Скачать 1.08 Mb.
|
Тема 15: «Ведение больных с хронической болезнью почек на амбулаторном этапе» Цель: Научиться диагностике, оказанию медицинской помощи, решению экспертных вопросов на амбулаторном этапе больным хронической болезнью почек. Задачи: Стандарты диагностики заболеваний почек. Лечение, диспансеризация больных с патологией почек.
3. Вопросы к занятию
4. Вопросы для самоконтроля 1. Функции почек, строение, нефрон. 2. Методы оценки функций почек. 3.Понятие о ХБП 4. Классификация ХПН, стадии развития, принципы лечения. 5. Санаторно-курортное лечение заболеваний почек. 6.Организовать диспансерное наблюдение за пациентом с хронической болезнью почек. 7.Оформление рецептурных бланков при назначении основных лекарственных препаратов (каптоприл, эналаприл, периндоприл, амоксициллин, эритромицин, преднизолон в таблетках, симвастатин, сорбифер, ципрофлоксацин, левофлоксацин, нитрофурантоин). 5. Литература:
Дополнительная литература:
Тема 16: «Экспертиза нетрудоспособности больных с острым и хроническим гломерулонефритом и больных с хроническим пиелонефритом» Цель: Научиться диагностике, оказанию медицинской помощи, решению экспертных вопросов на амбулаторном этапе больным с острым и хроническим гломерулонефритом и больных с хроническим пиелонефритом. Задачи: 1.Иметь представление о классификации заболеваний почек и мочевыводящих путей: МКБ-10. 2.Овладеть умением провести дифференциально-диагностический поиск среди лабораторных инструментальных и клинических данных. 3.Обосновать предварительный диагноз варианта поражения почек, а также сформулировать представление о различной врачебной тактике, направлениях лечения, профилактики данной патологии. 4.Знать классификацию, направления лечения, критерии стойкой утраты трудоспособности. 5.Наметить схемы диспансеризации больных с патологией почек. Вопросы к занятию
Вопросы для самоконтроля 1. Функции почек, строение, нефрон. 2. Методы оценки функций почек. 3. Перечень заболеваний, сопровождаемых мочевым синдромом: а) в виде гематурии, протеинурии и цилиндрурии; б) в виде лейкоцитурии и бактерийурии. 4. Критерии диагностики гломерулонефрита, пиелонефрита, диффе-ренциальной диагностики. 5. Классификация хронического пиелонефрита. 6. Лечение хронического пиелонефрита. 8. Санаторно-курортное лечение заболеваний почек. Основная и дополнительная литература:
Дополнительная литература:
KDIGO Clinical Practice Guideline for Glomerulonephritis Kidney International supplements Volume 2/ issue 2/ June 2012 http://www.kidney-international.org Тема 17: «Экспертиза нетрудоспособности хеликобактерассоциированных заболеваний». Цель занятия: Научиться диагностике, оказанию медицинской помощи, решению экспертных вопросов на амбулаторном этапе больным хроническими гастритами, язвенной болезнью желудка, 12-перстной кишки. Задачи: 1.Проверить и закрепить основные теоретические знания и практические умения, полученные при самоподготовке и на предыдущих курсах изучения внутренних болезней. 2.Усвоить стандарт диагностики хронического гастрита в амбулаторных условиях. 3.Усвоить стандарт диагностики язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки в амбулаторных условиях. 4.Научиться формулировать клинический диагноз при хроническом гастрите, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки в соответствии с классификацией. 5.Усвоить тактику ведения больных с хроническими гастритами, язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки в амбулаторных условиях. 6.Уметь правильно провести отбор на госпитализацию. 7.Научиться решать вопросы врачебно-трудовой экспертизы при хронических гастритах, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки. 8.Наметить схемы диспансеризации больных с хроническими гастритами, язвенной болезнью желудка и 12-перстной кишки. 9.Научиться работать с первичными документами поликлиники. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий). Диагностический стандарт. Показания для госпитализации. Стандарт лечения. Экспертиза трудоспособности. Бальнеотерапия. Диспансеризация. Вопросы к занятию
Задания для самоконтроля:
