1. Русская лексика и культура речи
|
Скачать 1.5 Mb.
|
1. Кроме занятий службы и света у Вронского было еще занятие лошади до которых он был страстный охотник. Все разошлись и кроме Анатоля который заснул (тот)час же как лег (ни/не)кто долго не спал в эту ночь.(Л. Т.) 2. Покамест он говорил Ольга Сократовна сотрясалась от плача опираясь на руку одного из заботливых студентов всегда бывших при ней: другой же держал кроме своей фуражки енотовую шапку с а м о г о который, в распахнутой шубе – несмотря на мороз – вынул тетрадь и сердитым наставительным голосом стал читать по ней земляные стихи Добролюбова о честности и смерти; сиял иней на березах; а немного в стороне рядом с дряхлой матерью одного из могильщиков смиренно стоял в новых валенках агент третьего отделения. 3. Людям такого закала и таких стремлений жизнь не дает ничего кроме жгучей скорби. (Вл. Н.) 4. (За) исключением (не)многих и (не)значительных недостатков Полутыкин был замечательный человек. 5. Бесстыдство Швабрина чуть меня (ни/не)взбесило но (ни/не)кто кроме меня (ни/не) (ни/не)понял грубых его обиняков. Слова падавшие повод нашей ссоре показались мне еще более гнустными когда вместо грубой и (не/ни)пристойной насмешки увидел я в них обдуманую клевету. Я ничего не видел кроме белой степи да ясного неба. Вместо отца моего вижу в постели лежит мужик с черной бородой весело на меня поглядывает. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком не знающим ничего кроме своей службы и готовым за всякую безделицу сажать меня под арест на хлеб и воду.( П.) 6. Павел Петрович облобызался со всеми (не)исключая разумеется Мити. Лекарь (в)торопях вместо двенадцати капель налил целых сорок. После чаю Анна Сергеевна предложила пойти гулять но стал накрапывать дождик и все общество за исключением княжны вернулось в гостиную. Струны жалобно и приятно звучали в неподвижном воздухе но за исключением небольшой первоначальной фиоритуры ничего не выходило у образованного камердинера природа отказала ему в музыкальной способности как впрочем и во всех других.(Т.) 7. После обеда господин выкушал чашку кофею и сел на диван подложивши себе под спину подушку которую в русских трактирах вместо эластичной шерсти набивают чем-то очень похожим на кирпич и булыжник. (Г.)- Найдите в тексте стилистически маркированные слова и словоформы. Подберите нейтральные синонимы. - Дайте толкование выделенных слов. У какого из них есть омоним? - Чем отличается трактир от кабака? Упражнение 73. Расставьте недостающие знаки препинания. Уберите лишние. Найдите предложения, в которых возможны варианты пунктуации. В каких предложениях обособления не соответствуют правилу? С какой целью автор выделяет эти части предложения? Как изменится значение предложения при изменении пунктуации? Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Ваш выбор мотивируйте. 1. Его и одного его он обвинял во всем. Как раз в это лето в июле месяце во время вакаций случилось так, что мам(и/е)нька с сынком отправились погостить на недельку, в другой уезд, за сем…десят верст к одной дальней родстве(н/нн)ице, муж которой служил на станции железной дороги той самой ближайшей от нашего города станции с которой Иван Федорович Карамазов месяц спустя отправился в Москву. Мой кл(и/е)ент рос покровительством божиим то есть как дикий зверь. Старичок, с шести бокалов, как-то весь раскис и (не)крепко держался на ногах. Мария Александровна действительно любила Зину, (по)своему, а в этот раз, от удачи и от волнения, ч…резвычайно расчувствовалась.