Материалы III областного форума для родителей и общественности «Большая перемена»

1   2   3   4   5   6   7   8

- сегодня на занятии, мы будем выполнять птицу, но не простую, а символ мира, плодородия мудрости, чистоты, любви, безмятежности и надежды. Что же это за птица?

Кто воркует во дворе? Крылья, словно в серебре, Ходит очень важно, Не боится даже Можно близко подойти, Не свернет смельчак с пути. Это сизый голубок, Только он не одинок. Голубей здесь стайка,

Корма птичкам дай-ка. Можно хлебных крошек  И зерна немножко. Ждет тебя, иди скорей, Стайка диких голубей. Поклевали хлеба, Улетели  в небо! М. Борина

-Где можно встретить голубей? А какие бывают голуби? (Дикие и декоративные)

В наше время декоративных голубей можно встретить на выставках и в голубятне. Голубятня - это   помещение - домик для содержания голубей. А теперь давайте посмотрим, какие разнообразные  голуби бывают. «К голубям редко относятся как к домашним питомцам. Большинство таких голубей выращивают для состязаний, показов.

Однако голуби имеют свою благородную историю и являются одними из самых преданных и верных птиц. Если к ним с любовью относиться, уделяя им много внимания, они могут стать преданными  друзьями. Узнав про  способность  голубей находить дорогу и быстро возвращаться к гнезду, их стали использовать для связи. Ученые  в течение 10 лет следил за голубями, к спинам которых были прикреплены датчики слежения. Оказалось, что птицы в незнакомых местах предпочитают лететь вдоль трасс даже в том случае, если, свернув, можно было бы сократить время полета к пункту назначения.

Также голубей использовали в качестве фотографов, для этого прикрепляли к птицам легкие автоматические фотоаппараты. Так можно было фотографировать пейзаж сверху»

Физкультминутка

3.Основная часть

-Посмотрите все ли инструменты для занятия готовы?

- С какой стороны должны лежать инструменты на рабочем месте? (Справа)
- Перечислите материалы. (бумага, картон)

-С какой стороны должны лежать материалы? (Слева)

Где можно использовать нашего голубка?

-Наших голубей можно использовать для украшения комнаты, для подарка.

Предварительное планирование.
а)Анализ изделия.
- Из каких деталей состоит работа?
- Из какого вида материала выполнена игрушка?( бумага, картон)
- При помощи чего соединяются детали? (клей )
Составление плана:
- Посмотрите на голубя, подумайте, что нам с вами нужно будет сделать сначала?
План.
1. Вырезаем по шаблону.

2. Найдём линии сгиба хвоста, спинки. Согнём.

3. Нанесём клей на внутренний край рисунка, так чтоб получилось объёмное изделие
4.Склеим.

5.Приклеим крылья (обратите внимание на треугольники на спинке и на туловище)

6.Найдите линии резания. Выполним надрезы на крыльях и на хвосте.

4. Изготовление изделия по намеченному плану.
Обратите внимание на: экономное использование бумаги, технику безопасности при работе с ножницами.

• 
  Соблюдай порядок на рабочем месте.
  
• 
  Перед работой проверь исправность инструментов.
  
• 
  Не играй ножницами. Не подноси их к лицу.
  

- Ребята, а какие пословицы о труде вы знаете?
• Не спеши языком, торопись делом.
• Терпенье и труд всё перетрут

-Как вы понимаете их. А в нашей работе они нам помогут?

5. Оценка выполнения работы. Подведение итогов.
- Достигли мы цели урока? Какую птицу изготовили? Символом чего является голубь? Сколько лет исполняется Тюменской области? Как вы думаете почему мы делали именно эту птицу?
- Оцените свою деятельность самостоятельно. Какое настроение после урока? Покажите смайлики

Чаукерова

Лариса Васильевна








Занятие развивающего кружка

«Уголок родного края»



Цели:

Обучающие: совершенствовать умение чтения чертежей необходимых для выполнения работы; продолжить знакомство на практике с основными геометрическими понятиями.

Развивающие: развитие меткой моторики рук; развивать пространственное мышление Воспитательные: воспитывать умение концентрации внимания;

1.Организационный момент.

Прозвенел звонок. Я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь друг, другу и представьтесь. И подумайте, как хорошо, что мы все вместе.

2. Сообщение темы.

Что такое оригами? Где родилось это искусство? Оригами впервые появилось в Японии. Слово “оригами” означает “бумага”, но по произношению очень похоже на слово “Бог”. Не случайно первыми изделиями в технике оригами были коробочки для приношения в храмах даров Богу. Уже в 14 веке оригами стало любимым увлечением в Японии. Умение складывать фигурки стало одним из признаков хорошего образования. Сейчас это искусство популярно во всем мире. И кроме традиционного журавлика, модели изготавливаются самые разные: и очень большие , и очень маленькие. В современном оригами модели изготавливаются как из квадратного листа бумаги, так и из прямоугольного и даже круглого.

На сегодняшнем занятии мы будем работать с традиционным материалом – бумагой. Тема занятия “Изготовление животных”. 14 августа 2014 г исполняется 70 лет Тюменской области мы нашу аппликацию, посвятим этой дате. «Уголок родного края».

1группа (моделирование бабочек), 2 группа (моделирование птиц), 3 группа(моделирование лисы), 4 группа (моделирование уголка природы)

3. Инструктаж по ТБ (работа с клеем, работа с ножницами)

4Практическая работа.

Подготовка бумаги к работе: выполнение квадрата из листа А 4. Повторение обозначений. Выполнение работ – работа в группа

6. Физкультминутка (для глаз.)

7. Коллективная работа ( оформление аппликации)

8. Итог занятия

Я вам хочу подарить вам маленькие сердечки. Моё сердце и ваши сердца бились в одном ритме, и поэтому у нас всё получилось. На каждом сердечке есть хорошие выражения – пословица. Вы подумайте каждый, как вы понимаете.

9. Рефлексия

- Я сегодня здесь и хочу сказать!

Бохан

Марина Ивановна





Занятие предметного кружка

«Весна идет...»

1   2   3   4   5   6   7   8

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru