Педагогическая практика учебная программа и методические рекомендации

2.2. Стажерская практика

• 
  формирование теоретической, практической и личностно-мотивационной готовности к работе учителем начальных классов;
  
• 
  совершенствование умений планирования и самостоятельной организации учебно-воспитательного процесса в классе;
  
• 
  развитие способности к рефлексии собственной педагогической деятельности.
  

• 
  познакомиться с учебными программами, учебниками и методической литературой по всем учебным предметам того класса, в котором будет проводиться практика;
  
• 
  изучить функциональные обязанности, основные направления деятельности и документацию классного руководителя;
  
• 
  изучить календарно-тематический план и план воспитательной работы учителя и составить на период педагогической практики индивидуальный календарный план работы;
  
• 
  разработать программу воспитательной работы с классом;
  
• 
  изучить состояние материальной базы кабинета (ТСО, наглядные пособия, дидактический материал);
  
• 
  выбрать наиболее оптимальную форму сотрудничества с детьми и способы ее реализации.
  

• 
  Посещение всех уроков учителя-руководителя практики, знакомство с его стилем преподавания.
  
• 
  Составление списка и схемы класса (обратить внимание как распределяются учащиеся по успеваемости).
  
• 
  Наблюдение за детьми в течение всего учебного дня, анализ классного коллектива с помощью выбранных психологических методик.
  
• 
  Планирование учебно-воспитательной работы в классе на период практики (в том числе выбор тем зачетных уроков).
  
• 
  Консультации по составлению конспектов первых уроков.
  

• 
  Подготовка и ежедневное проведение уроков (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, трудовое обучение, физическая культура (один зачетный урок). Общее количество уроков – не менее 60, включая проверочные и контрольные работы.
  
• 
  В зависимости от получаемой специализации подготовка и проведение уроков музыки, информатики, иностранного языка.
  
• 
  Подготовка и проведение внеклассных мероприятий (предметное и внепредметное внеклассные занятия).
  
• 
  Изготовление наглядных пособий и дидактического материала.
  
• 
  Работа со школьной документацией (личные дела учащихся, классный журнал, дневники), проверка тетрадей.
  
• 
  Классное руководство, в том числе проведение тематического классного часа.
  
• 
  Выполнение задания по психологии (Приложение 8).
  

• 
  Подготовка и проведение родительского собрания.
  
• 
  Оформление отчетной документации.