(Д.) 2. Катя (не)охотно приблизилась к фортеп(и/ь)ано; и Аркадий хотя точно любил музыку (не)охотно пошел за ней ему казалось что Одинцова его отсылает а у него на сердце как у всякого молодого человека в его годы уже накипало что(то) смутное и томительное похожее на предчувствие любви. Утром ровно в восемь часов все общество собиралось к чаю; от чая до завтрака всякий делал что хотел, сама хозяйка занималась с приказчиком имение было на оброке с дворецким с главною ключницей. В Дрездене на Брюлевской те(р/рр)а(с/сс)е между двумя и четырьмя часами в самое ф(и/е)шенебельное время для прогулок вы можете встретить человека лет пятидесяти уже совсем седого и как(бы) страдающего п(а/о)дагрой но все еще красивого изящно одетого и с тем особенным отпечатком который дается человеку одним лиш… долгим пр(и/е)быванием в высших слоях общества. Аркадия в особенности поразила последняя часть сонаты, та часть, в которой, посреди пленительной веселости беспечного напева, внезапно возникают порывы такой горести, почти трагической скор…би…(Т.) - Назовите предложение, в котором есть речевая ошибка. Квалифицируйте и исправьте ее. - Найдите в тексте стилистически маркированную лексику. Подберите нейтральные синонимы. - Дайте толкование выделенных слов. - Чем отличаются камердинер, дворецкий и мажордом? Упражнение 74. Расставьте недостающие знаки препинания, уберите лишние. Раскройте скобки. Ваш выбор мотивируйте. Через главный выход, напором перло и выпихивало толпу вертело, бросало: роняли шапки гудели крестились. Через второй, боковой, где мгновенно выдавили два стекла вылетел серебря(н/нн)ый, с золотом крестный, задавле(н/нн)ый и ошараше(н/нн)ый, ход с хора. Золотые пятна плыли в черном месиве торчали камилавки и митры хоругви, наклонно вылезали из стекол выпрямлялись и плыли торчком. Был сильный мороз. Город курился дымом. Соборный двор топта(н/нн)ый тысячами ног звонко (не)прерывно хрустел. Морозная дымка веяла в остывшем воздухе, поднималась к колокольне. Софийский, тяжелый колокол на главной колокольне гудел стараясь покрыть всю эту страшную, вопящую кутерьму. Маленькие колокола тявкали, заливаясь, без ладу и складу (в)перебой точно сатана влез на колокольню сам дьявол в рясе и забавляясь поднимал гвалт. В черные прорези многоэтажной колокольни встречавшей некогда тревожным звоном косых татар видно было как метались и кричали маленькие колокола словно яростные собаки на цепи. Мороз хрустел, курился. Расплавляло отпускало душу на пок(о/а) яние и черным-черно разливался по соборному двору народушко. Старцы божии (не)смотря на лютый мороз с обнаженными головами то лысыми как спелые тыквы то крытыми дремучим оранжевым волосом уже сели рядом (по)турецки вдоль каменной дорожки, ведущей в великий пролет старософийской колокольни и пели гнусавыми голосами. Слепцы-лирики тянули за душу отчая(н/нн)ую песню о Страшном суде и лежали донышками (к)низу рва(н/нн)ые картузы и падали как листья засале(н/нн)ые карбованцы и глядели из картузов трепа(н/нн)ые гривны. <�…> Черный с обшитым кожей задом как лома(н/нн)ый жук цепляясь рукавицами за затопта(н/нн)ый снег полез безногий между ног. Калеки убогие выставляли язвы на посиневших голенях трясли головами якобы в тике и параличе закатывали белесые глаза притворяясь слепыми. Изводя душу и убивая сердце и напоминая про нищету обман безнадежность безысходную дичь степей скрипели как колеса стонали выли в гуще проклятые лиры. <�…> Солопницы на плоских ступнях чуйки в чепцах с ушами мужики в бараньих шапках румяные девушки отставные чиновники с пыльными следами кокард пожилые женщины с выпяче(н/нн)ыми мысом животами юркие ребята казаки в шинелях, в шапках с хвостами цветного верха, синего, красного, зеленого, малинового с галуном, золотыми и серебря(н/нн)ыми, с кистями золотыми с углов гроба черным морем разливались по соборному двору а двери собора все источали и источали новые волны. На воздухе, воспрянул духом, глотнул силы крестный ход перестроился, подтянулся и поплыли в стройном чине и порядке обнаже(н/нн)ые головы в клетчатых платках, митры и камилавки, буйные гривы дьяконов скуфьи монахов острые кресты на золоче(н/нн)ых древках хоругви Христа-спасителя и божьей матери с младенцем и поплыли разрезные кова(н/нн)ые золотые малиновые писа(н/нн)ые славянской вязью хвостатые полотнища. (М. Булгаков. "Белая гвардия") - Дайте толкование выделенных слов. Найдите слова, к которым можно подобрать омонимы. - Правильно произнесите выделенные курсивом слова. - Найдите в тексте стилистически маркированную лексику. Какую роль она играет в создании особой стилистической направленности текст? Тема 7. Знаки препинания в предложениях с вводными словами. Особенности пунктуации в предложениях с вводными предложениями и вставными конструкциями. Упражнение 75. