Методические рекомендации для участников городского конкурса инновационных проектов. 7 Информационно-аналитическая справка об итогах проведения районного этапа Х городского конкурса проектов «Инновации в образовании»

Скачать 1.99 Mb.

Название	Методические рекомендации для участников городского конкурса инновационных проектов. 7 Информационно-аналитическая справка об итогах проведения районного этапа Х городского конкурса проектов «Инновации в образовании»
страница	8/18
Тип	Методические рекомендации

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 18

РЕСУРСЫ (БЮДЖЕТ ПРОЕКТА)

№ п/п	Наименование	Сумма
1.	Приобретение методической литературы	25000 р.
2.	Публикация материалов	5000 р.
3.	Приобретение дипломов, грамот, благодарственных писем	500 р.
4.	Обогащение развивающей предметно-пространственной среды: создание тематических центров «Мой Новосибирск»	50000 р.
5.	Повышение квалификации педагогов	20000 р.
6.	Пошив костюмов, заказ фонограмм	15000 р.
7.	Приобретение развивающей литературы для детей	20000 р.
8.	Издание газеты ДОУ, буклетов, методичек	2000 р.
9.	Создание мини-музея в ДОУ «Город детям»	150000 р.
Итого		287500 р.

Ресурсы проекта

1. ИКТ:

компьютер;
проектор;
интерактивная доска;
музыкальный центр;
видеокамера;
фотоаппарат.

2. Медиаматериалы:

документальные фильмы Новосибирской студии кинохроники;
презентации по тематике программы;
мультфильмы;
видеоролики из материалов художественных фильмов;
записи песен военных лет, патриотических, песен о войне.

Книги и альбомы:

альбомы и иллюстрированные энциклопедии тематике: «Города России», «Оружие», «Армия»;
географический атлас для дошкольников, глобус;
физическая карта Российской Федерации;
книги о Великой Отечественной войне для детей:

Алексеев С. «Рассказы о войне»,
Баруздин С. «Шел по улице солдат»,
Кассиль Л. «Твои защитники»,
Маркуша А. «Я – солдат, и ты – солдат»,
Митяев А. «Письмо с фронта»,
Гайдар А. «Клятва Тимура», «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове»,
Артюхова Н. «Светлана»,
Воронкова Л. «Девочка из города»,
Голявкин В. «Рисунок на асфальте»,
Катаев В. «Сын полка»,
Алексеев С. «Великие победы. Рассказы о Великой Отечественной войне для детей».

4. Игрушки. Наборы солдатиков, игрушечная военная техника.

5. Мини-музей «Город - детям»

Стенд-фотоальбом по темам: «Улицы Затулинки - улицы героев»; «Город начинался с деревень: Кривощёково, Вертки, Бугры»; «Строительство железной дороги, мост, первые каменные здания», «Памятники, музеи, театры нашего города».
Витрина-шкаф: для меняющейся экспозиции по темам «Военная техника в игрушках», «Предметы быта наших прабабушек» и т. д.
Витрина-стол: для меняющейся экспозиции «Макеты улиц», «Фотографии из семейных альбомов», «Реликвии нашей семьи».

ФУНКЦИОНАЛ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА
Исполнителями проекта являются педагоги, родители, воспитанники МКДОУ д/с № 411 и организации – социальные партнёры.