Сформулируйте диагностическую гипотезу и назовите метод, который должен ее подтвердить в следующих ситуациях: У 32-летнего мужчины в течение полугода наблюдаются резко выраженные диспептические явления, плохая переносимость молока, наклонность к поносам. При исследовании желудочной секреции с пероральным раздражителем свободная соляная кислота отсутствует. Общая кислотность 10-20 ед. Рентгеноскопия желудка без патологии. Больная женщина 54лет, обратилась с жалобами на ощущение тяжести в подложечной области после еды, снижение аппетита, похудание, стул с наклонностью к поносам. Объективно: Пониженного питания. Кожные покровы бледноваты, с элементами пигментации. Исчерченность ногтей. Язык обложен беловатым налетом. Живот слегка болезненный в эпигастральной области. В анализе крови: Эритроцитов 3,6х10 12\л., Hb-110г\л цветной показатель-0,6. анализ желудочного сока с гистамином: свободная НСl отсутствует. Рентгеноскопия желудка: складки слизистой истончены, утолщены. Больной В., 30 лет, обратился к терапевту с жалобами на боли в эпигастральной области, возникающие через 1 час после приема пищи, иногда ночью, тошноту, слабость. Объективно: язык обложен у корня. Живот мягкий, болезненный при пальпации в эпигастральной области, пилородуоденальной зоне. Решите ситуационную задачу: Больной И., 23 года, маляр, обратился на прием к терапевту с жалобами на приступообразные, резкие боли в эпигастральной области с иррадиацией в спину, возникающие через 1,5-2 часа после приема пищи или ночью, облегчающие ночью или приемом сухариков. Настоящие симптомы наблюдаются в течение 2-х лет, после сильного нервного потрясения. Объективно: астеническое телосложение. Язык густо обложен беловатым налетом. Живот мягкий, при пальпации подложечной области выявлена мышечная защита, локальная болезненность по ходу прямой мышцы живота. Гемограмма без особенностей. Исследование желудочного содержимого: свободная НСl натощак - 20 ед., после перорального раздражителя на цифрах 90-120 ед. При рентгеноскопии желудка – быстрая эвакуация бария из 12-перстной кишки. Предварительный диагноз. План обследования. Тактика ведения, экспертное решение. Литература: Основная литература:
Дополнительная литература:
|
Рабочая программа по учебно-производственной практике «помощник участкового... Цель производственной практики. Подготовить студента к работе врача-педиатра в условиях детской поликлиники |
Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия... Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
||
Должностная инструкция Основными задачами участковой медицинской сестры являются выполнение лечебных и диагностических назначений врача в поликлинике и... |
Должностная инструкция На должность врача-физиотерапевта назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или... |
||
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Содержание профилактической работы врача педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
||
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Содержание профилактической работы врача педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
||
Методические рекомендации к практическому занятию для студентов по... Содержание профилактической работы врача педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому |
Рабочая программа «терапевтическая стоматология» рассмотрена на заседании кафедры «30» Кафедра терапевтической стоматологии расположена на базе стоматологической поликлинике Стгму и имеет 8 учебно-лечебных кабинета |
||
Извещение и документация об аукционЕ Большереченского участкового лесничества, в квартале 6, выдел 10, Республика Бурятия, Муниципальное образование «Кабанский район»,... |
Рабочая программа учебной дисциплины терапевтическая стоматология... Целью дисциплины является подготовка врача- стоматолога, владеющего глубокими знаниями и умением в области профилактики и лечения... |
||
Должностная инструкция врача педиатра На должность врача-педиатра назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию... |
Квалификационная характеристика |
||
Зубной врач ────────────────────────────── (наименование организации)... На должность зубного врача принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности "Стоматология" и сертификат... |
2 Организация технического обслуживания жилых зданий, планируемых на капитальный ремонт Организация и функционирование объединенной диспетчерской службы (одс), аварийно-ремонтной службы (арс) |
Поиск |