Рабочая программа по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5а класса мбоу школа интернат основного общего образования г.

Скачать 469.78 Kb.

Название	Рабочая программа по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5а класса мбоу школа интернат основного общего образования г.
страница	3/3
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3

Критерии оценки достижений учащихся

Оценка деятельности учащихся осуществляется в конце каждого урока. Работы оцениваются по следующим критериям:

качество выполнения изучаемых на уроке приемов и операций и работы в целом;
степень самостоятельности в выполнении работы;
уровень творческой деятельности (репродуктивный, частично продуктивный, продуктивный), найденные продуктивные технические и технологические решения.

Предпочтение следует отдавать качественной оценке деятельности каждого ребенка на уроке: его творческим находкам в процессе наблюдений, размышлений и самореализации.
Нормы оценок выполнения обучаемыми практических работ

“5” ставится, если ученик выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности, проявил организационно-трудовые умения (поддерживал чистоту рабочего места и порядок на столе, экономно расходовал материалы, работа аккуратная); изделие изготовлено с учетом установленных требований; - полностью соблюдались правила техники безопасности.
“4” ставится, если работа выполнена не совсем аккуратно, измерения не достаточно точные, на рабочем месте нет должного порядка; изделие изготовлено с незначительными отклонениями; полностью соблюдались правила техники безопасности.
“3” ставится, если работа выполнена правильно только наполовину, ученик неопрятно, неэкономно расходовал материал, не уложился в отведенное время, изделие изготовлено с нарушением отдельных требований; не полностью соблюдались правила техники безопасности.
«2» ставится, если имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; неправильно выполнялись многие приемы труда; самостоятельность в работе почти отсутствовала; изделие изготовлено со значительными нарушениями требований; не соблюдались многие правила техники безопасности.

Нормы оценок теоретических знаний.

При устном ответе обучаемый должен использовать «технический язык», правильно применять и произносить термины

«5» ставится, если обучаемый полностью усвоил учебный материал, умеет изложить его своими словами, самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами, правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
«4» ставится, если обучаемый в основном усвоил учебный материал, допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами, подтверждает ответ конкретными примерами, правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.
«3» ставится, если обучаемый не усвоил существенную часть учебного материала, допускает значительные ошибки при его изложении своими словами, затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами, слабо отвечает на дополнительные вопросы.
«2» ставится, если обучаемый почти не усвоил учебный материал, не может изложить его своими словами, не может подтвердить ответ конкретными примерами, не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.

Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

Рабочее место учителя; компьютер; стол для раскройных работ; комплекты для раскроя и шитья; швейные бытовые машины «Подольск», «Чайка»; гладильная доска, утюг; стол для сервировки; столовая посуда; технологические карты по изготовлению швейных изделий; натуральные объекты (коллекции) по разделу «Материаловедение», учебный манекен, учебные таблицы по разделам «Кулинария», «Конструирование», «Машиноведение»

Уроки технологии проводятся в кабинете технологии. В гигиенических целях в кабинете имеется умывальник и полотенце. Температурный режим воздуха в кабинете составляет 20 – 22 ^оС. Электрическая проводка к рабочим столам стационарная
Книгопечатная продукция

Основная литература:

Технология. Технологии ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вента-Граф, 2015.
Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Методическое пособие. -М.: Вента-Граф, 2013.
Синица, Буглаева: Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Рабочая тетрадь. - М.: Вента-Граф,2013.

Дополнительная литература:

Азбука шитья. /Зарецкая Т. И. Издательство: ЭКСМО-Пресс, 2000 г
Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5 класс: пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005
Волкова Н, Т. Новоселова, Азбука кройки и шитья, Издательство: Феникс 2002г
Двинских Л. Как шить красиво: Практическое руководство для начинающих портных. – М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2002. – 192 с.
Лакоценина Т.П., Современный урок, интегрированные уроки, Учитель, 2009
250 рецептов праздничного стола. – СПб.: «Полиграфуслуги»,2006г.
Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы / Бордовский Г. А., Готская И. Б., Ильина С. П., Снегурова В. И. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007
Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс /Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. – М.: 5 за знания, 2006.
Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников: Пособие для учителя / Под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Граф, 2008
Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: метод. рек-ции / Ю.В. Крупская; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2010;
Технология. Организация проектной деятельности. 5-9 классы. Автор – составитель О.А.Нессонова, Волгоград, Учитель, 2009.

Интернет - ресурсы:

http://www.woll-rus.ru;
http://shei-sama.ru;
http://www.remontsrem.ru/http://gardenweb.ru;
http://www.kvartira-box.ru;
http://strana-sovetov.com;
http://festival.1september.ru;
http://school-collection.edu.ru/;
http://fcior.edu.ru/;
http://tehnologiya.ucoz.ru/;
http://festival.1september.ru/.