№ п/п	Ф. И. О., должность	Функциональные обязанности
1.	Панихидина Регина Александровна, заведующий МКДОУ, педагогический стаж – 19 лет.	подготовка нормативно-правовых документов и заключение договоров; оснащение материально-технической базы; осуществление необходимой работы по повышению квалификации кадров; координация и контроль образовательного процесса, деятельности педагогического коллектива; осуществление взаимодействия и сотрудничества с организациями, общественностью и родителями.
2.	Орлова Ольга Викторовна, старший воспитатель – высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 15 лет. Усикова Татьяна Алексеевна, старший воспитатель – первая квалиф. категория, педагогический стаж – 14 лет.	методическое руководство проекта; разработка материалов проекта; организация работы творческой группы; обеспечение повышения педагогического мастерства коллектива через организацию семинаров, методических объединений; планирование и организация инновационной работы; осуществление информационного и кадрового обеспечения проекта; проведение мониторинга инновационной деятельности; осуществление контроля за соблюдением временных рамок проекта и подготовкой отчётных материалов.
3.	Алексеенко Инна Алексеевна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 22 года.	разработка материалов проекта; взаимодействие с родителями воспитанников посредством проведения родительских собраний, консультаций, семейных клубов и др.; написание перспективных и календарных планов, конспектов мероприятий; распространение опыта работы на различных уровнях.
4.	Усольцева Наталья Юрьевна, музыкальный руководитель – высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 18 лет. Крупникова Мария Алексеевна, музыкальный руководитель, педагогический стаж – 1 год.	разработка и составление тематических развлечений; организация и проведение театральных постановок, досугов.
5.	Воспитатели: Власенко Наталья Павловна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 18 лет. Сазонова Анна Сергеевна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 8 лет. Жаркова Елена Александровна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 11 лет. Долберт Татьяна Алексеевна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 26 лет. Кузьмина Людмила Николаевна, высшая квалиф. категория, педагогический стаж – 17 лет. Жданова Елена Николаевна, первая квалиф. категория, педагогический стаж – 22 года.	оснащение предметно-игровой развивающей среды пособиями и материалами; проведение игр с гражданско-патриотической направленностью; проведение диагностики по патриотическому развитию старших дошкольников; взаимодействие с родителями воспитанников; написание конспектов мероприятий; распространение опыта работы на различных уровнях.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение проекта:

Национальная доктрина образования в Российской Федерации, утв. постановлением Правительства РФ от 04. 10. 2000 № 751.
«Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года», утв. распоряжением Правительства РФ от 29. 05. 2015 г. № 996-р.
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Приказ Минобрнауки России от 17. 10.2013 № 1155 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
Письмо Минобрнауки России от 28.02.2014 № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».
Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о Великой Победе. Беседы о второй мировой войне». - М.: Издательство Гном, 2011.
Александрова Е. Ю. «Система патриотического воспитания в ДОУ». - Волгоград «Учитель», 2007.
Алексеев С. «Великие победы. Рассказы о Великой Отечественной войне для детей».- Сибирская благозвонница, 2014.
Зацепина М. Б. «Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников: для работы с детьми 5-7 лет».- М.: Мозаика-Синтез, 2010.
Подрезова Т. И. «Планирование и конспекты занятий по развитию речи детей ДОУ. Патриотическое воспитание». - Москва, Айрис-пресс, 2007.
«Сибирская добровольческая» (сборник) - Западно-Сибирское книжное издательство, Новосибирск, 1967.
Шорыгина Т. А. «Беседы о детях героях Великой Отечественной Войны».- М.: ТЦ Сфера, 2011.
Шорыгина Т. А. «День Победы: Сценарии праздников в детском саду, посвященных 9 Мая».- М.: Издательство Гном и Д, 2010.

Лауреат

в номинации «Эффективный менеджмент в образовательной организации»

Проект

«Управление профессиональным развитием педагогических кадров путём организации сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций»

Автор и руководитель проекта: Великанова Ольга Владимировна, заведующий.

Творческая группа: Минимулина Марина Сергеевна, старший воспитатель; Третьякова Татьяна Юрьевна, воспитатель; Юркина Ольга Владимировна, воспитатель; Балуева Наталья Юрьевна, воспитатель; Красильникова Светлана Владимировна, воспитатель муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 398 «Ласточка» комбинированного вида».

I. Краткая аннотация мультипроекта
Обоснование значимости проекта определено тем, что развитие кадрового потенциала является приоритетной задачей как муниципальной системы образования, так и каждой образовательной организации.