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, почему нужно выбрать то или иное написание, ту или иную пунктуацию. Укажите, если возможны варианты, обоснуйте ваши предложения. I Случилось что Александр Гольц вышел из б…лагана и пришел к месту свидания не так как обычно а кажется на (пол)часа раньше назначе(н/нн)ого. В ожидани(е/и) предмета своей любви он улыбаясь прошлому по-видимому думал что может быть все обойдется как нельзя лучше. Наступил вечер узенькая как щель улица Пса туманилась золотой пылью из грязных в этой части города их никогда не мыли окон струился кухо(нн/н)ый чад разнося в воздухе запах приг…релого кушан(и/ь)я и сырого белья. По мостовой бродили зеленщики и тр…пичники заявляя о себе хриплыми криками. Из дверей пивной то и дело вываливались медлительные в движениях люди выйдя они сперва искали казалось точку опоры потом вздыхали нахл…бучивая шляпу как можно ниже к пер…носице и шли то с мрачным то с блаже(нн/н)ым выражением лиц пр…увеличе(нн/н)о твердыми шагами. – Здра…ствуй! Александр Гольц вздрогнул всем телом и пов…рнулся. Она стояла перед ним в небрежной позе точно остановилась (мимо)ходом как(будто)на секунду и (тот)час уйдет… – (И)так между нами наконец все кончено? – Все кончено,– как эхо отозвалась женщина. – И зачем вы еще хотели видеть меня? – У меня остался ваш зонтик. – Я купила себе другой. Прощайте. Она между тем медленно кивнула ему и пошла. Тумба оказалась крепче тросточки Гольца; хрупкое роговое изделие сломалось в куски. Он пристально смотрел в затылок ушедшей девушк(и/е) но она тем не менее (не/ни) разу не обернулась. Потом фигуру ее заслонил угольщик с огромной к…рзиной. Кусоч(и/е)к шляпы мелькнувш(е/и)й из-за угла – это все. II Александр Гольц открыл двери ближайшего р…сторана…сел к пустому столу и крикнул Гарсон! Бутылку водки. Некоторое время он ждал. Когда ему все(таки) принесли требу…мое он налил стакан…чик отпил и плюнул: Я требовал водки, черт возьми! Возьмите эту жидкость которой без сомнения много в любой водосточной кадке… Хозяин трактира принес (не)распечата(н/нн)ую бутылку вытащил пробку сам отпил глоток и плюнул в стакане к его изумлению была вода. Кто-то начал кричать что ресторатор разумеется жулик что надо пригласить и немедленно полицию; другие вообще с ожесточением утверждали что моше(нн/н)ик именно Гольц. Некоторые набожно вспоминали черта; маленькие мозги их запуга(нн/н)ые всей жизнью отказывались дать об…яснение (не) связа(н/нн)ое с пр…исподней… Гольц вышел (не) оборачиваясь но зная что за ним двигаются изумленные раскрытые рты. III Далее это было совсем близко он пошел к хлебопекарне. Открывая дверь Гольц будто непроизвольно оглянулся и увидел толпу. Люди самых разных профе(сс/с)ий старики дети и женщины толкались за его спиной. Ист…рическое любопытство (от)части разбавле(нн/н)ое темным испугом непонимания тянуло их как стаю собак за человеком, опозорившим трактирщика… Подойдя к прилавку Гольц потребовал фунт сахарных сухарей…Чашка весов полная сухарями буквально до к…ромысла к всеобщему изумлению не перевешивала фунтовой гири. Девушка-продавщица в свою очередь протянула руку и с силой потянула вниз цепочку весов но странное дело как будто припечата(нн/н)ая (не) ш…вельнувшись стояла другая чашка… Толкаясь и вскрикивая люди в ужасе бросились проч…, стиснутые в дверях кричали, как реза(нн/н)ые. Растер…(н/нн)ая б…гровая от испуга стояла продавщица…Гольц вышел вон…Пошатываясь с бледным воспале(н/нн)ым лицом с шляпой сдвинутой на ухо он выглядел собственно как помеш…(н/нн)ый. Подошел к старухе продававшей яйца взял с лотка одно яйцо разбил его и вытащил из скорлупы золотую м…нету... Публика окружила старуху. Это было редкое зрелище дряхлые жадные руки били яйцо за яйцом – но к сожалению не было больше ни в одном золота. Гольц на какое(то) время остался совершенно один. Подойдя к площади он вынул из к…рмана (не/ни) больше (ни/не) меньше как пистолет и нажал курок… Так это человек просто? Так он действительно умер? Гул вопросов и восклицаний стоял в воздухе. Из-за юбки? Этот человек умер из-за одной юбки? Старуха кричала шарл…тан; ресторатор же злобно и сладко бросил: "Так!" Обыватели расходились…В глазах их Гольц теперь был бессилен и жалок черт ли в том что он наделен был какими(то) особыми качествами; ведь он же был несчастен все(таки) как это приятно как это приятно как это невыразимо приятно! (Не) сомневайтесь – все были рады. И подобно тому как в деревя(н/нн)ом строении затаптывают тле…щие спички они гасили в себе мысль: "А может…может быть – ему нужно было что(нибудь) еще?" (А. С. Грин. Происшествие в улице Пса) - Дайте толкование выделенных слов. Укажите, какие из них стилистически маркированы. - В подчеркнутых словах расставьте ударение - Отметьте разговорную лексику. Подберите нейтральные синонимы. - Подберите не менее двух синонимов к слову "обыватель", дайте толкование. - Найдите в тексте многозначные слова (примеры полисемии). Докажите многозначность составлением предложений и словосочетаний с различными значениями этих слов. Упражнение 76. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и найдите орфографические и пунктуационные ошибки. Свой выбор объясните правилом. "Слушайте–сказал Бабель, (по)видимому уже сердясь.– Литература все-таки не липа! Вот именно! Несколько вариантов одного и того же рассказа! Какой ужас! Разумеется вы думаете, что это – излишество! А вот я еще абсолютно не уверен, что последний вариант можно печатать. Кажется его можно еще сжать. Такой отбор, дорогой мой, и вызывает самостоятельную силу языка и стиля. Языка и конечно стиля!, – повторил он. – Я беру кажется пустяк – ане…дот, базарный на первый взгляд рассказ и делаю из него вещь, от которой в итоге сам не могу оторваться. Она играет. Она – совершенно круглая как морской г…лыш. Она держится сцеплением отдельных частиц. И сила этого сцепления между тем такова, что ее не разобьет кажется даже молния. Его будут непр…менно читать, этот рассказ. И будут надеюсь помнить… Не моя, конечно, заслуга, что, (не)ведомо как, в меня, сына мелкого маклира, вселился демон, или может быть ангел и(сс/с)ку(сс/с)тва, называйте, как хотите. И я подчиняюсь ему как раб, как в…ючный мул. Я продаю свою душу и должен писать наилучшим образом. В этом мое счастье, или может быть мой крест. Кажется все(таки), крест. Но отберите у меня его – и вместе с ним изо всех моих жил, из моего сердца схлынет вся кровь и я буду стоить не больше, чем изж(о/е)ва(н/нн)ый окурок. Эта работа делает меня человеком, а не Одесским, уличным философом… Я работаю как мул. Но я не жалуюсь. Я сам выбрал себе это каторжное дело. Я, как га(лл/л)ерник, прикова(н/нн)ый на всю жизнь к веслу, и полюбивший это весло. Со всеми его мелочами, даже с каждым тонким, как нитка слоем древессины, отп…лирова(нн/н)ом его собственными л…донями. От многолетнего соприкосновения с человеческой кожей, самое грубое дерево приобретает в конце концов благородный цвет и в результате делается похожим на слоновую кость. Вот так же и наши слова, также и русский язык. К нему нужно приложить теплую ладонь и он превращается в живую драгоценность". ( По К. Паустовскому. Тот мальчик ) - Дайте толкование выделенных слов. - Отметьте стилистически маркированные слова. Попробуйте заменить их нейтральными синонимами. - Найдите предложение с грамматической ошибкой. Мотивируйте правку. - Отметьте неполные предложения. Какова стилистическая функция неполных предложений в тексте? Упражнение 77. Расставьте знаки препинания. Объясните правилом. Это было странное загадочное существо царскосельский лейб-гусар живший на Колпинской улице и ездивший в Петербург верхом потому что бабушке казалась опасной железная дорога хотя не казались опасными передовые позиции где кстати говоря поручик Лермонтов был предоставлен к награде за храбрость. Он не увидел царские парки с их растреллиями камеронами лжеготикой однако заметил как "сквозь туман кремнистый путь блестит". Он оставил без внимания знаменитые петергофские фонтаны чтобы однажды задумчиво произнести на берегу Финского залива: "Белеет парус одинокий..." Он может быть много и не дослушал но твердо запомнил что "пела русалка над синей рекой полна непонятной тоской...". Он подражал в стихах Пушкину и Байрону и вдруг написал нечто такое где он никому не подражал зато всем уже целый век почему-то хочется подражать ему. Но совершенно очевидно что это невозможно. Слово слушается его как змея заклинателя: от почти площадной эпиграммы до молитвы. Слова сказанные им о влюбленности не имеют себе равных ни в какой из поэзий мира. Я уже не говорю о его прозе. Здесь он обогнал самого себя на сто лет и в каждой вещи разрушает миф о том, что проза достояние лишь зрелого возраста. И даже то что принято считать недоступным для большинства лириков театр ему было подвластно. До сих пор не только его могила но и место его гибели полны памяти о нем. Кажется что над Кавказом витает его дух перекликаясь с духом другого великого поэта Пушкина. (По А. Ахматовой) - Найдите в тексте окказионализмы, дайте толкование. Какова их стилистическая функция? - Подчеркнутые слова замените парафразами. - Из каких произведений М. Ю. Лермонтова цитаты, приведенные в тексте? - В этом тексте 1 речевая ошибка. Найдите ее и исправьте. |
Похожие:
 |
Конспекты лекций по дисциплине «Культура речи и деловое общение» Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи: Учеб пособие для вузов. – Ростов н/Д, 2005 |
 |
Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине... «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего... |
|
Учебное пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» Данное пособие является составляющим элементом подготовки студентов-заочников по дисциплине «Русский язык и культура речи», реализующей... |
|
Гапоу рб «колледж искусств им. П. И. Чайковского» фонд оценочных... «Культура речи», с учетом требований фгос среднего общего образования и гуманитарного профиля профессионального образования, одобренной... |
|
Дарья Голованова, Екатерина Михайлова Русский язык и культура речи Краткий курс Дисциплина «Русский язык и культура речи» как раздел языкознания занимается качественным анализом высказываний и рассматривает следующие... |
|
Н. С. Лесков (3 ч.) -2 шт. I к Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» за 1 п/г – III к |
|
Культура речи Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки слушателей |
|
Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 05 Культура речи Код и наименование специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения |
|
В. П. Малащенко доктор филологических наук, профессор В 24 Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: Феникс, 2001. 448 с |
|
Контрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
2 Формирование поэтических корпусов 7 Культура речи, как и другие компоненты общей культуры человека, требует постоянного качественного развития и совершенствования |
|
Рабочая программа «русский язык и культура речи» ... |
|
Рабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи» ... |
|
Методические указания по организации практических работ русский язык... Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Добрянский гуманитарно-технологический |
|
1. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация,... И всё-таки основным занятием восточных славян на протяжении многих веков было земледелие. (3) и древняя русская культура в целом... |
|
Литературный язык и культура речи Литературный язык – исторически сложившаяся высшая, образцовая форма национального языка, обработанная и нормированная мастерами... |