Отчет по комплексной психолого-педагогической практике

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Томский государственный педагогический университет

Отчет по комплексной психолого-педагогической практике

(методическая папка студента-практиканта)

Студентки Воденицкой Жанны Викторовны

Специальность: Педагогика и психология

Факультет ФПСОР

Томск 2010

Содержание

Задание №1. Паспорт учреждения

1. Полное наименование учреждения Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение "Теремок №56 " п. Краснобродского

2. Дата создания ноябрь 1984г.

3. Полный адрес 652640, Кемеровская обл., п. Краснобродский, ул. Западная, 18

4. Материальная база:

Типовые - группа раннего возраста - 3, группа дошкольного возраста - 10, приспособленные помещения;

спортивный зал, музыкальный зал, детские участки, спортивная площадка, цветники;

кабинет заведующего, методический кабинет, секретаря, кабинет психолога, медицинский кабинет, кабинет специалиста по изодеятельности,

кабинеты завхоза, кастелянши, прачечная, кухня.

5. Основные направления учебно-воспитательной работы в МДОУ осуществляются при решении следующих задач:

• 
  усвоение воспитанниками образовательных программ, реализуемых учреждением;
  
• 
  создание условий для развития самостоятельной, творческой и здоровой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума;
  
• 
  создание условий наиболее полного раскрытия индивидуальности воспитанника как основы сохранения его физического и психического здоровья, а также полноценного личностного и социального развития;
  
• 
  обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;
  

дошкольное учреждение педагог психолог

• 
  взаимодействие с семьей воспитанника для полноценного развития личности.
  

6. Педагогический коллектив 35 человек, из них:

• 
  психолог (1)
  
• 
  воспитатель (26)
  
• 
  специалист по изодеятельности (1)
  
• 
  специалист по физкультурному оздоровлению (1)
  
• 
  музыкальный руководитель (3)
  
• 
  учитель - логопед (1)
  
• 
  зам. заведующего по УВР (1)
  
• 
  заведующий (1)
  

Образование:

• 
  высшее педагогическое (6)
  
• 
  незаконченное высшее (1)
  
• 
  среднее профессиональное (педагогическое) (28)
  

Квалификационные категории:

• 
  высшая (-)
  
• 
  первая (5)
  

• 
  вторая (30)
  

Стаж работы:

• 
  1-5 лет (3)
  
• 
  5-10 лет (3)
  
• 
  10-15 лет (4)
  

• 
  15-20 лет (5)
  

• 
  свыше 20 лет (20)
  

Основная форма работы дневная

7. Количество детей: 240 детей из них:

• 
  группа раннего возраст (60)
  
• 
  группа дошкольного возраста (180)
  

8. Специфика деятельности психолога учреждения:

Функциональные обязанности психолога

Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение воспитанников

• 
  Взаимодействует с администрацией, воспитателями, социальным педагогом, фельдшером, педагогами-психологами других МДОУ и школ.
  
• 
  Проводит диагностику эмоционально-волевой, интеллектуальной и личностной сферы воспитанников с целью разработки индивидуальных рекомендаций.
  
• 
  Консультирует воспитанников, родителей (лиц, их заменяющих) и педагогов по результатам проведенных исследований, проблемам обучения и поведения.
  
• 
  Участвует в работе психолого-педагогических консилиумов, в организации и проведении семинаров и конференций по проблемам сопровождения.
  
• 
  Организует и проводит родительские собрания, информируя о возрастных особенностях детей, о проблемах воспитания и развития детей.
  
• 
  Оказывает помощь детям в преодолении психоэмоциональных проблем в период адаптации.
  
• 
  Систематически повышает свой профессиональный уровень.
  
• 
  Анализирует, обобщает и распространяет собственный опыт.
  
• 
  Ведет необходимую документацию.