Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов

Скачать 1.02 Mb.

Название	Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов
страница	4/7
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Тема 4: Практикум по ландшафтному фитодизайну.

Занятие 1.

Тема: Создание газона и уход за ним.

Цель: научить учащихся создавать газон и дать рекомендации по правилам его содержания.

Оборудование: Садовый инвентарь: грабли, опрыскиватель, доски-трамбовки. Принадлежности: смесь семян газонных трав, сухой речной песок, водный р-р селитры (30 г на 1 кв. м).

1. Инструктаж по технике безопасности при работе на пришкольном участке. (См. приложение).

     2. Практическая работа: «Закладка газона».

(коллективная работа учащихся, время проведения – ранняя весна)

Ход работы:

1). Внимательно осмотрите площадку для газона приготовленную с осени (земля перекопана на штык лопаты, сорняки удалены с корнями, почва удобрена компостом слоем 2-3 см с примесью древесной золы). Отведенное место выровняйте граблями, чтобы не оставалось понижений вследствие оседания почвы.

2). Внесите необходимое минеральное удобрение – водный раствор селитры из расчета 30 г на 1 кв. м – при помощи опрыскивателя. Избегайте попадания раствора на открытые части тела и окружающих людей.

3). Уплотните почву газона при помощи досок-трамбовок.

    (Техника изготовления и пользования:

две доски размером 20х40 см с привязанными к ним шнурками с деревянными ручками. Доски надевают на ноги как снегоступы и, удерживая их руками за ручки, трамбуют площадку для газона).

4). Слегка разрыхлите поверхность площадки легкими граблями.

5). Выданную смесь семян газонных трав перемешайте с сухим речным песком в соотношении 1:1 и рассейте веером по всей поверхности газона из расчета 15-20 г на 1 кв. м.

6). Поверхность площадки слегка забороните легкими граблями на глубину 1,5-2 см.

7). После заделки в почву семян поверхность почвы газона еще раз слегка утрамбуйте.

3.    Рекомендации по содержанию газона. (Лекция).

1)                   Для молодого газона необходимы легкие систематические поливы с промачиванием почвы на 1-2 см из шланга с рассеивающими насадками.

2)                   На свежезасеянном газоне исключить: хождение, волочение поливочного шланга, поливание направленной сильной струей воды.

3)                   Систематическое скашивание при достижении травостоя 10-15 см проводить в сухую погоду. Высота скашивания – 3-5 см.

4)                   При первом скашивании траву можно оставить на поверхности почвы для предохранения от испарения влаги и в качестве органического удобрения.

5)                   Стрижку прекратить осенью при установлении среднесуточной температуры около 10*С, на зиму травостой оставить не менее 10-15 см для предохранения от вымерзания трав газона.

6)                   Периодически проводить прокалывание дерна газона по всей площади четырехрожковыми вилами, это способствует аэрации и дренажу почвы.

7)                   Для продления службы газона в течение сезона необходимо вносить минеральные удобрения из расчета на 1 га: азота – 180-200 кг, калия –40-80 кг, фосфора – 40-60 кг (действующего вещества). Целесообразнее использовать мочевину, аммиачную селитру, калийную селитру, простой и двойной суперфосфат.

8)                   Своевременно удалять сорняки с газона, при необходимости на этом месте проводить подсев семян газонных трав или задернение.

   Приложение к занятию 1 темы «Практикум по ландшафтному фитодизайну».

Инструкция

по технике безопасности при работе на пришкольном участке

Опасности в работе:

1.    Различные заболевания, связанные с переноской тяжестей сверх допустимой нормы.

2.    Травмы при небрежном обращении с орудиями труда.

3.    Травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов.

4.    Порезы рук при прополке.

До начала работы:

1.    Надеть спецодежду (халат, резиновые сапоги, перчатки).

2.    Подготовить к работе инвентарь, проверить его исправность.

Во время работы:

1.    Соблюдать осторожность при работе с использованием     орудий труда (лопаты, грабли, вилы, цапки и др.), не передавать их друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, переносить их только в вертикальном положении и заостренной частью вниз.

2.    При перекопке почвы после 15 минут работы делайте перерыв для отдыха на 5 минут.

3.    Работая с секатором и ножовочной пилой, держите их рабочей частью в направлении от себя.

4.    При переносе тяжестей соблюдайте установленную норму: девушки до 15 лет – 5,0 кг, юноши до 15 лет – 8,2 кг.

5.    Работу с жидкими и гранулированными удобрениями выполняйте только в перчатках. При внесении удобрений стойте по отношению к источнику распыления с подветренной стороны. Подобные работы выполняйте только в присутствии учителя.

6.    Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами. При необходимости ее выполняет учитель.

7.    При получении травмы или плохом самочувствии немедленно обратиться к учителю.

