Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности 151901 Технология машиностроения
|
Скачать 0.83 Mb.
|
|
Компоновочные схемы станков с ПУ В настоящее время используется целый ряд компоновок сверлильных и расточных центров с программным управление в зависимости от их технологического назначения. К ним относятся следующие:
 Рисунок 1- Компоновка станков С ЧПУ Вертикально-сверлильный станок с ПУ 2Р135Ф2-1 Станок с ПУ 2Р135Ф2-1 оснащен переключаемой по УП нестипозиционной револьверной головкой, в пяти позициях со второй устанавливают инструмент для обработки отверстий сверла, развертки и др.), а в одной фрезы. Станок модели 2Р135Ф2-1 оснащен позиционным устройством ПУ модели 2П32-3, которое обеспечивает одновременное или раздельное перемещение стола по координатам X и Y, перемещение суппорта с револьверной головкой по координате Z, дает возможность управлять поворотом револьверной головки, по программе выбирать величину рабочей подачи и частоту вращения шпинделя. Устройство имеет цифровую индикацию корректора длины инструмента. Система прямоугольная, замкнутая, в качестве датчиков обратной связи (измерительных преобразователей) используются вращающиеся трансформаторы БС-155А. Схема станка показана на рис.2. На основании 1 смонтирована колонна 5, по прямоугольным вертикальным направляющим которой перемещается суппорт 4, несущий револьверную головку 3. На колонне 5 смонтированы коробка скоростей и редуктор подач. Салазки 2 крестового стола перемещаются по горизонтальным направляющим основания 1, а верхняя часть 9 стола - по направляющим салазок. С правой стороны станка располагается шкаф 7 с электрооборудованием и УПУ 8. Станок имеет подвесной пульт б управления. Наладка станка. Независимо от положения переключателя режимов работы на пульте УПУ наладочный режим включают переключателем 23, расположенным на пульте управления станка (рис.3). В наладочном режиме, осуществляемом посредством органов управления, расположенных на пульте станка, производят: поворот револьверной головки в заданную позицию; выпрессовку инструмента; включение и выключение вращения шпинделя; перемещение стола по осям Х и У в соответствии с выбранной скоростью и направлением; перемещение суппорта револьверной головки по оси Z в соответствии с заданием. Установку рабочих органов станка в нулевое положение производят в автоматическом режиме перед командой «Ввод программы». При нажатии кнопки 15 суппорт револьверной головки быстро поднимается до срабатывания конечного выключателя по координате Z. Стол движется до срабатывания конечных выключателей по координатам X и У, одновременно подаются команды в УПУ об исходном положении рабочих органов. Цикл установки закончен. Для выбора позиции револьверной головки переключатель 24 устанавливают в нужную позицию. Нажатием кнопки 6 начинают цикл поворота револьверной головки в заданную переключателем 24 позицию. При нажатии на кнопку 6 и отсутствии задания головка совершает безостановочное движение. Револьверная головка поворачивается только в случае, если суппорт находится в верхнем исходном положении; выпрессовка инструмента закончена; шпиндель не вращается. Включение шпинделя в режиме «Наладка» для всех операций (кроме резьбонарезания) производят кнопкой 21, а выключение - кнопкой 22 (при резьбонарезании кнопки 21 и 22 не работают). Частоту вращения шпинделей устанавливают переключателем 27. Выбор работающей оси производят тумблером 4. Выбор быстрого, среднего или медленного перемещения производят тумблером 7, а выбор направления перемещения - тумблером 5. Настройку программы производят в плоскостях X и У, которые дают нулевые показания цифровой индикации. Настройку станка по оси Z производят после установки режущего инструмента в шпинделе револьверной головки. В исходном положении суппорта проверяют, чтобы револьверная головка при вращении не задевала приспособление с закрепленной в нем заготовкой.  Рисунок 2 –Вертикально-сверлильный станок с ПУ 2Р135Ф2-1  Рисунок 3-Пульт управления 1— сигнальная лампа «Станок включен в сеть»; 2 — сигнальная лампа «Смена комплекта инструментов в револьверной головке»; 3 - сигнальная лампа «Предельное положение рабочих органов»; 4 - тумблер «Выбор работающей оси»; 5 - тумблер «Выбор направления перемещения рабочих органов станка»; 6 - кнопка «Поворот револьверной головки»; 7 — тумблер «Выбор скорости перемещения рабочих органов станка»; 8 — сигнальная лампа «Резьбонарезание»; 9 - тумблер «Резьбонарезание»; 10 - сигнальная лампа «Предварительный стоп в цикле»; 11 — кнопка «Стоп программы»; 12 - тумблер «Предварительный стоп в цикле»; 13 — сигнальная лампа «Установка нуля»; 14 — кнопка «Аварийный стоп»; 15—кнопка «Установка нуля»; 16—кнопка «Выпрессовка инструмента из шпинделя»; 17- кнопка «Пуск станка»; 18- сигнальная лампа «Выпрессовка инструмента из шпинделя»; 19 — кнопка «Ввод программы»; 20 — кнопка «Пуск программы»; 21 — кнопка «Вращение шпинделя»; 22 - кнопка «Остановка шпинделя»; 23 - переключатель «Выбор режимов работы»; 24 — переключатель «Выбор позиции револьверной головки»; 25 - сигнальная лампа «Фиксация револьверной головки»; 26 - переключатель «Выбор подачи суппорта револьверной головки»; 27 — переключатель «Выбор частоты вращения шпинделя»; 28 - тумблер «Выбор режима работы системы охлаждения»; 29 — сигнальная лампа «Конец программы» Оснащение занятия 1.