поэтому вторым заданием при проведении данных лабораторных работ является документация на системные платы – самые последние новинки. По понятным причинам наличие на занятии таких «живых» плат нереально. Эта документация взята на сайтах www.3dnews.ru и www.ixbt.com. Количество комплектов заданий также пятнадцать – индивидуальное для каждого студента. Задание студентам предоставляется в виде электронного файла и содержит цветное изображение платы, основные технические характеристики, и, при необходимости, подробное описание, поскольку электронный вид файла не ограничивает преподавателя в его объеме. Студент, изучая и анализируя эту информацию, получает все необходимые сведения, в т. ч. и визуальные, обо всех интерфейсах и всех возможностях подключения устройств ПК, актуальных на данный момент. Такие электронные задания хороши еще и тем, что позволяют менять их каждый год, отражая развитие компьютерной техники.

Таким образом, в результате выполнения данных лабораторных работ, включающих представленные практико ориентированные задания, студенты эффективно развивают способность «Осуществлять подготовку оборудования к работе», а именно: подключать устройства персонального компьютера в единый комплекс, а также оценивать возможности данного компьютера по подключению дополнительных устройств в соответствии с решаемой в данный момент задачей.

Морина Ольга Викторовна, к.п.н.,

преподаватель высшей категории,

КГАПОУ «Авиатехникум»

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 21

Похожие:

	Пермского края Смысловое чтение в основной школе: формирование и оценка метапредметных результатов. / Под общ ред. О. С. Таизовой; Институт развития...		Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...
	Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...		Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...
	«Как преобразовать школьную библиотеку в информационно-библиотечный... Гау дпо рк «Карельский институт развития образования» (ул. Правды, 31) – актовый зал, 3 этаж		О проведении мониторинговых обследований уровня освоения программ... В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Пермского края, утвержденным постановлением Правительства Пермского...
	Единая информационная система, в которой размещена информация: www... Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики...		Изменения, которые вносятся в постановление Правительства Пермского... «О концессионных соглашениях», Законом Пермского края от 14 декабря 2007 г. №150-пк «Об управлении и распоряжении государственной...
	Приказ от 14 мая 2009 г. N сэд-33-01-01-83 об утверждении административного... Постановлением Правительства Пермского края от 24 июля 2006 г. N 7-п, во исполнение п. 2 Плана мероприятий по проведению административной...		Закон пермского края Пермского края на основе анализа его социально-экономического положения и формулирует общественные договоренности о стратегических...
	Огбоу дпо «курский институт развития образования» кафедра профессионального...		Огбоу дпо «Рязанский институт развития образования» Рязанской области, реализующих основную образовательную программу основного общего образования
	Огбоу дпо «Рязанский институт развития образования» Рязанской области, реализующих основную образовательную программу основного общего образования		О проведении краевого фестиваля-конкурса детского и юношеского кино видео творчества Учредители конкурса: министерство культуры, молодёжной политики и массовых коммуникаций Пермского края, министерство образования...
	Территориальный фонд обязательного медицинского страхования пермского края «Статотчетность», система электронного документооборота, веб-портал «База данных застрахованных», сервер обновлений Microsoft wsus,...		Огбоу дпо «Рязанский институт развития образования» Рязанской области, реализующих основную образовательную программу основного общего образования в соответствии с фгос ООО

Руководство, инструкция по применению