В период с 2011 по 2015 годы в связи с расширением сети ДОУ и увеличением количества мест наблюдался значительный приток начинающих педагогов в ДОУ Кировского района, поэтому методическое сопровождение данной категории педагогов было очень актуально.

В настоящее время, учитывая заказ общества и государства, к педагогам ДОУ предъявляются высокие требования. В соответствии с требованиями Профессионального стандарта проектирование образовательной деятельности выступает как ведущая функция педагога.

Инновационность проекта заключается в создании новой модели организации сетевого взаимодействия педагогов дошкольного образования, которое способствует повышению компетентности, мотивирует педагогов к созданию и внедрению инновационных педагогических проектов.

Анализ кадрового состава как педагогов ДОУ Кировского района, так непосредственно и педагогов МКДОУ д/с № 398 определил необходимость создания новой модели управления профессиональным развитием педагогов.

Мультипроект «Управление профессиональным развитием педагогических кадров путем организации сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций» состоит из трех подпроектов:

Подпроект 1 «Районная Школа молодых педагогов дошкольных учреждений» как одна из форм повышения мастерства начинающих педагогов» направлен на создание условий для профессионального роста начинающих воспитателей Кировского района. Реализован в течение 5 учебных лет с 2012 по 2017 г.

Подпроект 2 «Повышение профессиональных компетентностей педагогов в рамках сетевого взаимодействия по теме «Современные подходы к экологическому образованию дошкольников» направлен на создание условий для взаимообогащения и обмена опытом, совершенствования профессионального мастерства по проектированию образовательной деятельности в области экологического воспитания, раскрытия творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений Кировского района. Реализован в 20016/2017 учебном году.

Подпроект 3 «Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных организаций по теме «Современные подходы к реализации регионального компонента (краеведение) в условиях ДОУ» как ресурс повышения кадрового потенциала» направлен на создание условий для взаимообогащения и обмена опытом, совершенствования профессионального мастерства по проектированию образовательной деятельности в области краеведения, формированию готовности к внедрению инноваций педагогов дошкольных образовательных учреждений города Новосибирска. Планируется реализация в течение трех учебных лет с 2017 по 2020 год.

Каждый из подпроектов представляет собой отдельный этап работы, направленный на достижение стратегической цели проекта.

Стратегической целью мультипроекта является разработка и апробация системы управления профессиональным развитием педагогических кадров путем организации сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций.

Проект обеспечен ресурсами: нормативно-правовым, информационно-методическим, кадровым, материально-техническим.

Мультипроект реализуют:

Автор и руководитель: заведующий МКДОУ д/с № 398.
Исполнители: творческие группы педагогов МКДОУ д/с № 398, сформированные на каждый учебный год для каждого из подпроектов.
Участники подпроекта 1: педагоги ДОУ Кировского района с педагогическим стажем от 0 до 3-х лет, направленные в соответствии с заявками ДОУ.
Участники подпроекта 2: педагоги ДОУ Кировского района, желающие разрабатывать и реализовывать инновационные педагогические проекты в области экологического образования дошкольников.
Участники подпроекта 3: инициативные группы педагогов ДОУ города Новосибирска, готовые разрабатывать и внедрять в практику инновационные проекты по направлению краеведение.

Каждый из подпроектов реализуется циклами, протяженность каждого цикла составляет один учебный год. Ежегодно в сентябре формируются новые группы участников и новые группы исполнителей (творческие группы педагогов МКДОУ д/с № 398). Такая организация позволяет увеличить охват педагогов, вовлеченных в проект.

Сетевое взаимодействие педагогов детских садов города Новосибирска осуществляется на базе МКДОУ д/с № 398 с применением на методических мероприятиях широкого спектра интерактивных форм и методов. Проект, начав свою историю в 2012 году в МКДОУ д/с № 398, приобрел масштабы сначала районного, затем городского проекта. Результаты, полученные в конце каждого цикла реализации проекта, позволяют производить его корректировку в соответствии с современными требованиями к профессии педагога дошкольного образования и более эффективно применять при постоянно растущем контингенте участвующих в проекте педагогов.