Литература, рекомендованная для учащихся:

Двинских Л. Как шить красиво: Практическое руководство для начинающих портных. – М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2002. – 192 с.
Технология. Технология ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. –М.: Вента-Граф, 2012.
Овощи / Пер. с англ. А. Чередниченко. – М.: ТЕРРА, 1997. – 168 с.
Сидоренко В.И. Пэчворк для начинающих. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003. – 160 с.
Технология. Технологии ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко.– М.: Вента-Граф, 2012.
Шитье и рукоделие: Энциклопедия / Гл. ред. И.А. Андреева. – 2-е изд. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 288 с.
«Школа шитья от burqa» /Перевод: Карпова Е., ВНЕШСИГМА, 1999. – 112 с.
Яйца и сыры / Пер. с англ. А. Туровой. – М.: ТЕРРА, 1997. – 168 с.
Интернет - ресурсы:

Приложение 1

Тесты для контроля ЗУН
5 класс Материаловедение
I блок
1.Волокна растительного происхождения получают из:

а. крапива

б. льна

в. шерсти

г. хлопка
2.Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:

а. прядение

б. ткачеством

в. отделкой
3.Назовите 4 отличия лицевой стороны от изнаночной
4. Направление долевой нити на ткани определяется:

а по растяжению

б по звуку при растяжении

в по толщине волокон

г по направлению кромки

д по яркости рисунка

е по извитости волокон
5.Как называются нити, идущие вдоль ткани?

а нить утка

б нить основы

в кромка

II блок
6. Каковы особенности полотняного переплетения нитей в ткани?

а нить основы проходит под две нитки утка

б нить основы проходит под одну нить утка

в нить основы проходит под несколькими нитками утка
7.Как называется переплетение нитей основы и утка?

а ткань

б трикотаж

в флизелин
8. Как называется ткань грязно-серого цвета, снятая с ткацкого станка?

а суровая

б гладкокрашеная

в отбеленная

Ответ: а

9.Как при ткачестве называют прочные тонкие нити, идущие вдоль ткани?

а кромка

б основа

в уток
10.к тканям из натуральных волокон не относятся:

а ситец

б крепдешин

в дедерон

III блок
11. какие ткани производят из волокон растительного происхождения?

а шерстяные

б шелковые

в хлопчатобумажные

г льняные
12. виды хлопчатобумажных тканей:

а бязь

б крепдешин

в ситец

г батист

д фланель

е. фетр
13 гигроскопичность это:
14 ткань, окрашенная в один цвет, называется:

а окрашенная

б однотонная

в гладкокрашеная

г отбеленная

д цветная
15. классификация текстильных волокон (схема)

IV блок
16. Волокна растительного происхождения получают из:

а. крапива

б. льна

в. шерсти

г. Хлопка
17. что является сырьём для хлопчатобумажных тканей?

а древесина

б хлопок

в газ

г лён
18. виды хлопчатобумажных тканей:

а бязь

б крепдешин

в ситец

г батист

д фланель

е. фетр
19. Направление долевой нити на ткани определяется:

а по растяжению

б по звуку при растяжении

в по толщине волокон

г по направлению кромки

д по яркости рисунка

е по извитости волокон
20.Как при ткачестве называют прочные тонкие нити, идущие вдоль ткани?

а кромка

б основа

в уток

Ответы
5 класс Материаловедение

I блок

1 а, б, г.

2. б.

3.

а. на лицевой стороне меньше узелков

б. на лицевой стороне рисунок более яркий

в. лицевая сторона блестит, а изнаночная – нет

г. на лицевой стороне кромка более аккуратная

4. а, б, г,е

5.б
II блок

6. б

7. а.

8.а

9.б.

10.в
III блок

11.в, г.

12 а,в,г,д

13 свойство ткани быстро впитывать и быстро высыхать

14 б,в.

15 схема текстильных волокон

IV блок

16.а.б.г.

17.б

18. а.в.г.д

19.а.б.г.е

20.б

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по предмету "Технология" для 6 класса, предметная... Технология" (Направление "Технология ведения дома" 5 9 классы (М.: Вентана-Граф, 2014)), умк "Технология ведения дома" (авторы: Н....		Рабочая программа по технологии Технология ведения дома Технология. Технологии ведения дома составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего...
	Рабочая программа по технологии в 5 классе реализуется на учебных... Мбоу гимназии №3 в соответствии с Программой по учебному предмету «Технология» направление «Технологии ведения дома», разработанной...		Рабочая программа по «Технологии» для 7 класса составлена на основе... Заместитель руководителя по ур гбс(К)оу «Нижнекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида»
	Программа по учебному предмету «Технология. Технологии ведения дома»... Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного...		Рабочая учебная программа по предмету «Технология (технология ведения... Рабочей программы по технологии под редакцией А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, Москва. Издательский центр «Вентана -граф», 2014
	Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 5-6 класса Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (М.: Мон, 2005)		Рабочая программа основного общего образования по предмету русский язык для 8 класса Государственное бюджетное (областное) специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников специальная...
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Технология. Технологии ведения дома Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего...
	Рабочая программа по технологии для неделимого 8 класса разработана... Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального...		Рабочая программа по музыке для 1 класса начального общего образования... Фгос начального общего образования и на основе примерной программы по музыке для начальной школы и с учетом возможностей, предоставляемым...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена с учетом требований федерального компонента государственного образовательного...		Рабочая программа основного общего образования по предмету «Технология» Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного...
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы «Технология» (авт. Роговцева...		Рабочая программа по технологии. Составлена на основе образовательного... Автор учебника: 5 класс В. Д. Симоненко А. Т. Тищенко П. С. Самородский «Технология. Вариант для мальчиков» Москва «Просвещение»...

Руководство, инструкция по применению