Методическое пособие по парикмахерскому искусству для обучающихся межшкольного учебного комбината по направлению
|
Скачать 1.97 Mb.
|
Два вида укладок:1.Холодная – используются бигуди, папильотки и выполняется пальцами, кольцами и т.д. 2.Горячая – используются фен, плойка, терма – бигуди и т.д. Два типа укладок:1.Объёмная (фен, плойка, бигуди). 2.Плоская (холодная укладка) Тема: Элементы причёски. Способы формирования локонов. Элементы причёски. Пробор – это линия, разделяющая волосяной покров головы на две части. Обычно волосы расчёсываются от пробора в разные стороны. Прямой пробор делит волосяной покров головы на две равные части. Косой пробор делит волосяной покров на две неравные части. Он может проходить на любой высоте, как с левой, так и с правой стороны от линии прямого пробора. Полу - пробор может быть косым и прямым. Он характеризуется более короткой линией разделения волос, причём эта линия может проходить на любой высоте и с любой стороны волосяного покрова головы. Фигурный пробор может быть любым из проборов. Он характеризуется не равной линией. Волна – это определённая часть прически, где волосы имеют плавный изгиб, ограниченный с двух сторон линиями, называемыми кронами. Волны бывают прямые (горизонтальные), косые и поперечные (вертикальные). Выступающие волны – это те, которые выходят за краевую линию роста волос и заходят на лицо. Обратные волны – это те, которые имеют изгиб, направленный от лица. Крон – это линия наивысшей части волны, представляющая собой резкий изгиб волос, где они меняют своё направление на обратное, и отделяют одну волну от другой. Кроны могут быть различными как по высоте, так и по толщине. Чем выше крон, тем глубже и выразительнее волна, тем дольше она сохраняет свою форму. Фестон – закруглённая часть волны. У выступающей волны фестон направлен к лицу, у обратной – от лица. Локон – это прядь волос, завитая в виде трубочки. Букли тоже можно отнести к локонам. По форме локоны бывают:
Линии могут быть горизонтальные, они проходят параллельно полу, например: от уха до уха на уровне затыльных бугров. Они расширяют лицо. Вертикальные – они проходят перпендикулярно полу, например: от макушки к середине шеи. Они сужают и удлиняют лицо. Деление волос на зоны. Независимо от количества волос вашего клиента, начать выполнять любую операцию с волосами одновременно всей головы невозможно. Поэтому перед началом выполнения операций с волосами делят голову на зоны. Опытные мастера делают это, не задумываясь, в любой последовательности - как им удобно. Чтобы разделить волосы на зоны, необходимо сделать проборы. Сагитальный пробор 1.- это пробор от уха до уха через наивысшую точку головы. Он разделяет голову на фронтально – теменную и затылочную части. 2.-это пробор, проходящий от середины лба через середину затылка. Горизонтальный пробор проходит через затылочные бугры от уха до уха. Этот пробор делит затылочную зону на верхнюю и нижнюю. Вертикальный пробор проходит с середины макушки через середину затылка.Боковые проборы отделяют теменную зону от височно-боковых. Они проходят приблизительно от вершин лобных впадин до согитального пробора.С помощью всех этих проборов вы без труда разделите волосы на зоны.
Начёсывание.Это взбивание пряди волос по всей её ширине и толщине. Отделив прядь волос шириной около 1 см, её оттягивают перпендикулярно голове, на расстоянии 5-6см от корня. Вводят в неё расчёску зубьями от себя и двигают расчёску к корням (вверх, вниз). При ощущёнии торможения движение расчёски прекращается, она вынимается из волос и вводится в прядь на несколько сантиметров выше. Начёсывание можно производить с разной степенью интенсивности, но у корней взбивание пряди всегда должно быть более сильным, чем на концах, которые должны оставаться свободными и подвижными. Не следует часто применять начёс при очень тонких волосах. Регулярное начёсывание может привести к тому, что волосы посекутся и потеряют блеск. |
Похожие:
 |
Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 38. 03. 01 «Экономика» в Институте... |
 |
Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией... Методы молекулярной диагностики: Учебно-методическое пособие. Авторы: А. Д. Перенков, Д. В. Новиков, С. Г. Фомина, Л. Б. Луковникова,... |
|
Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе и выполнению... Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся 2-го курса магистерской программы по направлению подготовки 38. 04. 04... |
|
Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе и выполнению... Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся 2-го курса магистерской программы по направлению подготовки 09. 04. 03... |
|
Учебно-методическое пособие по учебной практики для студентов, обучающихся... Учебно-методическое пособие по учебной практики для студентов, обучающихся по направлению 19. 03. 04 «Технология продукции и организация... |
|
Методическое пособие Волгоград 2011 ббк 85. 315 В11 В мире музыкальных инструментов : методическое пособие / Волгогр. Оунб им. М. Горького, Отдел аудиовизуальных материалов и литературы... |
|
Методическое пособие по выполнению практических работ по междисциплинарному курсу Методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения |
|
Методическое пособие для проведения внеаудиторной самостоятельной... Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, получающих образование... |
|
Учебное пособие по дисциплине «Безопасность и природоохранные технологии... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 656600 «Защита окружающей... |
|
Методические рекомендации по дисциплине «Организационное поведение» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и слушателей ннгу, обучающихся по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент»... |
|
Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 19. 03.... Дипломное проектирование : учеб пособие для студентов, обучающихся по направлению 19. 03. 04 «Технология продукции и организация... |
|
Методическое пособие по английскому языку по профессии: 22. 02. 06 (150415) Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по профессии: «Сварочное производство» инацелено на развитие навыков... |
|
Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения Рекомендуется учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия... |
|
Экспериментальная психология Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37. 03. 01 (030300. 62) «Психология»,... |
|
Учебно-методическое пособие по сопровождению самостоятельной работы... Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся автодорожного техникума, как руководство для организации самостоятельной... |
|
Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 040400. 62 Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 040400. 62 «Социальная работа» (бакалавр) |