Данный проект вызывает интерес в педагогическом сообществе, опыт работы по реализации данного проекта неоднократно был представлен на педагогических мероприятиях районного, городского и областного уровней. По итогам реализации подпроектов 1 и 2 были подготовлены сборники методических материалов, которые размещены на официальном сайте городского центра образования.

Подпроект 1 «Районная Школа молодых педагогов дошкольных учреждений» как одна из форм повышения мастерства начинающих педагогов» был представлен на конкурс «Инновации в образовании» в 2017 году, отмечен дипломом лауреата городского конкурса.

Реализация мультипроекта, обеспечивает сетевое взаимодействие и обмен педагогическим опытом, способствует переходу педагогов в качественно новые категории педагогов – новаторов и педагогов – наставников, является эффективным механизмом в управлении профессиональным развитием педагогов, дает уверенность в положительном прогнозе дальнейшего благоприятного развития кадрового потенциала.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 18

	О проведении городского конкурса для обучающихся образовательных организаций Настоящее положение определяет правила организации и проведения городского конкурса для обучающихся образовательных организаций «Лего-галерея»...		Информационно-аналитическая справка о ходе реализации приоритетных... Президента Республики Адыгея от 21 мая 2010 года №60-рп «О реализации приоритетных национальных проектов и мероприятий в области...
	Положение городского конкурса юных вокалистов Настоящее Положение определяет порядок организации проведения городского конкурса юных вокалистов «Я люблю тебя, Россия» (далее –...		О проведении городского конкурса «Молодой педагог» 2017 Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения городского конкурса «Молодой педагог» 2017 (далее – Конкурс)
	Инструкция по проведению конкурса школьных проектов по английскому языку Участвовать в конкурсе проектов могут ученики 8-11 классов общеобразовательных учреждений, изучающие английский язык		Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов общие положения Методические рекомендации (далее Рекомендации) содержат описание корректных (непротиворечивых и отражающих правила рационального...
	Конкурс инновационных индивидуальных образовательных проектов модернизации... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Добрянская средняя общеобразовательная школа №2»		Положение о порядке проведения городского конкурса эскизов набережной... Настоящее положение определяет цель, задачи и порядок проведения городского конкурса эскизов набережной реки Клязьмы в городе Коврове...
	Методические рекомендации по оформлению дипломных проектов для специальностей:... Калужского техникума электронных приборов, преподавателей – руководителей дипломных проектов и председателей цикловых комиссий		Конкурсная документация для проведения открытого конкурса, конкурса I. общие условия проведения открытого конкурса, конкурса с ограниченным участием, двухэтапного конкурса
	О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса медиатворчества... Гиональном этапе Всероссийского конкурса медиатворчества и программирования среди обучающихся «24 bit» (далее – Конкурс) определяет...		Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов общие положения Методические рекомендации по оценке эффективности инвестиционных проектов (утв. Минэкономики рф, Минфином рф, Госстроем РФ 21. 06....
	Городского округа постановление Федерации, руководствуясь Постановлением Правительства Российской Федерации от 06. 02. 2006 года №75 «О порядке проведения органам...		О проведении районного конкурса «Лучший оператор машинного доения... Администрации Артинского городского округа от 16. 12. 2013г.№1537 (в редакции от 20. 05. 2014 г. №504,от 22. 10. 2014г.№1183), с...
	Рекомендации по разработке конкурсной документации о проведении открытого... I. общие условия проведения открытого конкурса, конкурса с ограниченным участием, двухэтапного конкурса		I. Аналитическая справка по результатам деятельности маоу «сош №29»... Аналитическая справка по результатам деятельности маоу «сош №29» городского округа г. Стерлитамак рб

Похожие: