Образовательная программа скк. Условия обучения в школе. Воспитательная система

Скачать 4.79 Mb.

Название	Образовательная программа скк. Условия обучения в школе. Воспитательная система
страница	49/49
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49

4. Воспитательная система.

Анализ образовательной программы позволяет зафиксировать высокий уровень организации образовательного процесса и соответствия его требованиям социума и основным положениям модернизации системы образования.

Методической основой воспитания является формирование Личности-Гражданина России - человека здорового образа жизни, достойного, осознающего свое я, образованного, просвещенного, воспитанного на общечеловеческих ценностях, культуре общения с осознанным чувством хозяина, ответственного, трудолюбивого, терпимого, милосердного.

Политику воспитательной работы в школе определяет Методическое объединение классных руководителей и воспитателей во взаимодействии, с которыми функционируют органы ученического самоуправления.

Эффективность в воспитательном процессе достигается общими традиционными делами, работой кружков, секций, клубов по интересам.

Главной задачей дополнительного образования является создание условий для развития творческого потенциала обучающихся и их самореализации. При организации дополнительного образования упор делается на личностную ориентацию содержания работы с детьми на основе интересов, способностей, творческого сотрудничества детей, педагогов и родителей.

Внеклассная работа организована за счет организации кружков по интересам, все услуги бесплатные.

В школе функционируют:

Кружок «Рукодельница»

Кружок «Умелые руки»

Шахматный кружок

Кружок «Арттекс»

97 % детей посещают кружки.

В процессе воспитательной работы реализуются программы различного уровня:

Уровень	Реализуемые образовательные программы
Уровень образовательного учреждения	«Уроки здоровья», «Поговорим о профессии»; летнего оздоровительного лагеря «Солнышко»

Школа сотрудничает:

Центр планирования карьеры по вопросам профориентационной работы;

Благотворительный фонд «Милосердие» (некоммерческая организация), который организует для наших детей досуговую деятельность;

Центры дополнительного образования, который организует творческие конкурсы для детей: «Первые шаги», «Красота своими руками»;

ДЮСШ;

Выставочный центр;

Красноярская детская библиотека;

Центральная районная библиотека;

Красноярский исторический краеведческий музей.
5. Характеристика педагогического коллектива.
Всего педагогов в СКК – 13.

По уровню образования:

Высшее педагогическое	Дефектологическое	Среднее специальное
11	10	2

По стажу работы:

1-3 года	4 - 10 лет	11 - 20 лет	Свыше 20 лет
0	0	4	9

По квалификационным категориям:

С высшей категорией	с 1 квалификационной категорией	со 2 квалификационной категорией
1	12	0

Возраст педагогов:

до 30 лет – 0.

от 31 до 40 лет – 2 чел.

от 41 до 50 лет - 4 чел.

от 51 до 60 лет - 4 чел.

свыше 60 лет - 3 чел.

Один учитель имеет звание «Учитель года», отраслевые награды «Отличник просвещения РСФСР» и «Почетный работник общего образования РФ» имеют 2 педагога.

Вывод. Кадрами школа обеспечена; уровень образования педагогов школы позволяет планировать и осуществлять учебно-воспитательный процесс.
6. Характеристика контингента учащихся.
В школе обучается 35 детей, объединенных в 3х классах-комплектах.

Образовательный процесс осуществляется в одну смену.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПО СТУПЕНЯМ ОБУЧЕНИЯ

1	Количество учеников в классе (начальная школа) 1-4 классы	7
2	Количество учеников в классе (средняя школа) 5-9классы	28
3	Количество учеников, занятых всеми формами дополнительного образования (в процентах)	97 %

7. Научно – методическая и инновационная деятельность педагогического коллектива.

Деятельность в этом направлении организована через образовательные методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, в которые объединяются учителя одной образовательной области:

МО учителей;

МО воспитателей и классных руководителей СКК;

МО учителей технологии.

Вся методическая работа направлена на реализацию методической темы школы «Оптимальный выбор форм и методов обучения - путь к нормализации учебной нагрузки обучающихся».

Ежегодно проводятся педагогические чтения, где обобщается накопленный опыт, в учреждении создан банк педагогической информации.