Методические указания по выполнению практических работ Задание 1.Изучить методические указания 2.Рассмотреть технические характеристики сверлильного станка 3.Рассмотреть основные узлы и наладку сверлильного с ПУ 2Р135Ф2-1 станка, 4.Ответить на контрольные вопросы Содержание отчета 1.Название работы 2. Цель работы 3. Содержание задания 4. Рисунок станка, описание основных узлов Контрольные вопросы для самопроверки
Список литературы 1.Жуков, Э.Л, Козарь, И.И.,Мурашкин, С.Л.,Розовоский, Б.Я.,Дектярев,В.В., Соловейчик, А.М. Технология машиностроения Кн.1 Основы технологии машиностроения: учебное пособие [Текст] / Э.Л. Жуков и др.: - М.: Высш.шк.,2005.- 278 с. 2. Жуков, Э.Л, Козарь, И.И., Мурашкин, С.Л.,Розовоский, Б.Я., Дектярев,В.В., Соловейчик, А.М. Технология машиностроения в Кн.2 Производство деталей машин: учебно [Текст] / .Л. Жуков и др.: - М.: Высш.шк.,2005.- 295 с Практическая работа №14 Оформление текстового документа Цель работы: ОК3- Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК10- Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ОК6- ПК3.1 -Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей Пояснение к работе. В процессе выполнения практической работы студент должен сформировать умения: -иметь практические навыки оформления технологической и конструкторской документации Предварительная подготовка к работе Текстовые документы подразделяют на документы, содержащие, в основном, сплошной текст(технические условия, поянительные записки, инструкции и т.п.) и документы, содержащие текст. Разбитый на графы (спецификации, ведомости. таблицы и т.п.). Подлинники текстовых документов выполняют одним из следующих способов: - Компьютерный шрифт по ГОСТ Б должен быть четким черного цвета, высотой не менее 14-16 ; -Рукописный –чертежный шрифт по ГОСТ 2.304 с высотой букв и цифр не менее 2,5 мм, пастой черного цвета Пример выполнения текстового документа приведен в Приложении. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения документа, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой. краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или пастой рукописным способом. Оснащение занятия Методические указания по выполнению практических работ Персональные компьютеры Задание Написать текст в компьютерном варианте по ГОСТ Б Введение «Эффективность реконструкции, темпы экономического роста в решающей мере зависят от машиностроения. Именно в нем материализуется основополагающие научно-технические идеи, создаются новые орудия труда, системы машин, определяющие прогрессы в других отраслях промышленности. Здесь закладываются основы широкого выхода на принципиально новые, ресурсосберегающие технологии, повышение производительности труда и качества продукции. В основных направлениях экономического и социального развития предусматривается приоритетное развитие машиностроительного комплекса, создания необходимых условий для быстрого перехода на выпуск новых поколений машин, оборудование и приборов способных существенно повысить производительность труда. Осуществление поставленных задач требует увеличить капитальные вложения в развитие машиностроения, улучшить структуру управления в отраслях машиностроения, усилить роль экономических методов хозяйствования. Машиностроение является важнейшей отраслью промышленности, производящей различные машины, станки, приборы и металлические предметы культурно-бытового назначения. Уровень развития машиностроения в решающей степени определяет состояние всех других отраслей промышленности, определяет производительность труда в производстве труда в производстве совокупного продукта и в конечном итоге, уровень жизни людей». Содержание отчета 1.Название работы 2. Цель работы 3. Содержание задания 4. Текст выполненный на компьютере. Список литературы
