|
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
|
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой МПЗ и МК Декан фармацевтического
д.м.н., доцент факультета д.м.н., доцент
Ю.Е. Барачевский О.В. Буюклинская
«21» января 2013г. «___»_______________2013г.
Рассмотрено на заседании кафедры
Протокол № 5 от 21.01.2013 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине – Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф
По направлению подготовки – 060301 Фармация
Курс 3 и 4 (5, 6, 7, 8 семестры)
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения
и медицины катастроф
Трудоемкость дисциплины 360 час./10 зач. ед.
Архангельск, 2013
1. Цель и задачи освоения дисциплины
1.1. Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (БЖД и МК) является формирование культуры безопасности, готовности и способности к действиям по предназначению выпускника по специальности Фармация в различных видах чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного и военного времени.
1.2. Реализация целей достигается путем решения следующих основных задач:
а) понимания:
- проблем, угроз и рисков, связанных с жизнедеятельностью человека в повседневных условиях;
- рисков, обусловленных воздействием поражающих факторов различных видов чрезвычайных ситуаций;
- рисков, связанных с применением современных средств вооруженной борьбы;
- роли и значения специалистов фармацевтического звена (провизоров, фармацевтов) здравоохранения в ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций;
- особенностей снабжения медико-санитарным имуществом формирований и учреждений, работающих в очагах массового поражения мирного и военного времени;
- необходимости познания основ научного анализа в сфере безопасности вообще и медицинской безопасности, в частности.
б) приобретения:
- знаний о сущности и развитии крупных аварий и катастроф, последующем формировании ЧС на той или иной территории (объекте), о создании и функционировании Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС);
- знаний по организации функционирования и совершенствования системы медико-санитарного обеспечения населения в ЧС, организации оказания первой помощи и доврачебной медицинской помощи пострадавшим в ЧС мирного и военного времени;
- знаний, умений и навыков обеспечения безопасности медицинских работников и пациентов, находящихся на лечении в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ);
- навыков по основам научного анализа прогнозируемых и свершившихся ЧС, их медико-санитарных последствий, порядка и организации их ликвидации.
- умений организации работы подразделений медицинского снабжения (аптек, баз, складов) в повседневной деятельности и при угрозе, и в условиях воздействия поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.
в) формирования:
- культуры профессиональной безопасности, способностей для идентификации безопасностей и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
- готовности к участию в проведении мероприятий по защите населения и медицинского персонала от угроз мирного и военного времени;
- способности и готовности к организации проведения медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий ЧС природного, техногенного и социального характера;
- способностей для грамотного и аргументированного обоснования принимаемых управленческих решений с точки зрения безопасности;
- мотивации и способности для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» относится к циклу профессиональных дисциплин по специальности «Фармация» ВПО.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- в цикле гуманитарных дисциплин: философия, биоэтика, правоведение, история Отечества, история медицины, экономика, иностранный и латинский языки, психология, педагогика;
- в цикле математических, естественно-научных и медико-биологических дисциплин: физика, математика, медицинская информатика, химия, биохимия, биология, анатомия человека, топографическая анатомия, оперативная хирургия, гистология, цитология, эмбриология, нормальная физиология, микробиология, вирусология, иммунология, фармакология, патологическая анатомия, патологическая физиология;
- в цикле профессиональных дисциплин: гигиена, эпидемиология, пропедевтика внутренних болезней, общая хирургия, факультетская терапия, факультетская хирургия, акушерство и гинекология, педиатрия, инфекционные болезни, анестезиология, реанимация и интенсивная терапия, травматология и ортопедия, медицинская психология, медицинская реабилитация, общественное здоровье и здравоохранение, экономика и управление здравоохранением.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды формируемых компетенций
|
Компетенции
|
1. ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
|
ОК-1
|
Способность и готовность использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
|
ОК-3
|
Способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию.
|
ОК-7
|
Способность и готовность организовывать работу исполнителей, находить и принимать грамотные и ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.
|
ОК-8
|
Способность и готовность осуществлять практическую деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм; соблюдать этические правила, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией.
|
2. ПРОФЕССОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
|
2.1. Общепрофессиональные:
|
ПК-1
|
Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты в общении с коллегами, студентами, другими категориями населения.
|
ПК-4
|
Способность и готовность анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения ошибок, осознавая при этом, дисциплинарную, административ-ную, гражданско-правовую и уголовную ответственность.
|
ПК-5
|
Способность и готовность проводить и интерпрети-ровать результаты полученных исследований, статистического анализа и оформлять полученные данные в виде итогового материала.
|
ПК-7
|
Способность и готовность применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку учреждений здравоохранения (УЗ) и их помещений.
|
|
2.2. В профилактической деятельности:
|
ПК-14
|
Способность и готовность проводить превентивные меры, обеспечивающие защиту населения при угрозе возникновения и возникновении различных видов ЧС.
|
|
2.3. В лечебной деятельности:
|
ПК-21
|
Способность и готовность осуществлять пострадавшему в ЧС населению экстренную медицинскую помощь, проводить ему необходимые лечебно-эвакуационные мероприятия при возникновении угрожающих жизни состояний в экстремальных условиях ЧС.
|
ПК-22
|
Способность и готовность назначать и применять медикаментозные средства из числа антидотов, радио-протекторов и других средств неотложной терапии, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения
|
2.4. В организационно-управленческой деятельности:
|
ПК-27
|
Способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении РФ и направленную на обеспечение медицинской безопасности государства (законы, постановления, регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации).
|
ПК-28
|
Способность и готовность использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности УЗ различного типа, анализировать показатели работы, проводить оценку эффективности медико-организационных и социально-экономических технологий при ликвидации медицинских последствий в очагах ЧС.
|
2.5. В научно-исследовательской деятельности:
|
ПК-31
|
Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
|
В результате освоения дисциплины обучающийся обязан:
Знать:
- особенности организации и оказания медицинской помощи пострадавшим при проведении спортивных и иных массовых мероприятий, при катастрофах мирного и военного времени, формирующих ЧС;
- методологические и правовые основы безопасности жизнедеятельности человека;
- риски, связанные с применением современных средств вооруженной борьбы;
- основы безопасности личности, общества и государства;
- основные понятия, определение и классификации ЧС:
- классификации и поражающие факторы ЧС природного характера;
- классификации, источники и поражающие факторы ЧС техногенного и социального характера;
- медико-санитарные последствия ЧС;
- задачи, основы организации и структуру РСЧС;
- основы организации, мероприятия и методы защиты населения от вредных и опасных факторов природного и техногенного происхождения;
- основы безопасности жизнедеятельности в УЗ различного профиля;
- задачи и организационную структуру Всероссийской службы медицины катастроф (ВСМК);
- определение и цели видов медицинской помощи, их объем; организацию медицинской сортировки и медицинской эвакуации пострадавших в ЧС;
- особенности организации лечебно-эвакуационных мероприятий в случае применения современных средств боевого воздействия;
- особенности развития нервно-психических расстройств у пострадавших, спасателей и медицинского персонала в ЧС;
- особенности организации медицинской помощи детям в ЧС;
- основы медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий ЧС химической и радиационной природы, транспортного, взрыво- и пожароопасного, гидродинамического и другого техногенного характера;
- организацию медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий ЧС природного характера;
- основы организации проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в ЧС мирного и военного времени;
- организационную структуру и принципы снабжения формирований и учреждений гражданской обороны в сфере здравоохранения (ГОЗ) и ВСМК медицинским, материально-техническим и другими видами имущества при различных степенях готовности ГО и режимах функционирования РСЧС;
- значение и задачи медицинского снабжения в общей системе медицинского обеспечения населения при ЧС мирного и военного времени;
- основные положения нормативных правовых актов по организации медицинского обеспечения населения в ЧС различного характера;
- организацию взаимодействия медицинских формирований и учреждений между собой и с другими службами РСЧС при ликвидации медико-санитарных последствий в очагах поражения.
Уметь:
- оказывать первую и доврачебную помощь пострадавшим в очагах поражения ЧС;
- идентифицировать опасности окружающей среды, оценивать риск их реализации;
- оценивать медицинскую обстановку в ЧС;
- выбирать методы защиты от вредных и опасных факторов ЧС;
- применять методы защиты от опасностей в процессе деятельности врача;
- применять способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности пациентов и медицинского персонала;
- соблюдать правила охраны труда и техники безопасности при осуществлении деятельности провизора и обеспечивать их выполнение подчиненными работниками;
- осуществлять мероприятия по защите пациентов, медицинского персонала и медицинского имущества в ЧС;
- определять вид и объем медицинской помощи для пострадавших в ЧС в зависимости от медицинской обстановки;
- разрабатывать План медицинского снабжения формирований и учреждений ГОЗ и СМК в повседневной деятельности и при ЧС мирного и военного времени;
- решать практические задачи по расчету выделения необходимых сил и средств СМК для оказания экстренной медицинской помощи пострадавшим (пораженным) в ЧС;
- пользоваться медицинским и другими видами имущества, находящимися на обеспечении формирований и учреждений ГОЗ и СМК;
- определять потребность в медицинском и медико-санитарном имуществе, осуществлять прием, заготовку, хранение и выдачу медицинского имущества для работы формирований и учреждений ГОЗ и СМК при угрозе и ликвидации медико-санитарных последствий ЧС мирного и военного времени;
- вести учет и отчетность по медицинскому имуществу;
- проводить контрольно-ревизионную работу по вопросам медицинского снабжения;
- развертывать довольствующие подразделения медицинского снабжения (аптеки, склады) в приспособленных помещениях и создавать условия для бесперебойного снабжения лекарственными средствами функциональных подразделений этапа медицинской эвакуации;
- оценивать радиационную, химическую и биологическую обстановку в районе развертывания подразделений медицинского снабжения.
|
