Педагогическая практика учебная программа и методические рекомендации

Приложение № 2

Задания, способствующие формированию
гуманистической профессиональной позиции, демократического стиля взаимодействия с учащимися
(автор Ломаева М.В.)

1. 
   Выявить:
   

2. 
   Оценить:
   

3. 
   При несогласии с действиями учителя, предложить свой вариант решения и обосновать его.
   

0. 
   Постановка целей совместной деятельности;
   
1. 
   Организация пространства общения;
   
2. 
   Оценивание деятельности учащихся;
   
3. 
   Осознанное принятие правил группового общения;
   
4. 
   Вопросы, побуждающие к продуктивной деятельности;
   
5. 
   Отказ учителя от навязывания своего мнения;
   
6. 
   Отработка навыков межличностного взаимодействия;
   
7. 
   Наличие рефлексивного этапа.