Практическая работа №15 Оформление формул, иллюстраций Цель работы: ОК3- Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. ОК10- Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ОК6- Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ПК3.1 -Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей Пояснение к работе. В процессе выполнения практической работы студент должен сформировать умения: -иметь практические навыки оформления технологической и конструкторской документации Предварительная подготовка к работе Текстовые документы подразделяют на документы, содержащие, в основном, сплошной текст(технические условия, поянительные записки, инструкции и т.п.) и документы, содержащие текст. Разбитый на графы (спецификации, ведомости. таблицы и т.п.). Подлинники текстовых документов выполняют одним из следующих способов: - Компьютерный шрифт по ГОСТ Б должен быть четким черного цвета, высотой не менее 14-16 ; -Рукописный –чертежный шрифт по ГОСТ 2.304 с высотой букв и цифр не менее 2,5 мм, пастой черного цвета Пример выполнения текстового документа приведен в Приложении. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения документа, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой. краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или пастой рукописным способом. В формулах в качестве символов следует применять, обозначения ,установленные соответствующими государственными стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки в той- последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слона "где" без двоеточия после него. Пример — Плотность каждого образца  , кг/м, вычисляют по формуле (1)где т — масса образца, кг; V — объем образца, м3. Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой. Переносить формулы на следующую строку.,допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак "х". В документах, издаваемых нетипографским способом, форму лы могут быть выполнены машинописным, машинным способами или чертежным шрифтом высотой не менее 2,5 мм. Применение машино писных и рукописных символов в одной формуле не допускается. Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают — (1). Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, ... в формуле (1). Оформление иллюстраций Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту документа (возможно ближе к соответствующим частям , текста), так и в конце его. Иллюстрации должны быть выполненыв соответствии с требованиями стандартов ЕСКД и СПДС. Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1". Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например — Рисунок А.З. Допускается нумеровать иллюстрации и пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например — Рисунок 1.1. Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст), Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом: Рисунок 1 — Детали прибора. |
Похожие:
 |
Методическое пособие по выполнению практических работ по междисциплинарному курсу Методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения |
 |
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
|
Методические указания для студентов по выполнению практических работ... Методические указания предназначены для студентов 1 курса специальности спо 35. 02. 06 Технология производства и переработки сельскохозяйственной... |
|
Методические указания по практическим занятиям для студентов специальностей... Методические указания разработаны в соответствии с программой предмета "Теория резания, тепловые процессы в технологических системах"... |
|
Методические указания по выполнению Методические указания по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы по мдк... |
|
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов 1 и 2 курсов специальности 38. 02. 04 Коммерция по отраслям |
|
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»,151901 «Технология машиностроения» |
|
Методические указания по выполнению практических занятий оп. 10.... Методические указания по выполнению практических работ // Составитель Г. Ц. Ольшевская – Омск: бпоу оо опэк 2016. с. 62 |
|
Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Мдк 01. 01 Основы художественного оформления швейного изделия специальности 29. 02. 04 «Конструирование, моделирование и технология... |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов специальности 09. 02. 04 Лабораторный практикум / Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж; Сост |
|
Учебно-методический комплекс инжиниринг в ресторанном сервисе Программа... Программа дисциплины, методические указания по выполнению практических работ, вопросы к зачёту для бакалаврантов 4-го курса направления... |
|
Методические указания для студентов по выполнению практических (лабораторных)... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов... ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих |
|
Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология... |
|
Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса |