Методические рекомендации по проведению практических занятий дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» для специальности 210801 Почтовая связь (код по оксо)

Необходимые принадлежности Тетрадь. Ручка. Справочная литература. Работа в аудитории Обучаемый получает задание о выполнении детализации одного из ЧС. Например: Детализация ЧС природного характера. Дать развернутую характеристику метеорологически опасному явлению - урагану. Детализация ЧС техногенного характера. Дать развернутую характеристику техногенной аварии - пожару и взрыву. На практическом занятии рассматриваются: А) ЧС техногенного характера: - аварии с выбросом радиоактивных веществ; - аварии с выбросом химически опасных веществ; - пожары и взрывы; - транспортные аварии; - аварии на энергетических и коммунальных системах; - обрушение зданий и сооружений. Б) ЧС природного характера - геофизические опасные явления; - геологические опасные явления; - метеорологические и агрометеорологические опасные явления; - морские гидрологические опасные явления; - гидрологические опасные явления; - природные пожары. Контрольные вопросы Что такое ЧС? Основные причины техногенных ЧС? Характерные ЧС района проживания? Литература Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс ООО «Дрофа», Москва, 2011 г. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности. ООО «Дрофа», Москва, 2010 г. Смирнов А.Т. и др. Безопасность жизнедеятельности. ООО «Дрофа», Москва, 2008 г. Воробьева Ю.Л. Безопасность жизнедеятельности. ДГЗ МЧС России, Москва, 2006 г. Практическое занятие № 2 (2часа) Тема 1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Наименование занятия Отработка способов ориентирования. Цель занятия: Закрепить знания и навыки, полученные обучаемыми на теоретических занятиях. Практически отработать вопросы ориентирования на местности без карты. Пояснения Ориентироваться на местности – это значит определить свое местоположение и направления на стороны горизонта относительно окружающих местных предметов и форм рельефа, найти указанное направление движения и точно выдержать его в пути. Широко применяются и простейшие способы ориентирования на местности: по компасу, по небесным светилам и по признакам местных предметов. Задание Провести определение сторон горизонта по солнцу, часам и солнцу, компасу, по Полярной звезде и местным предметам. Необходимые принадлежности Компас. Часы. Плакаты. Работа в аудитории Работа по плакату или с использованием мультимедийного проектора. Полярная звезда всегда находится на севере. Ночью на безоблачном небе ее легко найти по созвездию Большой Медведицы. Через две крайние звезды Большой Медведицы нужно мысленно провести прямую линию (рис. 14) и отложить на ней пять раз отрезок, равный расстоянию между крайними звездами. Конец пятого отрезка укажет положение Полярной звезды, которая находится в созвездии Малой Медведицы (конечная звезда малого ковша). На практическом занятии рассматриваются: Занятие проводится на площадке перед колледжем. А) Определение направлений на стороны горизонта по компасу. Мушку визирного устройства ставят на нулевое деление шкалы, а компас – в горизонтальное положение. Затем отпускают тормоз магнитной стрелки и поворачивают компас так, чтобы северный ее конец совпал с нулевым отсчетом. После этого, не меняя положения компаса, визированием через целик и мушку замечают удаленный ориентир, который и используется для указания направления на север. Б) Определение направлений на стороны горизонта по солнцу. В Северном полушарии Солнце примерно находится в 7.00 на востоке, в 13.00-на юге, в 19.00-на западе. Положение Солнца в эти часы и укажет соответственно направления на восток, юг и запад. В) Определение направлений на стороны горизонта по часам и солнцу. Для более точного определения сторон горизонта по Солнцу используются наручные часы. В горизонтальном положении они устанавливаются так, чтобы часовая стрелка была направлена на Солнце. Угол между часовой стрелкой и направлением на цифру 1 на циферблате часов делится пополам прямой линией, которая указывает направление на юг. До полудня надо делить пополам ту дугу (угол), которую стрелка должна пройти до 13.00 (рис. 13, а), а после полудня-ту дугу, которую она прошла после 13.00 (рис. 13,6). Г) Определение сторон горизонта по признакам местных предметов (рис. 15). Если нет компаса и не видно небесных светил, то стороны горизонта могут быть определены по признакам местных предметов: - мох или лишайник покрывает стволы деревьев, камни и пни с северной стороны; если мох растет по всему стволу дерева, то на северной стороне, особенно у корня, его больше; - кора деревьев с северной стороны обычно грубее и темнее, чем с южной; - весной трава на северных окраинах лесных прогалин и полян, а также с южной стороны отдельных деревьев, пней, больших камней растет гуще; - муравейники, как правило, находятся к югу от ближайших деревьев и пней; южная сторона муравейника более пологая, чем северная; - на южных склонах весной снег тает быстрее, чем на северных. Контрольные вопросы Что такое ориентирование? Виды ориентирования? Способы ориентирования? Литература Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс ООО «Дрофа», Москва, 2011 г. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности. ООО «Дрофа», Москва, 2010 г. Смирнов А.Т. и др. Безопасность жизнедеятельности. ООО «Дрофа», Москва, 2008 г. Воробьева Ю.Л. Безопасность жизнедеятельности. ДГЗ МЧС России, Москва, 2006 г. Практическое занятие № 3 (2часа) Тема 1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Наименование занятия Знакомство с защитными сооружениями. Цель занятия: Составить спецификацию помещений убежища. Ознакомиться с правилами заполнения убежища. Ознакомиться с правилами поведения в убежище. Пояснения Защитное сооружение – это инженерное сооружение, предназначенное для укрытия людей, техники и имущества от опасностей, возникающих в результате аварий и катастроф на потенциально опасных объектах либо опасных природных явлений в районах размещения этих объектов, а также от воздействия современных средств поражения. К таким сооружениям относят убежища и противорадиационные укрытия. Убежища обеспечивают наиболее надежную защиту людей от поражающих факторов ОМП, а также от высоких температур и вредных газов в зонах пожаров.  Современные убежища должны обеспечить требуемые норматиные условия жизнеобеспечения людей в течение расчетного времени. Задание Посетить защитное сооружение и ознакомиться с его устройством. Изучить вопросы заполнения, укрытия, размещения и пребывания в убежищах. Необходимые принадлежности Тетрадь. Ручка. Работа в аудитории Составляется примерная спецификация помещений убежища. План убежища: 1 — помещение для укрываемых; 2 — пункт управления; 3 — медицинский пункт (может не устраиваться); 4 — фильтровентиляционная камера; 5 — помещение дизельной электростанции; 6 — санитарный узел; 7 — помещение для ГСМ и электрощитовая; 8 — помещение для продовольствия (может не устраиваться); 9 — вход с тамбуром; 10 — аварийный выход с тамбуром. На практическом занятии осуществляется: Знакомство с защитными сооружениями, их планировкой, электроснабжением, административно-техническим устройством, средствами связи, системами воздухоочистки, водоснабжения. Изучение порядка заполнения убежищ и пребывания в них.  При сообщении штабом ГО соответствующих сигналов об опасности население должно организованно направиться к ближайшему убежищу. С собой необходимо взять: средства индивидуальной защиты, документы на всех членов семьи (паспорта, военные билеты, дипломы, свидетельство о рождении на детей и др.), деньги, драгоценности, запасы продуктов питания в виде сухого пайка (на 2 – 3 суток) и воды (1,5 – 2 литра на каждого члена семьи). Заполнение убежищ проводится организованно, быстро и без паники. Укрываемые в убежище размещаются на скамейках и нарах. Тех, кто прибыл с детьми, размещают в отдельных секциях или в комнате матери и ребенка. Престарелых и больных размещают поближе к воздухоразводящим вентиляционным трубам. Эту работу проводит звено по заполнению и размещению укрываемых. После заполнения убежища по распоряжению командира группы личный состав звена закрывает защитно-герметические двери, ставни аварийных выходов. Опоздавшие заполняют убежище через специальный шлюзтамбур.  В защит-ных сооружениях ежедневно проводится двухкратная уборка помещений силами укрываемых по распоряжению старших групп. Обслуживание оборудования и уборка технических помещений проводится силами звена обслуживания убежища. Укрываемые в убежище обязаны: - выполнять правила внутреннего распорядка, все распоряжения личного состава звена обслуживания убежища; - содержать в готовности средства индивидуальной защиты;  - соблюдать спокойствие, пресекать случаи паники и нарушений общественного порядка;  - соблюдать правила техники безопасности;  - оказывать помощь группе обслуживания при ликвидации аварий и устранении повреждений;  - поддерживать чистоту в помещениях. Укрываемым в защитных сооружениях запрещается:  - курить и употреблять спиртные напитки;  - приводить (приносить) в сооружение домашних животных;  - приносить легковоспламеняющиеся вещества, взрывоопасные и имеющие сильный или резкий запах вещества, громоздкие вещи; - шуметь, громко разговаривать, ходить без особой надобности, открывать двери и выходить из сооружения; - применять источники освещения с открытым огнем.  