После окончания работы:

1.    Очистить и сдать на хранение рабочий инвентарь.

2.    Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Занятие 2.

Тема: Правила посадки деревьев и формирования их кроны.

Цель: овладеть приемами правильной посадки деревьев и ознакомиться с особенностями формирования их кроны.

Оборудование: Садовый инвентарь: лопаты, ведра, секаторы, лейки. Принадлежности: колья для подвязки саженцев, шпагат, куски пенопласта, компост, вода, глиняно-навозная болтушка (1 часть глины, 2 – коровяка, 5-6 – воды). Саженцы лиственных пород (липа, клен).

1.    Практическая работа: «Посадка деревьев». (Работа в парах).

Ход работы:

1). Получите саженец лиственного дерева (липа, клен) у учителя. Перенесите его к посадочному месту, отмеченному колышком.

2). Лопатой выкопайте яму такой глубины и ширины, чтобы в ней свободно уместились расправленные корни. Не смешивайте с нижним верхний, плодородный слой почвы.

3). На дно ямы внесите ведро перегноя из компостной кучи, перемешайте с почвой. В центре ямы насыпьте холмик.

4). Для последующей подвязки дерева вбейте в дно посадочной ямы кол на расстоянии 5-7 см от центра холмика с расчетом, что его верхушка будет находиться ниже ближайшей ветки саженца на 5-7 см.

5) Секатором отрежьте сломанные или слишком длинные корни. Если они подсохли, подрезку сделайте в воде. Затем обмакните их в глиняно-навозную болтушку.

6). Поместите саженец на вершину холмика и расправьте корни. Присыпьте их плодородным слоем почвы.

7). Увлажните почву водой из лейки.

8). Засыпьте яму землей, осторожно приминая почву.

9). Еще раз полейте почву водой и замульчируйте свеху перегноем в радиусе полметра от ствола слоем 3-5 см.

10). Привяжите дерево шпагатом к колу восьмеркой, проложив прокладку из пенопласта.

2.    Формирование кроны деревьев. (Рассказ учителя с демонстрацией техники обрезки).

   Различные условия произрастания часто являются причиной неравномерного роста побегов у деревьев. Поэтому кроны образуются несимметрично, что значительно ухудшает внешний вид растения.

   В первые годы после посадки саженца для формирования его кроны применяется прищипка побегов. Прищипка стимулирует образование цветочных почек, сохраняет небольшие размеры дерева, поддерживает у него желаемую форму кроны, обеспечивает равновесие между кроной и корневой системой.

   Если своевременно не проведена прищипка, можно проводить укорачивание побегов. При этом создается нужная форма кроны, так как ее основные контуры уже четко выражены. Такая обрезка обычно производится у всех видов деревьев и в любом возрасте.

   У медленно растущих древесных пород (вяза, липы, клена остролистного, яблонь) при обрезке удаляют 20-50% прироста последнего года, у быстрорастущих (клена ясенелистного, тополя, ясеня зеленого) – до 60-70% прироста. Обрезку проводят секатором на внешнюю или внутреннюю почку косым срезом, что позволяет развить компактные и раскидистые кроны деревьев, вызвать рост побегов в желаемом направлении.

   У взрослых деревьев иногда проводят сильную обрезку и прореживание крон, так как это необходимо для восстановления нормального соотношения между развитием кроны и корневой системы. Загущение кроны приводит к увеличению количества усыхающих и ослабленных ветвей. Сильную обрезку ветвей дерева иногда проводят на 2/3 длины.

   При санитарной обрезке вырезают в первую очередь больные, усыхающие, механически поврежденные и растущие внутрь кроны ветви дерева. В кронах молодых деревьев удаляют отходящие от ствола под острым углом или растущие вертикально вверх ветви, конкурирующие с центральным проводником.

   Омолаживающая обрезка необходима для старых деревьев. Сигналом к такой обрезке является мизерный ежегодный прирост дерева, усыхание концов его побегов, появление на скелетных сучьях «волчков» - зеленых побегов. Срезают ветви до места появления новых побегов.

Приложение:

Таблица. Расстояния между зелеными насаждениями, наземными сооружениями и подземными коммуникациями.

Сооружения и коммуникации	Деревья (в м)	Кустарники (в м)
От наружных стен зданий	5	1,5
От подпорных стенок	1	0,5
От ограды высотой 2 м и выше	4	1,0
От оси мачт, столбов	2	-
От подземных коммуникаций: Газопровода Теплопровода Водопровода и канализации Электрокабеля	2 2 2 2	2 1 1,5 0,5

Занятие 3.

Тема: Обрезка свободно растущих кустарников. Живые изгороди.

Цель: освоение техники обрезки свободно растущих кустарников и закладки живой изгороди.