Учителя школы - активные участники районных, областных научно-практических семинаров.

В результате научно – методической деятельности в образовательном процессе широко используются образовательные технологии:

Игровые технологии (Монтессори, Ш. Амонашвили, Н.Лысенковой др).
Здоровьесберегающие технологии.
Технология коллективного творческого дела.

Квалификация педагогов

1. Каражигитов Х.Г. - учитель первой категории, Почетный работник общего образования РФ.

2. Дорогин М.В. - учитель первой категории, Почетный работник общего образования РФ.

3. Аймуханова Р.М.- учитель первой категории, руководитель МО СКК

4. Бекбауова Л.Р. - учитель первой категории.

5. Баянова Т.Н. - учитель первой категории.

6. Вереина Л.С. - учитель первой категории, руководитель МО технологии.

7. Абольянина Н.А. - учитель первой категории.

8. Каражигитова Х.Х. - учитель первой категории.

9.Сегизбаева А.А. - учитель высшей категории.

10.Калиев Н.М. - учитель первой категории.

11.Джумалиева Р.З. - учитель первой категории.

12.Матова Т.Н. - учитель первой категории.

13.Дженбулатова Г.К. - учитель первой категории.

Основные цели деятельности

специальных (коррекционных) классов (СКК)
- каждого выпускника специального (коррекционного) класса подготовить к самостоятельной жизни, дать ему профессиональную подготовку и проследить за его трудоустройством;

- воспитывать нравственную личность, руководствуясь в своей деятельности общечеловеческими ценностями.

Усилия администрации школы были направлены на формирование ясных, доступных каждому педагогу общешкольных целей каждым учителем и нахождении путей и возможностей для выполнения этих поставленных целей.

Учебный план школы на 2013-2014 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, является обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на обучающегося не нарушал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности.

Схема системы управления школы
Управляющий совет

Педагогический Совет

Руководитель ОО

родительский комитет

Профсоюзный комитет учителей – собрание трудового коллектива

Малые педсоветы

Заместители руководителя ОО

Руководители методических объединений

ПМП - консилиум

Методические объединения

Аттестационная комиссия

Библиотека

Медицинская служба

Временные творческие группы

Руководители кружков, секций и детских объединений

Функциональная служба специалистов: психолог, логопед, социальный педагог.

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Похожие:

	Пояснительная записка актуальность Воспитательная программа на 2016-2017 учебный год является составной частью системы учебно-воспитательного процесса в школе-интернате...		Образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями... Доо. Она представляет собой модель процесса обучения детей в каждом возрастном периоде, обеспечивающую достижение воспитанниками...
	Методические темы воспитателей. Воспитательная работа в школе-интернате.... Основные направления воспитательной, профориентационной и развивающей деятельности в школе-интернате		Образовательная программа профессионального обучения профессиональной подготовки «Стропальщик» Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Академия транспортной безопасности»»
	Рабочая программа по иностранному (английскому) языку 3,4 классы Программа предназначена для школьников, изучающих английский язык второй и третий год соответственно, при этом на изучение английского...		Образовательная программа «Теория и методика обучения иностранным... I. Теоретические вопросы обучения студентов восточников англоязычному деловому дискурсу
	Рабочая программа дисциплины в. Од. 13Методика обучения математике в начальной школе		Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная)
	Приказ №181 от 21. 09. 15 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна Читинского...		Основная образовательная программа дошкольного общего образования мбду «Росток» Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Опирается на основные положения возрастной психологии и дошкольной...
	Адаптированная образовательная программа для обучения лиц с ограниченными... Адаптированная образовательная программа для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (овз)		Назначение и условия выполнения программы 2 Характеристики сервера... Система дистанционного электронного обучения (сдэо) – ресурс для реализации процесса обучения в режиме онлайн. В данной системе создаются...
	Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Общеобразовательная программа (далее – Программа) обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Основными приоритетными...		Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4» Образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном образовательном учреждении «Средняя...
	Основная образовательная программа начального общего образования моу «нош №13» Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Форма обучения – очная, заочная, заочная с сокращенным сроком обучения по баз спо

Руководство, инструкция по применению