В убежищах рекомендуется проводить беседы, чтение в слух, слушать радиопередачи, разрешается играть в тихие игры (шашки, шахматы и др.).  Выход из убежищ производится только с разрешения (коменданта ) после выяснения обстановки (РХБ и пожарной). Контрольные вопросы Что понимается под средствами коллективной защиты? Классификация коллективных средств защиты? Обязанности укрывшихся в убежище? Что запрещается в защитных сооружениях? Литература Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс ООО «Дрофа», Москва, 2011 г. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности. ООО «Дрофа», Москва, 2010 г. Практическое занятие № 1 (2часа) Тема 1.2. Организация гражданской обороны. Наименование занятия Назначение и порядок подбора СИЗ. Цель занятия: Уяснить назначение и классификацию СИЗ. Практически отработать подбор СИЗ. Пояснения Индивидуальные средства защиты предназначены для защиты человека от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств. По своему назначению они делятся на средства защиты органов дыхания и средства защиты кожи. Задание Записать размеры и порядок подбора СИЗ. Практически подобрать каждому обучаемому СИЗ органов дыхания и кожи. Необходимые принадлежности Тетрадь. Метр. СИЗ. Учебные пособия и плакаты. Работа в аудитории Подбор респиратора, его подгонка. H, см 10,9 и менее 11–11,9 12 и более B 1 2 3 Подбор респиратора по росту (В) производят в зависимости от высоты лица (h), способ измерения которого показан на рисунке. После подбора респиратора произвести его подгонку и проверку плотности прилегания полумаски. Для подгонки респиратора необходимо: вынуть респиратор из пакета и проверить его исправность; надеть полумаску на лицо так, чтобы подбородок и нос разместились внутри ее; одну нерастягивающуюся лямку наголовника расположить на теменной части головы, а другую – на затылочной; при необходимости с помощью пряжек отрегулировать длину эластичных лямок, для чего снять полумаску, перетянуть лямки и снова надеть респиратор; прижать концы носового зажима к носу. При надевании респиратора не следует сильно прижимать полумаску к лицу и сильно отжимать носовой зажим.  Подбор лицевой части, сборка, проверка исправности.   Измерение вертикального обхвата головы Подбор шлем-масок осуществляют по результатам замера вертикального обхвата головы, который определяют путем измерения головы по замкнутой линии, проходящей через макушку, щеки и подбородок. Результаты измерений округляют до 0,5 см. Подбор лицевой части противогаза Лицевая часть Роста лицевых частей и соответствующие им вертикальные обхваты головы, см 0 1 2 3 4 шмг - 62,5-65,5 66-67,5 68-69 69,5 и более ШМ-66Му до 63 63,5-65,5 66-68 68,5 и более - ШМ-62 до 63 63,5-65,5 66-68 68,5-70,5 71 и более

Похожие:

	Методические рекомендации по проведению практических занятий дисциплина... ...		Методические рекомендации по проведению практических занятий дисциплина... ...
	Методические рекомендации по проведению и оформлению практических... Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...		Методические рекомендации к практическим работам по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖ) изучается студентами на третьем курсе. Студенты по окончанию курса сдают...
	Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального... Почтовая связь всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся... Составитель- абузярова А. М. «Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся» по специальности «Почтовая...
	«Миллеровский техникум агропромышленных технологий и управления (дсхт)»... ...		Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...
	Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических...		Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02
	Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов... Т. А. Захаренко, доцент кафедры товароведения и таможенной экспертизы, кандидат технических наук, доцент		Методические рекомендации по проведению практических занятий по дисциплине... Методическая разработка предназначена для использования студентами специальности: 230105 «Программное обеспечение вычислительной...
	Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...		Методические указания к проведению практических занятий Часть 1 Цибизова А. А., Самотруева М. А., Фельдман Б. В. Фармацевтическая технология: методические указания к проведению практических занятий...
	Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине... М 545 Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология, вирусология» для студентов педиатрического...		Методические указания рпк «Политехник» Сборник практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Часть III: Методические указания / Сост. В. М. Макаров;...