Задачи: - показать правильное проведение обрезки кустарников, обосновывая необходимость данного мероприятия в фитодизайне;

-             научить закладывать живую изгородь и ознакомить с правилами ухода за ней.

Оборудование: Садовый инвентарь: лопаты, ведра, секаторы, лейки. Принадлежности: колышки, шпагат, рулетка, перегной из компостной кучи, вода. Посадочный материал: кустики сирени, спиреи. Растущие кустарники пришкольного участка.

Ход урока:

1.    Обрезка кустарников.

1). Необходимость обрезки кустарников. (Рассказ учителя).

   Обрезку кустарников проводят с целью сохранения и улучшения декоративности, увеличения количества цветков или плодов, оздоровления кустов и регулирования их роста и размеров, увеличения или уменьшения листовой поверхности крон, создания искусственных форм и сохранения их размеров и конфигурации.

2). Обрезка свободно растущих кустарников. (Рассказ учителя с демонстрацией техники обрезки).

   Весь период развития стебля делится на два цикла: основной, который длится от прорастания почки до полного развития, цветения и образования кроны, и восстановительный – от появления стеблевой поросли до полного отмирания стебля. Продолжительность основного цикла развития кустарников может служить критерием для установления степени, способов и кратности обрезки.

А) Спирея, шиповник.

Особенности жизни побегов: менее долговечные, растут в течение одного года, после цветения быстро стареют.

Техника обрезки:

-             обрезают до места отрастания крупной стеблевой поросли;

-             кусты, не развивающие стеблевой поросли обрезают до самого основания;

-             раннецветущие спиреи обрезают сразу после цветения, т.к. цветочные почки они закладывают на побегах прошлого года, а позднецветущие – осенью или весной (в апреле), т.к. цветочные почки закладываются на побегах текущего года;

-             обрезку проводят ежегодно.

                Б) Жимолость, чубушник.

Особенности жизни побегов: неустойчивый поступательный рост, обычно на второй год верхушечный рост прекращается, а из пазушных почек развиваются боковые цветущие побеги, цикл развития 6-7 лет.

                      Техника обрезки:

-             вырезают стареющие части стебля до места появления крупной стеблевой поросли;

-             обрезку проводить после цветения;

-             у жимолости старые ветви вырезают, а молодые укорачивают; у чубушника вырезают отцветшие побеги, а молодые боковые побеги оставляют для будущего цветения.

                      В) Сирень, калина.

Особенности жизни побегов: имеют длительный поступательный рост с основным циклом развития 9-20 лет, долговечность стеблей до 30 лет.

                        Техника обрезки:

-             омолаживающая обрезка: до основания стебля или до места появления сильной стеблевой поросли один раз в 5-6 лет;

-             основная обрезка заключается в укорачивании центральных и боковых разветвлений ствола до начала усыхания стеблевых ветвей;

-             лучший срок обрезки – март – начало апреля.

Памятка (раздается учащимся)

Правила обрезки.

-             оптимальные сроки обрезки: от середины февраля до середины апреля;

-             однолетние побеги укорачивают « на почку», не оставляя пеньков;

-             срез должен быть косым (от середины почки на обратной стороне до верхушки почки на данной стороне);

-             срез должен находиться над хорошо развитой вегетативной почкой (но не генеративной);

-             крупные ветви сначала поднимают снизу во избежание расщепления древесины и сдирания коры при сломе;

-             срез зачищается садовым ножом и покрывается стерильной и водонепроницаемой замазкой (густая масляная краска, бордоская мазь).

2.    Живые изгороди.

1). Назначение живых изгородей. Используемые кустарники. (Рассказ учителя)

   Живые изгороди различной высоты и конфигурации высаживают при разделении участка на зоны, декоративном оформлении оград, низких бордюров и т.д. Для создания такого ограждения нужен срок в несколько лет. Живые изгороди требуют периодической стрижки. Однако все это оправдывается их полезной службой – защитой участка от пыли, шума и холодного ветра, экономией затрат по сравнению с другими видами ограждений и долголетним сроком эксплуатации.

   В качестве материала для живой изгороди используют саженцы различных пород деревьев и кустарников, чаще с колючками (боярышник, шиповник и др.), для посадки внутри участка – низкорослые и красивые растения (туя, магония, розы и др.). Красивые и благоухающие изгороди получаются из жасмина, дикорастущих роз, сирени. Высокие – свыше 1,5 м – высаживают из боярышника, облепихи, шиповника, жасмина, до 1,5 м – из жимолости, желтой акации, калины, сирени; низкие бордюрные изгороди – до 1 м – из бересклета японского, бирючины, магонии, шиповника, спиреи, таволги.

2) Практическая работа: «Техника закладки живой изгороди». (Работа в группе).

Цель: обучение закладке живой изгороди из кустарников.

Оборудование: Садовый инвентарь: лопаты, ведра, секаторы, лейки. Принадлежности: колышки, шпагат, рулетка, компост, вода. Саженцы кустарников в возрасте 2-3 лет (спирея или сирень).

Ход работы:

1.       Прокопайте траншею, размеченную при помощи колышков и шпагата (ширина – 75 см, длина – 1,5 м) на глубину до 50 см, при этом выбирайте верхний (плодородный) слой земли отдельно от нижнего по разные стороны траншеи.

2.       Добавьте к плодородному слою почвы перегной из компостной кучи (из расчета 1-2 ведра на погонный метр), перемешайте и засыпьте на дно траншеи валиком вдоль.

3.       Проводите посадку подготовленными саженцами кустарников в три ряда в шахматном порядке (расстояние между саженцами в рядах – 25-40 см, между рядами – 25 см).

4.       Посадки присыпьте плодородной землей и полейте.

5.       Сверху засыпьте и разровняйте низкоплодородную почву.

Памятка (раздается учащимся).

Рекомендации по уходу за живой изгородью:

-             первую обрезку живой изгороди начинают сразу после посадки на одном уровне от поверхности земли по натянутому шнуру;

-             первые годы обрезают 1/2-1/3 прироста побегов, по мере их роста глубину обрезки увеличивают до 2/3 длины побегов;

-             при достижении высоты и ширины живой изгороди требуемых размеров глубину обрезки увеличивают, оставляя пеньки высотой в 1-2 см;

-             молодую живую изгородь обрезают не более 2-х раз за вегетационный сезон, а при вступлении ее в фазу полной декоративности – 4-6 раз;

-             желательно, проводя обрезку, придать живой изгороди какую-то форму поперечного сечения: прямоугольную, трапецевидную, треугольную, яйцевидную и др.;

-             желательно, чтобы боковые стороны изгороди были наклонены внутрь для лучшего освещения;

-             первая обрезка – в марте-апреле – до распускания почек (выравнивающая стрижка, санитарная обрезка, прореживание и омолаживание); после начала роста побегов – выравнивающая стрижка.

Занятие 4.

Оформление цветника.

Практическая работа.

1 2 3 4 5 6 7

	Т. А. Павловой замдиректора по увр основы экономических знаний ч1, 2 ...		Методическая часть программы Планирование материала учебного курса Приложение 1 Программа элективного курса предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов с ориентацией на химико-биологический...
	Пояснительная записка Элективный курс «Базы данных шаг к успеху»... Элективный курс «Базы данных – шаг к успеху» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов общеобразовательной...		Рабочая программа элективного курса по образовательной области «Технология» Российской Федерации в качестве Сборника программ курсов по выбору и элективных курсов по технологии для предпрофильной подготовки...
	Рабочая программа элективного курса «Технология подготовки деталей на станках с чпу» Приложение «Методическое обеспечение элективного курса «Технология подготовки производства деталей на станках с чпу»		Программа элективного курса (курса по выбору) Все это повышает статус предметных областей «Иностранный язык» и «Информатика», а владение иностранным языком и современными информационными...
	Рабочая программа спецкурса Олимпиадное программирование 8 и класс... Рабочая программа элективного курса «Олимпиадное программирование» для 8 специализированного класса инженерно-технологической направленности...		Программа элективного курса для 9-10 классов. Программу составил Дети за годы обучения в школе приобретают хронические заболевания, которые сопровождают их всю последующую жизнь
	Рекомендации по подготовке учащихся к сдаче егэ по информатике Для подготовки учащихся 11 класса к сдаче егэ по информатике в общеобразовательном учреждении возможно организация элективного курса...		Пояснительная записка Общая характеристика программы рабочая программа... Иностранный язык. 5-9 классы. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010), авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Программа...
	Рабочая программа элективного курса по химии «Решение расчетных задач по химии» (11 класс) Химия. М.: Просвещение, 2008. 56с.), в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа элективного курса по информатике и икт «Компьютерная графика» Рабочая программа элективного курса по информатике и икт «Компьютерная графика» составлена на основе авторской программы Л. А. Залоговой,...
	«Конструктивное взаимодействие» Элективного курса с элементами социально-психологического тренинга «Познавая себя и окружающих» (для 10-11 классов)		Предпрофильной подготовки Психологическое сопровождение предпрофильной подготовки: Учебно-методическое пособие / Под научной редакцией С. В. Кривых. – Спб.:...
	Учебного курса "Технология" для 5-8 классов Программа предназначена для обучения учащихся 5-8 классов основам технологических знаний, формирования у них технологической культуры...		Рабочая программа педагога М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубанёвой (программа курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 6 классов общеобразовательных...

Программа элективного курса для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов

Похожие: